在家里，我也是一有空就钻进书海遨游。上厕所，我必须带一本书，妈妈虽然反对，但也无可奈何，因为我藏书的方法千奇百怪，不是藏到鞋子了，就是藏在衣服了，一过“鬼门关”，就迫不及待地关上门，翻开书，忘我地看起来，一次就要半小时，直到妈妈在外面又喊又叫，我才“哦哦”两声，干起了正事。一出厕所，妈妈怒发冲冠，我唯唯诺诺，下次照看不误。

我阅读面广泛，侦探小说，四大名著，校园小说……每种都看得如痴如醉，不过，妈妈说，我看书往往都是囫囵吞枣，一目十行。一有新书买回来，今天就一定要看完，不看完我就绝不睡觉，就说那一次吧，妈妈和我到书店里买了三本书，在饭店吃饭的时候，我抑制不住心里蠢蠢欲动的欲望，拿出一本书贴着桌子一边扒着饭，一边看着书，娱乐工作两不误，嘻嘻。坐车回家时，我又禁不住掏出书，摊在膝盖上看起来，这时，公共汽车一个急刹车，我因为拿着书，差点摔倒在地。回到家，已经要睡觉了，我的书正看到精彩处呢，怎么舍得放下?于是，我频频施展我的撒娇功，娇滴滴地说：“妈~~，哎呦，就让人家看一会儿么，你最好了，啊……就这么定了。”我嘴里不停，脑子到也没停歇，此刻，我眼睛好像盯着猎物似的盯着书呢!妈妈也拿我没办法，只好轻叹一声，自己睡觉去了。我呢?诡计得逞，正在那儿津津有味地看着书呢!

书是人类进步的阶梯，因为爱看书，我的写作水平一直不错，近而还有提高，看书丰富了我们的知识面，开拓了我们的视野，书是我们永远的良师益友，书里的一个个文字把我们贫乏的大脑充实了起来，因此，我大声地说：“我爱看书!”

我是书虫，在书的海洋了成长的书虫!

二年级作文我是谁作文篇2

我是一颗小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。但是，我是一颗自豪的小草。

我是一棵小草，当春天悄悄来临的时候，把碧绿的衣服给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。

我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的露珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草!”接着，漂亮的小蝴蝶翩翩起舞地也跟我打招呼。

一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢?就这样我被吃掉了。过了一些天，觉得自己长高了而且比原来还高。这时候，我又看见农民伯伯赶着的羊群，那些羊比原来肥壮了许多，我高兴的只想笑。

我是一棵小草，几阵秋风吹来，我渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴晒在院子里。晒干了，再倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了。来年春天，我会用更浓的绿色把大地装扮得更有生机和活力!

我是一棵小草，可是，我多么自豪啊!我骄傲，是一颗帮助别人的快乐的小草。

二年级作文我是谁作文篇3

书籍像一盏灯，照亮我求知的道路;书籍像一道阶梯，引导我登上成功的殿堂;书籍像春天的蒙蒙细雨，滋润了我的心田。

小时候，晚上总要缠着妈妈给我讲几个小故事伴我入睡。灰姑娘，白雪公主，青蛙王子，他们常常陪着我进入甜美的梦乡。渐渐地，我会认字了，《伊索寓言》，《安徒生童话》被我看作稀世珍宝，常常爱不释手。

这不，爱看书这个习惯还让我常常闹出一些令人尴尬不已的笑话，让我父母哭笑不得呢!

前几天，妈妈给我买了一本《三国演义》。我正津津有味地“啃食”着这本书的内容。“女儿，妈妈去上班了，待会把正在热早餐的锅端下来，把火关了。记住!”妈妈站在门口，对我说道。“嗯，妈妈，好!”我漫不经心地回答道。很快，我又一头扎进书的海洋里，和八路大军一齐看着这让人拍手称快的激烈一幕———三英战吕布。我游荡着，在这浩瀚的书的海洋里。跟随者书中的情节，我的心时而紧张不已，时而大感舒畅，正当我看得如痴如醉的时候，突然，一股难闻的糊味荡漾在整个屋里。“咦，这……”我似乎想到了什么，不禁大眼一瞪，大腿一拍，一下弹跳了起来，大叫道“呀!糟了!我的早饭!”哎!老妈又要说我是一个着了迷的‘小书虫’了……

我与书有着不解之缘，觉得读书有着无穷的乐趣。我和小豆豆在巴学园里寻找最真挚的童年乐趣，和杂货店老板浪矢一起用信条的方式为人们解忧;从唐诗宋词中体会诗人的情感与韵味儿，从寓言中明白了深刻的事理。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我爱书，它给我带来了独特的乐趣;我爱书，它使我变得更加聪明;我爱书，它教会了我怎样做人;我爱书，它使我遨游在知识的海洋里，忘掉了忧伤，愤怒与烦恼。

二年级作文我是谁作文篇4

假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾。我知道如果我这样做，黄河姐姐会骂我，甚至会打我，但是我的决心是不会减少丝毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也会帮我，树伯伯、花妹妹也会帮我，团结就是力量，我们一定能完成这艰巨的任务。这样，住在黄河附近的居民才能安居乐业。

假如我是一棵树，我会来到祖国的西部开发区。用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。我知道沙子妹妹一定会恨我，因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我，拼命地吹打我，要把我吹得连根拔起。但我不会放弃的，因为只有这样做，祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇。

假如我是一棵树，我会把全世界的废气都吞吃掉，放出氧气，让人们能呼吸到新鲜的空气。

假如我是一棵树，我会毫不犹豫地奉献出各部位给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。

假如我是一棵树，我会在夏天时用我那茂密的枝叶遮挡着那火一般的太阳，让人们在我的树荫下乘凉、休息。

假如我是一棵树，这个世界将是多么的美好!

二年级作文我是谁作文篇5

“书籍是人类进步的阶梯”。书就像一位知心朋友一样陪伴着我。从小受到姐姐的影响，我也变成了一个名副其实的“小书虫”。

书，给予了我很多很多知识，从中我也领悟了许多道理。例如沈石溪写的《狼王梦》，紫岚生下了四只小狼，努力地把小狼培育成狼中精英，可每一次都以失败告终，但它从来都没放弃，这让我见识到母爱的伟大。还有海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》中，她详细写出自己聋哑人的生活，每一天都是暗无天日的，可她并没有对生活失去信心，每一天都过得十分充实，以及幻想只要有三天的光明，自己一定会做许许多多有意义的事。这本书让我感受到了生命的奇妙与宝贵。

在众多书籍中，我最“偏心”于贝尔·格里尔期写的《荒野求生》。翻开封面，便看到贝尔的一句名言，“永远不要失去希望，这是生存的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是永远保持微笑，只要你活着就还有希望。”我最喜欢这句话，因为它说出了人生的道理：只要还有机会，遇到困难就以最好的心态迎难而上，一定会成功。因为一次又一次的意外，贝尔不得不一次又一次利用自己的知识，在荒无人烟的地方求生。他之所以能够生存下来，是因为他善于利用大自然，又不过分索取。

我仔细品读《荒野求生》，随着主人公的心情跌宕起伏。当贝尔与死神拼搏时，我的小心脏都提到了嗓子眼，当贝尔得救时，我心头的石头也随着落下来。

我每天都会遨游在书海里，有时候一个情节还没看完，妈妈就催我去睡觉。记得有一次，我趁妈妈睡着了，就偷偷地溜进书房，津津有味地看起书。后来被妈妈发现了，但是我还不甘心，就把书偷偷带进卧室，躲在被窝里，打开手电筒继续我的书海之旅。结果第二天我就变成了“国宝”。

书就是我的好朋友，陪我一起哭一起笑;又像一位老师，传授给我无穷无尽的知识。

现在我已经离不开书了。

二年级作文我是谁作文篇6

你瞧!无论是海拔还是体重，他都有一定的优势，长得更是仪表堂堂。他有着一张胖乎乎的脸。浓浓的剑眉下，一双不大的眼睛闪烁着智慧的光芒。高挺的鼻子下面，长着一张方正的嘴巴。这就是我的表哥——吴宇轩，他是一个热爱阅读的人，我们称他为——“小书虫”!

一天，秋高气爽，凉风习习，我和表哥相约去图书馆看书。一进大门，他就三步并作两步地冲向他最喜爱的书架——科普类书架。他踮起脚尖，伸长脖子，挑选了一本厚厚的书，也顾不得找个位置坐下，直接站在那儿翻开就看，生怕别的好书被他人挑走似的。不知不觉就那样站了快一个小时，宇轩扭了扭酸痛的脖子，似乎要走了。我看到了，就赶紧把借的书放回书架上。

可等我回来时看到的却是他盘腿坐在地上看书。只见他一手托着下巴，一手捧着书，时而皱皱眉，好像在思考主人公到底想出了什么办法;时而嘴角上扬，似乎对主人公的办法表示赞同;时而跳起来，小声欢呼道：“太棒啦!”好像在为主人公的办法成功了而感到高兴。看他依然沉醉在书本的海洋中，我不禁催促道：“快点走啦，到吃饭时间啦!”“等一会儿嘛!”表哥答道。“丁零零，丁零零……”伴随着图书馆闭馆的音乐响起，一位穿着红色马甲的图书管理员走了过来，笑眯眯地说：“小同学，要闭馆喽!”“好吧，那我们走吧，我把书借回去看!”当我们走出图书馆时，我那“小书虫”表哥边走边看书，结果头撞到玻璃门，额头瞬间鼓起一个大包。他哭笑不得地看着我，我无奈地望着他，随后我们一起哈哈大笑……

这就是我的表哥，一个酷爱阅读的小男生，一个被称为“小书虫”的小男孩。他在书海里不仅学到了课堂上学不到的知识，还享受了许多乐趣。我相信，读书将是他一生的爱好。你们想认识我的“小书虫”表哥吗。

二年级作文我是谁作文篇7

书是一扇通往知识王国的大门，书是一把打开知识宝库的钥匙，书是一艘行驶在知识海洋中的小舟。我喜欢读书，书既让我增长了见识，又让我学会了做人的道理。

记得有一次，我坐在课桌旁看书。看着看着，一只蚊子一直在我的耳边“嗡嗡”地叫着，我为了不被它打搅，一只手拿着书，一只手到处乱拍，想把蚊子吓跑，但是我的眼睛却仍然紧紧地盯着书中的每一个字。不经意之间把蚊子给拍死了，而身为“作案人”的我却看都没有看“被害人”一眼。不一会儿，“被害人”的“家属”——另一只蚊子急急忙忙地“赶”来了，它可能是怕被我发现，也变成一只“被害人”，所以，它快速地飞向我的小腿“复仇”。一个包、两个包、三个包……直到它吃得肚子鼓得飞不动的时候才“住口”。

过了一会儿，一只“路过”的蚊子看见了那只蚊子，也来看热闹，看我的肉还嫩，就先“放下手头的事”，二话不说大口大口地咬了起来。可我却纹丝不动继续认真地看着我的书。过了一会儿，它可能觉得还没吃爽，于是飞到了课桌上。只见它一边“嗡嗡”地叫着，一会儿飞来飞去，一会儿不住地“亲吻”着台灯，一会儿停在铅笔盒上朝我挤眉弄眼。它见我没反应，就干脆飞到了我的胳膊上继续咬。

终于，我将那本厚厚的书看完了。可是，我的小腿和胳膊却体无完肤。“怎么这么痒呀，蚊子啥时候咬地我呀，我怎么都不知道。”我一边抓着被咬的地方，一边自言自语道。妈妈回来后看见我这个样子，连忙问：“咋了?”我一五一十地回答了妈妈。妈妈听后哭笑不得：“你真是个书虫啊!”

阅读一本好书，就如同跨越时间和空间，就算被蚊子咬了千百口，但我还是觉得很美妙。

二年级作文我是谁作文篇8

“树虫”是指吃树叶的虫子，后来人们把那些面对书就爱不释手的人称为“书虫”，可能是取“树虫”的谐音，怪不得大家都亲切地叫我“小书虫”。

我刚上小学一年级，拥有了自己的小天地，在这里除了一张床，还有一个带书桌的蓝色书柜，里面挤满了文字宝宝们居住的童话仙镇。我没在家时它们都在呼呼大睡，不过我一放学和节假日时，它们便精神抖擞，因为在这黄金时间段，我就会把它们捧在手里，聆听它们给我讲述的一个个美丽动人的故事。后来它们满足不了我的欲望，因为我这个小书虫已经把它们给啃了个遍。正在我发愁的时候，我无意中发现了一片“书海"——图书馆。后来我就成了这里的常客，经常偌大的少儿阅览室仅仅只有我和妈妈的身影。每次去图书馆，我都不会忘记到藏书阁借两本回来。每逢节假日、寒暑假，每天到图书馆报道已经成了家常便饭。

当我上五年级时，作业这座五指山压的我不能动弹，到图书馆的时间就越来越有限了。但是，我又拥有一块小小的学习天地了。因为我们的教室不仅是崭新的，而且我们的班主任也是崭新的。她经常鼓励我们要阅读好书，并给我们建立了一个班级图书角。只要一下课，便会有一群人围在班级图书角排队借阅，往往他们借阅的都是漫画之类的快餐书，而我更喜欢借阅的则是《唐诗三百首》、《论语》、《骆驼祥子》、《吴姐姐讲历史故事》等经典书籍。

有一次，我觉得异常疲惫，想换换口味借一本漫画书籍看看。我刚刚从书柜上拿下一本漫画书籍，却被一只手给压住了，我扭头一看，原来是“女汉子”张同学。她把书压得更紧了：“女士优先，男士靠边，这本书归我。”“切，你还能要求我?”我不屑地说，“只要你答对我的问题，你才能拿走。”“来呀，谁怕谁。”她更嚣张了。“好，请听题：祥子的斤斤计较是从哪儿学来的?”“小儿科，还用说吗?是从虎妞那里学来的。”我心里开始慌乱了：她怎么知道的?我咬咬牙关，又问道：“《论语》中，孔子认为聪明的人不必担忧什么”“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”我话音刚落，她便不暇思索地抢答出来。看来我碰到了一块”硬骨头“，无奈之下我便使用了必杀技：“请你背一遍《古朗月行》，要是背对了，你就可以拿走……”“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”我话音未落，她便朗朗上口地背了起来，“书可以给我了吧。”“不，还有……”我冷笑了一声，“你只背出课文上所学的部分，后面还有‘仙人垂两足，桂树作团团。白兔捣药成，问言与谁餐。’这是《唐诗三百首》上的，不信我拿给你看。”说着，我从书架上又取下来了《唐诗三百首》给她一亮。她看着看着，不禁叹了口气：“哎呀，我怎么连这个都不知道?”她只好认输。漫画书终于归我了。

我就是这样一个不折不扣的小书虫，无论什么书，只要我拿起，我都会认认真真的啃。

二年级作文我是谁作文8篇相关文章：