x月x日至x日，我有幸参加了由市教育局、xx师院组织的xx市名师培养工程人选到南京、上海、杭州的教育考察学习。我们先后到南京市夫子庙小学、凤游寺小学、上海洵阳路小学和杭州崇文学校参观考察，这四所学校的校园文化特色鲜明，或传统、或鲜活、或深厚、或新锐，这四所学校的课堂教学也是各具特色，让我体会到江沪浙一带教学改革的多元和深入。印象最深、触动最大的应该是专家的讲座，华师大的吴亚萍、李政涛、李永成三位专家分别从新基础教育视野下的课堂教学转型变革的策略、学生工作的核心命题和教师发展的角度为我们做了三场深刻而精彩的讲座，给了我很多启示，也让我更理性的反思自己。

一、调整心态，享受工作带来的苦乐

“爱自己，就要栽培自己”，这是李政涛博士讲座的最后一句话，也是对我触动最深的一句话。

虽然在名师培养工程的队伍里我是小字辈，但实际上我也工作了18个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不承认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜欢当老师的我，现在怎么就不快乐了呢?“教师职业特点就是艰难、繁重、劳累。累是不可避免的!问题是，有没有累出效率?累出品位?累出创造?累出智慧?累出成长和发展?”李政涛博士一连串的问题，问得我醍醐灌顶，原因很简单，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的能力，而是我忘记了享受，忘记了享受教学、享受学习、享受失败、享受成长!再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热情、执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们一定是享受到了繁重工作背后的品位、成长和发展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，一定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。

二、审视自己，看清自我更新的方向

吴亚萍教授将课堂教学的“改革”状态分为：方法的改革(旧框架+方法技术=教师主导)、形式的改革(旧框架+新元素=学生主动)、加法的改革(情境+活动+技术+开放题)、局部的改革(认识部分内化并转化为行为)，而这些都是传统教学框架不变，学科知识立场末端的方法改革，表面形式化的状态。这让我不自觉地审视自己的课堂教学，发现自己真的还要努力更新自己、提升自己。

吴教授用案例的方式解析了新基础教育理念下的教学内容组织的结构设计，从教结构到用结构，从整体到部分再到整体，其间体现了融合渗透的策略和整体感悟的策略。这种结构设计很适合数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将知识一口一口掰碎了喂给学生，而是呈现一个整体，让学生发现它们的共性，先是跟着老师学结构，再让学生去用结构，这种大体系、大探究，对学生掌握知识，尤其是掌握学习方法、思想方法是非常有效的。但是在听实验小学老师的执教时，以上的思想体现得并不是很理想，让我有一点怀疑它的可操作性，好在吴教授的课后评课，并不停留在批评层面，而是给出了具体的做法。让我羡慕洵阳路小学有华师大这么雄厚的专家支持的同时，也让我坚定地相信这不仅仅是理论层面的愿景，更是可以真实达到的现实。

三、名师团队，获得持久前进的力量

名师培养工程这个团队，既有市教育局人事处的方向领航，又有xx大学师范学院的专业引领，再加上各区名师们的相互碰撞，真的是一个非常好的平台。在华师大的教室里，我们放下盒饭就开始分组讨论，不管是师院的老师还是名师都畅所欲言，将自己的所感所想进行交流、甚至争论，一直到下午的教授来上课才被迫停下来。在从上海到杭州的高速路上，整整一路我们都在交流、在分享，话筒在手中传递，思想在分享中丰富，情感在掌声中交融，不知不觉间，三个小时的车程让我们更加充盈、更加丰沛。相信浸润在这个优质团队中，我们的课堂一定会逐渐充满生长气息，我们都能实现自己的生命自觉，乃至达到对学生的生命自觉。

考察的心得篇2

年月日作为市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴、、地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了小学和小学，小学和实验学校，听取了师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：天下大事，必做于细。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，十分吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥带给广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生有礼有节、知情感恩作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从大处着眼，小处着手，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色，各有所长，办学效益十分突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的`研究。著名教育家吕型伟教授认为新班级教育是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从黑板加粉笔向现代教育技术转变，从苦学向乐学转变。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次！让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，广采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本！在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改善自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。

考察的心得篇3

20xx年11月29日—30日，我们数学科组外出到x恭城中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点：

首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。x恭城是瑶族自治县，位于x东南，距x108公里，人口28万，经济欠发达，但民风纯朴，尊师重教。恭城中学是x有名的县级重点中学，03年被评为x首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。

二、恭城人民和政府非常重视教育，投入大量资金建设恭城中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元；对优秀的高

一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面，除了感情留人，学校想办法帮助解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。

三、学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进行经验交流。恭城中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的'电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。恭城中学的老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂（45分钟）要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。恭城中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进行学科辅导和心理辅导，如20xx届考上北大的考生（x第九名），在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测（两小时），平时一周一测（周六晚上1小时）对所有内容考查，但以复习过的内容为主。

考察的心得篇4

首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校（莱芜职业技术学院属高校），这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显着成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如；济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育（老师-师傅）、科学（技术）教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

考察的心得篇5

编者按：

近日，习近平总书记在河北考察时发表重要讲话，作出一系列重要指示，高屋建瓴，视野宏阔，思想深邃，内涵丰富，极大地激励和鼓舞了全省7400多万干部群众的信心和斗志。廊坊中院党组召开专题会议，传达学习总书记重要讲话精神，落实省委、市委常委会议精神，在全院党员干警中引发强烈反响。领导班子成员在学习体会交流中，以总书记重要讲话精神为指导，创新思路，谋划工作，为推动全市法院工作提质增效，助力京津冀协同发展，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章厘清了思路，现将体会文章集中登载，供交流借鉴。

解放思想创新图强

在服务京津冀协同发展中贡献司法力量

——在学习贯彻习近平总书记在河北考察时的重要讲话精神

学习交流会上的发言

廊坊中院党组书记、院长马大壮

（2024年5月19日）

连日来，通过深入学习领会习近平总书记近日在河北考察时的重要讲话精神，深刻感受到习近平总书记重要讲话和重要指示，高屋建瓴，视野宏阔，思想深邃，内涵丰富，是新时代京津冀协同发展和雄安新区建设发展的科学指南，为我们做好工作指明了前进方向，提供了根本遵循。全市法院广大干警特别是领导干部，要自觉站在党和国家事业发展全局的高度，思考问题、提高认识，想清楚、想明白如何结合自身岗位抓好学习贯彻落实，做到在理论上深学一层，在实践上先走一步，坚定不移沿着总书记指引的方向奋勇前进、谋划工作、服务发展，努力为中国式现代化建设河北篇章贡献司法智慧和力量。下面，我结合全市法院工作，谈几点学习认识和体会：

一、提高思想认识，高站位服务中心工作发展

习近平总书记强调：“要坚定信心，保持定力，增强抓机遇、应挑战、化危机、育先机的能力，统筹发展和安全，以更加奋发有为的精神状态推进各项工作，推动京津冀协同发展不断迈上新台阶，努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区。”我们必须用心体会习近平总书记对机遇与挑战、发展和安全的辩证统一关系的深刻诠释，认真思考司法工作在发展全局中的重要作用，提高司法工作的预见性和针对性，切实发挥审判职能作用，为京津冀协同发展保驾护航。

人民法院作为政治机关，肩负着捍卫党的领导和人民民主专政的国家政权、维护党和国家工作大局的使命任务，必须紧紧围绕党中央、省市委工作部署要求，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神结合起来，教育引导广大干警坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，确保人民法院工作始终沿着正确方向不断前进。树牢守土有责、守土尽责的大局观念，全力维护经济社会大局稳定，特别要运用法治化、市场化手段处置化解房地产和金融领域风险，依法妥善调处相关领域案件，促进保交楼、保民生、保稳定工作稳步开展，以审判工作现代化服务市域治理现代化。准确把握京津冀协同发展的司法需求，特别是及时跟进廊坊承接非首都功能疏解项目的司法服务和保障，以“司法入企走访促解”活动为载体，及时掌握落户廊坊企业的司法需求，及时提出司法建议，妥善处理各类涉企、涉重点项目和重点工程的司法案件。服务保障好北三县与北京城市副中心一体化融合发展和临空经济区新增长极建设，加强与雄安新区在生态环境领域司法协作，护航京津冀协同发展。

二、强化改革创新，高标准转化调研先进成果

习近平总书记嘱托我们，要牢牢把握高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，在推进创新驱动发展中闯出新路子，在推进京津冀协同发展和高标准高质量建设雄安新区中彰显新担当，在推进全面绿色转型中实现新突破，在推进深化改革开放中培育新优势，在推进共同富裕中展现新作为，加快建设经济强省、美丽河北，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章。我们要牢记总书记的重托，坚持改革创新，牵住服务经济社会发展全局的“牛鼻子”，强力推动市域经济社会高质量发展。

近日，通过组织两级法院部分院领导和干警赴京津法院学习考察，让我们切实感受到廊坊两级法院与京津法院在思想观念、工作机制、科技运用和人才保障等还存在很大差距，更加清醒认识到，在办案质效和人民群众新期待、办案模式和信息技术发展、司法资源配置和案件数量增长、当前制度体系和司法公信提升等方面还存在不相适应的地方。对照习近平总书记的重要讲话精神，廊坊两级法院必须进一步解放思想、奋发进取，通过学习研论、集思广益的方式，把此次考察学习的好经验好做法掰开揉碎进行消化吸收，实现改革图强、创新发展、跨越追赶。以“三大工程”建设为牵引，从廊坊经济社会发展司法需求和各地法院工作实际出发，找准京津经验与廊坊发展的结合点，全面深入对比分析研判，找准主攻方向，切实抓好学习、借鉴和改造工作，实现立行立改和长远参考，使考察成果真正转化为改革突破的实践动力，促进思想观念现代化、工作体系现代化和工作能力现代化。在推进诉源治理、优化诉讼服务、强化诉调对接等方面做得立学立行，拓展金融纠纷“两前”化解模式在重点行业运用。结合廊坊法院实际，在破产审判、金融专业审判、小额诉讼程序适用、人民法庭建设等工作，在融合借鉴中形成“本土特色”。加强前瞻谋划，在信息化建设等方面提前部署谋划，促进各类办案系统集约集成，实现以学促进、以干争先，擦亮“廊坊经验”。

三、坚持司法为民，高质量推动各项工作落实

习近平总书记强调：“推进京津冀协同发展，最终要体现到增进人民福祉、促进共同富裕上。”总书记坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持在发展中保障和改善民生，坚定不移走共同富裕的道路，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。我们要始终站稳人民立场，始终把人民群众满意作为试金石，通过全面提升办案质效和司法公信力，来回应人民关切，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

廊坊两级法院要锚定“五个三”年度工作规划，一项一项抓落实，不断提高办案质效，提升司法公信力。常态化开展扫黑除恶斗争，严惩涉黑恶和各类违法犯罪，保护群众人身和财产安全，切实提高人民群众安全感。围绕“公正与效率”主题，严把案件质效关，大力提升结案率、一审服判息诉率、调撤率，降低发改率等指标，缩短办案周期，实现提质增效。紧盯人民群众在教育、就业、医疗、社会保障、生态环境、数字生活等方面更高层次的公平正义需求，强化司法为民举措，在权利救济、安全保障、优化服务等方面加大司法供给，传递司法关怀。健全完善执行工作长效机制，构建综合治理执行难联动格局，抓好涉民生案件执行工作，加大劳动报酬追索、工伤赔偿、赡养费、扶养费、抚养费等涉民生案件执行力度，切实提高实际执结到位率，保障当事人胜诉权益，提高人民群众的司法获得感。推进诉源治理，强化人民法庭建设，汇集社会各界解纷合力，促进矛盾纠纷源头化解、多元化解，努力实现矛盾纠纷在人民群众“家门口”解决，促进社会和谐稳定。

四、深耕队伍建设，高水平锻造执法办案铁军

习近平总书记对认真开展主题教育提出明确要求，希望各级党组织以此为契机，加强调查研究，推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，进一步提升政治功能和组织功能。我们必须深刻认识到，开展好此次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是今年党建工作的重中之重，是强化队伍建设、事业发展进步的必由之路。我们必须结合主题教育总要求，坚持运用好党的创新理论指导实践、推动工作，全力打造忠诚担当、本领过硬的高素质法院队伍。

廊坊两级法院要以政治建设为统领，充分运用党组中心组理论学习、党支部“三会一课”等组织方式，宣传党的创新理论，武装干警思想，铸牢忠诚根基。履行全面从严治党主体责任和“一岗双责”，增强班子的凝聚力和向心力。全面实施“文化育警、人才强院”战略，大力提高法院人才培养质量。常态化开展以“学业务、比技能、练本领”为主题的岗位练兵，在比学赶帮超中提升干警的业务能力和司法水平，营造人人钻业务、练技能、强服务的良好氛围。完善人员分类目标绩效考核体制，落实“优差双评”制度，将考核结果与绩效奖金发放、年终评功评奖、法官入额遴选、职务职级晋升等工作挂钩，进一步调动广大干警的工作主动性、积极性和创造性。落实党组廉政建设主体责任、党组书记第一责任人责任，发挥关键少数示范带动作用，严格执行“三个规定”等铁规禁令，驰而不息整治“四风”，有序推进违法违纪法官惩戒工作，形成强大警示震慑效应，锻造过硬法院队伍，司法助力廊坊在京津冀协同发展、谱写中国式现代化河北篇章上走在前列。

编辑：焦子玥

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