我和爸爸叔叔到了村庄空地上，准备在这里放风筝，早来的放风筝的有老人，年轻人带着孩子，他们在举着头手里拉着线，聚精会神的看着自己的风筝在空中时而向上冲，时而向下落，放风筝的手在熟练的来回收放风筝线。爸爸弄好我的风筝“老鹰”他来拉线，我手拿“老鹰”向前跑了有二三百米，爸爸说“放手”我立刻放开手只见我们的“老鹰”迎风而上，爸爸手握线圈收放自如，不一会儿“老鹰”越飞越远。

我仰着头看着那不断上升的风筝，心里有说不出的自豪感！

放风筝200字作文篇3

星期二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇！这真是风筝的海洋呀！

我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀！首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高！

放风筝200字作文篇4

早晨，我看见楼下有许许多多的风筝在我家楼下飘着。

在我家楼下飘着的风筝各种各样，比如说：有蝴蝶形的、燕子形状的、金鱼形状的，还有许许多多，各种名样的风筝我说也说不完。我最喜欢的风筝是燕子形状的和金鱼形状的，大家放的风筝有许多都是燕子形状的，我想大家是喜欢、关心集体的好燕子，所以大家喜欢燕子形状的风筝。同样我也喜欢金鱼形状的，因为金鱼很漂亮，也很可爱，所以我也喜欢金鱼形状的。我看他们放风筝放的这么开心。我想起自己家也有一只风筝，发现是燕子形状的，我就开开心心地去楼下放起了我自己的燕子风箏。

我在楼下放风筝，我越放越开心，直到了下午我才停了下来，我说今天是个放风筝的好日子。

放风筝200字作文篇5

今天下午，老师带我们去放风筝。同学们排着整齐的队伍来到河坝。这一天天气很晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，太阳暖暖的照在身上，感受秋天带来的温暖。

同学们开始放风筝，有的同学帮着拿风筝，有的同学拿着线轴飞快地往前跑，喊了一声“放”，帮着拿风筝的同学赶紧松开了手，风筝慢慢地飞起来了，同学们跑了一段距离就停下了脚步，开始放线，风筝越飞越高，好像小鸟在天空中自由自在地飞翔。有的风筝像金鱼，有的风筝像蜻蜓，还有的风筝像老鹰，一个个越放越高，感觉飞上了云层，遥不可及。

抬头仰望，天空中的风筝好多啊!真是五颜六色，美丽极了。

放风筝200字作文篇6

“预备!开始!”随着裁判员一声令下，风筝大赛正式拉开了帷幕。操场上，同学们奔来跑去忙活着。只见同学们一会儿朝有风的方向用力跑，一会儿拼命拉线，一会儿卖力收线。我看见有两个同学没有看到前面有人，不小心撞在了一起，于是低头摸着脑袋互相道歉。

我心里暗想：看我的!我一手牵着线，一手高举着海绵宝宝图案的风筝，一路奔跑着。就在风筝即将和蓝天来个亲密接触的时候，意外发生了，风筝突然从天空掉了下来。怎么回事呢?经过仔细观察，我终于发现了问题所在，原来是风筝上起固定作用的那根木棒折断了。

这时候，老师和同学们都围上来了，有的甚至主动帮我修起了风筝。他们热心地把我从地上拉起来，邀请我和他们一起放风筝;老师则拉着我的手，耐心地教我放风筝的技巧。

同学们的友爱，像冬日里的阳光，让我感到无比温暖;老师的关爱，像黑暗里的灯塔，让我辨清方向。

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