老师先叫我们第一小组的小朋友上来示范。我们围成了一个大大的圈，按照老师的要求摆好了姿势，把左手手心向下，右手食指向上放在别人的手掌下。开始了，老师声情并茂地朗读：“这就是竹笋的爸爸——竹子。”老师话音刚落，我右手一逃，左手一捉！哈哈哈！我一下子就得到了两分，我开心极了。紧接着，下一轮又开始了。老师认真地说着：“竹叶、竹竿、竹枝都是竹子的一部分。”我听到了“竹子”一词，但是没有及时地反应过来，虽然我的右手食指逃脱了别人的魔爪，可是我的左手也没抓到别人的手指，真是让人沮丧啊。

经过两轮简单的示范，现在游戏正式开始了。我竖起了我的两只耳朵，开始认真倾听，大概等待了一分钟，老师终于说出了“竹子”这个关键词，我的左手立马抓住了别人的食指，右手巧妙地逃开了别人的手。我赢了！我真是个天才啊！

等到我们下了台，第二组的成员就陆陆续续地走上了讲台，他们也按照我们刚刚示范的样子摆好了姿势。老师一吹口哨，游戏就开始了。老师这次把战线拉得有点长，过了好一会儿才念到“竹子”，他们大概是放松了警惕，没有一个人抓住别人的手指。紧接着，第二轮又开始了，这一轮有两个人抓住了别人的手指。被抓住的同学“哀嚎”不断，抓住别人的同学看起来得意洋洋，教室里顿时变成了欢乐的海洋。

这个游戏真好玩啊，既紧张又刺激，我还想再玩一次！

种竹子的作文篇2

竹不但是国画中四君子之一，还是岁寒三友之一。可有人喜欢花中四君子里的梅、兰、菊，还有岁寒三友里的松。就是少数人喜爱竹子。我就是那之一。我对竹子的喜爱可以称为“宁可食无肉，不可居无竹”了。其实，我一开始不喜欢竹子，可自从去了爷爷郊外的小房子后面，爷爷一手栽培的小竹园之后，从此，我就改变了想法。

在暑假，爸爸对我说，要带我去山区爷爷家玩。而且还说，山区有什么什么东西我不习惯，我听得不耐烦了，就说：“去就去，谁怕谁呀！”爸爸笑了笑说： “这可是你说的啊！”“是我说的！”我不屑一顾地答道。“如果不好玩，大不了下次不去就行了呗！”当时，我以为爸爸跟我闹着玩的，可第二天早上，爸爸真的把我送到了爷爷家。因为到那儿时已经是中午了，婆婆急忙做饭，炒菜，而我呢，则在爷爷给我准备的房间里玩。菜上桌了，可映入我眼帘的是跟竹有关的饭菜，什么竹筒筒饭、竹笋鸡、炒竹笋、笋子牛肉汤……我很疑惑，为什么爷爷家的饭菜全是跟“竹”有关呢？

中午饭过后，爷爷说，要带我去后园玩，顺便带我去看看他们的“养殖场”，到了爷爷的`后园，我终于知道爷爷家的饭菜为什么全跟“竹”有关了。因为一进后园，就是一排排高耸入云的竹子扑入眼帘，有湘妃竹、兰竹、慈竹、罗汉竹……爷爷给我说，湘妃竹也叫斑竹，这种竹子不但有两个名字，而且还有一个美丽的传说。我放眼扫视着整个竹园，突然，我看见了一个盆子，就问爷爷那是什么，爷爷说，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，说：“爷爷，有没有毛笔墨汁，和纸呢？我会画竹子，我给您画幅竹子。”爷爷听后，马上把那几样东西拿了出来，不一会儿，一幅生动的竹子就出来了，爷爷拍手叫好。爷爷想了想，把我拉到了自己的“竹编场”，爷爷教我编茶壶、茶杯、茶盘，还有竹子做的像筐……

转眼间，我就要回家了，爷爷给我装了几件竹子做的工艺品，从那次过后，我就改变了想法，因为，我感到了竹子具有的笑迎风霜雨雪的坚强品格，更以文静、高雅、虚心、进取，高风亮节，乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象。

种竹子的作文篇3

竹子有“梅蓝菊竹”、“松竹梅”的美称，是三个又老又冷的朋友之一。

竹子的颜色是绿色的，但并不单调，给人以活力。清代诗人郑燮的《竹石》中“坚持青山不放松，根在碎岩中，千吹犹壮，风自东向西，自北向南”。写的是竹子不屈不挠的精神。

成竹大概三四层楼高，又高又美。竹枝细长，亭亭玉立，四季翠绿，以霜雨为荣。美丽，优雅，却又坚韧，敢于面对挫折。风雨中，花草被风吹落，被雨滴溅落。然而竹子却在暴风雨中勇敢地站着，没有一丝恐惧，那么潇洒。暴风雨过后，天气晴朗，风中有一股清新的泥土味道。看看竹子，它们仍然矗立在属于它们的土地上。和婀娜多姿的女孩一样，她们依然挺拔苗条婀娜，给人一种坚强无畏的美。

竹子在阳光下生长迅速。当你走进竹林时，你会看到一片翠绿。一会儿，你会感觉到迎面吹来一阵和风，让人神清气爽。

竹子迷人，细长柔软，不败，贤惠，高贵，充满活力和活力。它有很多优点，但是，我最欣赏它的坚定和不屈。它有着“独活在悬崖峡谷之间，有着这凌云之气”的美好品质。是一种不顾死亡而升起的，柔软而坚定的高尚品德，无时无刻不在激励着我！

种竹子的作文篇4

在故乡，有一片竹林与我朝夕相处。万千植物中我独钟情于故乡的这片竹林。那婆娑消瘦的倩影，那风梳翠竹的清音，都是我极为熟悉的。

在月筛倩影的幽光下，我独享着清凉的静寂。间或清风徐来，小舟似的竹叶便发出沙沙的声响。若是有些许微雨，更成就了一种铮铮的金属之音。这幽雅，这娴静，便构成了我心中最温柔平和之境。

我爱竹独特的刚柔相济、亦雅亦韧的性格。竹甚喜风，它喜欢扶疏摇曳，叶带秋声。它轻指漱玉幽雅，绝不亚于柳的婀娜多姿。

当然，文静纤弱的竹也曾遭遇过太多风的袭击。那些恶风有的飞沙走石，有的卷带暴雨，有的夹冰压雪……每遇风暴袭来，竹应对的办法就是利用自身的弹力顺势倾伏，缓解风力。

风愈强，弓愈甚，将风对它的压力减少到最低限度。当飓风袭来，竹更显示了它独特的斗争艺术。你瞧，那些年老的竹，竿竿相护，互为支撑。竹鞭竹根，盘根错节，互相穿插；任何凶猛的风要摧毁这个群体可谓枉费心机，正如有一首诗写道：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

我爱竹的多才多艺。古时，竹简被皮绳编串在一起，用刀刻写文字，成为书籍。竹还被用作笔杆，还可以造纸。许多文人也曾写下吟竹的诗：“雨洗娟娟净，风吹细细香”“但令无剪伐，会见指云长”“去听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙”“风尾森森，龙吟细细” ……

中国音乐与竹更是渊源深厚，笛、箫、筝等无不与竹密切相关。唐代诗人李白曾经写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”

竹——大自然的骄子。

种竹子的作文篇5

又是春花争艳时，繁花在阳光下露出心怡的笑容，衬托它们的，是一片春色的竹。我默默凝视着这层叠有韵的竹丛，恍如穿越时空，来到一个又一个无声的竹前。

竹，历代有多少文人墨客为你倾洒笔墨，你的清秀隽逸，你的坚韧不拔，你的无私奉献，都深深刻在我的心底。而你的韵味，却令人难懂，在我品读之时，又可知道这可否是真实的你？但不容置疑的是，你的形态、精神是亘古不变的，它存在了上万年，并会世世代代、生生不息地流传下去，它给我们以精神上的启示，让我们学会更好的生存。

是苏东坡笔下那"竹外桃花三二枝，春江水暖鸭先知"的清秀纯美吗？这竹可真是生得亮丽多姿，在画师笔下竟透出了几分天生丽质的柔美。你在泥中生长，却依然那样鲜润光泽，你一节又一节拔高，长得"哔剥"有声，每一次拔节都是一次生命的跃动。我爱你那蓬勃生命里美丽的身姿，它不单调，它有种无比庞大的生命力在拓展，染绿了整个春天。

是苏子瞻所说的"可使食无肉，不可居无竹"的坚韧有节吗？这竹却有着贤人的高风亮节啊！从编打竹席，到傣家竹楼，你的光辉映照了多少人光辉的生活？你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命证明自己并不是空虚的，你有自己独特的韵味，清新自然，具有强烈的亲和力。我爱你那无私纯净的心灵，你出于尘世却不受尘世污垢之染，这便是你的内心，看上去也许是空的，可表现出来的却是一种实实在在的，充实的心态。

是扬州八怪郑板桥的"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"的坚毅刚强吗？你生根立足于破岩之中，挺立在无数次狂风暴雪、严寒酷暑之下，无论什么艰险都击不倒你这顽强刚毅的心。你的身躯如同钢铸一般，挺立了一年又一年。无论你长的地段怎样，也无论你生长环境如何，你总是长得如此坚强繁茂，你在无数次灾难面前弯下腰，又无数次挺起那高傲的脑袋。你同松梅并称"岁寒三友"，却比它们长得更有气魄，更有气质，你没有它们的华贵，但你生得有力，所有人看你都为你而折服。我爱你那种超凡脱俗的气质，正因为有了它，你坚韧不屈的骨子里才更能彰显出伟大。

竹，这就是真正的竹！它用自己的品质书写了一部属于它自己的生命史诗。你是大自然的主角，世界因为有了四季常青的你才有了生命的活力。

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