轮到林义翔了，我心想：他到底能不能成功？只见他先把盖子盖上，然后用力抖了几下，累得满头大汗，鸡蛋被他弄得像喝醉酒的汉子。过了一会儿，林义翔见鸡蛋还没浮起来，就把盐全部倒了进去，又拿着筷子用力搅拌，把鸡蛋弄得东倒西歪。接着，他盖上盖子，用力抖动。鸡蛋终于慢慢地浮起来了，林义翔高兴地手舞足蹈起来。见状，同学们都哈哈大笑。

后来，老师告诉我们盐的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在加盐的水中能浮起来。

今天的实验可真有趣啊！

煎鸡蛋作文600字篇2

最近，有个马戏团来我们村演出，许多绝活令观众目瞪口呆。

他们有的吐火，有的走钢丝，还有的耍猴子。围观的人群挤的水泄不通，争先恐后地到前面去看表演，人越来越多，喝彩声连连不断。有一个小魔术令人们觉得奇怪，那个人手拿一个鸡蛋，另一手拿着一个装有不太满的水的玻璃杯，信心十足的走上台。

那个人把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋慢慢沉了下去，又拿来一根木棒，然后那人做了一个从书包取东西放进杯子的动作，接着搅了几下。过了一会儿，鸡蛋慢悠悠的浮了上来，这时人们爆发出一阵雷鸣般的掌声。

我很纳闷，为什么鸡蛋能浮上来呢？回到家里，我带着这个疑问学着魔术师的做法，做了好几次试验，结果都没有浮上来。正在我发愁的时候，邻居家的哥哥来到了我跟前，他告诉我，那个人的小木棒是空心的，里面装着盐，用纸糊住两头，木棒放进水里后纸就破了，一搅，盐充分隔化。盐水的浮力比水大，就这样鸡蛋会浮上来。你知道吗？约旦有一个死海，就是因为死海里含盐特别多，通常是一般海水的7倍多，不会游泳的人也不会下沉。正因为如此，那里才不会淹死人。原来，普通淡水是无法将鸡蛋托上来的，由于盐水的浮力比水大，只要在淡水中放一些盐，变成盐水，浮力就变大，也就能使鸡蛋浮起来了。

由此看来，不论做魔术还是做其它事情，都有科学道理的，我一定要学好知识，将来做一个出色的魔术师。

点评：小作者叙述了鸡蛋从水中浮上来的原因。叙述条理，字里行间看出小作者是一位对科学很感兴趣的孩子。

煎鸡蛋作文600字篇3

今天我一个人在家很无聊，突然想起老师布置了一个实验作业，那就是让我们想办法把鸡蛋从水中浮起来。提示我们，家里煮菜必用的一种东西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用盐。我心里还美滋滋：老师，怎么让我想这么简单的问题呢？难道是我太聪明了！心里还是有点半信半疑。那让我自己来验证一下吧。

首先我做实验要准备的材料有：透明的一次性水杯，食用盐，一个鸡蛋和一根筷子，当然还有水。

实验开始了。我赶紧把材料全部放到厨房去。真的又小心又兴奋，迫不及待想做实验。首先我先拿透明的水杯装满2/3的水，接着我拿好鸡蛋。我小心翼翼地拿着鸡蛋，生怕它会掉下去摔破。我轻轻地放入水中，只见鸡蛋，慢慢沉入水中。根本没有发生什么事情惊奇的事。我纳闷道：怎么回事？什么都没有发生呢。没有老师说的那样啊。哦！哦！忘记了拿盐呢。就拿了一小勺盐放入水中，可是鸡蛋还是没有浮起来呀。我又仔细想了想，到底哪一步没做好？可是检查了一下所有的材料都齐了呀。鸡蛋就是不浮起来。到底怎么回事？

我想想不能放弃，老师说过的话肯定自有道理，我决定再做一次实验。我再次把透明杯装2/3的水，接着，我小心翼翼地把鸡蛋放入水中。然后我在把大量的盐放入水中，再用筷子轻轻搅拌。哈哈，见证奇迹的时候到了！看到哥哥回来了。哥哥！哥哥！快来看！我的鸡蛋浮起来了！我的鸡蛋浮起来了！我高兴地大声叫起来。

妈妈回来了。我问妈妈这是为什么？妈妈拍了拍我的头说：我的傻孩子。那是因为鸡蛋在盐水中比在清水中受到的浮力大。盐的密度比鸡蛋的密度大。当然它就会浮起来。我似懂非懂，点点头。哦！原来是这样啊。

哇！我们周围的生活琐事，真的有很多惊喜。只要我们细心观察，就会有有所发现。

煎鸡蛋作文600字篇4

看到妈妈每天顶着热辣辣的太阳出去工作，晚上回来还要做饭给我吃，我很心疼，趁着暑假不用上课我得帮妈妈分担点，今天我就来做一道妈妈最喜欢吃的番茄炒鸡蛋，让她开心一下。

我先打了两个鸡蛋，把它们搅拌成均匀的金黄色，又从冰箱里拿了两个番茄洗净，切成月牙形小块，准备工作好了，接下来“啪嗒”打开煤气，蓝色的火苗欢快地舔着锅底，我倒上油，等油热了，我又赶紧把搅拌好的鸡蛋液倒进去，顿时锅里传来“噼里啪啦”的声响，几滴油调皮地跳出了锅，吓得我把锅铲一扔，直往后退。过了一会儿，我见声音没那么大了，油也老实地不往外溅了，鸡蛋液在锅中像花儿般盛开，我便战战兢兢地拿起锅铲，把鸡蛋上下翻炒，直到鸡蛋液体全都变成金黄的固体，熄了火。我拿筷子夹了一块尝一尝，蛋香味充溢了我的口腔，真好吃，我满意地咂了咂嘴，我又拿来碗把鸡蛋盛出来备用。接下来如法炮制，我把切好的番茄放油锅里炒到半熟，再把鸡蛋倒进锅，加入一些盐，味精，对了，还有糖（要不会很酸），一同翻炒，此时香味袅袅袭来，想必已经好了。我把番茄炒鸡蛋盛在一个白菜形状嵌金边的盘子中，金黄的鸡蛋块像裹上了红红的纱衣，真是色香味俱全啊!

楼道里传来了脚步声，紧接着就是钥匙转动锁孔的声音，“吱嘎”门开了，妈妈看到桌上的番茄炒鸡蛋，眼都笑成了两条缝，她赶忙用我递给的筷子夹一块放在嘴里一尝，“嗯，不错嘛！”说着连吃不停，看着妈妈吃得这么香，我心里想：番茄炒鸡蛋成功啦！让妈妈开心一下的心愿也实现啦！

煎鸡蛋作文600字篇5

科学实验奇妙无比，巴甫洛夫曾经说过：“要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。”

今天在成长作文班，老师准备了五件实验工具，有玻璃瓶、咸盐、鸡蛋、勺子和一壶水。老师神秘的问我们：“你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗？”我们纷纷摇头表示不信。老师微笑着在瓶子里倒入清水，然后把鸡蛋放进水里，鸡蛋却一溜烟儿“钻”进了水底。

“老师，有没有搞错，你在逗我们开心吗？”我忍不住问老师。

老师回答：“你先别激动，等会儿就知道了。”

说完，老师把一些盐倒入了清水中，可还是没有什么变化啊！老师用勺子搅了搅瓶子里的盐，不一会儿咸盐融化了，鸡蛋开始缓缓上升，不一会儿竟然飘在了水面上！我惊讶地都说不出话了。

“哇！真的浮起来啦！”、“太神奇了！”……同学们忍不住赞叹起来。

经过老师的讲解，我们明白了，鸡蛋之所以不能在清水中浮起来，是因为水的密度不够大。浮力的大小取决于密度的大小。盐水的密度要比水的密度大很多，所以鸡蛋能够在水中浮起来。

在这次实验中，我知道了盐水浮鸡蛋的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：身边处处有科学。看似平凡的生活，实际上有无穷的奥秘在等着我们去探索，去发现……

煎鸡蛋作文600字篇6

你用单手剥过鸡蛋吗？你吃过单手剥的鸡蛋吗？今天就让我带你见识见识吧。

老师通知我们下次作文课带来一个熟鸡蛋，我们很纳闷：“为什么让带鸡蛋呢？”老师看我们不解就笑眯眯地说：“因为课堂上要表演单手剥鸡蛋呀！”我们一听更加好奇：“有时候双手还剥不好鸡蛋呢，单手怎么可能剥成呢？”

“别下太早的结论，你们可以试试呀，只要把握着平衡，不让鸡蛋滚来滚去，心中做到镇定，就可以单手剥鸡蛋了”。听了老师的话我真盼望下节作文课赶快到来。一天、两天……我天天数着日子，终于盼来了这一天。

我兴冲冲地拿着鸡蛋走进教室，看见同学们都带来了鸡蛋，有的鸡蛋裂开了，有的完整无损。

一上课，老师就选了男生赵浩铭和女生于欣甜上台比赛。“开始——”老师声音刚落，“啪啪”两声，他俩就眼疾手快地在桌子上磕破蛋壳，别看赵浩铭是男生，他的手指可灵活了，和心灵手巧的于欣甜不相上下，我紧张地握着拳头，死死盯着于欣甜手中的蛋，心想：你是我们女生的代表，加油呀！同学的加油声也越来越大，突然，于心田大喊一声：“完成！”她一边说一边举起光溜溜的鸡蛋，真像一个白白的胖娃娃，一旁的赵浩明惊得张大了嘴巴，这一局女生用了三十九秒取得胜利。

第二局是李明飞和张晨佳比赛，我看见他们俩进行的很紧张，李明飞额头都冒出了汗，最后是张晨佳胜利。没有上台比赛的同学就在座位上剥鸡蛋，刚开始我的左手很想帮右手，可是我还是控制住了，虽然剥的有点慢，最后终于完成了。

剥鸡蛋的游戏真好玩，真希望下次上课还做游戏！

煎鸡蛋作文600字篇7

“今天下午，每人带一个生鸡蛋。”田老师面无表亲的丢下了一句，可她哪里知道，暗地里每一个人都把嘴张得可以塞下去一个大大的叉烧包了！

“蛋蛋！蛋蛋！再带下去，也就是说，再把蛋砸掉，我的屁股可就要变成一个三瓣的大鸡蛋了！”同学甲喊道。（在他眼里，带鸡蛋和鸡蛋摔坏的概念是一样的！）“我祝你考试考个大鸡蛋！”同学乙对同学甲挑拨道。可同学甲光顾着想，也就没理乙。“啥蛋，咋办，用啥带？”没听课的同学丙问道。

回家的路上，同学甲的妈妈说：“宝贝啊！你要是把蛋弄坏了怎么办呢？”同学乙更倒霉，因为那吝啬的乙夫人说：“咱家全是‘本’鸡蛋，特别贵。待会你去找邻居张大妈借一个‘洋’的回来。”

回到家中，我左翻翻，右找找就是没有一个袋子不大不小地能装得下我的那个宝贝鸡蛋。忽然一下，我的那思路如滔滔江水般涌来——第一层：香喷喷的餐巾纸，第二层：软绵绵的钱包，第三层：硬邦邦的盒子。哈，我真是太有才啦！

下午来到班上，同学们也是八仙过海——各显神通。你瞧，同学丁竟然用一双大棉袜子带鸡蛋，真牛！（她也不怕让蛋传染了那脚气？）

哼！你们包那么层，l00k我，”我一眼望过去，一个赤裸裸，像马上要“裸奔”一样的.鸡蛋在我的眼前，“我这才叫真本事！”同学戊得意扬扬地说到。

“嘣”！突然一下同学戊的蛋蛋小战士壮烈牺牲，英勇就义了。我终于明白了“真本事”那更深一层的意思了。

我坐在位子上，又小心翼翼地将鸡蛋放在旁边。这可被后面的同学乙抓到了把柄，他那刺耳的声音又传了过来：“你是母鸡，也孵鸡蛋啊！”立刻，我赐予他一个超大号的“卫生球”。

通过这一事件，我深刻的感受到了保护一个鸡蛋的不易。从而我也体会到了母亲的不易——保护孩子的艰辛！（这算田老师要让我们体会的意思吗？）