阅读是写作的基础，要写出好作文，就必须多读书，出色的作文是帮助我们发表个人观点的重要工具， ，下面是好文笔范文小编为您分享的描写雨天的作文6篇，感谢您的参阅。
描写雨天的作文篇1
我们每个人对雨都很熟悉，可是雨是怎么形成的，你知道吗?
当地球上的水受到太阳光的照射后，就会变成水蒸气被蒸发到空气中，汽在高空遇到冷空气便凝聚成云滴，形成云。那时候的云滴很小，直径只有0.01~0.02毫米，就连云中体积最大的云滴也只有0.2毫米。
云滴要变成雨滴降落地面，体积大约要增大100多万倍。云滴在云内是样怎么增长变大的呢?
他们主要是有继续凝结和相互碰撞并合而增大的。因此，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样它才能增加多次碰撞并合的机会。
雨滴很大，受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，又会有向上的力加在雨滴上，使雨下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定程度时才能形成降雨。
降雨时雨滴的降落是非常美丽的。
你瞧，雨从空中落下，洒向大地的每一个角落，像一颗颗晶莹透明的珍珠，又如断了线的珠子一样。近看，白花花全是的水，地面形成一条流淌的河，远看，楼房和树木都是模模糊糊的，眼睛像蒙上一尘薄雾;朦朦胧胧让人像在梦境中。
可爱的雨不仅漂亮，对人类还有很大的帮助。
雨是地球水循环不可缺少的，是几乎所有远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法;雨还可以自然地灌溉农作物，利于植物造林;雨还能减少空气中的灰尘，能够降低气温;另外，降雨有利于水库蓄水，可以补充地下水，补充和流水量，有利于发电和航运，雨的好处真不少!
描写雨天的作文篇2
万物都静寂了，只有雨，滴滴哒哒，洗刷着淡蓝的天。
刚刚还在享受着温暖的日光浴，不一会，就坠下了点点雨粒，给晴朗的天猛的布上了一片青灰色的面纱。
我站在阳台，打开窗户，欣赏着这些跑入人间的小精灵，伸出手，雨滴在我的手心，带来了一丝凉意，我便急忙把手抽回来，去泡了杯暖暖的茶，小抿一口，水中丝丝缕缕的暖意在一瞬间进入了我的口中，热乎乎的，好似把内心最冰冷的地方融化了。
再望向窗外的世界，阴沉沉的，点点细雨发出了敲打房屋后清脆的响声，声音并不大，但却飘荡在每一个角落。
雨里的树静默着，只有树叶，在雨中优雅地跳着华尔兹，争先恐后的抢着雨滴的滋润。树不作语，无奈的，安静的看着这些调皮的雨与天真的树叶嬉戏着。
雨里的花垂下了以往傲气的头，它不想让雨滴拍打下它引以为豪的花瓣，便用翠绿的花叶来遮挡这些滑翔的雨滴。滴水还可穿石，花叶始终没有那么坚固，最终被雨滴了一个小窟窿，雨暗自窃笑的拍打着曾经是那么高傲的花。
雨里的草仍是那么顽强，面对众多的雨却不胆怯，雨若是滴向它，它则舞动着叶，扇走这令它厌烦的雨。固执的雨再次向它冲去，但却再次化做灰烬，草高兴的舞动着，好象在说：“哼，即使全天下都布满了你的同胞，但我们草儿的数量则更多，不要过于自信，这是给你的金玉良言。”
……
一声晴天霹雳，雨变得更大了。
雨疯狂的下着，“沙沙，沙拉沙拉”是现在能听见唯一歌声。它奏响在天空;它，主宰着此刻的旋律。
静寂在雨天，沉没在这个安静的一天.
……
描写雨天的作文篇3
这天上午，炽热的骄阳烤着大地，我们在学校里上课，树上的知了“吱吱”地乱叫不停，我们虽然坐在教室里，却热得我们满头大汗，作文 雨天。可不一会儿，太阳公公却藏在一朵乌云中，天空变得阴沉沉的，狂风把校园里的树木吹得东倒西歪，一道闪电把天空劈成了两半，刚才还在晴朗的天自由空飞翔的小鸟也急急忙忙地飞回鸟巢，霎时间，倾盆大雨从天而降。陶醉在梦乡的我也被这大雨给吵醒了。
雨就这样下个不停，到了傍晚，同学们都纷纷离开了，只有没带雨伞的我还在课室里，我害怕极了，心想：难道今晚我就要留在学校吗？想着想着，一个熟悉的身影朝我走来，兴奋地我跑了过去，模糊的身影越来越清晰，原来是老师，我失落的叹了一口气，对老师说：“老师，您怎么还没走啊？”老师对我笑了笑，笑时她嘴边有一个很难被别人发现的酒窝：“这个问题应该是我问你才对，小学六年级作文《作文 雨天》。”我望着还下着大雨的窗外又叹了一口气：“雨下得那么大，我又没带雨伞，爸爸妈妈出差了，不能来接我，我怎么走啊。”老师听了我的话，毫不犹豫地把我拉走，一边走还一边说：“我送你回家吧！”我再三推辞，可老师却说：“不要紧。”我们打着一把伞，在风雨中行走着。很快，我回到家了，到家后，我发现老师的衣裳湿透了，而我的衣裳却一点也没湿。我疑惑地问老师：“老师，您的衣服怎么湿了。”老师又露出了她美丽的微笑：“大伞喜欢歪着打呀！”二年级的我不明白老师的话，现在，我明白了，老师为了不让我淋湿，将伞向我的那一边倾斜。
事后，每当我向老师说这件事时，老师总是用一个浅浅的微笑回答我，这个微笑真的很美，很美。
我已经六年级了，时隔四年，每当雨天的时候，我就会回忆起这件动人心弦的往事，回忆起那个美丽的酒窝，更回忆起那个幸福的雨天。
描写雨天的作文篇4
雾蒙蒙的天空，淅淅沥沥的秋雨，留恋着山城的山，也留恋着山城的水，死死拽着秋的衣袖，揽着秋的臂膀，在风儿的搀扶下，顺势跨进了冬的门槛。
这雨，似乎很多情，也有些移情别恋，刚刚还紧紧拽着秋的袖不放，转眼间又拉扯着冬的襟，挤挤挨挨地不愿离开，把整个巴渝大地淋得湿漉漉，冷飕飕，雨兮兮。
几天前还穿着秋裙，一展婀娜身姿的山城美女们，仿佛一夜之间，就齐刷刷地脱下了五颜六色的秋装，将轻薄的羊毛大衣、柔软的羽绒服穿上。
冬日里一直怕冷的她，也不得不在轻柔的羊绒毛衣外面罩上了一件长长的羊毛大衣，拼命抗拒着寒风没完没了的纠缠。
这冬雨，似乎也有些幸灾乐祸，似醒非醒地看着被冷得瑟瑟发抖的人儿，眼里不仅没有一丝丝怜惜，反而下得更加欢畅了。
雨，落在校园这漫山遍野的树林里，发出沙沙沙沙的声响。一阵寒风吹来，那斜斜的雨丝急速穿过树林，风声纠缠着雨声，仿佛雨中飘荡的音乐，把整个校园都给淹没了。
这缠缠绵绵的冬雨，似乎也看穿了她那欲回不回、犹豫不决、徘徊不定的心思，紧紧地纠缠着不放，她终究还是没抵挡住他的软磨硬泡，乖乖地停下她那欲匆忙赶路的步履，留在了这雨淅淅、湿漉漉的山坳里，枕着他的臂膀入眠。
夜深了，那不温不火的雨丝不急不慢地打在窗前那几颗高大的法国梧桐树叶上，时而沙沙作响，时而轻柔舒缓，如同大自然奏响的优美乐章，久久飘荡在窗前，不愿离开。让空荡荡的房间多了一丝声息与灵气，也让房间里孤零零的人儿找到了夜的陪伴和心的依靠。
这冬雨，下了多久？她已记不得了。好不容易，这雨似乎有些累了，倦了，也似乎明了了她的心思，便停下了疲惫的脚步站在路边歇息。
就在这冬雨歇息的时节，太阳似乎找到了久违的时机，见缝插针，赶紧拨开乌云，拼命向人们挤出几丝久违的不易觉察的微笑，仿佛在提醒人们不要把她忘记。
久违了，真的久违了！人们三三两两低声邀约着走出办公室，一个个仰起头，透过林间斑驳的枝桠，贪婪地把那一丝丝微弱的阳光大口大口地呼吸，似乎想把阳光的味道吸进鼻里，吸进肺里，久久地独自霸占。
天，终于放晴了，似乎也给滞留的脚步松了绑解了禁。她也结束了夜伴孤灯的孤寂生活，细数着时钟的步履，匆忙登上了回去的校车，急冲冲朝家的方向奔去。
描写雨天的作文篇5
今天早上空气湿漉漉的，我的心情十分愉悦。可老天似乎要和我作对，我一到校就下起了“倾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又开始下了。
夕会课上，老师继续讲卷子，本来考得就不是很突出，又下着雨，这使我的内心蒙上了一层厚厚的“乌云”。放学了，我和朱丽丽、王娟一同下楼。为了止饿，我们三人都到小店里买了一个面包。朱丽丽和王娟都是骑自行车回家的，可是小店和车库也有一段很短的“雨路”，但单独的跑出去会被一群群的小雨滴“抓住”，虽然它们会消失，但我们一共一有三个人，一把小小的雨伞是遮不住的，所以我自告奋勇的决定跑两次。第一次我先截朱丽丽过去，可因为朱丽丽穿得是棉鞋，所以被顽皮的雨滴给溅湿了，这可真是悲哀啊!第二次，王娟像宝宝一样依赖在我的怀中，这次，我也小心翼翼地尽量不让她淋到雨。哈哈，这次终于完美无缺地完成了。因为下雨，所以她们个个都穿上了雨衣。因为我和她们家不顺路，所以我们在第一个十字路口就分散了。后来就我一个人孤独地在风雨交加的下午中走荡，不过一会儿，我就回到了家，只见我的小腿湿透了，我忍不住生气的心情指着雨伞说：“哼，你这个破雨伞，没尽到自己该有的责任。唉，真悲哀呀!”
描写雨天的作文篇6
夏天的一天，早上风和日丽，碧空万里无云，同学们都没带去上学。中午放学时，乌云密布，下起倾盘大雨。同学们不约而同地冲向学校门口，有的同学被家长接回家，没有家长接的，自己走回去。被评为五年级少先队员的小红行云流水般地向家里跑去，突然听见有人在哭哭啼啼。
她连忙走过去看看，原来是一年级调皮的小光滑倒在泥坑里，他四脚朝天，脸蛋摔得一块青，一块红，衣服湿漉漉的，像个泥娃娃，引得过路人捧腹大笑。小红小心翼翼地把他扶起来，亲切地问：“小朋友，你怎么了?摔疼了吗?”小光擦了擦眼泪，说：“姐姐，我没事!“小红看见小光衣服湿漉漉的，把她的衣服给小光换上，然后问：“小朋友，你家住在哪里?我送你回去?”小光不好意思地说：“我家住在派出所对面”小红听了，就背上小光，头重脚轻地向小光家走去，艰难地把小光背回家，一路上，只听见小红的脚步声和气喘声。小红费了九牛二虎之力才把小光背回家，小红已经筋疲力尽。小红无力地敲小光家的门，门打开了，开门的是小光的妈妈，小光走过去一五一十地跟他妈妈说清事情。小光妈妈感激地说：“太感谢你了，多亏你，小光才没事，你这种助人为乐很可贵，你叫什么名字，让我说给老师听，表扬一下你。”小红微笑了一下，说：“不用了，我身为少先队员这样做是应该的”。小红说了，就转身跑回家了。
小红这种助人为乐的精神值得我们学习!她是我们的好榜样!
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