每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识20__多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了!当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多!

到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期2~2.5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简单的字，每天重复，边考边教，大约在认识了200多个常用字的时候，然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方法------那就是“阅读”!就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的图书，他就慢慢变成“书虫”了。

孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!

另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。

能孩子的作文篇2

5月9日下午第四节课放学时，大多数同学都背上书包回家了，只有王晨婷、李维骏、洪旨烜、舒贞、我等人还在教室里。

王晨婷是值周班长，只有同学走了，她才能走，所以她一直在喊：“没有事的人快走，我要清堂了！快点走了啊！”一会儿，王晨婷对李维骏说：“李维骏你快走了嘛！”“那么多人没走，我才不走呢！”他们争论着，一会吵起来了，只见王晨婷在每周评比栏中，第一组的栏里写上了“——20”。李维骏见了，拖着他的书包奔过去擦掉，又转过头来大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得着？！”王晨婷立马说：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”说完，李维骏转身就走。王晨婷赌气地又在评比栏中写上了“——5”。回头看看李维骏，不知谁说的，还是李维骏看到的，只见他刚出门口，又从走廊上跑到前门，快步冲进来，擦了“——5”，又吼起来，这吼声惊天地泣鬼神啊！等他转身走了几步后，又回头看看，黑板上还是明显的“——5”。不知谁说了句：“没关系，反正她也要抄！”

又一会儿，王晨婷和洪旨烜吵起来了，只因叫他回家。洪旨烜破口大骂：“你凭什么管我？！你以为你谁啊？！再说了你都没走我干嘛要走？！”就这样，他一直在说不好听的话。一会儿，洪旨烜走了，而王晨婷则背靠讲台站着，一脸不愉快，神色低沉，眼睛一直望着地，红红的，连着鼻子也红红的，要哭出来的样子。可王晨婷却没流泪，一会儿，又低下头写“值周班长记录本”。舒贞见了，双手拱起，眼冒闪星，一脸羡慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”

王晨婷好坚强，如果是我早哭了，女孩儿的坚强非同小视，有时可超过男生！

能孩子的作文篇3

我是个幸福的孩子。平常我的衣服脏了、小了，妈妈都会在最短的时间内，给我买新衣服换洗，生活上，更是无微不至地照顾着我。这不，爸爸、妈妈为了让我不受电视的影响，能安心地学习，特地搬进离学校很远的新家来住。

为了让新家好看，爸爸买了新沙发、新茶几、新餐桌、新床、新书桌、新衣柜……

我的房间，墙是淡蓝色的，天花板上的灯也是蓝色的，还画着kitte猫的画像，我很喜欢。衣柜和书桌是深红色的，床头左右各画了一个凹进去的心形图案，都很漂亮。

爸爸、妈妈的房间比我的房间大，他们的房间里，墙是粉色的，灯是星星月亮形的，有一个绿色的书桌和一个木头红的大床，看着就很舒服。给爷爷、奶奶或客人准备的房间，非常好看。房间里有一个衣柜是方便客人放衣服的，有一个折叠小床，有一个简易书桌，是方便客人写字、看书用的。

我的新家比以前的家宽敞，干净。以前的家只有40平方米，很窄，有很多不便，比如：在家玩时，经常碰着家里的东西，现在好了，叫几个同学来家里玩，绝对没问题。

跟有些同学们比起来，我很幸福，有的同学直到现在，还和父母挤在出租房里。我知道我现在的一切都是我的父母给我创造的，我要好好学习，长大回报他们，将来等他们老了，我也尽力为他们创造好的生活环境。

能孩子的作文篇4

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的火药夺去了生命。头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚火药继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。

这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。

能孩子的作文篇5

最近，我看完了这本语言风趣、使人倍感亲切的书：《水孩子》！

?水孩子》？想必大家看了这个题目会有很多的疑问：什么是水孩子？他长什么样子？......不急不急，我来慢慢告诉大家。

本书的主人公是一位令人吃惊的扫烟囱的小孩——汤姆！他从小就受尽师傅格林姆的欺负，在污浊的环境中染上了许多坏毛病……这天，汤姆和师傅去约翰爵士的庄园里扫烟囱。他一不小心闯进了约翰爵士小女儿爱丽小姐的房间里，结果被误认为是小偷，遭到了大家的追赶。在仙女的引导下，他终于逃出了庄园，来到小河边，失足掉进了水中，变成了一个水孩子。

汤姆开始了在水中生活。过了一段时间，为了找到其他伙伴，他来到了大海，在那里他遇到了许多水孩子。然而，他以前的坏习惯一个也没改，经常欺负水里的各种动物，还偷吃仙女的糖果。仙女只好为他找来一位教师，居然是爱丽小姐！在她的帮助下，汤姆逐渐地改掉了身上的坏毛病，成为了一位好孩子。

于是，仙女让汤姆去寻找天外仙境，到那里去帮助他以前的师傅格林姆摆脱困境。他历尽磨难，终于完成了他的使命，成为了一个优秀，真正的男子汉……

怎么样？大家都有答案了吧？有人以前认为水里没有人，但现在呢？世界观该崩塌了吧！

来了解了解水孩子————汤姆的故事吧！

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