有一次是星期五，老师让我们每个人回家做一份关于读书的手抄报。我心想，我画画本来就不好，现在又让画手抄报，这不是雪上加霜嘛!想到这里，我不禁长叹了口气。回到家，我坐在沙发上苦思冥想，也没有个好的构思。妈妈看见了，走过来问我：“你怎么啦?是哪儿不舒服?”我说：“老师让我们做手抄报，可我不会呀!”妈妈说：“这有什么关系，你先用铅笔画草稿，画得不好擦掉重来，多比较就会有结果的。”我点了点头。

第二天，我坐在椅子上，努力想象着怎么画。突然，我看到窗外小区的文化广场上一幅巨画上的一句话“书籍是人类进步的阶梯”，顿时眼前一亮，我知道怎么画了。我先画好报眉，然后画一个方框，里面写着“读书，让人生更充实”，接着我又画几个大小不等形状框架，里面分别写一些名人名言、好词好句，还画了几个小朋友在读书的画面，手抄报的主体就完成了。

接下来是描颜色，这是美化的关键。我小心翼翼，生怕描得不好。妈妈叫我去小区花园里看一看，我仔细观看了各种颜色的花草，终于又鼓起了信心，回家认真为手抄报涂上了满意的颜色。

星期一，到了学校，我把手抄报交给老师，老师不但表扬了我，还展示给全班同学看，并说要代表班级参加学校组织的评奖呢!

被表扬的感觉真好，但是一定努力，更不能骄傲自满。

写被表扬的作文篇2

一个星期天的上午，爸爸妈妈都上班去了，我独自在家无聊地写着作业。哟！桌子上怎么有那么多的橡皮屑呀？我用手把它们抚到地下，一看手，脏脏的，好多灰尘。我想：平时我是“小公主”，没干过什么活，今天我就干一点儿活儿，给爸爸妈妈一个惊喜。

说干就干。我从门外拿起一把大扫把，走进自己的卧室。我仔仔细细地把房间从里到外打扫了一遍，连床底下都没放过。接着，我走进厨房，看厨房并不怎么脏，就准备不打扫厨房了。这时，我的手无意间碰了一下冰箱。把手拿下来时，细心的我发现手上有一层薄薄的灰尘。如果不仔细看，还真看不出来呢！看来，我还是得打扫厨房。

打扫完厨房后，我汗流浃背地从厨房里出来。咦，那是什么？我看见一个红色的东西正在地上慢慢地移动。我蹲下来一看，便怔住了。原来，那红红的东西是一只蟑螂！天哪！我最怕蟑螂了，今天我就更害怕它了。因为，爸爸妈妈今天不在家么！

怎么办？经过激烈地思考后，我决定消灭这只蟑螂！我从板凳上拿起一张卫生纸，闭上眼睛朝那只蟑螂按下去。然后，我用手把那张包信蟑螂的纸捏住，扔到了垃圾桶里。

哈哈！我胜利了！下次我再也不会害怕蟑螂了！我坐在板凳上，自豪地看着被消灭的蟑螂，心里有股说不出的喜悦……

“叮咚，叮咚……”爸爸妈妈回来了。爸爸妈妈一进门，看着焕然一新的家，不由自主地张大了嘴巴。我告诉父母是我打扫的，他们高兴地拥抱了我。我真是高兴极了！

写被表扬的作文篇3

俗话说：“有志者，事竟成。”每当我想起这句话我便想起那次做面包的经历。

那是一个万里无云的星期六，我肚子饿的咕咕叫，好像有几个小人在抗议我好饿，我们要吃东西。

于是我便“呼唤”来了我的妈妈，妈妈听到了我的“紧箍咒”三步并作两步来到我身边，我边跑边说“哎，我的小祖宗又怎么啦?”

“我肚子饿了”我对妈妈说，“家里还有面包吗?”

“面包?面包不早就吃完了吗?不过家里还一些面粉我们可以自己做呀!”妈妈说。

“啊?”我小声嘀咕道“我不要，外面做的好吃!”

可妈妈不听劝，连拉带拖硬是把我拖进了厨房。

下面妈妈开始演示她的“绝活”：首先我先沾点水，然后再取出面粉捏出各种形状。

我想“这还不简单，于是我学着妈妈的样子，先用水然后取出面粉，“啪”一声按了下去，然后我“精雕细刻”总算完成了，可我刚想把它拿下来的时候它却沾在了砧板上。我没有放弃，重头开始做，可接下来它不是到处甩来甩去，就是做的不美观，惨不忍睹，终于我放弃了，一_ 股坐在沙发上。妈妈看我这个样子，便来关心我说：“有句话说有志者事竟成，你有坚持正面能成功?”

我听这话开始从头做，在我努力下我终于成功了。妈妈看了我的“杰作”，连连夸我心灵手巧。

我得到了表扬，同事也明白了：做事不能半途而废。

写被表扬的作文篇4

“一个三角形的圆等于999，一个三角形等于1。一个圆除以三角形是多少？？老师在黑板上有一个很简单的问题，我看着老师，她的脸没有一点皱纹，长发，看起来像一个很虐待人，但老师不是一个虐待人。我转过头，看到黑板上的问题是如此简单，以至于我决心用赞美来回答它。

我沉默了一会儿，握手起来，但是他们马上把它放下，我有一个缺点，每个回答错了，如果这一个错误的答案，但不是赞美，会被严厉批评。但老师看到我的手，说：“吴航早上，你必须回答道题。”我听了心里非常难过，因为老师的眼睛是非常好的，只要我有举手，和非常低的召开，老师会被发现。我已经慢慢站了起来，吞吞吐吐地说：“是的，是998”听了这个答案后，老师给了满意的笑容，给我好评，我的心脏大石头落了下来。黑板上老师的第二轨道冠军，这一次，老师在黑板上写了几句话，我想：这个类是数学课，而不是语文课，老师应该是出题，但题应该有很多的话，至少有10个字符，这是不可能只有五个字。我看着黑板上的字写着：列一个方程，我觉得从心脏：这段时间他们可以得到哟好评。我把我的手举得高高的，老师看了看，立即邀请我，我把我的想法说了出来，听老师说：“好！”

我想：只要就是老师的鼓励，让我克服内心怕的障碍。

写被表扬的作文篇5

有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏？”我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：“很好，你做得特别棒！”说完脸上露出了难得的笑容。

当我回到座位上时，心里美滋滋的，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。

从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。

自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。

我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。

啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！

在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！

写被表扬的作文篇6

清晨，我走在上学的路上，与微风撞了一个满怀，风中含着栀子花的气息。树在风的节拍中摇摆着身躯，花儿则亭亭玉立地站在路旁，她们的身材是那么纤细迷人，婀娜多姿，真惹人喜爱。

这一切都是那么美好啊！也许是美丽的景色、愉快的心情激发了我的勇气，走着走着，我心里突然冒出一个念头：今天上课一定要大胆举手发言，争取得到老师的表扬。

第一节上课时，老师领读了一篇新课文后问：“谁能概括这篇文章的主要内容？”来得这么突然，顿时班上鸦雀无声。昨天已经预习了这篇课文的我迅速默默地组织好语言，环顾四周的同学，却没有一个举手。本来就胆小的我，自然不敢举手了。老师又重复了一次提问，还是没有同学站起来。顷刻间，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。举手吧，今天早上不是下决心了吗？但……万一答错了怎么办呢？正当我犹豫不决的时候，我偷偷地瞄到了老师脸上露出一丝无奈而又失望的神情。我不想老师不高兴，就决定举手发言。我鼓足十二分的勇气，把手慢慢举起来。只觉得手上好像挂着千斤重的铁块，沉重极了。刹那间，老师眼睛一亮，脸上露出一丝微笑。但当她把目光投过来的时候，我害怕了，退缩了，立即把手放下，低下了头。在低头的一刹那，我清楚地看到老师的微笑凝固了，失望布满了她的脸。

我心里一阵难过，为自己的胆怯，更为老师凝固的微笑。难道就这样一直保持沉默来掩饰自己的怯懦吗？难道就让老师难堪、失望吗？想到这里，我心里猛然萌生出了一股力量，鼓舞着我利索地举起手来，老师眉开眼笑示意我回答。开始我有点紧张，语言讲得不很通顺，但在老师的微笑里，我慢慢地冷静下来，有条不紊地把主要内容讲完。我成功的舒了一口气，同学齐刷刷地向我投来赞许的目光，好像在说：“王翔，你真厉害！”我按捺住自己激动的心情，默默地为自己祝福道：“我成功了！”正在暗暗窃喜之际，老师微微地挺了挺身子，清了清嗓门，高兴地说道：“王翔同学，真不错！”说完，还伸出大拇指，朝我比划着。听到老师的表扬，看到同学们的赞许目光，我像喝了蜜糖一样，心里甜滋滋的。

我得到了表扬。表扬，如一场细雨，滋润着我的心田；表扬，如一缕阳光，增添我克服困难的勇气；表扬，如一根教鞭，鞭策我一路前行。

写被表扬的作文篇7

尊敬的园领导：

你好!

我是贵园大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一儿童节来临之际，向贵园所有的老师道声：辛苦了!感谢您为孩子付出的一切!

说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我也十分的困惑。因为幼儿园是孩子接触社会，接触集体的第一步，如何帮助孩子走好这关键的一步呢?我先把女儿送到别的幼儿园小班(请家长理解我们隐藏了幼儿园的名称)，但由于班中学生多老师少以及菁菁胆小，所以孩子不适应那里的环境，每天早晨不是吵闹着不去幼儿园就是要晚上早去接她，孩子在幼儿园的生活不容乐观，令我倍感担忧。后来贵园开始招生了，我就把菁菁转到贵园的金宝宝班，开始我也曾担忧孩子能否和以前那样费心，但几天下来，我发觉我的担忧是多余的。贵园及班里的老师是值得我们信任的，把孩子放在这里我才能放心。

自从菁菁金桂园后，在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告诉我们今天很开心。孩子平时由妈妈接送，有时我偶尔去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长感觉很放心，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。大班的每位老师都非常的负责。年轻的刘老师、默默无闻的朱老师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都非常的和气认真，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。

·给保安的表扬信·拾金不昧表扬信·义务献血表扬信·英文表扬信

我们非常感谢张老师、刘老师、朱老师，想借这封信来表达我对三位老师的感激之情，望园领导转达。

儿童节是孩子们最开心最高兴的日子，所有孩子快乐与成长都与老师们的辛勤劳动分不开，老师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。节日里孩子们欢乐的笑脸将映射出老师的努力果实。谨此，儿童节来临之际，祝老师年轻、健康、幸福!

大班父亲

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