虽然我已经在县城生活了，但一到假期，我却乐意回到农村去，农村有广袤的田野，分明的四季，袅袅的炊烟，质朴的乡邻，更有那飘进农村的书香。原本以为“书香”只存在于城市的图书馆和街角的咖啡屋中，但现在书香也飘进了农村种植和养殖户的家中。舅舅近几年成了村里有名的养殖能手，这是为什么呢？原来，文化程度不高的舅舅深知现在的`社会不仅要勤劳致富，还要科学致富，于是他翻起了养殖专业的书本。科学养殖让舅舅养的羊从几十只到数百只，规模越来越大，书香为他带来了财富。

喜欢回乡的另一个原因是农村有很多与我“志同道合”的小伙伴，钓龙虾、踩水洼、摘桑葚曾是我们的最爱。但现在，农村有了漂亮的书屋，有了润泽的读书环境。在书屋里，伙伴们不再是野孩子，而是好学上进的阳光少年，大家可以安静、和谐地相处在一起。“最是书香能致远”，沐浴着书香，遨游在知识的海洋里，书屋让农村的孩子找到精神的寄托，更能给有些寒门学子注入通向成功的强劲动力。每次假期回乡下，总能听到谁家的孩子考上了重点中学，书香让农村的孩子能依靠知识改变自己的命运，拥有更广阔的人生舞台。

小小的书屋，承载着许多人的梦想，愿那弥久的书香飘遍神州大地的各个角落，酿出最甜、最醇的果实。

最是书香能致远作文篇2

生活中有很许多人和许多事影响着我，但对我影响最大的还是书籍。它把我从一个懵懂无知的孩童变成一个朝气蓬勃、茁壮成长的少年。

我爱读书，我喜欢在书的海洋里翱翔，尽情地允吸知识的琼浆。我喜欢晚上读书，扭亮台灯，津津有味的品读、感悟。夜静悄悄的，听着书页翻动的声音，就好似一首动人心弦的乐曲。读到会心处时，或击掌而欢或挽臂而泣。与月亮一起分享主人公的感情波动。

马克思读书时，在桌下留有两个深深的脚印，可能我还达不到那种程度，但我决心把它作为我读书的榜样。读书时，我喜欢与书中的主人公同喜、同悲、同欢、同乐，把主人公的思想情绪赋予自己。

我家有一个大书橱，上面的书有名人传记、古典名著、地理探索，等等，林林总总。我已读了上面一大格的书籍。在读书的过程中，我对书籍有了深刻的感情。

它是一位无声的老师。读了《孔融让梨》，我学会了谦让，学会了为别人着想；读宋庆龄小时候守信的故事，我学会了遵守诚信，知道了“言必信，行必果”；当我读到无数的革命先烈为了保卫家园，为了我们今天的幸福生活，献出自己宝贵的生命时，我被感动得热泪盈眶，我懂得了今天的生活是来之不易的，我们要好好学习，建设繁荣祖国……读了这许许多多的书，我的思想充盈了，生活充实了，知识丰富了……。

它是一个播撒爱的摇篮。当我拿起《爱的教育》这本书时，一个个生活中的小故事，教会了我如何保护别人的自尊心，想得到别人的爱就要把生活中点点滴滴的爱给予别人。现在我能关心周围的同学了，当他们有困难时，我会伸出友爱的双手。读了《后母的三巴掌》，我也能体会父母对我的爱了：小时候，母爱热乎乎的，捂着它，酣然入睡；上学后，母爱沉甸甸的，背着它，欣然起行；长大后，母爱淡淡的，没有它，世界不再美好。

它是带我遨游世界的翅膀。当我看到“桂林山水甲天下”的文章时，那如诗如画的仙境仿佛把我变成一条在漓江水面上的小伐。当我读到黄山的奇石怪松时，我又像一只雄鹰飞到了山顶……看的书越多，向往的地方就越多，我立志，长大了我一定要背起行囊，走遍千山万水，领略祖国的大好河山。

书是一个有灵魂、有活力、有生命力的东西，他可以洗涤我的心灵，是我打开知识宝库的钥匙。一本书的知识超出想象，一本书的影响是久远的！

最是书香能致远作文篇3

惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”从小到现在，我一直觉得这个比喻十分恰当。

当我第一次用明亮的眼睛去探索世界，当我第一次用耳朵去倾听自然，当我第一次用手去触摸地球，引领我的正是那一本本五彩斑斓的绘本。当妈妈捧着一大沓绘本袅袅走来，牙牙学语的我心里十分好奇；当妈妈抱着我，在我面前慢慢翻起画报，时不时教我认字时，我肉嘟嘟、软绵绵的小手想要去抚摸它；当妈妈为我讲《卖火柴的小女孩》时，我幼小的心灵被触动了，感到十分不可思议，随后便哇哇大哭起来；当妈妈讲《白雪公主》时，我为白雪公主的美丽所着迷，被七个小矮人的憨厚可爱引得哈哈大笑，更为公主继母的心狠手辣咬牙切齿，抡起小拳头就想把她揍一顿；当妈妈讲到《坚定的锡兵》时，我被锡兵和音乐盒芭蕾舞者那执着的爱情所震撼。

不久，妈妈便牵着我的手跨进了幼儿园的大门，学会了交朋友，读写生字。我兴趣盎然地走进了四大名著的世界。小时候爸爸妈妈给我买了四部小人书，每天我都坐在沙发上看得如痴如醉。有时与刘关张三兄弟征战沙场，金戈铁马；有时随林冲一起杀死高俅等恶人，直奔梁山；有时又和唐僧师徒四人一起斩妖除魔，取回真经……不过，在四大名著中我最不喜欢的就是《红楼梦》，我不喜欢哭哭啼啼的故事，哭又不能解决问题。

不知不觉中，我已是一名光荣的小学生了。鲜艳的红领巾在胸前飘扬，在晨曦的沐浴下，我像一只白鸽在知识的天空中翱翔，汲取力量，创造属于自己的精神世界。每当要过暑假了，金老师就带领我们去学校图书馆借书，一二年级的我和俞沂含已经看起了《青鸟》、《巴黎圣母院》、《简爱》、《傲慢与偏见》、《飘》等外国名著小说。我似一匹饿狼，贪婪地读着，读着，咬住每个字不放，吮吸着书中的精华，犹如吮吸着清晨草叶上香甜的露珠。书中的好词佳句丰富了我的语言，提高了我的写作水平。

现在五年级的我已进入了历史的殿堂。读历史书犹如坐在时光机中，透过一张张纸，我仿佛看到了那些战火纷飞的年代。《大秦帝国》让我了解秦朝由弱变强的传奇故事；《春秋战国》、《诸子百家》的理论推动了时代的进步；《岳飞传》让我领略了一个热血男儿的故事；《武则天传》让我体会到当上一代女皇的艰辛与苦涩，这前朝后宫充满了猜忌、算计、诡辩、拜高踩低……是书把我带到了这战乱之年，体会到了国家富强的重要性和和平的美好。春秋、战国、五代十国……让我看到了一个个英姿飒爽的英雄们。孙中山、毛泽东、邓小平……我们铭记这些伟人是为了不要忘记一段段屈辱又艰难的历史。历史是残酷的，历史更是鲜活的，时时刻刻都在你面前。但无论怎么说，我们都能从书中看到一个个不一样的中国，不一样的中国人。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。史书带我见识了这一切，这也许就是史书的魅力吧。它让我的眼睛明亮而深邃，让我的举止沉稳而自信。

我爱读书。

最是书香能致远作文篇4

手捧一卷墨，心中无纤尘。然折纸一翻，岁月蹁跹而过，看科技如骏马奔腾而来，我依然自受那一份清凉自在。

手捧一卷墨，我畅游于中华五千年风采，看万古江山，风景如画，感叹“大江大东，浪淘尽”;听“帘卷西风，人比黄花瘦”，体悟相思之苦;唱“钟鼓馔玉不足，但愿长醉不复醒”，品评豪情千云霄。与其说“书籍是人类进步的阶梯”，不如说是“书籍是一味救心的良药”。

我爱书香，更爱那手指划过书页时留在心中的那种痒痒的感觉。而这份痴迷的痒便在我孩童时就在心中播下那颗种，结出内心那份感动。手捧一部《唐诗三百首》，那稚嫩的声音同骆宾王摇头晃脑地吟咏“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”与李白在“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的月光下共饮千杯，隐于王维“随意春芳歇，王孙自可留”的空山，悲杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的孤独与凄凉。伴随书香，洗尽盛唐的繁华喧嚣，看透宦海沉浮的辛酸，饱经安史之乱的悲苦。那股书香深入骨髓，成为心中不可割舍的一部分，那份沉重与深沉沉淀成知识的酒，芬芳四溢，与千古英豪一同狂饮千百杯，醉死在这书香墨海。

儿时的《唐诗三百首》早已泛黄，枕边的书换了一本又一本，唯有那墨香缠绕指尖，萦绕于心间。随着时间的更替，我早已不再满足，而是将眼光投向更加广阔的天地，体味国外大文豪笔下那字里行间的感动、奇妙。

一部《简·爱》让我学会不向权利低头，自尊自爱;一部《百年孤独》，几代人的爱恨情仇尽在纸端;一部《钢铁是怎样炼成的》让我明白坚守毅力的成功，在高温于严寒中百炼成钢。泛舟书海之间，我看了人性的微弱的光芒在闪烁，更加坚守那份向未来前进的执着。

青春，总是伴随着躁动不安，时光茌苒，白驹过隙，科技快车的驶来带来了一大批现代化新的阅读方式，“电子书”一时铺天盖地。但我依然坚持心中那份坚守，只因为我早已离不开那种漫游于书香带给心头的温暖与感动。

一本本散发青春气息的读物，陪伴我走过惆怅的花季雨季，洗涤青春的躁动，挥洒青春的泪水。

轻抚手中墨卷，留下书香岁月。青春常在，惟愿：一书，一人，一青春。

最是书香能致远作文篇5

没有去过埃及，但能感受到金字塔的雄伟；没有去过海南，却能欣赏到蔚蓝的大海；生活在现代，却能与李白对话；生活在中国，却能和比尔·盖茨交流……阅读，是美妙无比的，令人神往的。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”也如臧克家所说：“读过一本书，像交了一个益友。”书，带给人类知识，带给人类财富。

社会是一本无字之书，它教我们如何去感恩。你看，书上一个小女孩买了一束鲜花，送给她慈祥的妈妈。翻开另一页，街头一个卖报的男孩将自己卖报所得的钱给父亲买了一个面包，作为父亲的生日礼物。它教我们怎样做人。一个勤奋的小姑娘永远比一个懒惰的人强上几百、几千、几万倍；一个脚踏实地的人永远胜过一个小偷小摸的人。

读着一本本书，感受着书中人物的喜怒哀乐，爱恨情仇，然后在不经意间，突然想起那扣人心弦的情节，依旧会紧绷某根神经，然后一股淡淡的忧伤涌上心头。

书带我感受福尔摩斯的厉害，坚持自己的推断；书带我感受海伦·凯勒在遭遇悲惨命运时，还对生命充满了希望和渴求，告诉我们无论遇到什么事都要相信明天会更好；书带我领略《格列佛游记》中爱冒险的格列佛的机智和勇敢；书带我认识《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的坚强，在生死边缘努力让自己过得更好的乐观主义精神。

读书的时光永远都是快乐的，然而，那样的时光却永远过得飞快，似乎太阳刚刚露出可爱的笑脸，下一刻就要说明天见了。我总是依依不舍，感叹时光怎么过得那么快，但它却不会为我多停留一会儿。

读书是一件美好的事情，它可以陶冶情操，让我更真实地感受生活，懂得生活的意义。在书的陪伴下，我向着阳光，勇往直前。

最是书香能致远作文篇6

食物是人身体上的需求，书是人精神上的需求。人要是不读书，就不能很好地与外界交流。尤其是孩子，成长路上更要与好书相伴。

我很爱看书，四五岁时就开始看那些精致的绘本。妈妈给我在绘本馆办了卡，一有时间我就在那里看书。那生动的情节、可爱的图画像磁石一样吸引着我。上学后，我的识字量大了，看书的种类也逐渐丰富。《水孩子》《洋葱头历险记》《装在口袋里的爸爸》等一些趣味横生的儿童作品我都一一读来。到了高年级，我读的书籍更多、更广，天文、历史、地理之类的书，我都爱读。在书中，我了解了浩瀚的宇宙、神奇的大自然，感受到华夏民族悠久的历史和灿烂的文化。我还喜欢看名人传记，从鲁迅、高尔基等名人身上学会了做人的道理。

读书已经成为我的一种习惯。我经常看着看着就“飞”到书中，为书中人物的悲欢离合而落泪、而痛苦、而高兴。记得那次我拿到一本《窦娥冤》，看得津津有味，忘记了时间，从中午一直看到下午，为窦娥的孝心而感动，又为她悲惨的遭遇而悲伤。

我爱看书，因为书给了我快乐，给了我知识，给了我向上的力量。宁静的夜晚，我捧起一本书，细细咀嚼那一句句或美妙、或深奥、或妙趣横生、或催人泪下的文字，心变得宁静、安谧。

一本好书就是一把打开智慧之门的钥匙，就是一位指点迷津的导师。最是书香能致远，让我们与书为伴，去拓展人生的宽度吧！

最是书香能致远作文篇7

小时候，我一见到书，便很开心，便一本一本地往书柜里放，却没认真认真读过。用家人的话来说就是摆设。自从我上了一年级，才使我明白了“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的真正含义。书就像活水一样，源源不断地滋润着我们茁壮成长。

高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯”。在有书相伴的日子里，我发现一本本书像一座宝库，而我正在挖掘书中那无尽的宝藏。《鲁滨孙漂流记》让我不禁对里面的主人公能克服困难的精神而敬佩；《狼王梦》中紫岚为了儿狼孙而与金雕同归于尽的行为让我感动；《淘气包马小跳》中马小跳乐观向上的精神值得我们学习；《二十五史的故事》更让我了解到了中华五千年灿烂文化……如果没有书籍的陪伴，我的童年又怎样会是一幅五彩斑斓的画卷呢？

书读百遍，其义自现。我的习作曾经也是千篇一律、枯燥无味。书则像一座习作的大宝库，让我在宝库里挖掘着好词好句好段，各种修辞写作方法。终于我从书中点点滴滴地积累，从而写出一篇又一篇的文章。

一本本好书从我眼前闪过，一个个故事在我脑海里浮现，一个个中华美德在我脑海里牢记，一种种愿望从我心里跳过。是书带我走进了知识的大门，是书给了我无穷的宝藏，使我领悟了做人的道理，告诉我只有付出才会有收获。

蝴蝶飞舞着，告诉我书是人类打开知识大门的钥匙。河水奔腾着，告诉我书籍是攀登知识高峰的阶梯。鸟儿鸣叫着，告诉我未来的路还很长，一路布满了荆棘、崎岖和坎坷。不过书籍会为我铺平前进的道路。我会踏着书香上路，征服人生的极限。

最是书香能致远。

最是书香能致远作文篇8

从古到今，文学在历史舞台上占有重要地位，而写好文章成了语文学习的重要内容。5月19日下午，中国作家协会会员、国家一级作家沈明老师带领我们小记者一起走近写作。

沈老师说，写作就是特殊的.说话，通过文字把自己感受到的事物描绘出来。从古老的岩画，到芬芳的竹简；从简单的留言，到华美的小说，到处都可以见到写作的足迹。而写作的第一要素，便是读书！

“不读书，千万不要写作。”这是沈老师信奉的理念。他说，一个人要想学好写作，最重要的便是读书。书中的名言警句，我们可以借鉴；书中的结构，我们可以运用。读一本书，就在不知不觉中学会了交流，学会了书中的写作技巧。是呀，我想许多同学的之所以千篇一律，不正是由于缺乏创造性思维，不能开拓眼界吗？可见读书有多么重要！

不仅如此，沈老师还说，读书要有选择性，“读书就像练武功，不要和平级的人过招，要和高手过招，这样才能领会精妙。读书也是如此，要读就读世界名著，而且要读原版，这样才能体会大师的文采。”

沈老师的一番话给了我们许多启迪。随后，他又针对如何读书为我们进行了深入浅出的分析。要在不同的书里学不同的方法：在《水浒传》里学人物刻画，在《西游记》里学想象，在《三国演义》里学场面描写……原来，可以在书中学到这么多知识啊，我们终于明白了读书的重要性。

古语说得好：“鸟欲高飞先振翅，人要上进先读书。”没错，我们要像沈老师说的那样，好读书，读好书，在文学的道路上走得更远！

最是书香能致远作文8篇相关文章：