元宵节的传统习俗又出门赏月、猜灯谜、吃元宵等，还有耍龙灯、踩高跷等传统民俗表演。元宵节的传说有许多，据说很久以前，凶禽猛兽经常四处伤害人类，人们就组织去打它们。因为一位不知情的猎人打死了迷路的神鸟，所以天帝大怒，说要在正月十五就要火烧人间。天帝的`女儿告诉了人们。一位聪明人让大家在正月十五、十六、十七挂上灯笼，放弃了烟花，天帝就以为放过火了，没起疑心。因此，家家户户就挂上灯笼，来纪念这一日子。

今天作文课，张老师带领我们做灯笼。拿到灯笼，我激动万分，立刻就将它撑成一个“蓝胖球”，塞入坚硬的架子，咦！多可爱的小胖球哇！可要给它画些什么呢？让它成为一只独一无二的顾氏灯笼呢？啊，有了，我来画只小猪吧！我用红纸剪成猪的耳朵和鼻子，加上乌黑的眼睛，一条小尾巴，不一会儿，胖胖的，可爱的小蓝猪呈现了！作为小财迷的我又写上“财神到”的字样，真希望新的一年财运多多啊！

接下来是刺激的猜灯谜活动了，同学们有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的谜语：头上长叉叉，身上开梅花，每天起得早，好舔食盐碱。“好简单，是梅花鹿！”我兴奋地将答案脱口而出。“没错！”老师给了我肯定与鼓励。

哈哈哈……元宵节在一片欢声笑语中结束了。我爱元宵节！

作文灯笼600字篇2

今天，我和爸爸一起做灯笼。

过完春节马上就是元宵了，元宵赏灯是我们国家的传统民俗，红红的灯笼象征着红红火火的日子，这是一份美好的祝愿，现在的灯笼大多数都是买的，而我们今天要做一个纯手工的，而且还是“低碳产品”，都是废物利用的啊。

我们先找来笔墨和墨坛，还有一个纸盒子，还有一个剪刀、双面胶、贴画、红色的一卷软纸、绿卡纸，材料准备完了我们就开始做灯笼了。

我们先把纸盒子变成一个圆形，然后用双面胶把他粘了起来，用铁丝将它固定支持。接着我们把红纸给摊开只见爸爸拿了一把长，长的钢尺测量红纸的总长度，然后再三等分的'三个点上轻轻地做好记号，我惊讶地问爸爸为什么要用尺量，爸爸说用尺量会非常准确的三等分这个圆圆的灯笼，保证我们在上面贴上的三只小猴的贴画均匀对称，爸爸做事真的很认真仔细啊。

猴年里，三只小猴子表示对新的一年的祝福，美好的春节祝愿。它们整整齐齐，就像一个个排着队伍的小精灵，正举着桃子送祝福，最后在最顶上写上了“金猴送福”几个大字，显得很出光彩。

接着在红纸背面贴身双面胶，卷起来贴上灯笼的整个固体，我把一个苹果蜡烛插上以后我觉得灯笼完成了。

可是爸爸还说好像有点单调，缺少点什么，爸爸找来一个鞋盒子，把上面的绿色部分裁成条形，然后斜着贴在灯笼上，红红的灯笼加上红红的中国结，很喜庆很漂亮。

我觉得如果没有爸爸的认真仔细，这个灯笼一定会做得歪歪斜斜的，单调得只有红色！我以后学习也要认真仔细。

作文灯笼600字篇3

综合实践课上，老师要求我们做一个灯笼，而且还是传统彩灯呢！我对彩灯认识不多，只能按照老师说的准备材料：绸布、木棍、双面胶、挂穗、彩绳、超能胶水……好了，万事俱备，我要开始大显身手啦！

首先，我把准备好的四根一样长度的木棍小心翼翼地用超能胶水一一粘牢，粘的时候我专心致志地用双手把棍子两两粘稳，固定木棍的时候，我大气都不敢透一口，生怕微微一动，两根棍子就会重新断开。这个步骤花了我差不多半个小时，终于完成了灯笼框架的搭建。架子搭好了，我就开始用彩纸剪窗花，我把折好的.纸画好图案，再用剪刀小心地慢慢剪，一个个好看的红色窗花就出现了！窗花是为了给金黄色的绸布装饰用的，把红色的窗花用双面胶贴到黄色的绸布上，好看极了，马上就有了彩灯的样子！

现在轮到把绸布贴到灯笼支架上了。我先在灯笼支架上贴上双面胶，再把绸布逐个小心翼翼地粘到支架上，这个时候最考眼力了，要时刻关注绸布有没有贴歪了。

最后，我把一条铁片绑着灯笼支架的下方，把准备好的小灯泡粘在铁片上，再把一条中国结挂穗挂在这条铁片的中间，大功告成！

我看着刚做好的彩灯，莫名兴奋，只想赶紧给家人看看！妈妈夸赞我：“不错嘛，儿子！中秋节，这个灯笼可以派上用场哦！”

作文灯笼600字篇4

星期天，我去一个朋友家玩。她看到我就对我说：“亚翔，今天我们一起做个灯笼好吗？”我说：“好就是好，就是不会做灯笼。”她说：“我会做的，我会做的，你会做的，你只需要帮我拿点东西。”我说：“就是这样。在做灯笼的过程中学会了做灯笼的手法，然后自己回家做灯笼。”“好，那我做的时候你要仔细观察，有问题就问我。”

然后，她在家里找到了一个罐子、一个钉子、一把锤子、一个瓶盖、一根线和一支蜡烛。我站在旁边看着她寻找着什么，而我默默的把这些都记在心里。然后她对我说：“现在我们可以做灯笼了。”然后，她说：“现在，在罐子上钉一些画，让灯笼更漂亮。当然，你不必像我一样去做。你也可以用别的东西把它变漂亮。”我说：“等一下，让我回家拿些这些东西跟你走。免得回去的时候忘了。”“好，快回去。”我答应了，立刻跑回家拿了和她一样准备好的东西。

当我来到她家时，我看到她在罐头上钉了一张王耔牛奶上那个男人的照片。我钉了一片叶子，一棵树，一个字。她搞定之后，教我做下一步。然后，她说：“两边钉两个洞，把线穿好打个结，然后把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时，在瓶盖里放一根蜡烛芯，做一根小蜡烛。然后点燃这只小蜡烛，把它放进罐子里。这样，只要你端着这个自己做的'灯笼，人们就会对你投以羡慕的目光。”我按她说的一步一步来。一盏灯笼很快就完成了。

这时，我看到那个灯笼真的很漂亮。罐头上的钉孔闪闪发光，使得这幅画非常漂亮。我提着灯笼得意洋洋地回家了。

作文灯笼600字篇5

今年是我小学生涯的最后一次猜灯谜，所以今年做的灯笼一定要漂漂亮亮的。

我们家这次做灯笼分成两组：爸爸一组，我和妈妈一组。爸爸主要作一个星星灯。爸爸从电脑上设计了星星灯的图案，然后用电脑打印出来。打印好的图案一点也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用胶水粘起来，一会就变成一个漂亮的星星灯了。在这个过程中我有时还会帮助爸爸剪东西，沾沾胶水什么的。

我和妈妈做一些的手工，用纸组装两个圆灯笼，灯笼是用一片一片的圆形纸片构成的。爸爸计算设计好了各个圆纸片的半径，然后根据爸爸涉及到尺寸妈妈带我画圆，剪纸。妈妈说：我教你一个最简单的手工。先画一个圆，再看你爸爸给的图，嗯，大圆半径10.4厘米，中圆的较大的圆的半径是8.3厘米，中圆较小的圆的半径是5.9厘米，最小圆的半径是是3.2厘米。我们先画五个大圆，再把这五个大圆给剪下来。我听着妈妈的话，我剪了两个大圆，妈妈剪了三个大圆。然后妈妈把五个大圆中的四个折成了半圆，让我沿着这个半圆的半径剪开，妈妈还特意说了一句：注意，在这个圆的半径中，要留出一厘米的空位。当初我也不知道这是为什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看着妈妈，她拿着那个没有剪的大圆放平，把四个剪了的圆折了折，就拼成了一个好看的圆灯笼形。我说：真好看，妈妈你怎么知道的？这是我小时候老师教我做的，我的'印象可深了！妈妈笑着说，哦，对了，这个颜色有些单调，你去把纸箱里的纸在拿几张来。我拿过来了，她把中大圆，中小圆，小圆每个都剪了四个，真好看，真漂亮。我们一晚上做了两个这样的灯笼，妈妈自己还做了一条美丽的鱼，真美丽。在我们做手工的过程中，爸爸又做了一个小绵羊的灯笼。

这是我参加的小学最后一次的灯谜联欢，我怀着期待的心情等待着它的到来。

作文灯笼600字篇6

说起灯笼，我就会想到20xx年的那个冬天。20xx年春节前，结束了期末考试的我终于回到了老家。而且更令人兴奋的是，姑父预订了正月初一晚上去看灯展的票。每每想起这次灯展，我的脑海中就会浮现出一幅五颜六色的灯笼情景，红的似火，明亮而鲜艳。此时，我的耳畔也会响起慈祥声音“别怕！”

正月初一的傍晚时分，我们一家人乘姑父的车来到举办灯展的广场。由于灯展还没有正式开始，灯笼也没有点亮，即便如此，各式各样的灯笼仍然吸引了我的目光，多姿多彩的灯笼组成了各种人物、动物、建筑造型，令人目不暇接。

渐渐地，天空从玫瑰色变成了蓝黑色，观灯的人已经熙熙攘攘。我在黑暗和拥挤的人群中有点慌乱，因为我发现在周围找不到家人了。我着急地大喊：“妈妈！爸爸！”，可是我怎么都看不到妈妈和爸爸。这时，一个在黑暗中模糊不清的脸似乎张开了嘴，说了一句：“小朋友，你找不到家人了吗？不要乱跑！”我以为他是工作人员，带着哭腔喊：“我的爸爸妈妈找不见了！”那个慈祥的声音又慢慢而坚定地说：“别怕，不要着急！”这个声音就像有魔力一般安抚了我紧张、害怕的'情绪，让我慢慢止住了抽泣。恍惚中，我听到有人在喊我的名字，我站在原地向四处张望，也开始喊：“爸爸妈妈，我在这儿呢！”随着点亮的灯笼，我看到了焦急的爸爸妈妈正朝我的方向走来，我飞奔着向他们跑去，忍不住哇的一声哭出来。

当我再回头找安慰我的那个人时，只看到周围都是欢声笑语观灯的人。他也许是工作人员，也许只是一个普通的路人，不管怎样，他都拥有一颗温暖、善良的心。虽然我没有看清他的模样，但他在我心中的形象就像灯笼一样温暖、明亮。

灯笼和“他”都刻在我的记忆里了……

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