记者一进门，我们立刻端端正正地坐好。王老师开始播放幻灯片，这次晨会课的主题是：如何使用压岁钱。接着王老师让我们谈谈压岁怎样合理使用，有的同学说：“我的压岁钱一半存银行，一半用来交学费，买一些学习用品”；还有的同学说：“我的压岁钱用来帮助一些有困难的孩子”。……王老师说：“听了周端瑞的话，让我很感动。来！为他鼓掌”。

“好，今天的晨会课就上到这儿，下课！”

“哦。对，对，对，还有一件事，来，上位，上位。要找两位同学采访一下，有自我推荐的吗？"

除了我和邱承祖，没人举手。

王老师又说：“女生，女生有人推荐吗？没人我点名了啊，骆艺研，男生有人推荐吗？”

“我！”

嘿，嘿，我以迅雷不及掩耳之势，比邱承祖快了0.01秒“取得了胜利”。

“好，就马颢宇吧。”

接着，我就被记者哥哥带了出去。

记者哥哥：“就说一些课堂上讲的东西。”

马颢宇：“哦”

记者哥哥：“我说开始就开始（10秒过去了）。好，开始。”

马颢宇：“我的压岁钱准备……”

记者哥哥：“不是说这个，是说有什么启发，先去整理一下思绪，女生先来。”

5分钟过去了……

马颢宇：“听了王老师的这一堂课，我深受启发，我知道压岁钱不要乱用，不要乱买玩具，要合理使用它。”

这天早上，既兴奋，又紧张。

采访类作文600字篇2

过去和现在总会有不同，今天，我特地采访了从以前社会走过来的爸爸。

采访开始，我充满好奇地问道：“以前粮食不多，饭吃不饱，您是怎样挺过来的？”爸爸喝了口水，不紧不慢地说道：“你爷爷经常向别人借粮食，我们才度过了难关，等到丰收的时候再把借的粮食还给人家。平时都吃不上肉，只有过年时才沾一沾荤。我还记得我们过中秋节时，一块小月饼分成好几份，一个人才只能吃上一点。”听了爸爸说的话，我的心里想：那时候的日子真苦，我们的生活比他们好多了。

我接下去问：“那时候科技不发达，房子造的不牢，您是怎样在这种恶劣的环境下生活的？”爸爸沉思了一会儿，答道：“那时候造房子都是招呼村上人一起造的，人很少，从地基到上梁，断断续续，用十多年时间才造好。在还没造好的房子里睡觉，经常碰到漏雨等情况，所以我们一家人都挤在没漏雨的地方睡觉，空间十分的狭小。”我点了点头，觉得那时候的生活实在太艰苦了，我一定要珍惜眼前的美好生活。

“那时没有电子游戏，您的童年生活是不是十分枯燥？”听了这个问题，爸爸就来了兴趣：“小时候我和朋友们在草丛里玩躲猫猫，因为个子小，经常都最后一个才找到我。我们还在一起弹弹珠，只要谁赢了，弹珠就归谁。我们还下棋，拍洋画……哪像现在的小孩整天窝在家里。”爸爸一说完，我便想：那时虽然艰辛，但过得十分快乐，现在人与人之间的感情都淡了。

经过这次采访，我了解了爸爸那时又艰苦又快乐的生活，让我感受到要珍惜现在的时光，再过几年，也许一切都变了。

采访类作文600字篇3

一直以来，我经常从电视里看到一些人受采访，对他们十分羡慕。我想：要是有一次自己也能上电视接受采访该有多好啊!

这个希望终于实现了。今年暑假，我们摄影班组织了赴绍兴采风创作的活动，除了我们这些小记者，随行的还有许多新闻单位的记者。在第二天的登山活动当中，苏老师叫我和另外两位同学去接受嘉兴有线电视台的采访。机会终于来了，我可要把握住机会啊，但毕竟是第一次，心里不免有些紧张。

电视采访开始了，第一个受采访的便是我。当摄像镜头对准我，一位阿姨拿着话筒微笑着走过来时，我的心却像只小兔在怦怦直跳，但我暗暗鼓励自己：“别紧张，会成功的。”就在这时，阿姨开口了：“小朋友，今天是不是第一次登山啊?”“是的。”我说。“感觉怎么样?”“还可以，不是很累。”这番采访使我的心慢慢平静下来，但是仍有几分紧张。阿姨又问：“今天你们与‘山娃子’艺术团创作交流，你觉得他们有没有什么地方比你们好呢?”

“我觉得他们的照片比我们的童趣更为足一些，艺术水平也要高一些。”我心中说，嘿，不是说得很顺利吗，还用那么紧张干什么?于是我也就不紧张了，声音渐渐响亮了，神态也显得很自然。

接着阿姨还问了我对这次活动的感觉。我说：“这次活动不但使我增长了知识，开阔了眼界，还使我的到了一次很大的锻炼，像今天这次登山也使我的到了锻炼，我觉得很有意义……”刚采访完，就听得在边上的大人在评议：“这位小朋友真会讲，讲得真好……”

这次活动虽然结束了，但这次受采访时的情景却深深地留在我的脑海里。我想，只要有准备，不慌张，人生的道路上还会有许多其它的“第一次”，我一定能过好“第一次”的关口，为第二次、第三次打下基础。

采访类作文600字篇4

童年的记忆好像一片海滩，在匆匆流过的同时也留下印迹。童年的回忆是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘却又不乏美好的遐想。

我的童年充满着快乐和有趣，长辈的童年是什么样子的呢？去采访一下妈妈！

我：“妈妈，您的童年都有什么好玩的？”

妈妈：“我的童年有很多好玩的，虽然没有幼儿园，没有生日蛋糕，更谈不上手机、电脑了，但是有皎洁的月光、清澈的小溪，几个小伙伴在一起捉迷藏、跳皮筋，玩沙包等很多游戏，不亦乐乎，晒得像黑人，长得像土人，天黑不回家，经常挨打骂，天天认错，屡教不改！”可不像你现在的小孩子，就知道看电视、玩电脑，我以前哪有这些东西。”

我：“那您小时候挑食吗？”

妈妈：“我像你这么大的时候，要是能吃上一个白馒头，就已经很不错了，怎能挑食呢。哪像你现在这也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了头。

我：“您上学时都学什么呢？”

妈妈：“我小时候上学的学校很小，而且只学语文和数学这两门科目，哪像你们学什么英语、科学、美术的。”

我：“您放学后回家干什么？”

妈妈：“我放学后就去放羊、帮家里人干活。哪像你现在啊！什么活也不干，衣来伸手，饭来张口。”

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。在童年这个五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把妈妈带入美好的回忆中，妈妈说她会永远记住—最美的童年！

采访类作文600字篇5

时间如白驹过隙，小学阶段最后的采访活动就像一阵风从我身边擦肩而过，我不禁头涔涔而泪潸潸了——我既快乐又惋惜。

今天，我们来到了一轴“历史画卷”中——在揭东区锡场镇潭王村，一个既朴素而又辉煌的小村子里，我们谈笑风生，我们增长见识。

端午节，划龙舟，这是我们中华民族的传统文化。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。

今天，我们就来到了造龙舟的地方。只见那龙舟约几十来米，大约可以坐几十个甚至一百多个人。指导老师跟我们讲解了造龙舟的经过，以及龙舟造好了，如何画龙点睛，如何举行下水仪式，赛龙舟的健儿又是如何坐着听鼓声来挥桨斩波的。哇，以前看赛龙舟，只知道气氛热烈，好玩刺激，没想到一艘龙舟，从制造到下水比赛，还有这么多的学问。

了解完龙舟，我们走进村里的一所蓝康中心学校旧址，了解这个村子在日本侵略我国时的苦难历史。

从展板上的图文和指导老师的讲解中，我们获悉，当时日本人占领了我国不计其数的地方，其中就包括今天我们来的地方。曾经，日本人在这里杀的人有上万，蹂躏的女子也有上千，其中包括孕妇。他们想过吗，这一刀下去，可是两条人命啊！这成千上万无辜的人，他们做错了什么？

历史是一面镜子，照亮了现实，也照亮着未来。同时它也是一笔无比珍贵的遗产，提醒我们以史为鉴，鞭策我们不忘国耻，开拓进取，不断前进。

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