?海底两万里》主要讲了在各国海域上，有一神秘物体，怀疑是独角鲸。不时撞击船只，造成巨大损失。法国生物学家阿罗纳克斯应邀参加了美国组织的＂追捕独角鲸＂行动。在船上，他们结识了捕鲸手內德·兰德。后来，他们乘坐的军舰遭到“独角鲸”袭击。三人掉到＂独角鲸＂里,才发现这是一艘潜艇，叫＂鹦鹉螺＂号，于是,他们就开始了用时十个月，航程两万里的一次奇妙到不可思议的海底旅行。

艇长内莫是个不明国籍的人。说他一直少言寡语,他的知识却非常渊博,说他与大陆断绝关系，他却用海底的千百万财富来资助陆地上正义的战斗。这个人很神秘,对海底却了如指掌。

这本书里向我们介绍了丰富的海洋知识,以及许多植物学知识，让我们知道了贝壳上的螺纹都是朝右边旋转的，如有一个向左边旋转，即为稀有物品。我们知道了如果不保护环境,海洋就会充满了乌贼，章鱼和水母等对海洋有坏处的水生动物。我们同时也知道了如果再大肆捕杀海牛，就会破坏生态和平。也知道硬骨鱼分六类，软骨鱼分三类。等许许多多的知识。从中也可以看出凡尔纳的知识渊博。书中还告诉我们，人们在科技发达时,也要爱护海豹、鲸等动物，反对滥杀无辜、肆意捕杀的行为。给人以深层次的思考，以及更丰富的心灵受益。

凡尔纳的科幻小说《海底两万里》是一本不可多得的小说，书中的知识和跌宕起伏的情节，值得我们去看。心动不如行动，你们也去看看吧！

六年级读后感篇2

读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简单，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。

这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国;他的父母在意大利，他有许多朋友在意大利，他流着意大利人的`血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不一定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，保护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。

我们身边一定有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好朋友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。

假如别的国家来侮辱我们国家，我一定会努火中烧。

这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、老师、朋友的爱。

六年级读后感篇3

最近我读了一本书，这本书的名字叫做《西游记》。它与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》共称四大古典名著，是我最喜欢的一部长篇小说，作者是罗贯中。

这本书主要是以唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧一起去西天取经，经过九九八十一的困难，才取得了真经的故事。

在这本书里，我喜欢的是孙悟空打妖精的故事，几乎每一篇都喜欢，但我最喜欢的是《真假美猴王》。《真假美猴王》的内容是：唐僧师徒四人遇到一伙强盗，孙悟空一气之下，把他们都打死了，唐僧很生气，把悟空赶走了。悟空很委屈，去南海找观音菩萨，唐僧带着猪八戒和沙僧又走了四五十里路，唐僧有点渴了，便叫化斋去水。唐僧等了好久都没有回来，这时，悟空端着一碗水走过来说：“师父请喝。”唐僧不仅没喝，还骂了悟空几句。悟空一气之下抢走了行李，还打晕了唐僧。猪八戒和沙僧回来，见师父晕倒在地，得知是悟空打的，便去东海找孙悟空，说明了来意，悟空知道有人冒充他，非常生气，然后和沙僧去花果山一探究竟，谁知花果山还有一个孙悟空。两个孙悟空见了，便打了起来，一直打到南海，观音菩萨也分不清谁是假的，便暗暗念起紧箍咒，谁知，两个悟空都喊疼，玉皇大帝命令李天王用照妖镜来分辨，两人一丝不差。两人又打到如来佛祖面前，如来用慧眼一看，知道这是六耳猕猴变的，妖怪听到了如来佛祖说出了自己的本性，非常害怕，想变一只蜜蜂逃跑，却被悟空一棒打死了。

这篇故事是不是非常好看呢，赶紧买来看看吧。

六年级读后感篇4

你们知道每年3月5日是什么日吗？知道的会毫不犹豫的说是学习雷锋好榜样的日子。“是的全国中小学生学雷锋做好事的日子。

这一天，他们会走上街头，为人们提供力所能及的帮助。他们也爱读《雷锋日记》，因为可以从中汲取力量、获得温暖和辨明方向。可是，有多少人了解雷锋早年的经历呢？还有雷锋的日记你们看过吗？雷锋成写过“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？”我想问你；“为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的`人。“在学习上，要向积极性最高的同学看齐，在生活上，要向水平最低的同学看齐。”单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……

我们一定要虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能学好习，才能不断进步。凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。只有像雷锋这样才行。雷锋就值得让我们学习得。

六年级读后感篇5

暑假里，我读了一本书，它的名字叫《绿野仙踪》。

故事中有四位主人公。有小女孩多萝茜，有稻草人，有铁皮人，还有一只小胆狮。讲了他们一起到翡翠城去求伟大的魔术家奥芝王帮助他们。多萝茜求奥芝王把她送回堪萨斯州，稻草人求奥芝王给他一个脑子，铁皮人要求奥芝王给他一颗心，小胆狮则是要求给他一些勇气。

他们在前往翡翠城的路上，遇到了重重意想不到的困难，可他们一点儿也没有屈服，通过他们的团结和努力，他们实现了各自的愿望。

读完这本书后，我想了很多。同样，我们在学习和生活中也会遇到许多意想不到的困难，我们一定要向书中的主人公学习。不管困难有多大，不屈服，不放弃，正如前人所说：困难像弹簧，你强它就弱；你弱它就强！我们应该通过自己的努力，争取实现自己的理想，做一个对社会有用的人。

我在假期里读完了绿野仙踪这本书，它主要讲的是：“一个小姑娘多罗茜和亨利叔叔，艾姆婶婶住在美国的堪萨斯大草原，一天龙卷风把她吹到神秘的奥兹国。她陆续认识了稻草人、铁樵夫、和胆小狮。她们为了各自的心愿一起努力……

我读完了这本书我虽然这不是真实的事情，而是一篇想象出来的故事，但是你读到的每一个细节都让你感到仿佛身临其境一般，每一个情景几乎和情合理。

作者的想象力也很丰富，能把再稻田里死气沉沉的稻草人写成会说话，会动，会笑的。铁片人能言能语会砍树，这些都是不可能的。

假如现实世界也有这样一个神奇的奥兹国的话我也想去看看，找会说话的稻草人，能砍柴的铁樵夫，胆小狮。也经历一次奇幻之旅。

?绿野仙踪》说的是：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”回顾我们的生活中，想一想，现在有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈的掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。干什么事都是爸爸、妈妈、爷爷奶奶替自己做，从来也不用自己动手做一下，也不能实践一下，总是不能干一些自己力所能及的话，在一本童话故事书里一个已经上了小学一年级的小学生不会自己穿衣服，使用筷子，埃莉诺、罗斯福夫人曾经说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”可能很多人不知道这位著名的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，所以我们应该有勇气，胆量去面对生活。

?绿野仙踪》吸引我的'不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望。书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑；铁樵夫希望自己有一颗跳动的心脏；胆小狮希望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子；而铁樵夫很有爱“心”，时时助人为乐；胆小狮在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗……

人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己！

我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。

六年级读后感篇6

?秘密花园》是美国费朗西丝.霍奇森.伯内特夫人的著作，当翻开它的那一刻，我就感觉进入了一个美好又奇妙的梦幻世界。

这本书的主人公是3个普通的孩子：玛丽、迪肯和科林，他们三个是非常要好的朋友。玛丽和科林住在米瑟斯维特庄园，迪肯住在乡下的一个挤着14个人的小农舍。玛丽因家中爆发霍乱而被送到英国她姑父克瑞文先生家。玛丽在庄园的前几天因为觉得无聊便去花园玩儿，后来在本的知更鸟的带领下找到了克瑞文太太生前的花园门及钥匙，因为那里被锁上10年了，所以玛丽把它叫做秘密花园。

先前，玛丽自己一个人在花园里种植，后来经过了女仆玛莎的介绍认识了她的弟弟迪肯。迪肯是一个善良的人，并且荒野上的所有小动物都愿意和他在一起，也因此玛丽愿意告诉迪肯秘密花园的事，并和迪肯一起让秘密花园“苏醒”。在一个伸手不见五指的雨夜，玛丽寻着一阵奇怪的哭声来到了一个房间，以自己独特的魅力和克瑞文先生的儿子——科林少爷结成了好朋友。经过几番周折，玛丽和迪肯带着科林来到了秘密花园，在那里3个孩子都变得强壮健康。克瑞文先生旅游回来后看到自己本是虚弱无力、抱怨生活的儿子变得容光焕发、健步而飞时，不禁大吃了一惊，听了科林、玛丽和迪肯的讲述后开心地笑了，并且不再把花园锁起来，父子两人和玛丽过上了幸福快乐、充实美好的日子。

合上书本，一直对大自然毫不在意的我竟有了对大自然的憧憬美好之意。它时刻都在我们身边，变的普普通通，可就是这样的朴实无华改变了两个孩子的命运，一对父子的感情。它让玛丽变的不再倔强，不再一副高高在上的样子，让她变的生机盎然、朝气蓬勃，让她变得和自己的母亲一样美丽；它让科林不再认为自己活不长，改变了科林对生活毫无眷恋的态度，让他变的和约克郡所有男孩一样强壮。

看到玛丽和科林的倔强无理，我就不由地看看生活中的`自己。为一点不顺心的小事就大吵大闹，有时甚至会和妈妈顶嘴，如果换个角度想想我说出的那些是不是会让他们伤心难过呢？如果哪天有人也对我那么说，那么我的心情和态度又会怎样呢？看完这本书我不由得放平自己的心态，不再为一点不顺心的小事大吵大闹，也许别人的烦恼也不亚于自己呢。我也学会了和善的对待别人，慢慢习惯他或她的作风，就像玛丽对待玛莎那样。

书中的迪肯也让我非常喜爱他。他对人对动物都非常友善，动物喜欢亲近他就像动物园里的动物喜欢亲近饲养员一样。他的嘴巴很大，可在现实中他可不是一个“大嘴巴”，迪肯可以帮任何人保守秘密，就像保守画眉鸟的巢一样。在我们的生活中，有的人为了有话题可聊，不惜把别人告诉他的秘密当做笑话一样说出来，还告诉不止一个人，好像要全世界都要知道这件事情似的。可迪肯不会，他一直帮玛丽守住秘密花园这件事情，直到克瑞文先生回来，这期间他连自己最亲近的人都没有告诉，因为他答应过玛丽谁也不说，也是做人最基本的诚实。

?秘密花园》这本书让我学到了很多，也让我看清了不少事实，我非常喜欢这本世界名著——《秘密花园》。

六年级读后感篇7

说起丑小鸭这个故事，我想大家都不陌生。它讲的是一个无助的小鸭，因为相貌丑陋而处处被人排挤，但她在逆境中顽强的生存下来，最终变成了美丽的白天鹅。通过这个故事让我感受到，每个人的生活道路都不是一帆风顺的，每个人都会有陷入困境的时候。困难是可以让人成长的，而人生的道路就是由一次次困难的累积所搭建的。在遇到困难时不要灰心，不要气馁，要相信光明总有到来的一天。我们要勇敢的迎接人生给我们的每一挑战。我们要打到困难，向光辉的明天迈进。这是正面意义，但我要说的却是丑小鸭身边那些形形色色的.“评论家”们。

比小鸭丑陋的“小鸭”，所有的同伴都不喜欢她，所有小动物都嘲笑她、排挤她、原因是仅仅因为她长得不像小鸭，长得“不伦不类”。在这些“评论家”的眼睛里，她“太丑”了，所以一文不值，连猫、狗都不屑于吃她。可当挨过寒冬，丑小鸭终于长成了一只漂亮的白天鹅时，所有曾经嘲笑、排挤、讨厌她的那些“评论家”们却纷纷发表出赞美声，用一切美好的词语形容她，竟没有想到这其实就是那只被大家抛弃的没有人理睬的“丑八怪”。

世人往往重视外表，以貌取人。她们忽略了人最宝贵的东西——心灵。

这就是我想说的，希望世间不要有第二个丑小鸭。

六年级读后感篇8

?童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说，《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭作文。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄，小学二年级作文《《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭作文》。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

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