网课有很多好处，例如:上网课的时候，老师可以专心上课，不必管纪律;检点作业时，系统可以自动显示人数;在回答问题时，只需在互动版上写出，不会感到紧张。然而，网课也有弊端，播听双方的网络信号要良好，否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后，也是最重要的，在网上授课，我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答，课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!

上网课的日子的作文篇2

“病毒发脾气，人人宅家里”在这样病毒横行到开学季，上网课就成了唯一的办法，上网课听起来很高端，但也有许多不足。我们的网课第一周，是弊端尽也显。

在上“浮力”那课时，我非常仔细地盯着屏幕上老师讲课。我虽然很自信地觉得我学得很扎实了，就打开课堂作业本，可瞄了一眼习题，脸一下子就灰了，两眼更是发直了——这道题我一点都看不懂。仿佛有一堵比我高两倍的墙，在阻挡着我前进。

不过我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把视频再看了一遍。但是这一次这样的道理也对我没有作用了——我仍然蒙在鼓里，脑子里同样是一片空白，根本找不到一条出路。

往常遇上这样的难题，各科的老师都能给予我们正确的答案和简单方便的解答方法，但线上上课就没有这样的的'“待遇”了。对于我这样刨根问底，不知道原因就不罢休的学生，自然而然地就有种不爽心的感觉。而且超长时间的盯着电子设备，一天上课上下来，我经常会头痛、眼睛疲惫。

虽然这样停课不停学的做法，使学生们可以不落下功课，但这样的学习方法，终究不可以像平常我们看的开学第一周一样，愿“小冠”大人少“发脾气”让人们都能得到往常那样的生活。

上网课的日子的作文篇3

现在原本是我们在校园相聚的日子，却被突如其来的新型冠状病毒拦住了去路。如今，我们只能隔着电脑来上网课了。

网课，其实是对我们自律性的一种考验，并不像平时课堂上，一举一动都有老师监督。在电脑前，老师看不到学生，学不学得到就要看自己了。现在互联网很发达，在课堂上逃避、说谎是没有用的，没什么逃得过大数据的法眼。

我曾经也是经不起考验的，在上网课的第一周，我还没恢复学习状态，上课比较懒散，学习囫囵吞枣，紧接着的测验让我崩溃了，成绩一落千丈，我很自责。于是，我纠正我的态度，学习认真起来，也有了明显的进步。果然，一分耕耘一分收获啊！

虽然现在网课有专门的老师录制视频，可是苏老师依然坚持为学生亲自上课，这样上课才更高质量，还可以跟老师现场互动，相比起录制的视频，不是更好吗？不过，这样老师太费心思了，一节网课来之不易，里面有老师的心血付出，有老师对学生的关爱，还有老师的无私奉献……如果我们不好好珍惜，上课不认真听讲，那是多么对不起老师的奉献，自己也一无所获。如果别人一直在进步，自己却一直退步的`话，那这样上课还有什么意义呢？

希望疫情尽快结束，我们等着在校园相聚的那一天，回到熟悉的教室，希望那一天早日到来。

上网课的日子的作文篇4

昨天，突发其想，想和同学一起上网课，就想到了离我们家最近的葛书宇同学，我就邀请了一下，结果他还真同意了。

今天早上七点四十几分，葛书宇就到了，我们休息了一会儿，就开始上课了。

第一节课，我们上的'很好，这节课我还学到了一个新技能，就是边听课边写卷子。我原来都是看完课，再玩玩这，摸摸那，不一会儿就下课了。这个新办法既听完了课，又写完了卷子，还有许多空闲时间。

第二节第二节课数学课的时候，就出了一点小状况，因为我对葛书宇说：反正咱们在一起上课，就用一台电脑上吧。然后，我就打开钉钉，结果发现没有直播的标记，我就看了一下课程表，发现这节数学课就是直播呀，我又在数学群里找，还是没有，我这时一看电脑有直播的标志了，我连忙点进去，一看正讲着昨天的题呢，我松了一口气。

到了中午，葛书宇妈妈来电话，说：怎么只看了七分钟啊？葛书宇妈妈正生着气，不好解释，我就解释了情况。

这次写作业确实比以前快了，并且有充足的时间玩耍，以后就按这样方法学了。

上网课的日子的作文篇5

疫情期间，我们一个个宅在家中上课。但我觉得天天盯着电脑手机看，不仅伤眼睛，还容易失眠。今天，我们就一起来想想办法。

办法一：戴墨镜上课。

戴墨镜上课，是不是很奇怪？这个办法是我在画画的时候突然想到的。当时我就想：屏幕的光太刺眼了，如果戴上墨镜，那不就能减少眼睛的负担了吗？于是，我试了一下。这时，妈妈走过来对我说：墨镜只能抵挡强光，对电脑手机啊是没用的。我不甘心，试了一下，果然没有用。所以办法一不可行。

办法二：只听不看。

上课只听不看，可不可行呢？那就要来实践一下了。上语文课的时候，我试了一下，效果还可以；上英语课的时候，就有点不顺畅了：上数学课的时候，就完全不行了。看来方法二也不完全可行。

方法三：下课看看远方。

方法三可不可行呢？让我来替你们试一试吧。第一节课下课，我走到窗前，望着远处，我觉得很舒服。所以方法三是可行的'。

真希望疫情早点结束，让我的眼睛快点解放。

上网课的日子的作文篇6

恍惚间，一个学期悠悠逝去，那独一无二的网课，已离去三个月。

上网课时，正值隆冬转向春，颇有一种“兔从狗窦入，雉从梁上飞”的场景。在农村，早上飞来一只鸟，中午又飞来一只鸟，下午再飞来一群蜜蜂的场景让我的网课失去效率。

但这些都不算什么，最厉害的还是我家的狗，它会捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……总之没有什么是它不能捉到的。最有意思的，莫过于它捉蝴蝶。

它总是在花园里捉蝴蝶。首先，它会伏在地上，前爪抓地，身体向后缩，等到蝴蝶慢悠悠飞到它跟前，它就屏息凝神，当蝴蝶确认没有危险而歇息时，它就一跃而起，在空中划过一道曲线，蝴蝶想逃，但哪里逃得过迅猛的狗，当狗一爪扑下时，蝴蝶就摔在草坪上，不动了。

然后，这只狗突然向后一退，对着蝴蝶左右反复蹿跳，再突然停住，用前爪疯狂抓挠蝴蝶，再不断重复。据我的不完全统计，大约十次以后，那狗站在蝴蝶前面，开始注视它。它歪着头，一动不动，过了一会，把蝴蝶翻了一面，又把头歪向另一边，如此翻来歪去，歪来翻去数十次，它不动了。

当我又不知它心中又怀有什么鬼胎时，它突然一口咬住蝴蝶，跑开了，我连忙追去，不料蝴蝶已经葬身“狗”口了。正当我为蝴蝶悼念时，我家的狗居然一口吐出蝴蝶，跑了。

当油菜花“满城尽带黄金甲”，还有千树万树“梨花”开，大地便绿意葱茏。这个春天，成为我最难忘的.一个。

转眼，四月到来。我在田野里的“网课”就要结束了，我觉得我的快乐也将如水而逝。而我对这片田野的思念，将永远埋藏于村头的古樟树中，来年，发出新芽，抽出新的枝丫。

上网课的日子的作文篇7

刚开始上网课的时候，大家都处于新奇的阶段，我也不例外，每天的网课对于我如同网络冒险一般，我上课的时候视线可以紧紧地锁定在屏幕上，下课会兴高采烈地与同学讨论作业和笔记，会就一道学术问题研究个半天。

可是，当我这三分钟热度过去，一切都变味了，上课的时候，老师课堂以外的东西不知怎的变得格外诱人，聊天软件在召唤我：“快来，你的好友给你发了消息。”社交软件给我来提醒：“打开我，你关注的博主更新了动态！”连本来我看都不会看的.游戏都好像带了那么一丝趣味。一开始，我意志极度坚定，不看便是不看，若是一心两用，事情怎么会做好？但我突然发现，好像也有同学在开小差哦，所以我安慰自己，啊！你看，别人也没有那么认真嘛，偶尔玩一下也不会有多大的事。

只可惜，我这一玩，就不是偶尔了，我一开始还不以为然，没好好听又怎么样，其他同学也没多认真啊，我作业还不是按时上交的。

多亏了几天后的一次数学考试，给了我当头一棒：所谓的没有拉下太多功课和其他人也没有好好听课，不过是自己骗自己罢了。妈妈问：“你到底有没有好好学啊？”“我当然……”我话说到一半，突然感到一种羞愧感涌上心头，哎，网上有一句话叫“不会真有人会傻到连网课都随便上上吧”。

这回，我可真成了个傻子，不过好在，现实让我清醒了，多亏了那场“万恶”的数学考试！

“悬衡而知平，设规而知圆”，我们时刻都要用规矩来规范自己，因为每一个未来都是对过去生活的检验，每一个现在都将成为不可逆转的过去。

上网课的日子的作文篇8

2020年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课，整节课的知识框架变得清晰明朗，十分有利于我们接受并消化东西的。

其次，在网上授课时，每个老师一天只需上一节或两节课，这就为老师批改作业即写评语留下充足的时间，可以使同学们了解到自己的作业的不足以及突出的地方，之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的兴趣。我相信只要我们认真进行网上学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开之时，我们重聚校园。

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