我想握住你的手作文通用7篇

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作文是一个展示自己文化素质的机会,可以展现我们的综合素养,作文锻炼了我们的耐心,因为写作需要时间和精力,以下是好文笔范文小编精心为您推荐的我想握住你的手作文通用7篇,供大家参考。

我想握住你的手作文通用7篇

我想握住你的手作文篇1

当季节走过,我忽然发现许多朋友早已不在身边,回到了一个人落寂而简单的生活里,我常常怀念那些友情相伴的日子,我真的想握住他的手。

——题记

六年级的时候老师换座位,我换到了一个新的同桌,名字叫小辰,小辰为人活泼,善于交流,我们之间很快成了好朋友。我们每天都形影不离,一起交作业,一起放学回家。

可是,因为一场误会,却使我失去了这段友谊。留下了我永远的遗憾。

那是一天放学后,由于上课没有记作业,老师让我留下来补完再走,我因为想快点回家,写完作业的我就转身交作业了。这时,我听到了一声脆响,好像把什么东西打碎了。正在我不知所措的时候,小辰回来拿东西,看到地上的碎片,大吼道:“你把我杯子打碎了!你知道不知道那是我爸爸送我的生日礼物,是订做的!”我正想跟他解释,他已经拿上东西离开了。

从那天起,他不在和我说话。我几次想跟他解释,都被他打断了,一直到了学期末结束,我也没有勇气向他解释。

到了新学期开学,我准备找他解释清楚,可是老师说:“小辰转校了。”原来小辰的父母因为去外地工作,他也一起去了,从此我再也没有他的消息,也变成了我的遗憾。

小辰,如果我们再相见,我想握住你的手,跟你解释!

我想握住你的手作文篇2

小学的时候,一入学我便广交好友。确认了几个和我十分谈得来的好友以后,我便觉得已经不需要更多“真正的好友”了。

正式上课几天后,一位姓于的同学被我注意到了。于同学戴着一副方框眼镜,但镜片挡不住他看人时的热情。他是一个十分开朗的人,而且是极致的自来熟——才入学几天就已经和诸同学打成一片了。

在一个课间,他主动来找我聊天了。那时候的我比较内敛,但几乎一瞬间和他熟了,话也多了起来。

但相处了几个课间以后,我渐渐感觉他的热情过了分。他一下课就跑来找我,一个话题接一个话题地聊,东扯一句西拉一句——虽然感觉这么聊天也不赖,但在一边的、我入学交的挚友们却一句话也接不上,显得十分尴尬。

当时的我权衡利弊,觉得还是挚友重要,便在暗中疏远了他。但我不曾想的是,虽然我并不把他当成重要的人,但他已经把我当成真正的朋友了。

一个又一个课间过去了,每当我和挚友们谈得火热的时候,于同学就站在一边,笑吟吟地听着。那时候的我,已经不甚注意他了。

在四年级吧,吃午饭的时间到了,我和于同学在等待盛饭的队伍里刚好站在了一起,便不紧不慢地聊了起来。聊着聊着,于同学突然奇怪地问了一句:“我们是朋友吗?”

我一怔,脑子里想:我总不能说不是吧。碍于面子,我撒了谎:“当然是啦。”

他看起来十分开心,他又问了一句,“假如有一天,我去了其他的地方,你会怎么样?”

我觉得他实在是做作,便道:“我们都是小孩子,没必要像这样故作深沉吧?”他只是笑笑,便改了话题继续闲谈。

但是,五年级刚开学的那一天,我感觉到了异样,但说不出是哪里不对。过了几天,我才终于发现了问题:小于呢?

我的一个挚友说:“于同学吗?他是转学了吧。听说他爸去了上海工作,把他也带去了。”

我听得愣住了。怪不得,前几天的课间总觉得少了什么人,有一个座位一直空着,原来是这样啊,我想。

前几个星期就这么过去了,但这奇怪的空落落的感觉却越来越大。在一个课间,我不自禁地说了一句:“哎,于同学真的不在了呢。”

朋友奇怪地说道:“你怎么又在说他啊?”

对呀,我怎么一直会这么不由自主地聊到他呢?

到了六年级,又听说他转去了美国。这种难受的感觉才终于爆发出来。我觉得我仿佛欠了他太多,从一年级到四年级,我一直不怎么回应他,即使他一直当我是好朋友。他也许害怕寂寞,所以每个课间都在竭力与我搭话,但每次都被我不冷不热地隔了回去。他每一年都邀请我去他的生日会,但我每次都找借口不去,嫌麻烦——有一次竟还放了他的鸽子。

我感觉沉重的罪恶感爬上了我的颈背,想找个时间和他沟通,但他的qq头像永远是灰的,微信也联系不上。我开始找他的电话号码,但班级里仿佛无人知晓。他就这样悄无声息地走出了我的生活,没有留下一丝踪迹。

有的东西,只有失去了才渐渐显出其价值。

我还记得体育课上老师要求组队任务,他永远会找我来做伴,但渐渐地他像是发现了我并不在乎他,也渐渐地不来了:我经常顺口让他帮我盛饭,他总是尽力做到最好……可是他的一份真心与热忱,我又何曾有过回报?

如果有机会,我想重新握住他的手,对他说:“小于,让我们再做一次朋友吧!”

我想握住你的手作文篇3

看不见山的顶峰,望不到林的尽头,岁月在你那厚实宽大的手上留下道道疤痕,模糊了你的记忆沧桑了你的人生……

自小至大,我始终不明白为什么要在这样荒僻的地方安身。从城中到这儿来,至少几百里路。一半是土路,崎岖不平,坑坑洼洼到处是。一不小心,便摔在那又硬又干的路上。特别是下雨时,那土路变得泥泞。走在上面,仿佛要把人吸到地下去。只能穿着雨鞋,艰难地提起脚,又更沉重的落下,提起,落下,一次又一次……

最初,当你决定来到这个鸟不愿安家,草不愿在此生长的地方时,所有人都是反对的。还依稀记得爸爸说:“在家里多好,每天看看报纸,累了就睡,享个清福,也就这样过去了……”。但你执意要去,拾些轻便的东西,在那个狂风骤雨的夜晚,艰难地走向那儿,那个无花无草、无树无木的艰难的地方。住在那个用茅草披成的小屋中,看屋外斜风细雨。只微微一笑,谁也不知道你在想什么……

你来了没几日。我跟爸爸便来找你。路上,只见的得满是突兀兀的山峰,虽已迈进夏季,山上仍没有一丝生机,路两旁也仿佛没有任何东西要萌芽而出。等到我们行进几小时来到草屋里时,却没有找到人。只好默默地坐在地上,欣赏那秃顶的小山。毕竟这里任何消遣的东西都没有。

待到太阳渐渐西沉。射出最后一抹余晖时。远处迎着太阳的光芒,你带着一根棍子,拄着它慢慢走来。我和爸爸极力的让你回去,但你说:“这里的山还指望着我呢!”有一种跃跃欲试的神气,与要征服所有山峰的勇气。终于还是没说过你,你径直走进屋里,脱了鞋,抽了根烟,饭也没吃就睡了……

九年后,我来到这时,已全然另是一番景象,路旁一有了些茂盛的树,远处山上,也有几分新绿。两旁的树,直逼我们而来,在这一片活力的地方,走向那简陋的茅草屋。

你在屋里挑着种子,眼睛已经看不清了,需要拿到眼前看很长时间,手已经粗糙不堪了,那细小的种子,好像很难抓起,总是费力的握起。

我多想握住你的手,迎着太阳的余晖走向远方……

我想握住你的手作文篇4

你的手,宽大而厚实;你的手,温暖而有力。然而,经过时间的洗礼,你的手长满了厚厚的茧,粗糙的让人不愿触摸。但是,我还是想握住你的手!

依稀记得,这双手,曾将我高高举过头顶;这双手,曾将我托起放在肩头;这双手,曾将我高高抛起又稳稳接住……因为这双手,我可以无忧无虑地成长着。

还记得那时,天空如洗过一般,几朵洁白的云彩镶嵌在其中,在柔和的阳光下透露出一种和谐的气息。

我与你在喷泉旁嬉笑玩耍,穿梭在水柱之间。后来,你将我背在背上——用这双宽大而温暖的手——绕着喷泉跑起来,我则张开双臂,享受着飞翔的感觉。生后的喷泉此时像一朵水莲花,华丽的绽放,将阳光装点成绚烂的彩虹,宛如梦幻世界。我清楚地记得你的手是强有力的,将我稳稳地固定在你的肩头。

这双手,在我伤心难过时,拭去我脸上的泪花;当我遭遇挫折时,拍拍我的肩头鼓励我勇敢下去;当我失败时,向我竖起大拇指,告诉我,我能行!是的,这双手,给了我太多太多的温暖。

可惜岁月不饶人,你的眼角有力皱纹,头上添了几许银丝,步履也开始蹒跚……

望着你日渐蹒跚的身影,眼角细小的皱纹以及头上渐渐繁多的银丝,眼泪悄无声息的的浸满了眼眶,心中也溢满了感动。我渐渐长大了,而你也慢慢老了。

生活,仿佛就是在时间洪流中不断地重复上演着。一天又一天,你的手长满了厚厚的茧,变得愈来愈粗糙,让人不愿触摸。但是,父亲,我想握住你的手!握住你这双为我遮风挡雨的手!虽然他们不再强劲有力,但却仍然那么温暖,让我觉得那么安心。

是的,父亲,我想握住你的手,握住你这双粗糙却依旧温暖的手。因为,它们将带给我勇往直前的勇气,让我去的成功。

风,从水面掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云层穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮;你的手,从我的心灵抚过,留下了一辈子的痕迹……

我想握住你的手作文篇5

我想握住你的手,它不需要直接接触,只是情感上的敬仰与感动。

在已过去了一年多的汶川大地震中,出现了多少令人尊敬的英雄和令人感动的画面,那些熟悉感人的故事常常回荡在我的脑海里,我多想紧紧握住你们的手,致上我最真诚的敬仰。

2008年5月12日的那天,四川境内的一切都是那么安详,然而当房屋开始晃动的那一刻,平静猝然间被打断了。谭千秋,你是四川省德阳市东汽中学的一名老师。当房屋倒塌的那一瞬间,你义无反顾地张开双臂护住四名学生。当救援部队把你们救出时,谭老师你虽然早已去世,但你双臂下的学生都毫无伤害。你是一个伟大的老师,你的壮举让我记住了你那僵硬成保护状的姿势,你的胸襟宽广而温暖,人间真正的天使是你。我为你感动,我想握住你的手,更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

地震中,我记住了悲伤,更记住了那些可爱的学生。你们坚强,你们团结,我想握住你们那一双双瘦弱的小手,表达我对你们的敬佩。

我已记不清你叫什么了,却记得你那双死都不愿放开笔的手。地震前,我想你一定是个活泼可爱的学生,开开心心地坐在教室里上课。然而地震来临之际,你没能躲过灾难,被无情地压在废墟之下。闭上双眼之前,你紧紧地握住了你手中写作业的笔。这幅景象我一直牢记着,它无时不警示着我们要珍惜现在。我好想握住你的手,你的行为让我们所有人都受到深深的震撼。

汶川大地震中,有多少人勇敢地把生的机会让给了别人,把死的机会留给自己。教师的心是伟大的,教师的爱是崇高的,更是无私的。地震中的你们是坚强的,你们追求知识却被地震无情地夺走了生命,可你们是伟大的,在生命的最后一刻还坚守着自己的理想。

我深深地被你们感动,瞬间的举动,却显现出伟大的博爱与感动。可敬的你,可爱的你,我想握住你们的手,紧紧握住你们的手。

我想握住你的手作文篇6

对酒而当歌,人生复几何?

愿执子之手,赴岁月蹉跎。

——题记

温热的杜康酒微醺着船阁里的空气,马灯下,你一人,手扶剑鞘,俯身前倾,肘倚着栏杆,望着这大好河山。眉宇间,锁着英雄之气,深邃的目光里,几分欣慰,几分自豪。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里……胸怀若此,涵养宇宙之大,这九荒,这天下,尽在心中。

微风吹拂,月影婆娑。忆起当年官渡,嘴角上扬,那时的袁绍,不过如此。那战,你永记,你并非与天赌,以少犯多,而是与自己赌,智谋过人,你于这中原,于这天下,占得天时。

背后,士兵们把酒言欢,嬉笑甚欢;各谋士推杯换盏,交谈这天下棋局;各将领豪情感怀,赤膊以搏。你眼里,看见了当年自己鞋子都未穿好,就跑出门去纳进的贤士,十几年来,他的出谋划策,他的运筹帷幄,给自己了多少制胜的锦囊;又看见了,自己亲自上前松绑,擦去额角的血迹,双手扶起的将士,他们与你曹操何干,却一次又一次,舍身卖命,每一次战役,都保护着主帅的安危,甚至命丧黄泉。

你一路走来,眼眶里含着泪,心里滴着血,踩着无数忠士的尸骨走上这唯我独尊之位。几十年过去了,脸上已无19岁时的血气方刚,鬓间添了些许白发,身子骨也不如原先的,身边的人换了几茬,但还好,他,他,他还在。

我想,你一定累了。历经了沙场,看淡了生死,你一定会累了;擦过了鲜血,敷好了草药,你一定累了;岁月的游走,人心的沉淀,你也一定累了。

我心疼地执起你的手,心里一震,滑出泪来。这双手黝黑粗壮,关节吱吱作响,手上的茧子磨得有些硌手,有的地方甚至开裂了口子,还有握缰绳的地方,已满是凛子。岁月之沧桑都留在了你的手上,看得人心里发疼,发痒。

但我依旧握着,紧紧地握着,不忍心松开。一生,你坐于马背之上,尝尽天下之苦,才成一世枭雄,眼睛里的笃定与执着全放在这版图之上,你活得精彩。

杜康酒已凉,你一饮而尽,眉舒展开来。若有来生,真希望自己有幸就这样握着你的手,作一生红颜知己,随君,共赴这岁月蹉跎。

我想握住你的手作文篇7

来来往往,几经徘徊,却始终都没有握住你的手。我想握住你的手,给你最真挚的关怀。

那含辛茹苦,日夜操劳,抚养我长大的妈妈,从来都没有停止过劳作,看着那日渐弯曲的背影和刻着岁月痕迹的面容,我多想握住你的手对您说一声:我爱你!但是因为自己逐渐长大,早已没有了儿时的亲昵,因自己的不善表达感情,迟迟都没有说出口。我多想握住你的手,抚摸您的辛劳,我知道儿女的健康成长,是对您最好的慰藉。

我多想握住你的手,陪你走过风风雨雨,度过最快乐和最艰难的时光。

当朋友向我倾诉苦恼时,看到被生活压抑的她,我只有安慰,陪她伤心,开导她:“我们的人生还有很长,还有很多值得我们去珍惜、去呵护、去陪伴的东西、我们还有责任,对父母、对朋友、对社会。不要失去信心,要振作起来。”其实,我多想握住你的手,给你安全感,给你勇气,让我们的未来无限光彩。

其实啊!在人生的道路上,我们都会想过握住那些无助人的手,握住爱你的人和你爱的人的手,给予他们超凡脱俗的爱,让他们不会感到空虚、无助。同时,也会使自己感到充实。

我多想握住你的手,给你我所有的关爱,让你那干涸的心,变得滋润起来;我多想握住你的手,一起经历人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生;我多想握住你的手,用我真挚的感情,填满你心灵的空洞,我多想握住你的手,让岁月在此刻停留,我多想握住你的手,让你在绝望中仍会看到希望,让你学会不放弃,要不懈追求。要让你明白,没有什么样的坎过不去,没有什么磨难会持久,只要希望没有泯灭,就会看到最美的彩虹。

我想握住你的手,对你说出那些心里话,可是我没有,我没有让自己的感情流露,因为我不知该怎样说起,该从何说起,就让它在心里沉积,凝结成一堵厚厚的墙,把心包围在里面,为自己伪装。

我多想握住你的手,对你说……

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