昨天放学后，滢滢自觉的去写作业了，我偶尔的去看她一眼，突然发现她的“知”字写的不对，我没有打断她，在一边仔细观察，在默写时又出现了“知”字，她一笔一画的写出“”在她写完后，我问她“知”字怎么写，她在纸上认真的给我写出了错误的“知。”我让她仔细看了看语文书中的“知”她恍然大悟：“原来是多了一横，怪不得我本子上错了一行。”

我一听，知道这肯定不是马虎出错了，忙问她是怎么回事，滢滢笑着说：“我作业本上错了一行，老师都给圈起来了。我还不知道为什么。”“你没问问老师吗？”我问她。“问了，老师说多了一“行“。”

多了一“横”，滢滢听成多了一“行”。所以错误在继续。

这个错误让我想起家长会上，朱老师曾说过的，辅导孩子写作业，就如同教孩子走路，如果孩子还没学会走时，请家长先不要急着放手，教会孩子后再撒开自己的手。

记得前两天曾看到一篇博文：一位妈妈记叙了自己孩子的老师给她说上课时批评了她的孩子不认真。这位妈妈没有训孩子，而是以谈话的方式问孩子题会不会做，孩子很轻松的就写正确了，妈妈告诉孩子，你会做，但是写错了，这就是说你写的时候没有认真。你猜孩子怎么说？她说：“妈妈，你这么说我懂了，今天上课老师说我不认真，可我不知道什么是认真？下次写作业，我一定会认真的。”

想想也是这个道理，一个班78个孩子，老师的精力是有限的，孩子的领悟能力、接收能力也是不等的，做为家长如果不及时了解、引导孩子，会让很多不该有的错误成为自然。

做为家长，做为一年级的家长，做为一个“大班里”孩子的家长，应该做好孩子的“拐杖”，让孩子顺利走过基础阶段；做好孩子的“剪刀”，让自家的小树茁壮健康的成长；做好孩子的“医生”，把那些没必要发生的病菌早日消灭。

拐杖作文600字篇2

暑假里的一天，骄阳似火，太阳像一个大火球一样炙烤着大地。路边的花儿被晒得弯下了腰，像一个犯了错的小姑娘；树荫下的小黄狗不停地吐着舌头仿佛要窒息了一样；凉亭里的老奶奶老爷爷摇着蒲扇咒骂着这该死的鬼天气。

（1）车站

“这鬼天气，妈妈居然让我去给人送拐杖。”我虽然手里摇着扇子，但这蒸笼般的天气还是让我满脸大汗。见我这副模样，旁边一位白发苍苍的老奶奶招呼我：“来，小孩，坐。”老奶奶边说边拿出一把小椅子。“不了，谢谢奶奶，我不累。”我感激地答道。“快坐吧，拄着拐很累的，我经常给残疾人端椅子的。”“您误会了，我不是残疾人。”我说完便踢踢腿，证明我不是残疾人，车站上的人都笑了。

（2）公交车上

好不容易挤上了39路公交车，我怕拐杖被挤坏于是站在后门的扶手旁。我想：这大热天儿的，替老爸给同事送拐杖可真够麻烦的，不过老爸答应给我50元零花钱，也够划算的。突然，我感觉有人在背后拉我衣服，我回头一看，原来是一个小姑娘。“大哥哥，您坐我这儿吧。”“不用了，小妹妹，谢谢你。”“可您是残疾人呢，老师说见到残疾人要让座的呀。”“不……我不是……”看着这个可爱的小妹妹，我尴尬之余，心里竟有一种从未有过的感动。

（3）买票

“没买票的同志请买票。”售票员喊道。“阿姨，我要买票。”我举着钱对售票员说。“小朋友，你不知道吗？国家新颁布的《残疾人保障法》，残疾人坐车是可以免费的。”“您误会了，这拐，是给别人送的'。”我不好意思地说着，递上了车票钱。

公交车继续前行，我握紧了手中的拐杖，内心却潮湿一片。这个拐杖让我享受了三次特别的关爱，让我深刻感受到了和谐社会的温暖。正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖人间。

拐杖作文600字篇3

在夜深人静的夜里，我们正深睡着。突然，一声“啊！”把我们惊醒了，我﹑妈妈﹑阿姨﹑叔叔都急匆匆地从房间里冲出来。一看，是奶奶摔倒在了厕所门口。我们来不及问个究竟，赶紧吧奶奶扶起来，不猜也知道奶奶已经走不了，便慢慢的扶着奶奶一步步迈到房间里，奶奶刚坐到床上，我们就争先恐后地问奶奶事情的究竟。奶奶说她因为上厕所，阿姨把厕所洗了，地又湿又滑，便跌倒在厕所门口。奶奶可真不幸，左手和左脚都摔到了，而且左脚里的骨头是做过手术的，本来行动就不怎么方便，这样以来，手脚更是不方便。我们急忙拿来药水为奶奶摔倒的地方喷上药水。看着奶奶好受了些，我们便都回房睡觉了。

夜里，奶奶有叫了我的名字，我和弟弟就立即下了床，我连忙去开灯。奶奶说她要下楼睡觉。我们俩便慢慢吧把奶奶服下床。我是浓浓的拐杖，奶奶有五分之四的的力气压在我的身上。哥哥被吵醒了，也来助我们一臂之力。弟弟就被淘汰了。我和哥哥把奶奶扶着一步步走下了楼梯，把奶奶扶上床。我去点蚊香，哥哥把奶奶附上床，我们俩在帮奶奶把被子盖好，一起上楼了。

第二天，阿姨﹑我﹑弟弟一起陪奶奶上医院拍片。到了医院，阿姨在前面带路，我和弟弟继续扮演“拐杖”把奶奶扶向“拍片室”，当然我是主角。奶奶驾着我。两旁的人都呆若木鸡地盯着我们。有些人用异样的眼光，仿佛在小看我们：就这么大点的孩子，能扶得动吗？有些人用慈祥的眼光，仿佛在表扬我们：这俩孩子真孝顺。我听不好意思的，都低着头。弟弟害羞过度，辞职不干了。

我们等奶奶拍好片接着去了诊所包药膏。

嘿嘿！看来我俩这个“小拐杖”挺有用！

拐杖作文600字篇4

各位同学，你们都认识我吧，那就赶快叫声“老”爷爷好！我是“老”字，活到今天，一直变到现在，好像孙悟空的七十二变。不信，请看！

在甲骨文中，我是个象形字。头上有三根长发，手中有根拐杖，加上弯腰驼背的样子，完全是个老人的模样，唉，那时我可是很年轻的呢！

文字发展到金文，随着时间的推移，我也要变变变：头发变长了，手中的拐杖变得看不出来了，貌似变年轻了呢！

到了小篆时，我还要变变变：有聪明的人认为我是个会意字，由“人”“毛”“匕”三部分构成，意思是人的须毛变白了，就是“老”，因此我的本义就是指老人。

古人寿命不太长，“人生七十古来稀”，七十岁就算老人。其实，直到今天，七十岁也仍然是老人，只不过并不稀奇罢了。

岁月在流逝，我的内涵也在变变变。

一变：“姜还是老的辣”，老人阅历多，见识广，经验丰富，办事稳妥，所以我被引申为“老练”的`意思，如“老手”“老到”“老江湖”。

二变：“老”意味着年龄大，生活的时间长，所以我又有“陈旧”的意思，如“老房子”“老脑筋”“老机器”。

三变：“老”，因其时间长、年代久，又有“原来”的意思，如“老脾气”“老样式”“老地方”。

四变：“老”还有“经常”的意思，如“老一套”“老办法”“老是这样”。

五变：“老”字有“很”的意思，如“老早就来了”“老早就知道了”“老远赶来”。

六变：“老”，还常用来表示尊称，如“老师”“老师傅”“老太太”“老前辈”。

我变变变，变来变去，还是那三根头发，一根拐杖。

亲爱的同学们，你们是不是已经了解了我呢？快快叫声“老”爷爷吧！我非常喜欢乖巧懂事的孩子哟！

拐杖作文600字篇5

“怎么办?该怎么办?孩子就要开学了，该怎么办?”父亲在屋里焦急地打转，双拐不停地发出“笃笃”声。屋内烟雾缭绕，劣质烟头洒落一地，烟雾中的父亲眉头紧锁，饱经沧桑的脸上皱纹更深了。我蜷缩在墙角，大气都不敢出，两眼呆呆地望着地面，任凭泪水在眼眶里打转……

中午，天下起了倾盆大雨，老天爷似乎要把一肚子的委屈一泻而光，风吹得木窗户“砰砰”直响，雨随着风飘进来，把门槛都淋湿透了。父亲一大早就拄着双拐出了门，一直没回来，我做好饭，焦急地等待着父亲的归来。

天擦黑了，还不见父亲回来，“父亲拄着双拐，行动不便，该不会出什么事吧?”我不敢往下想，胡乱穿了件外套，戴上斗笠，从墙角找出家里唯一的一把破雨伞，踉踉跄跄地出了门。我卷起裤管，在雨中飞奔，雨丝飘在我的脸上，更凉在我的心里，风声把我的叫喊声传得很远很远……可是，寻遍了村里的角角落落，都不见父亲的踪影。于是我狂奔回家，推开门，屋里空无一人，风吹到身上，只感到浑身上下一片冰凉……

也不知过了多久，靠在桌上打盹的我被一阵敲门声惊醒，我摇摇晃晃打开门，是父亲!父亲浑身上下都被雨淋透了，满是补丁的衣服上沾满了污泥，我急忙扯下一条毛巾，扶父亲艰难地坐下。我颤抖着接过带着父亲体温的`双拐……这幅双拐，伴随着父亲，带着对女儿的挚爱与期望，在雨地里整整行走了一天!它的下半截已满是污泥，隐隐约约地还带点殷红，天啊!父亲受伤了，一定是风太大，雨太急，父亲跌倒了……我再也抑制不住眼中的泪水，跪倒在父亲面前，在朦胧的泪眼中，我仿佛看到父亲拄着双拐，一步一挪艰难地行走在雨中……

我终于又能够上学了。每当我在学习上稍有放松，生活中略有懈怠时，我就会想起那个雨夜，想起父亲那沾满污泥的双拐，就有如当头棒喝，我会更勤奋，更努力。

父亲——我的“拐杖”。

拐杖作文600字篇6

角落里，孤零零的它一呆便是十几年……

身上落满厚厚的灰尘，遮住了它原有的光鲜亮丽，失去了曾经的容貌……

听外公讲，老奶奶还用过这个拐杖，老奶奶走后，它便一直呆在角落里，所有人似乎都忘记了它的存在，也可以算得上是老古董了……

有时疑神望着它一动不动站在墙角的身影，总会不觉让我联想到慈祥的外公……

一个个空气清新的早晨，当我懒洋洋地钻出被窝，从床上爬起，便会看见热腾腾的早饭摆在桌上，那个瞬间我嗅到的分明不再是饭菜的香味，而是爱的芬芳……

外公为了给我准备早餐，每天早上五点起床，做好饭后才去锻练身体。

中午放学回家，美味的饭菜便又摆在了桌子上，而外公则悠然坐在一旁看报，直到我们全部吃完，他便开始无怨的默默清理残羹剩饭了……

一次因琐事产生了摩擦，不懂事的我竟然跟外公吵翻了，他气得浑身哆嗦，生气地不再理我。我心里顿生懊悔：事已至此，恐怕自己再也无法享受可口的美味了吧！出乎意料的是，到了晚上，桌子上依然有我专属的一份美食……

这时我才后悔莫及，件件往事浮现眼前：小的时候，外公总是搂着我给我讲故事；每次考试前，他都会做我最爱喝的油茶；我取得好成绩时，他也总会乐呵呵的笑个不停……

等我学了奥数之后，他便会拿着我用过的奥数书，找到不会不懂得便来问我，有次我实在被问烦了：“你都这么老了，学这个有什么用？”外公无言以对，但我却分明看见他咬了咬嘴唇，极不自然的放下了书……现在才明白，外公哪里是想学会奥数题，他只是因我而自豪啊！

忽然间，觉得外公对于我竟是如此重要，难道他不正成是我从小到大赖以成长的拐杖吗？

用手轻轻擦掉拐杖上积了十几年的灰尘，望着它古老却厚重的“容颜”，感到阵阵温暖流溢心间……

拐杖作文600字篇7

每当我从橱柜里拿出那双棉鞋，我的脑海里便会浮现出一幕幕我敬爱的奶奶与我在一起的欢乐景象，于是，我便会轻轻地呼唤起我的奶奶。

还记得奶奶教我走路时的情景，那是的我简直像只小鸭子，走起路来一摇一摆的。奶奶在一旁板着脸，严肃的说：“好好走!”我听了，更加卖力了，加快速度向前走去，可能是因为太急了，我两腿一软，失去了重心，栽倒在地上。我双手捂着脸，假装哇哇大哭起来，心中打着如意算盘：嘿嘿，奶奶一定会走过来，再把我扶起来，然后拿糖出来哄我。突然，我耳边响起了隐隐约约的脚步声，我透过指缝偷偷往外看，看见一双大脚正向我走来。嘿嘿，奶奶要拿糖哄我喽!我太高兴了，竟肆无忌惮地一边佯声大哭，一边打起“驴打滚”来。大脚在我面前停住了，我耳边又响起了那熟悉的声音：“站起来，好好走!”这句严厉的'话语，像一双无形的大手，支撑着我，把我从地上扶起来。我继续向前走着，虽然依旧蹒跚，却仿佛比之前稳了许多，速度也加快了不少。

还记得几周前奶奶躺在病床上的情景，那是的她因患绝症而脸色苍白，手脚冰凉，整个人瘦骨嶙峋，令我看了十分心痛。只见奶奶用双眼凝视着我，那双平日里暗淡无光的眼睛，这时却变得炯炯有神，她缓缓地举起手，做了一个六的手势，对我点了点头，我似懂非懂。

当爸妈流着泪把棉鞋交给我的时候，我便意识到了什么，我问他们，他们不说，只是默默地流泪，我对自己的判断确信无疑，不禁失声痛哭起来。

奶奶给了我起点之美，终点之美要由我自己去创造。我明白了，那个手势，指的是奶奶还想再活六年，能看见我考上一所好大学，她死也瞑目了。我决不能辜负奶奶的期望，要一直走下去，走出一条属于自己的星光大道!

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