作文一定不能偏题，需要重点结合主题写作，在记录作文中大家都要学会使用精美的句子，下面是好文笔范文小编为您分享的以苦为题的作文600字7篇，感谢您的参阅。
以苦为题的作文600字篇1
今年暑假，我随妈妈去了海口爸爸那里。我的这个暑假就像一道七色彩虹，多彩而充实。
红——火热
爸爸说过，暑假时学习更要趁热打铁，让我把下学期的英语先自学起来。英语要练口语，一段一段英语溜口而过，整个人仿佛像火一样燃烧起来!
橙——活力
海口与余杭不一样，晚上十点后大街上还是热闹非凡。受此影响，我晚上一般都过了半夜才睡，但早上起来依然精神抖擞、活力四射，真是十分奇怪。
黄——警惕
海口的天气十分善变，现在还是晴空万里，没准下一分钟就是倾盆大雨。出门时一定要带伞，否则运气不好的话，准成落汤鸡。而且头顶在下雨，几米之外却滴雨不下。在这儿有种说法，叫牛头太阳牛尾雨，真让我百思不得其解。因为这种天气，妈妈要我时刻注意天气变化，好趁早收衣服。
绿——健康
谁都知道生病的滋味不好受，可我却偏偏在这个暑假生了一次病，不仅难受，还浪费了钱。真是倒霉，以后得多多注意身体健康啊。
青——凉爽
海口有海风，不像杭州这么闷热。在海口，只要在树下，那是相当凉爽的，不过在太阳下一样像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事，这不仅能够锻炼身体，还能感受到夏日的凉爽。累了，就躺在游泳圈上，随意漂，一个字——爽!
蓝——大海
海口是个临海的城市，不去看海可就太可惜了。我们去了神州半岛，那海湛蓝湛蓝的，沙滩上十分干净，我赤脚走在沙滩上，让海水冲着我的脚丫。沙子细细的、软软的，踩在上面十分舒服。随后，我们又到海边吃海鲜，鱼、虾、蟹……样样都鲜美无比，回味无穷。
紫——朋友
在海口，我结识了两个朋友——楚琪和美慧，她们两个虽然都比我小，但我们关系十分好，常在一起玩，互相去对方家做客。她们俩让我的暑假生活又增添了一份快乐。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫——这就是我的暑假，一个七彩的暑假。
以苦为题的作文600字篇2
耐心等待——瞧，世界原来如此美好！
——题记
深夜的村庄格外宁静，格外迷人，也格外引人焦虑。熟睡的鹅群盘在岸边，树上的雄鸡慢慢进入月光的怀抱。河面上没有一丝微波，风也睡了，只听见鱼儿在翻滚、游动的“哗哗”声。一面湖、两个月亮、三个垂钓人，呵，多么和谐！
那一夜，父亲教会了我等待，等待美好。“唰！”鱼线轻轻擦过水面，立起了一杆鱼漂，我双眼紧盯着水面，生怕错过了一次又一次好机会。一分、两分、三分过去了，可鱼漂还是“铁面无私”——一动也不肯动，我心里焦急起来。“爸爸，为什么鱼还不上钩啊？”我的声音划过天际，打破了村庄的宁静。爸爸只是深呼吸了一下，拿起鱼竿对我说：“鱼吃与不吃是它们的事，我们要做的只是等待——也许很漫长。”我若有所悟。我望向对面的爷爷，他也在“等待”。
一个小时过后，鱼漂还是一动不动。我正愁着爸爸是不是在骗我的片刻，鱼漂猛地沉了下去，可我没在意，鱼逃了，鱼漂又浮了上来。“等待也要专心啊，孩子！不能像小猫一样钓鱼啊！你看，一分心，鱼就逃了！”爸爸严厉地批评我。
从那时起我屏息凝神，静下心来等待。又一分、两分、三分，过去了，我等待着。终于，鱼漂突然顿住了，然后飞快地向下沉。我猛然惊醒，飞速提起鱼竿。爸爸不慌不忙地拿来网兜——一条大鲤鱼！整个身体都是金黄色的，等待之后的收获是美好的，沉甸甸的！金灿灿的！
当你为等得焦急而想要放弃时，请多等一会儿吧，也许，你所等待的，就是美好！
以苦为题的作文600字篇3
盼星星，盼月亮，一年一度的端午节终于来临了。
今天是端午节，一大早，妈妈就把粽叶、糯米、肉、鸡蛋、蘑菇准备好。开始包粽子了，只见妈妈把粽叶卷成漏斗形又把糯米、蘑菇、肉、鸡蛋依次加了进去。最后，她的手灵巧地转了几下，用绳子把粽子给捆绑了起来，不一会儿，一个有棱有角的粽子“出台”了。真像一个打了胜仗的中国士兵。我们全家称赞不及。爸爸见了不甘落后也来露一手，他捋了捋袖子说：“我的大粽子要出世了”。我和妈妈笑哈哈的看着这个“假厨师”。呀!真是“真人不露相”呀，只见爸爸左捏捏右捏捏，一个“方头大耳”，“威风凛凛”的大粽子就“诞生”了!我们拍手称妙。
我一看，这还不是“张飞吃豆芽——小菜一碟”吗，我学着妈妈的样子，把竹叶卷起来，我卷的可比老妈的大好多倍了，狠狠地装了几勺，可没想到，手没抓好，一粒粒糯米像一个个逃犯似的溜了出来，又像一个个“跳水运动员”落了下来。幸好，我手疾眼快，把洞包了起来。这时，我才发现这个粽子瘦巴巴的，真像是个“瘦老头”。爸爸妈妈见了更是笑得上气不接下气，哼，我再包一个，就不信包不好，这回只许成功不许失败，我暗自说道。我小心翼翼地包着粽子。这一回，可真要有一个“粽子样”了。
包完粽子之后，粽子就下锅了，过了两三个小时，粽子熟了，一阵扑鼻的香味，一下子把我肚子里的馋虫吸引出来了。
粽子，飘动着阵阵浓香，我还没来得及动口就被陶醉了，我张大嘴巴狠狠地咬了一口，满嘴生香，那味道：妙哉妙哉。吃着这香甜的粽子，我的心也被这糖一样的粽子融化了……
“哈哈……”欢乐的笑声在我们家的上空回荡着。小小的粽子包含着家人多少浓浓的爱意啊。如果说古人包的粽子是为了纪念屈原的话，那么今天，我们包的粽子就是表达亲人美妙的祝愿。
以苦为题的作文600字篇4
冬至二十四节气之一俗称“小年”，这一天北方有吃饺子，南方有吃汤圆的习俗，在我们义乌除了要给祖先扫墓外，必不可少的一项就是吃汤圆，而这当中又怎么能少了我这个小馋猫的身影呢?
这不吃完午饭，洗好手我就迫不及待的催着妈妈和我一起做汤圆，在妈妈的指导下我先往盆子里舀上满满3大勺糯米粉，然后妈妈边帮我加温水边指导我和面，我使出浑身解数用力的来回揉搓，只见原本松散的面粉像一个个听话的孩子渐渐的聚拢在一起形成了一个光滑洁白的大团子，揉好面团就可以做汤圆了，我学着妈妈的样子，从面团里揪下一小块，放在手里边捏边转，柔软的面团慢慢变成了一个有个凹洞的面粉球，我再在里面填上妈妈事先做好的芝麻馅再把口封上，这时妈妈说：“我们冬至吃的汤圆也叫“冬至圆”。“圆”有“团圆”“圆满”之意，所以我们要把汤圆搓的圆圆的。”话刚说完，结果我一下用力过度，汤圆裂开了一条口露出了里面的馅就仿佛在嘲笑我的无能，但我并不气馁接着再来，慢慢的我就找到了感觉，汤圆也做的越来越好，不一会满满一砧板白胖汤圆就被我和妈妈做好了。
这时水也开了，只见妈妈把砧板上的一颗颗白白的汤圆往水里送，汤圆们有的像个练习了千万次的跳水运动员优雅的跃入水中，有的像个勇敢的士兵雄赳赳气昂昂地往前冲，有的又像个娇娇弱弱的小姑娘躲躲闪闪地也入了水，转眼汤圆就煮好了，我急不可耐的盛了一碗，看着碗里一颗颗又大又圆的白胖汤圆，我舀出一颗轻轻的咬了一口，一股糖水伴着芝麻流了出来，好香好甜呀!一直甜到了我的心里。我调皮地眨眨眼对妈妈说：“妈妈书上说了吃了汤圆大一岁，我要快快长大，所以今晚我要多吃几个汤圆啦!”
这就是我的冬至节虽然天气很寒冷，却让我感受到劳动的快乐，也让我体会到浓浓的爱。
以苦为题的作文600字篇5
杨禹涵是我小学时的同学。他文科一般，理科很好。抛开成绩不说，他身上有一种特别友好的气息，让人不由自主地想亲近他。
光他常年带着的那一张笑脸，就足以让人对他产生好感。他似乎总是很开心。即便被老师罚抄，他抄完跟没事了一样。再说生气吧，人家几天没得消停，他两分钟就没了。考试考砸了，许多人一蹶不振，他可是下一次总比上一次好。
俗语讲“瘦人都刻薄”。杨禹涵瘦，却慷慨大方着哩，你找他借笔，甚至借钱什么的，都是简单的事儿。
他非常正直，却不呆板。有事时，他依然能用面带笑容的方式解决十分原则的问题。有一次，我们体育老师罚我们全班跑步，围着慢跑五圈(一千米)，对我们来说已经是很多的了。跑到第三圈，我就累得不行，慢慢走，在100米的路径左拐，是“两点之间线段最短”的公理，可以节省我一百多步的距离。往左走吧，你坚持不了的，我对自己说。
我拉住杨禹涵要往左边拐。他似乎提前知道了我的意图，拉着我，硬是不让我左拐：“别让老师看我们笑话，如果你觉得老师不该罚跑这么多圈。”
“这什么话?不对，这样才是最快的路程。”我不愿听他的。
“那我自己跑了——”只见他缓缓转过身，突然向我扑来，将我绊倒。
我怒气冲冲的爬起来，顾不得脚的酸疼，我拼命地朝他追了上去。快跑到终点时，杨禹涵突然转过身，冲我哈哈大笑：“这不，很快就到了吗?”
听他这么调侃，我追上前去，狠揍了他两拳，连笑都没有力气。
杨禹涵就是这样亲切得使人快活。有他这样一个朋友，真好!
以苦为题的作文600字篇6
“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
“家是最小国，国是千万家”。家庭作为全社会最小、最基本的群体单元，实质上是一个家庭内在的精神动力，更是生长在其中的每个人立身处世的行为准则。家风好，是家庭之幸;好的家风，对家人，尤其是对孩子的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯等，都会产生良好的影响。可以说，好的家风，是一个家庭的无价之宝。而好的家风，更是社会公共美德、精神文明的微观体现，唯有家风好，千家万户才会好，社会才能和谐、国家才能安定、民族才能兴盛。
要传承好的家风，我们需要在家庭中营造崇尚学习的气氛，创造和谐文明的家庭环境。让家里多一分书香气，茶余饭后，鼓励家人多看看书报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，从中有所收获，有所感悟。
要传承好的家风，长者要做好传与带。家中长者是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，家中长者的穿戴、举止、观点、接人待物等，都会对孩子有着潜移默化的影响，上行下效。
要传承好的家风，需要我们不断用行动去践行。当今社会是个“大染缸”，我们的一得一失、一取一舍，全在一念之间。而好的家风，正是人们不可或缺的“风向标”，为我们每一次的抉择、每一次的迷茫举旗定向。因此我们更要珍视家风传承的作用，不忘初心，牢记使命。要将家风与社会主义核心价值观融为一体，共同为国家的富强、民族的复兴、人民的幸福而努力，让家风发挥出有益于国家、有益于人民的巨大价值。
要传承好的家风，要善于吸收先进的文化。中华民族是开放包容善于学习的民族，国人的家风建设也应传承这样的好风气，在保持并传承好家庭美德、社会公德的同时，不断吸收、扩充着家庭文化的底蕴与内涵，让新时代家风在共性与个性中开辟新思想、扩充新理念。
以苦为题的作文600字篇7
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人;老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露……”但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是敬佩的一个人——廖老师。
上课时，廖老师是一本多功能的《百科全书》。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，’是什么意思?”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜……”随着同学们的谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的地位又升高了一层。
上课时，廖老师则像一本《大全》。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文;或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。
其实，廖老师更像一本《思想品德》教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋;比海洋更开阔的是天空;比天空更开阔的是人的胸怀。”廖老师这本《思想品德》书教给了我们不少知识。
廖老师是“万能书”。无论是哪种书，都是为了让我们能够快乐的成长。正因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩廖老师!
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