优秀作文要有清晰的写作目的，明确要传达的信息和观点，以使读者能够准确理解作者的意图，只有勤练笔，多写作文，我们的文字功底才会得到一定加强，好文笔范文小编今天就为您带来了篮球的苦作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
篮球的苦作文篇1
第二节课终于下课了，我和几个朋友迫不及待带着篮球去篮球场上打球。
我和邹原晋一组，另几个都不肯，说我们两个可以打全场，所有人都打不赢，所以我只好和黄琥一组。
比赛就这样开始了。我方发球，黄琥发给了我，我接到球往球框那儿跑，一个三步，邹原晋直接来防了我，因为他犯规了，我来罚球，二中一，得一分，暂时领先一分。
邹原晋也是一个打篮球的惯手，只见他一阵风似的奔跑，过了一人，来到了内线，准备投，但是，我方黄琥不甘示弱，准备盖帽，邹原晋运了一会球，总想使巧招，一个转身，狂奔，一个擦板，球进了！这也不能怪黄琥，谁让邹原晋做了一个假动作，误导了黄琥。
后来的比赛中，黄琥在抢球时，被邹原晋推了一把，黄琥失手了，黄琥瞪着大眼说：“犯规了，他推人。”
邹原晋争辩：“是抢球，没犯规。”就这样，他俩争吵起来，脸都红了。
上课铃响了，黄琥和邹原晋终于停止了争吵。我们抱着球跑进教室。
篮球的苦作文篇2
盼望着，终于到了星期四的下午。第一节课的铃声还没响，我们和六三班的同学们就早早地来到了操场，焦急地等候着我们两个班的篮球比赛正式开赛。篮球员们时而练球，时而围在一起做入场前最后的战略部署。
随着上课铃声的响起，裁判老师踏着矫健的步伐走了过来，两班队员在裁判老师的示意下入场了。“呜”的一声哨响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。六三班的侯冠宇眼疾手快，夺到球后他迅速运球向我班篮下跑去。这时，我班的汤军威猛扑过来将球断下，并灵活地做了个假动作绕过六三班的防守队员来到对方篮下。只见他双手把球高高举起，向上一跃，篮球准确无误地投进了篮筐。“耶！”场上响起了一片喝彩声。现在，该我班发球了。我班的王岩迅速把球传给了韩彬，正当韩彬运球到篮下正要跨步上篮时，只见六三班冯齐宇猛地跳起，从王岩手中巧妙地夺走了球，接着又把球传给了篮下毛玺超同学，只见他高高地跳起又稳稳地把球灌进了篮内。“加油！”“加油！”双方啦啦队的助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。
不一会儿，场上比分已经错了15分，我班的比分明显地落后了。由于我班主力王岩同学多次犯规已被罚下了场，此时，我班场上的球员明显有点儿紧张慌乱，没有了刚上场时的自信。场上队长汤军威边跑边给队员们大声鼓气：“不要灰心，相信自己，我们一定能扭转乾坤！”场下的同学们听到后也忙给队员们加油助威。场上的队员虽然都很累了，但为了集体荣誉，他们都抖擞了精神，尽全力投入到比赛之中。
最终，由于两班力量的悬殊，我班输了这场比赛。正当我们都很沮丧时，侯佳佳同学带头鼓起了掌。随后，掌声一浪高过一浪。是啊！虽然我们输了这场比赛，但比赛过程中同学们为集体荣誉顽强拼搏，团结奋进的精神却是更为精彩可贵的。有时，输未尝不是一种成长，相信未来的我们会不断总结经验，吸取教训，赢来更多的精彩。
篮球的苦作文篇3
朝气蓬勃的青春，如同一个篮球场，我们在这个场地上，为了各自心中美好的理想，愿望，而挥洒奋斗的汗水。灿烂的阳光，拼搏的身影，也使它充满了美丽的色彩！
在篮球场上，首先要面对的是我们的竞争对手，他们形形色色，各有所长，而另一边则是队友，你要与你的队友团结协作，互相配合。
篮球场为我们提供了施展抱负和智慧才能的`平台。比如在比赛中，我们要运球，找到合适的位置以便接下来的上篮。这时，重重困难就会出现，有的对手抢你手中的球，有的对手防你的队友，以免你传球，面对这些，你要眼疾手快，牢牢掌握手中的球，争取准确投篮得分！把握节奏，保持警惕，因为，在这重重阻拦中，机会就会出现，你要抓住这个转瞬即逝的机会，突出重围。此时此刻，篮筐就在你面前，这时，我们要坚持不懈，把积累在内心的力量爆发出来，奋力一跃，将手中的梦想变成现实。
竞技给我们这样一个有益的启示：没有人能随随便便成功，在奋斗的过程中，或许你没能突出重围；没能上篮成功；也许球没能投入篮筐。你不能为此放弃，青春充满奋斗、快乐的同时，失败也是无法避免的，你要捡起球，从头再来。“长风波浪会有时”努力拼搏的人，一定会成功！
青春的确像篮球场。我，要用拼搏的汗水、充沛的精力与火一样的热情对待青春。它，是我们一生的第二起跑线，我要努力拼搏，无论是暴风骤雨，还是电闪雷鸣，都不会畏惧。古往今来，无论是发明之王爱迪生，还是发明飞机的莱特兄弟，他们的成功都离不开青春不懈地努力，都是我学习的榜样。
篮球、青春，这两种事物总能使我浮想联翩。我要在这个“篮球场”上，书写我激昂的青春之歌！
篮球的苦作文篇4
今天是周末，妈妈看我写完作业就说“我们下去打球吧！”
到了篮球场一看，来的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打篮球的……可真热闹！
球场上设有四个篮球筐，我和妈妈加入了其中一组，这一组只有一个小哥哥在玩。我俩要来个“单挑”，妈妈来当裁判。只听妈妈煞有介事地说“这次比赛我们都要遵守一个规则：友谊第一，比赛第二！”看妈妈认真的样子，还真像一个公平的裁判呢！
比赛规定：每人投两次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我兴奋的过了头，没投中。结果小哥哥却三投两中！我输了！
第二局，我不甘示弱，下决心要超过小哥哥。别看我个头矮，却有一股子拼劲。后退几步，瞄准篮球筐，双手使劲往上一投，篮球在筐的边上转了几个圈，哈！进去了！我一鼓作气接连三投三中！小哥哥两投一种中，这一局我胜了！
接下来的两局，我和小哥哥打成了平手。
第五局，我充满信心，准备再赢他一回！可当哥哥连中两回时，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最关键的一球却好像跟他开玩笑似的，在边上转了几个圈后，“啪”的一声——落地了！这一局我又赢了！冠军理所当然的归我了！哥哥对我竖起大拇指：真厉害！
妈妈看我们俩都筋疲力尽、气喘吁吁，让我们休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
篮球的苦作文篇5
太阳火辣辣的炙烤着大地，根本不管大地上生物的死活，地面跟岩浆一样热，脚踏上去，“哇呀！好烫啊！”好不容易等到体育老师一声令下：“解散。”“好晕啊！”我已经快被晒出一层油了，感觉头晕目眩，浑身乏力。
正当我迷迷糊糊想去休息时，后面突然传来一阵声响，“昕睿，来打球呀。”我回头一看，发现是黄彬炜和陈梓涵在叫我。一听打篮球，我顿时活力满格，潜力爆发，“好啊。”我爽快地答应了。
彬炜和梓涵都没有系统学过篮球，还不会打，我勉强承担起教练的责任。正好黄彬炜急着要学篮球，于是就拜我为师。我教他们好多招：左右运球时手要摆起来，能拉大弧度就拉大弧度，前后运球也一样。很快，他们俩就学得像模像样。
“打比赛，要不要？”彬炜提议。“好啊！”我们很快就打了起来，我一队，他们一队。我拿起球，直奔篮筐。陈梓涵冲过来，死死挡着我，我用背顶着他。突然，我往左冲了一步，接着来了一个一百八十度大转弯，球从我手里投出去，好一个漂亮的投篮，进啦！
接下来我防守，只见他们冲过来，气势汹汹，但我丝毫不慌，很是淡定。他们往左边突，我就往左边突，他们往右边突，我就往右边突，他们投了一球，我一个盖帽，把球拦下来。
今天，我运用了打篮球的技巧，体验了运动带来的快乐。
篮球的苦作文篇6
今天早上第三节体育课，老师让同学们自己组合打篮球。
我正想找个对手，胖墩走过来对我们说：“花木龙、子弹、猴子〔这些都是小名〕，我们来打一场篮球赛吧！”听到篮球赛，我马上和他们两个异口同声地说：“好啊!”我们先分队：我和猴子一队，胖墩和子弹一队。
比赛开始了，我本来想把篮球传给猴子，但胖墩用身子挡住了，我灵机一动，将球从胖墩胯下传去，机灵的'猴子马上接住，然后用了一招“蛟龙出海”，出手投篮，进了，而且是三分球。
我们得意洋洋地说：“还来吗？”他们不服气地说：“来。”
这一次，胖墩吸取了教训，先把球传给子弹，子弹奋力一投，但还是“功力”不足，被我一个“霹雳掌”给盖了下去，球落到了地上，猴子又用“水中捞月”将球“捞”走，胖墩见势不妙，来了个“恶虎扑食”将球抢走，子弹气得直跺脚，一边喊：“花木龙，截住他的球！”正当胖墩洋洋得意地运球时，半路杀出个程咬金——我用了一招“无影手”，球已经到了我的手上。我一转身，球在空中划了一道弧线，砸在了篮板上，掉在篮框边又转了两圈，进球！我高兴地跳了起来……
比赛终于结束了，我和猴子大获全胜。我们又约好了下一场更为“惊心动魄”的比赛。
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