遥想当年高三时，我因肺炎咳血休学了三个月治病，西医治疗无效，最后找到一个老中医，开了五副药，吃了一副药就不咳嗽了，当时颇为震惊，大呼神异！当时老中医说和我有缘，想让我直接学中医，不用上学了。当时我不懂，就以高考完了如果考不上学再来跟老中医学习医术为由婉拒了。等我学中医后想再去拜访时，母亲说老中医已经作古了。现在想来甚是遗憾。

开启中医之路

高考时我还发着烧，分数出来并不理想，英语更是一塌糊涂，150分的题仅得了70分，结果总分才527分，虽然是文科，却也没有什么好学校可选，最后又因为不懂涂错了志愿卡，竟然没有一个学校录取我。无奈只能选择复读，开学半个月后收到学校的通知说有个省内补录，问我去不去，我说去。补录我选择的志愿就是河北师大的中文系和河北医大的中医系（也就是现在的河北中医学院），如果都没有录取那就继续复读，毕竟身体还没有完全康复。也许就是宿命吧，河北医大中医学院录取了我，后来回想起老中医的话，才明白他说的是我和中医有缘，这一学中医也就成了我一生的坚持了。

中医路上的引路人

“勤求古训，博采众方。”大学的校训一直让我向古圣先贤努力，大二开始跟随杨继军老师出诊学习，杨老师不仅在学习上指点我，还在生活上给予我很多帮助，并且明确地告诉我不要仅仅跟她一个人学习，要跟随不同的老师学习，学习每个老师的长处，“如果哪个老师不同意，就说是我杨继军让你去的，他们不会拒绝的”。杨老师的话恰恰符合“博采众方”的精髓，由此我开始跟随众多的省内名中医出诊学习，不断开阔眼界，不断提升技术，到了大三就能自己开方看病了。我万分感激杨继军老师，杨老师是我中医路上的导师，引路人。

健康所系，性命相托

“健康所系，性命相托。”随着看的病人越来越多，我也就越来越理解这句话的分量，越来越明白为什么要做到“大医精诚”。好的医术，配上好的医德，那是患者的福音。西方有句话：医生是最接近上帝的人。可见人们的认知里医生的地位是多么的崇高。患者无条件的相信医生，医生就得全心全意地为病人解除痛苦，这才不辜负患者的信任啊。

天宁堂的由来

“天济苍生人无病，福泽百姓受康宁。”这就是我自己写的对联，更是我创立天宁堂的初衷，让每个人不受病痛的折磨，能快乐地享受生活。天宁也是我本人的名字，也在时时刻刻督促我不忘初心，牢记使命。

学习各家经典打通中医任督二脉

“习易理，证道禅，三才妙法求真意；演岐黄，济苍生，五行玄机会天心。”这是我在学习易经，学习儒释道三家经典之后所写。学医，尤其是学中医，我有比较深刻的体会就是到了一定阶段，本来能治的病，突然治疗效果不理想了，也就是到了所谓的“瓶颈”了，一开始不知所措，后来慢慢发现看一些“杂书”反倒能更快的超越瓶颈，并且医术会有一个大幅的提升。于是平时我常常“不务正业”，每每会看一些儒释道的经典学说，反而能减少瓶颈的出现，更快的提升医术。中医讲的是整体观，讲究的是“天人相应，天人合一”，天地万物一体，不能割裂了看问题。所以我集合各家所长，触类旁通，更全面地看世界，才能更全面的认知疾病的发生、发展、变化、转归以及预后，恰好也证明了“勤求古训，博采众方”的重要性。

学《易》路上的良师益友

古人云：不知易不为良医。2012年我有幸认识了崔炳禄老师，崔老师也是我的恩师。崔老师熟谙奇门遁甲，也许缘分早就注定，老师见我之后就特别喜欢我，对我一无所求，还自己花钱买书送我，每次都是自己过来教我奇门遁甲怎么排盘，怎么解读，应该注意哪些误区，以及一些禁忌。崔老师初次见面就对我全心付出，和崔老师一样对我好的还有我的师兄刘大众先生，一直悉心教导、耐心点拨我学习奇门遁甲，使我能快速的得窥门径，我满怀深深的感恩和感谢。学易之后，突然发现很多中医上原来不懂的地方豁然开朗了，原来认识局限在人体本身的身心疾病，竟然可以调治到更广阔时空的形神。治疗方式也不仅仅局限于方药，针灸等等，使我对中医的认识有了一个本质的提升。同时也让我更清楚地了解阴阳的变化，五行的生克对人体的影响，更加敬畏天地自然，敬畏生命。天道无私，天地有情，这就是“天心”，也让我更加善待每一位找我诊疗的患者，也能更好的治疗别人治不好的“疑难杂症”。

默默耕耘，潜心成长

我通过多年的学习和诊疗，结合古圣先贤的治病理念和特点，不断完善提升自己，在古人的基础上，先后创新了很多中药配方和中医理疗技术，疗效都是非常的显著。我于2012年改进了中药药浴；2014年优化了中药足浴配方；2015年创新了多种口感舒适的中药药茶配方；2016年受邀到柬埔寨王国为其国外交部领导，西哈努克省长等高官诊疗；2017年创新了传统中药熨（wèi）疗技术和中药美容配方；2018年秋天研制的第一款中药配方面膜“清露”成功上市；2020年为知名国企开发研制了中药配方面膜，同年秋天我研制的中药配方洗护套装“桃花清露”系列成功上市等等。

看着满屋的锦旗，这都是病人对我的肯定；看着自己研制的“产品”，这是我对中医理论和实际融会贯通的成果，也时刻激励和鞭策我继续努力，精益求精，为人们带来更多更好的中医产品。

我深深地感恩信任我的患者朋友们，感谢支持和帮助我的师友们，是你们的认可让我一直坚持走到了现在，并且会坚定不移的在中医的道路上一路走下去。

时光匆匆，莫负韶华。不忘初心，大医精诚。

--2021年中秋前夜写于石家庄天宁堂

中药的心得体会篇2

来到了这里，我重新审视了自己曾经学习过的东西，发现有很多知识是课本不能给予的。对于我这个只有两年学习药品经历的学生来说，我对一切都感到新鲜和畏惧。第一次穿上白衣看着镜中的我，心底的那份坚定与自信犹然而生！

从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。从当初老师抓一副药而我称出一味药的无奈到单独完成一张处方的从容，我得到了太多东西。记得第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。

中草药房的.工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。实习快一年了，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：

1、思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。

2、专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。

3、科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平；拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

在新的环境里，我也会百分之百的努力！我会加油，我也会对所有人说：加油！不光要总结，更要实践，用自己的切身行动证明一切！

中药的心得体会篇3

编者按：湖南是中国西南少数民族文化的重要发祥地之一，悠久的历史、多元的民族文化、独特的自然资源留下了丰厚的非物质文化遗产。保护非遗，“功在千秋，利在当代”，意义非凡。即日起，省级非遗品牌张新发组织“非遗传承有味发现”活动，走进湖南多姿多彩的非遗项目，深入了解非遗的过去、现在，关注非遗文化的未来，助力这些文化都活起来。

【非遗传承有味发现】

红网时刻记者唐频辉长沙报道

土熨是一种中医疗法：利用沙土掺和中药装入药包，进行高温蒸煮后，贴近病人患处，利用药包持续散发出的热量和药效治疗骨折、关节疼痛、胃寒胃痛等疾病。而这一技法已经传承800余年。

近日，张新发“非遗传承有味发现”栏目组走进竹林堂，与祖传土熨技艺非物质文化遗产传承人杨周聊“土熨”的故事。

土熨疗法贵在选土沙土更易药性散发

土熨技艺便是以土为媒介，将所需中药打成粉末掺和其中，按包分装。土作为这一疗法的重要媒介，每次杨周都要亲自到野外挖掘筛选。

其次是用药，竹林堂祖传土熨技艺专用于骨折、关节疼痛等疾病就要用到30余味药材。

沙土与中药按比例混合打包后就可上锅蒸煮。沙土可持续散发出一个小时的高温，让人体毛细血管和筋络舒张，药性散发在水蒸气中，外加塑料薄膜保温保湿，可更好地作用于人体。长沙市民钟先生，患颈椎疾病多年，经过多次土熨治疗，效果显著。

800年传承用诚信医治患者

800余年前的宋朝年间，一名嵇姓行医者世传秘术，善治金疮、骨损，因其医术高明，当时百姓称其为嵇接骨。他就是林堂祖传土熨技艺的创始人，现在杭州仍有一座嵇接骨桥，是当时人们为称颂他的医术、医德所建。

在土熨疗法中，土只是一种传递药效的媒介，800年来，历代医者不断创新药方，结合人们生活方式、生活习惯的变化，把这一专治骨折的秘术，延伸出更多新的功效。

竹林堂祖传土熨技艺非物质文化遗产传承人杨周表示，根据药方、药理，现在延伸、扩展来治疗我们的颈肩腰腿痛，风湿、类风湿，那种畏寒的疼痛，效果很显著。

作为一名非物质文化遗产传承人，杨周表示，将一如既往用诚信医治患者，用诚心传承先辈智慧。

这与百年张新发槟榔制作技艺非遗一样，通过传承人的保护和创新，非遗技艺才得以代代相传，让越来越多的民众可以继续欣赏非遗产品，感受非遗的魅力，并为人类健康作出新贡献。

中药的心得体会篇4

时光飞逝，一转眼一周的中药房实习就结束了。在中药实习的这一周里，我们学会了常见中药的辨别，并在不断认识中药的过程中复习中药的药性，药效，加强了理论知识的掌握。

中药房的工作量是很大的，每天都有许多病人来这里取药，所以这里需要调配的药方也很多，每天要有好几十张药方需要调配，所以在这里工作需要有丰富的理论知识，娴熟的动手操作能力，还要清楚的知道各种中医药摆放的位置。

在中药房，验方和称药都是中药调剂学中必不可少的内容，如果没有坚实的理论基础，那么真正的实践也是没有的。在调剂完药物之后还要进行复检，这是将药方上的药物名称同药物进行一一对应，检查是否有错误。这一点是最关键的，它要求调剂人员要有较强的认药能力做基础，还要有较强的敬业精神，如果没有较强的敬业精神的'话，那么这样做就是把危险带给患者，是不可取的。

医院实习是学生从学校走向社会的过渡时期，是把理论应用于实践，从课堂走向临床之间的纽带。中药是中医理论的实践基础，也是中医治疗疾病的武器，学习好中药对中医中药专业的学生成为一名好的中医（药）师起着重要的作用。中药房实习是中医药学生走向独立工作奠定基础的第一步。笔者经过几年的实习带教，有以下几点体会。

1、做好入科前的教育

通过小讲座形式，让学生了解药品管理法，处方管理法，毒麻药品管理法，处方调配流程，药房管理制度，药品储藏保管和养护制度等相关法律法规制度，了解医院药剂科的机构设置，药剂人员的职称职责，药剂科不同职称配备比例，了解药剂人员的职业道德要求及医院药剂科的性质和任务。

2、明确带教的目的和意义

中药房实习使学生了解中药房的工作流程：收方、审方、调配、发药，掌握常用中药饮片的性状、功效及用法用量，熟悉常用中药的别名，扩大中药的识别范围，了解毒麻药的使用保管和有毒药物的用法用量，熟悉和了解中药的配伍及配伍禁忌，进一步巩固理论知识，同时培养学生具有学生良好的职业道德和工作作风，成为实用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。

3、合理安排带教时间和内容

由于中药品种多，学生实习时间短，药房工作忙，带教必须有计划有步骤进行，为保证日常工作的正常进行，合理安排带教时间：在药房相对空闲期间，让学生自行到中药格斗里认药，在放手不放眼的情况下让学生适当的参与调配，装药斗（带教老师必须监督和复核），给学生自由空间，提高学生自主学习的兴趣和动手能力。忙时把自行实践的内容穿插期间，或把标本集中在一起让学生识别，避免了药房空间狭窄拥挤的局面。

4、带教的内容与方法

学生实习必须了解中药房收方、审方、调配、核对、发药程序；掌握审方内容：处方前记有无错写漏写，处方正文有无配伍禁忌如十八反、十九畏，有无妊娠禁忌，有无不合理用药，有无超量用药，处方后记是否完整等；掌握常用中药的性状、功效、用法、用量；掌握特殊的毒麻药品管理办法和使用原则；掌握常用中药的特殊用法：先煎、后下、包煎、烊化、冲服、兑服等等；掌握调配、复核、发药操作规程；对违反药品管理法和处方管理法的处方进行把关，保证病人用药安全。

在学生实习时结合实物进行一些技巧的教学，有助于学生对中药性状及功效的记忆。辨识中药时与生活中事物联想，如：川芎蝴蝶片、防风蚯蚓头、槟郎大理石纹、辛夷毛笔头等，再引导学生说出其功效。

长相相似的中药区分，如：（空）白前、（实）白微。功效相似的中药区分，如：羌活、独活，前者质疏性辛苦温发散作用强，药性偏上升，治疗上肢痹痛，后者质密性辛苦微温药性偏下行，祛风湿治疗下肢的痹痛作用更强。同一植物不同时期采集功效不一样，如：青皮、陈皮，青皮是幼果或未成熟果实的果皮有疏肝理气，消积化滞，陈皮是成熟果皮理气健脾，燥湿化痰，药性较青皮为轻；又如枳实、枳壳，枳实为幼果，长于破气消积，枳壳为近成熟果实行气宽中，作用较缓和。这药的功效就和人一样年轻力壮年老就弱。同一植物不同药用部位功效不一样，如：麻黄根止汗，麻黄发汗。不同炮制品功效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，饮片微黄色，长于止咳，姜半夏用生姜拌制，饮片白色，长于止呕等等，让学生觉得实习有兴趣不枯燥，达到事半功倍的效果。

中药的心得体会篇5

本人自药房实习以来，在领导和同事的关怀下，通过自身的努力和经验的积累，知识不断拓宽，职业素质有了很大提高。在实习期间内，本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边，理论联系实际，更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名服务牢记心中，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为患者提供一些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和工作水准，让患者能够用到安全有效、稳定的药品而不断努力。

当患者取药时，我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量、注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量，有些要含有重金属，如长期使用会留下后遗症和不良反应，要保证患者用药和身体安全。

在西药房实习期间内，我在领导和几位老师的带领下，从片剂方面开始实习，之后是针剂、精麻药一一实习，刚进去的时候因为不熟悉，会有不知所措之感，时间一长就轻车熟路了，检查药方，估价，取药。审药，发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决拒绝出现错误，得到了领导和带教老师的一致好评。

在西药房实习之后，我又来到了中药房，和西药房的感觉一样，刚开始很生疏，熟悉后就不会了。在中药方实习期间，主要是掌握中药材的性能和鉴别方法，以便于取药的准确性高。常用的鉴别方法有基源鉴别法，性状，显微镜和理论鉴别法，有经验鉴别法比较简便易行(眼看、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试)一种药性状鉴别法为例，如何鉴别茎木类中药：包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数草本植物的茎藤。其中，茎累中药药用部位为木本植物茎藤的，如鬼见羽;药用为茎髓部的，如灯山草，通草等。木类中药药用部位木本植物茎形成层以内各部分，如苏木、沉香、树脂、挥发油等。鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物根茎和单子叶植物根茎的重点，双子叶植物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列，幕布有明显的放射状纹理，中央有明显的髓部，如苍术、白术等。单子叶植物外表无木栓层或仅具较薄的栓化组织，通常可见内皮层环纹，皮层及中柱均有维管束小点散步，无髓部，如黄精、玉竹等。另外还有皮类中药，叶类中药，花类中药，果实及种子中药，全草类中药，澡菌地依类中药，树脂类中药和矿物，动物类中药的性状鉴别。

再者就是中药的炮制加工等技术。例如：通过炮制可增强药疗效，改变和缓解药物的性能，降低或消除药物的毒性或副作用，改变或增强药物作用的部位和趋向，便于调剂和制剂，增强药物疗效。改变可缓解药物的性能：不同的药物各有不同的性能，其寒、热、温、凉的性味偏盛的药物在临床上应用会有副作用，有的药物疗效较好，但有太大的毒性和副作用，临床上应用不安全，如果通过炮制便能降低毒性或副作用，如草乌，川乌，附子用浸、漂、蒸，煮加辅料等方法可降低毒性;商陆，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于宁心安神是如没通过去油制霜便会产生滑肠通便止泻的作用。

中医药学具有数千年的历史，使人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结，是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分，对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献，，其又是世界医学的重要组成部分，对于世界医学的发展产生了很大影响;迄今仍为人类的医疗保健事业发挥着重要作用，我本人更是感同身受。

从小体弱多病的我，医院几乎成了我每周必进的地方，感冒发烧事小，又一次竟流鼻血不止，怎么看都不行，最后却是几幅中药给吃好了，从那时起我就特别佩服中药，也想以后再中药学方面有所建树，实习期间在中药房的时间也比较长，更是觉得中药必西药甚是有趣。

首先是中药的分类比较繁多，很多东西都可入药，例如明代的李时珍编《本草纲目》一书，分类方法始有重大的发展，他采用了根据以前本草的分类方法略加修改，把药物分为水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介。禽、兽、人等十六部外，又把各部的药物按照其生态及性质分为六十类。例如草部分为山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、杂草等。而且他还往往把亲缘想进或相同科属的植物排在一起，例如草部之四，隰草类中的53种药物中，有21种属于菊科，而且其中10种是排在一起的。这种分类方法有助于药材原植物(或动物)的辨认于采收，对于澄清当时许多药材的混乱情况起来很大作用。现在记载中草药的教科书所采用的分类方法，根据其目的与重点有所不同，主要有以下四种：1安药物功能分类——如解毒药、理气药、活血化瘀药等。按药用部分分类——如根类、叶类、花类、皮类等。3按有效成分分类——如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药等。4按自然属性和亲缘关系分类——先把中草药分成植物药，动物药和矿物药。如麻黄科，木兰科，毛良科等等。

上述各种分类方法各有优缺点，究竟以采用哪种分类方法比较适宜，主要取决于我们的目的与要求。

总而言之，在药房实习的这段期间，我以认真的工作态度、热情的服务态度，得到了领导和带教老师的一致好评。在以后的工作中，本人会更加努力，遵守职业道德，以更加饱满的热情投入工作当中，为我国的医药事业奉献自己的一份微薄之力。

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