“砰”，裁判的发令枪响了。运动员像离弦的箭一样冲出起跑线。我盯着电视屏幕，努力为运动员加油！突然，令人担忧的事情发生了。16岁的佛山女孩曹摔倒了！“哦，不早落，不晚落，却落在这个时候，这么多年的辛苦都白费了！”我忍不住大喊。看她的膝盖。他们浑身是血。他们多痛苦啊！如果我是你，我会哭得到处都是。我猜她及时退出了比赛。我对不起她，不可思议的事情出现在我眼前。我看到她咬紧牙关，拖着瘦弱的身体，摇摇晃晃地站起来，拼命向终点跑去。10米，9米。靠近，靠近。2米，1米，耶！她受伤了，获得了第四名。虽然她不是冠军，但观众给了她最热烈的掌声。这掌声充满了人们对她的鼓励和赞美！是她的不气馁，不放弃，不放弃的精神深深打动了每一个看球的人。

一名脑瘫运动员能够以惊人的勇气跌倒和爬起来，重新参加比赛，并最终取得良好的成绩。支持她是一种怎样的坚韧！那一刻我明白了“坚持到底就是胜利！”这句话的真正含义；就在这时，台湾省残疾歌手郑志华拄着拐杖铿锵有力地演唱《水手》的场景又浮现在我的脑海里。他说这暴风雨中的痛苦算不了什么，擦干眼泪，不要害怕，至少我们还有梦想……”没错，残疾人这辈子在暴风骤雨的路上摔倒过很多次，但这种痛苦是什么？比起他们像正常人一样渴望自由平等尊重自强的梦想，身体上的痛苦真的不算什么！凭借自己顽强的战斗精神，挑战极限的毅力，超越自我的信念，他们跌倒了，爬起来，跌倒了，又爬起来。在生活中，在工作中，在追求人生梦想的跑道上，在实现人生价值的事业中。身体上，他们是残疾的；精神上和健康的人一样，在同一片蓝天里，生活在同一个世界里，追逐梦想，充满希望。虽然上帝为他们关上了一扇健康的门，但他们却打开了一扇窗，用常人100倍的努力和1000倍的坚韧去实现自己的梦想。

残疾人——，一个过去在我眼里需要特别同情和照顾的弱势群体，用他们在奥运会上挑战极限、超越自我的拼搏精神深深打动了我，改变了我，让我明白了残疾人不需要怜悯，他们渴望得到认可；残疾人不需要同情，他们期待尊重！

在残奥会上，来自148个国家和地区的4000多名残疾运动员，以他们不屈不挠的风格、执着的拼搏精神和乐观向上的性格，激励着我，——名残疾人可以像健康人一样书写辉煌的人生。我记得巴尔扎克曾经说过：“可惜，它是天才的敲门砖，是信徒的洗礼，是能人的无价之宝。在不幸的压力下，天才、信徒和有能力的人心中都有一种顽强的毅力，促使他们不懈奋斗，直到成功和胜利。”在我心里，残疾人就是能人！在成功的路上，他们要付出更多的艰辛，经历更多的艰辛，迎接更多的挑战。他们是生活中的强者！他们更让我感动！

与英雄有关的作文篇2

星期四下午，我们学校召开了一年一度的秋季运动会。在众多比赛中，令我难以忘记的是我们班与六二班的河比赛。

那天下午，参加拔河比赛的同学们个个兴高采烈。摩拳擦掌。我们坚信：只要齐心协力和二班一拼，我们班就有赢的可能性。

拔河比赛开始了，我们班的男生和女生分别站在绳子的两侧，我则站在旁边为我们六三班加油鼓劲。绳子的另一端是六二班，他们个个人高马大。相比之下，我们的实力和二班还是有一点差距。

随着清脆的哨声，比赛开始了，两班的拉拉队不停地喊着“加油！”，“加油！”，声音一浪比一浪高。这时的绳子像一根绷紧的弦，被双方死死地向两边拉着。我们班的队员们，脚跟挨着脚尖，脚尖抵着脚跟，他们拼命把身子压低，双手使劲往后拉，脚使劲地往前蹬，脸涨的红红的，我也在大声地为我班队员们加油，这时候，我真想把全身的力量分给队员们。看着绳子一点儿一点儿的向我们这边移过来，心里感到无比的高兴。“对手”显然没料到我们有如此大的力量，于是他们也陡然加足“马力”，想挽回损失。不知是因为我们班队员的力量用完了，还是“对手”的力量出现的太猛太急了，绷直的绳子的中心又一点儿一点儿的向二班移去，我们班拉拉队的声音更大了，可那不争气的绳子却向游蛇一般向二班“游去”。随着我们班的叹息声，不言而喻，第一个回合，我们输了。

第二个回合，我们班的队员使出全身解术反击，希望胜利之神能够降临到我们头上，但很遗憾我们又输了。

同学们拖着沉重的脚步回到自己的座位上，我心里暗暗地对他们说：“没关系，这次输了，下次再来，只要你参与了，尽力了就向一首歌里写得：失败也英雄！”

与英雄有关的作文篇3

在晋察冀边区有一个小村庄。因为还乡河边有芦花，所以这个村叫芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来常和铁头、三钻儿等小朋友一起下河游泳，雨来游泳的本领很高，尤其擅长潜水。秋天，雨来的父母商量说：孩子不上学不行，起码要上夜校。夜校在三钻儿家的.豆腐房里。当天晚上学的第一课就是 “我们是中国人，我们爱自已的祖国。”一天，爸爸突然军人打扮，说：鬼子又要“扫荡”了，民兵都要到区上去集合。

并要妈妈把这消息告诉舅舅。第二天，雨来正在学习，突然听见街上有人跑动，就向外面奔去，却迎面撞在李大叔的怀里。进了屋，李大叔把米缸搬开就躲了进去，要雨来到别的院子去玩，不要告诉任何人。雨来看见鬼子走进了院子，就向后院跑，但还是被鬼子抓住了，鬼子把屋子翻了个底朝天，却什么也没发现。就用糖果和金戒子来经明行修引诱雨来，但是，雨来什么也没说。鬼子见软的不行，就来硬的了。把雨来打得浑身是血，雨来还是咬着牙不说。

鬼子气急败坏的把雨来押出去枪毙，走到河边，雨来突然跳进水里，鬼子慌忙向河里开枪，而雨来早已潜水逃走了。听到枪声，人们都以为雨来死了，当看见他“死而复生”时，都高兴得热泪盈眶。

与英雄有关的作文篇4

“民主革命的英杰，妇女运动的先驱。”这句话描写的就是先驱者、巾帼英雄——秋瑾。

我推开了秋瑾故居的门。首先映入眼帘的就是一副对联。这是修建故居时新添的对联“悲哉秋之为气，惨哉瑾其可怀”。此联不仅上、下联第三字巧妙地嵌入了“秋”、“瑾”两字，还是秋瑾一生的写照。短短十二个字，便写出了秋瑾的就义是多么重于泰山。看到这副对联，我不禁肃然起敬。

走进故居的展馆，我才真正了解了秋瑾这位民族英雄。她生于厦门，幼年时看到的厦门当时已经成为了《马关条约》中指定的通商口岸了。洋人的狂妄、官员的奴颜婢膝，这些场景已经在她幼小的心里撒下了反清的种子。她三岁时，随祖父来到绍兴居住，才留下了这座故居。我来到庭院里，发现秋瑾的故居里的灶台、柴房，都与普通老百姓家的相同。秋瑾的俭朴还体现在她“制月白色竹布衫一袭，梳辫着革履”此种装束，直至就义之日。连衣服都舍不得穿，节俭便可见一斑了。

我继续参观，我的目光追随着英雄的脚步，来到1902年。我看见了一艘大船，船上有位青年妇女，正在船头翘首眺望。她就是秋瑾。当时，她正在去日本留学的路上。回国之后，她便和丈夫搬到了福建，并在那里创办了《中华女报》。辛亥革命爆发后，她又搬回绍兴，学习了剑术。后因不堪于清王朝的腐败，她毅然聚众，举起了反清的大旗。最终，即使被捕获，她也坚决不吐一个字，只写下了“秋风秋雨愁煞人”的千古名句。几天后，她被杀害于古轩亭口。

秋瑾的故事触动了我的内心：“在成长的道路上，一定要发奋图强，自强自立。在这个和平富足的时代，一定不能挥霍和腐败！”

与英雄有关的作文篇5

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律将我带入了抗日战争时期。

村庄里有个放牛的小孩叫王二小，他有两个哥哥一个弟弟，当日本鬼子扫荡到村庄的时候，他一家五口都死了，只有他一个活了下来。爸爸在打鬼子的时候牺牲了，妈妈在回家的`路上被日本鬼子用枪打死，哥哥和弟弟在扫荡的时候也死了。后来王二小他加入了儿童团，他一边放羊一边放哨。有一次，他的牛没有草吃了，就把牛赶到茂密的草丛中，不想却碰到了扫荡的日本鬼子。日本鬼子看见了王小二，就问他有没有看见八路军，王二小没有恐惧，而是很镇定的说：“有”。日本鬼子又问他八路军往哪里走了，他指了指自己的右边，其实那是八路军的埋伏地。王二小领着日本鬼子不慌不忙进入八路军的埋伏地，这时王二小的脚步迅速快了起来，他一边跑一边喊：“日本鬼子来了、日本鬼子来了……”等这些日本鬼子明白过来上当时。八路军已经对敌人进行了猛烈的攻击，但是13岁的王二小也被敌人用刺刀挑死了。

这个电影里，王二小机智、勇敢、临危不惧深深打动了我。他用自己的生命去换老百姓的生命。而我们现在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛伤疤就在爸爸妈妈面前撒娇。可是真因为有了前辈们的无畏付出才换来了我们现在的幸福生活。作为少年队员，我们应该继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国。珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后成为有用的人。

在生活上我要学习王二小的机智、勇敢、临危不惧。把王二小作为自己的榜样。这篇电影虽然我已经看了3遍了，但是有空我还会在网上看。

与英雄有关的作文篇6

最近，我读了很多篇关于抗日战争及抗日英雄的故事。面对日本侵略者的屠刀，中国人民进行了英勇抵抗，涌现了无数可歌可泣的英雄人物。

他们宁愿献出自己年轻的生命，也不愿意背叛自己的祖国。更有许许多多的抗日小英雄，雨来，海娃，王二小 …… 他们虽然年龄小，但为了自己的祖国，也英勇地和敌人战斗。

我就先给你们介绍一下海娃的故事。海娃是抗日民主根据地龙门村的儿童团长，有一天接受民兵任务给八路军送鸡毛信。半道上遇见了日本鬼子和伪军，他急中生智利用绵羊保住了鸡毛信。鬼子被海娃引进山里，八路军全歼了敌人；根据鸡毛信里报告的情况，八路军又袭击了一个日本鬼子的据点，活捉了猫眼司令。

看了海娃的故事之后，我觉得海娃真是一位英勇，聪明，机智的小战士。他被鬼子抓到屋里，却丝毫不畏惧，还想办法逃出了鬼子的手掌心。我还喜欢他这种责任心，不把信送出去绝不罢休。在危急关头，海娃冒着生命危险把鸡毛信送到了三王庄的张连长。接着，他还要为父亲报仇。他为什么能这么勇敢呢？因为他爱自己的祖国。我真看到海娃，我想起了另一位抗日小英雄雨来的话：我是中国人，我爱自己的祖国。

今年是抗战胜利71周年，英雄们的鲜血、生命换来了我们今天的幸福生活，我们要向英雄们那样热爱自己的祖国，努力学习，为建设自己的祖国而奉献、付出。

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