从湖北回重庆的路上，高速路两边的物体像按了电影播放里的快进键一样，“刷刷刷”的往后退。我和妹妹数着路边大树上的鸟窝，愉快地唱着歌。突然，快进键停止了？哦！原来是堵车了。爸爸叹了口气，说：“看来今天不能提前到达目的地了。”说着，爸爸熄了火，作出一副不耐烦的表情，眼睛只留下一条缝，都快睡着了！左手托着下巴，时不时的叹气。无聊的爸爸只好走下车抽了一根烟，还拿着手机看，似乎看手机可以让他脱离此时的堵车情形一样。爸爸的心里也许在想：我的车要是可以飞过去该多好啊！旁边的车主也是各有高招，有极其不耐烦的，也有悠哉乐哉的。他们有的拿出车上的杂志，看得津津有味，马上忘记了自己还在“大堵”之中呢！有的一直按喇叭“滴滴滴滴”，好像在想：我要是在骑自行车就好了，就可以甩掉讨厌的堵车了。有的车主干脆熄火下车，呼吸新鲜空气，活动一下疲惫的身体。

可我却不这么想，此时此刻，另一个“我”已经飞上了天空，从空中看下去，一条宽阔的马路，就这么被无数的汽车分成了好多小点儿，密密麻麻，像一条五彩的长龙，蜿蜒盘旋在山峰之间，向着更远处的方向延伸。

如果说马路是一副画，那么此时各种颜色的汽车就是点缀；如果说马路一片草原，那么此时各种形状不一的汽车就是朵朵鲜花，如果说马路是俄罗斯方块的页面，那么这个汽车方阵就是游戏卡壳了；如果说...那么...

正当我还沉浸在无数美好的想象中时，听到好多汽车启动的声音，爸爸喊到：“走咯！回家啦！”真是一次难忘的堵车之旅！

《风景》的作文篇2

“接天莲叶无穷碧”的美丽令人陶醉;“一览众山小”的壮阔令人震撼;“万紫千红总是春”的斑斓令人回味。可我独爱“打开智慧之门”的书中风景。因为有诗赞曰：风景这边独好。

一谈起书中的好风景，我的话就多了。有与刘禹锡欣赏“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋高气爽;有与毛ＸＸ领略“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的冰雪连天;还与苏轼一同观赏“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的朴实素雅。但读到最后，总是这样或那样的一道风景，足以在意志最薄弱的时候支撑人生。这些或壮丽或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情实感又何尝不是动人呢？无意间，在家中床底下发现了一本《梵高传》，出于好奇，我翻开了这本书，我足足地读了一个秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，梦中也满是金黄色的向日葵。他是天才？失败者？梵高说：“痛苦即人生。“孤独的灵魂隐没在燃烧般怒放的向日葵中，耳边响起了那首凄美的老歌：”他们不能爱你，而你的爱却依然真实地存在。“我流泪了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人们的希望。

在书中的真情美景里，我学会了与命运抗争，更学会了在奉献中实现自己的人生价值。

教我如何不说：书中的风景，这边独好。

《风景》的作文篇3

乡村虽然没有城市那么繁华，那么华丽，但是乡村却有自己独特的风景。

一美，美在春天

春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。这时，乡村变得生机勃勃，金黄色的油菜花大片大片的开放，一阵风吹过，油菜花像一位位仙女在舞台上翩翩起舞，孩子孩子们来到田野上，有的扑进油菜花地里，和油菜花来了一个亲密的拥抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飞进油菜花地里不见踪影。这正如一句古诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

二美，美在夏天

春姑娘被小精灵送走了，夏哥哥又飞奔而来。田野里又焕然一新，西瓜地里躺着一个个小西瓜，像一个穿着绿衣裳的小孩。吃得饱饱的，挺着圆圆的肚皮在妈妈怀中睡的正香。茄子也不甘示弱，他们精心打扮着自己，穿着自己最喜爱的紫色纱裙正准备去参加隆重的舞会呢！辣椒也挺生而出，它们火红火红的，似一团火焰熊熊燃烧。黄瓜也来凑热闹，它们身穿绿衣裳，头上还戴着一朵金灿灿的小花，像一位仙女头上戴着一个花环。

三美，美在秋天

秋伯伯也不知不觉地来到了人间。它吹了一口气，田野就大丰收了。玉米脱去了绿衣裳，露出了一颗颗饱满的玉米粒。棉花宝宝说：“我的本领最大，能使人们盖上十分舒适的被子。”农民伯伯正在收割，虽然汗流浃背，但脸上却洋溢着欢乐的笑容。这让我想到了一句古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”。

这就是美仑美奂的乡村风光，在不同的季节变换不同的颜色。让我回味无穷，流连忘返。作文

《风景》的作文篇4

时光似水，几乎所有风景都会消逝，但是，有些风景却永不消逝……

暮色四合，天已黄昏，走在回家路上，遥见书报亭，夕阳黄晕的光，洒在报亭屋顶上。一本大大的书，倒扣在屋顶上，下面写着：东方书报亭。走近，暗红的墙壁，锈迹斑斑的书架，摆满了报纸、杂志。报亭中间，站着老板。路旁，几位老人，坐在长椅上，拿着《新民晚报》，时不时评论几句；下班的白领，买了《瑞丽》，匆匆离开；说笑的小孩，拿起《少年文艺》，蹲在树荫下，边看边笑。

“小朋友，你要买什么？”“《读者》。”“好，给你。”老板微笑着，递来杂志。纸有些粗糙，散发出淡淡墨香。微风拂过，“沙——沙——”。夕阳的光，将纸染成金色。拿着杂志，靠在墙上，翻开，“仲夏夜，清风徐徐吹来，有笑有泪，甚至得少失多……”一句话映入眼帘，吸引着我读下去。插图五颜六色，形象生动，令人身临其境。不知不觉，天色已晚，才不舍地离开。

没想到的是，似乎一夜之间，东方书报亭消失了，消失于茫茫黑夜，永不再现。

正午，太阳当空，映得乳白的图书馆格外明亮。馆前，书的雕像高高耸立。馆内，洁白大厅无暇。阅览室中，一排排书架摆满了书，书架旁一张张原木色书桌，衬着淡黄的灯光，给人无限暖意。

我顺手拿一本书，寻一把椅子坐下，摩挲着光滑的纸，嗅着若有若无的书香，沉浸在《三体》之中。宇宙中，罗辑与三体人，程心与云天明，似乎就在眼前。黑白的文字与图片，在我眼中，却五彩斑斓，栩栩如生。一行行文字，一幅幅画面，让人浮想联翩。紧张的情节，吊人胃口，引人深思。不知不觉间，一本书完结，我却意犹未尽。环顾四周，对面的老人白发苍苍，看着《史记》，悠闲极了；旁边的白领一脸严肃，拿着《会计》，认真地读；身后儿童区，小孩趴在桌上，手捧《笑猫日记》，指着拼音，一字一句，慢慢地读。

天黑，我踏上回家之路，回首，图书馆灯火通明，座无虚席。

虽然，书报亭消失在黑夜之中，但是，热爱纸质阅读的人们，又在图书馆中，坚守着纸质阅读，成为一道风景，永不消逝。

《风景》的作文篇5

海德格尔说过，人应该诗意地栖居在自然中。在自然中闭目凝神，我的心灵饥渴地享受着一派绚丽的风景。

自然可以是一杯黄土。心灵躲在孕育自己的黄土深处，便会感到安稳。生于斯，长于斯，也必将歌哭于斯。默默注视脚下的一杯黄土，知道自己来时的路，在寻找的路上就不至于迷失方向。宁夏边区的一个小村庄，漫天的风沙吹走了肥沃的土地，吹走了一批批希冀改变命运的人们，村庄成了他们人生旅途中一个微不足道的站台。然而，作家刘亮程的心却始终栖居在村庄里家园中的那一杯黄土之中，他只为那个小村庄写散文。他暗暗地观察着现代文明未及的最后一个村庄，看到的却是现代文明的走向。

自然可以是一棵菩提树。佛祖在菩提树下悟道，慧能在菩提树下咏叹“菩提本无树”。人的肉身终究会腐朽，自然也在不断进行着物质的更迭。于是，偷走“智慧之果”的亚当夏娃们寻找不朽的东西—心灵，一棵“身不灭”的菩提树。梭罗在树下写出了《瓦尔登湖》，斯宾诺沙在树下求索着生命的意义。菩提树阴下，心灵才能与肉身对话，心灵才能与自然交谈，心灵才能找到自己安静的位置，捕捉自然泄漏的秘密。狄金森感叹：“阳光太灼眼，真理也如阳光，看到了，眼也瞎了。”然而，菩提却滤去了强光，让心灵在树阴下发现自然的斑斓。

自然还可以是纯净天空中的一朵白云。大使伽达默尔在与云游戏，追寻“生与死”的联系；尼采的“强人意志”在云上也只能化作一团软软的棉花。凡·高挥洒激情，为白云染上了一缕金黄；毕加索却为白云抹上了蓝色，让和平拥有着海的宽阔。心灵是一根会思想的芦苇，它折射着这一朵白云，变化万端。

自然也可以是罗萨的“第三条河流”。流中有哲理，“沧浪之水清兮，可以灌我缨；沧浪之水浊兮，可以灌我足”；流中有悲哀，王国维倒在了清朝文化深处；流中更有智慧，佩索阿打开了心灵的死结，化成了一条“清新、永恒”的河。

自然更可以是许多许多。

自然是一幅有无限风景的画，只要心灵浸润着智慧和对自然配信仰，就可以立在黄土里，仰望天边的白云；站在云之端，俯视沙漠中的菩提；汇入“第三条河流”，“到中流击水，浪遏飞舟”。

《风景》的作文篇6

不知不觉，我在学校已经度过了四年的时光，学校里到处都有我的足迹，尤其是操场上，留下了无数令我回忆的镜头。

进入操场，首先看到的是一大片翠绿的草地。草地真大啊，大得可以容下两三千个人;草地里的小草生命力真顽强啊，无论风吹雨打，还是被人踩踏，它都依然笔直地挺立着;草地真绿啊，绿的仿佛那是一张巨大的绿色的毛毯。草地上，偶尔会有几只不知名的小鸟，调皮地啄着小野花，啄着小草，不时地发出愉快的歌唱，给草地带来了无限生机。

接着，我们来到操场的跑道，跑道是我们平时做操、训练、开运动会和上体育课的时候用。运动会上，总能看见运动健儿们在跑道上冲刺;每天早上和下午各种体育第二课堂的同学们，在努力地训练，为学校争夺荣誉;每天早上，同学们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，整齐有序地进入跑道，认认真真地做早操……

操场还成了同学们放松的好地方。每当下课的时候，同学们总是冲向操场。低年级的同学们在草地上追逐打闹、嬉戏;高年级的同学躺在舒适柔软的草地上，望着一望无际的天空和洁白的云朵，回忆着在学校里的美好生活……

我爱校园，更爱校园的操场，它给我们带来了欢笑和希望，催促我们奋发向上。

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