我的文具盒是长方体的，长约18厘米，宽约8厘米，高有6厘米左右，它比砖头稍微薄一点、短一点。它的四周和底部都是粉红色的，顶部是一幅精美的图案：湛蓝的天空上飘着洁白的云朵；清澈见底的小河中，几条鱼儿快活地游来游去；远处，有茂密的树林，树枝上有的鸟儿在高声歌唱，有的在窃窃私语，还有的在嬉戏；近处，有两只米老鼠在对我招手，好像在对我说：“一定要好好学习哦”；脚底下有嫩绿的小草和五颜六色的鲜花，构成了一副五彩缤纷的图画，景色秀丽宜人。文具盒背部，有一个小巧玲珑、蓝色的塑料小提手。前面装配有一个蓝色塑料密码锁，上面有六个小小的白色密码按键。打开盒盖，里面分为两层，第一层放着铅笔兄弟和橡皮小姐，第二层放着害羞的尺子姑娘和酷酷的钢笔先生。每当我写错字，橡皮小姐就会说；“小主人别着急，我来帮你。”说完，她就在纸上跳起了舞。“哎呀，线画弯了！”尺子姑娘被我着急的声音吵醒了，马上跳出来帮我。

文具盒的任务就是保护文具大家族中的每个成员。那是一个漆黑的夜晚，家族中的成员都入睡了。橡皮小弟和红芯小姐躺着聊天，红芯小姐看着橡皮小弟说：“小弟，你今天怎么无精打采的，全身灰尘、蓬头垢面，消瘦了许多。”橡皮小弟满脸笑容的说；“今天可是把我累坏了。语文课上，老师让小主人写一页生字，要求横平竖直、整整齐齐。小主人可有耐心了，只要有一个横不平、竖不直的，她都会擦了重写，直到写好为止。”红芯小姐说：“的确是，小主人是特别的认真，每一次修改作文，都会把错的字用我圈起来，在旁边改好，偶尔发现漏写了，都会再补上。每次修改完，作文本上都已经有不少红圈圈了。”红芯小姐接着说：“小弟，晚安吧！”它们的对话都被我听的一清二楚，我也更加坚定了自己的信心，一定要爱护文具家族的每个成员！

平凡的文具盒，我学习的好帮手，我会好好爱护你！

我五年级大作文篇2

from where i stand ， i am not in favor of encouraging kids with cash just because they have got good marks 。

my parents used to encourage me like this。 whenever i made progress in studies ， they bought me my favorite books ，which not only motivated me to learn ，but also helped me get along well with my studies。

to get kids motivated to learn ， i think we should not treat every child in the same way。 to some students ， oral praise is essential 。 don’t save the praise for only the top score。 if possible， involved other adults in praising them 。 however， this method may not work well with other kids。 maybe what is more important to them is to water a movie or go on a trip together with their parents 。 it just depends。

我五年级大作文篇3

老师，你讲课的语言悦耳的像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，下面我就带大家去看看这位老师。

我要说的这位老师呢，其实就是我们的英语老师。先来介绍一下我们的英语老师：英语老师长得十分可爱，有一双不大不小的眼睛，总是戴着一副红色框的眼镜，并且身材十分苗条，说话的时候也很幽默，大家都爱上她的课。

记得有一次上完英语课后，老师心平气和的对我们说，下一节课我们要玩一个非常好玩的游戏。顿时，安静地教室突然像炸开了的锅一样乱，欢呼声，尖叫声，交织在一起，欢欣雀跃。我也十分期待下一节的`英语课。

终于到了星期五。“下一节课就是英语课了”！这时，教室里又乱了。“太棒了！太棒了”！有的人还拍着桌子，大叫。“太好了！太好了”！上课的铃声似乎比以往更响了。可是等了五分钟，还不见英语老师的人影。“难道今天又什么事不能来给我们上课”？我忐忑不安的想着。同学们把刚刚笑开了花的脸都低了下去，垂头丧气，大失所望。

就在这时，突然，听见走廊里有清脆的脚步声，“啊！是英语老师！太好了！”，教室里又开始欢呼起来了。“同学们，对不起来晚了，我们快一点学完这些单词，好快点做游戏”。“好”，同学们响亮的回答。才用了三十五分钟，我们就将两屏的单词全部都搞定了。学完之后，我们开始玩游戏了，同学们一个个都兴奋不已，这真是一节成功的英语课。

老师您用人类最崇高的感情——爱，播种了春天，播种理想，播种力量；用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

我五年级大作文篇4

我在电视上偶然看见了有卖作文机的广告新闻，上面写着：学生凭学生证一律50元。我兴奋地不得了，连忙带好学生证、拿着压岁钱，活蹦乱跳地出了家门去专卖店。

一进店门，作文机琳琅满目，我看中了一台款式新颖的作文机，那是粉红色的，上面有5种按钮，各有各的功能：红色是作文题目输入按钮，黄色是作文字数，绿色的是复印安钮，蓝色的是写作时的心情键，白色的是写作通顺键，现场使用了几次觉得真方便就买下了。

回家的路上我想：这下写作文不用愁了！明天上午的第二节课正好是作文课，马上能派上用场了。

作文课上，我偷偷从书包里拿出作文机，按下红色键，把题目“我是——”输入，并把所有键都按下，就等待着好文章，直到有细小的声音出现时，我便把纸拿出来，一看，满满三张，“写”好以后，我连忙把它交给了老师，心里别提有多么兴奋了，想着老师肯定会表扬我了。可是，老师把作文改出来，不但没表扬，反而把我叫到办公室，让我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地写着：“你是死罪犯，马上执行枪决。”我知道错在那里了，脸红得像红苹果，恨不得找个地缝钻进去。

从这以后，我深刻体会到只有自己写出的文章才是好文章，我吸取了教训，每次作文都有了很大的进步。

我五年级大作文篇5

名字通常会用一辈子都不会改掉，有个不好的例子能表现出它的重要，项羽说：“学写字仅仅是为了记名字”。侧面地写出了名字的重要性。现在谈谈我的名字。

我姓郁，名嘉诺。郁在宋版百家姓一书中列为第一百八十一位的姓氏。郁有好几个意思，其中用来形容人的有一个，那就是文采丰盛，所以我姓郁的原因有两个，一个是因为我的家人希望我文采丰盛，另一个很简单，先猜一下……没错，因为我的爸爸姓郁。第二个字是嘉字。嘉字的解释更加多了，有三个呢！第一个是善良。意味着爸爸妈妈希望我会非常善良。第二个就是吉庆，很简单，他们希望幸运女神经常光顾我。第三个意思是欢乐，不过这个好像不怎么乐观，因为我的脾气很差，真的。我妈妈因为我总发脾气都已经开始担心我的心理健康了，找我谈过，但效果不怎么大。好了，这个问题先放一边。第三个字是诺，诺的含义每个人都知道。当然是为了让我做一个非常讲信用的孩子，而且前面的一个字“嘉”和“加”谐音，我整个名字的意思就是文采丰盛加讲信用，这是我以前的想法，现在才知道有这么多重意思呀。

我的妈妈还告诉了我，在给我取名字的时候，老爸说了点他们那个年代的，很土的名字，比如说郁翔，我的妈妈那时一定是很果断地否决了这些名字，还说当护士问她我叫什么，尴尬地说还没取呢，再想了好一会才定下来了这名字。看来每个家长给子女取名字时都费了好大工夫，期望都在名字上呢，可不能辜负这些期望呀。

我五年级大作文篇6

“哗！”一阵寒风吹过，把校园的叶子都吹黄了。大家都知道“冬天来了！”

冬爷爷是寒冷的，很会变“法戏”，一吹气，树叶就由绿到红，由红到黄。在靠近学校菁华楼的草丛中，一棵大树挺立在土地上。唯一不同的是，它的“外衣”却被“冬天服装设计师”由常绿色变为黄色。“哗！”又一阵寒风吹过，那棵树的黄色“大衣”换成了黄色“乞丐装”。而那些掉落的树叶去哪了呢？哈哈！冬爷爷“突发奇想”，用那些树叶做了一张树叶“地毯”。

当然，学校还有一些“抗寒士兵”———松树、铁树。不怕冷，始终站立在学校的各个角落。它们好像一个个倔强的小孩，无论冬爷爷怎么劝，就是不肯脱掉常绿的大衣，还用身上的尖刺恶作剧地去刺冬爷爷，冬爷爷拿它们没办法，只好无奈地走了。

冬爷爷还很喜欢“吓人”，他的两个“守卫”———寒风、冷气一直跟随着他。当你漫步在学校的小树林，冬爷爷便派出寒风，突破树木的“防守”。在你身后，向你“攻击”，你一定会被吓死，当你走出温暖的教室，冬爷爷便派出冷气，扩散在学校，你一定会冷得直哆嗦。

按理说，除了梅花，其他花都会凋谢，不过有些花暂时还不会——比如说我们种在校门口的名叫“一串红”的红花，一直都怒放着，红得鲜艳，我们学校也还有一些花也像“一串红”一样怒放着。

冬爷爷的到来也给我们带来了变化：我们天天穿秋裤秋衣、毛衣毛裤，外衣等，不再像夏天一样穿短裤、衬衣，也不会再喝冷水、吃冰棒了。

这——就是我们冬天的校园，神奇，美丽，我爱冬季的校园！

我五年级大作文篇7

六月是灿烂的，六月是快乐的，六月也是美丽的。迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，我们迎来了自己的节日“六一”国际儿童节。

早上，来到学校，广场上搭好了舞台，教室里充满着节日的气氛，装饰的格外美丽，有五颜六色的彩带，气球做成的蝴蝶飞上了窗台……同学们脸上都乐开了花，到处洋溢着快乐的氛围。今天，我校全体师生来到广场举行“沐浴在党的阳光下”的闭幕式。

首先是校长讲话，随后颁发获奖证书，三百多名学生获得“艺术之星”；五百名学生获得各种各样的荣誉。老师将这些奖状颁分给同学们。同学们拿着奖状，喜笑颜开。

接下来就是“六一”演出了。首先是民乐合奏，每个“小演奏家”拿着乐器奏出了动听的音乐；接下来是大合唱，我们穿戴整齐，神气地站在舞台中央，歌声传遍了整个校园；紧接着，一年级的徐方舟背着小竹篓唱了起来；三年级的“小虎队”也赶上了，一曲《蝴蝶飞呀》，特别活泼、快乐；我的独唱《幸福格桑花》顺利地唱完了，也迎来了阵阵掌声……最后，是各年级的表演唱，四年级是《美丽的太阳花》，同学们就像太阳花一样灿烂夺目。民乐、歌曲、舞蹈都十分精彩，委婉动听。

下午，班级里也举行了庆“六一”活动，唱歌，乐器，游戏样样都有，十分热闹。

这真是一个快乐的“六一”儿童节。

我五年级大作文篇8

国庆节那天，我们全家要到姥姥家去过节，因为车走得早，所以我们就早早地起了床上街去吃饭。

到了吃饭的地方，妈妈点上了三碗豆浆，六根油条。我坐在凳子上一边吃着又香又脆的油条，一边望着炸油条的阿姨。阿姨戴着口罩无法看出她长的模样。她拿着一双大筷子一边翻动着锅里的油条，一边把把炸好的油条夹出锅。爸爸突然说："我把手机扔在家里了，我得回去拿。"妈妈说："我陪你回去拿。"妈妈爸爸吃完了，让我在这等着他们。于是，我边吃边等着。

这时进来一位衣衫褴褛的老妇人向卖油条的阿姨要东西吃。坐在阿姨旁边的一位叔叔恶狠狠地说："快走，别在这妨碍我们的生意。再不走，别怪我不客气了。"而炸油条的阿姨却二话没说，把可怜的老人扶到饭厅里，夹了5根油条，又端了两碗豆浆放在老妇人的面前，说："大娘，你慢慢吃，不够我还给。"老人顿时热泪盈眶，激动得说不出话来。所有吃饭的人们都向阿姨投去赞许的目光。

我看到这里，心中有些惭愧，我平常是瞧不起生意人的，但从这件事我却觉得卖油条的阿姨是那样的高大。我最敬佩的一个人400字

从那以后，一到礼拜天，我就去阿姨那里吃油条、喝豆浆。

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