“快关灯，睡觉！”不用提都知道妈妈在催我睡觉了，我不服，撅起了嘴巴，手里捧着的书只好放下了。这本书叫《亲亲我的`妈妈》，这本书写了一个有轻微忧郁症的母亲和一个有轻微孤独症的孩子，两个人从小就不在一起，后来那个孩子——弟弟的爸爸死了，弟弟就交给他的妈妈抚养，这两个人在家的态度很平淡，就像陌生人一样。弟弟在这个家里也很无聊，但他也在这个家里慢慢了解他的妈妈，他知道了他的妈妈是电台主持人，她的名字除了舒一眉还有一个名儿，叫心萍，在主持星梦心语的节目，这个节目是专门让人们倒苦水的地方……除此之外，弟弟还发现他妈妈很多的秘密。弟弟母子是因为缺少交流、沟通才会这样的，看来亲情是需要沟通之桥梁的！我又想起了刚刚发生的事，心想：妈妈们是疼我们的，我们要珍惜这美好的时光，不要等没了才来后悔！

生活需要沟通，亲情需要沟通，万事都需要沟通！只要我们开开口，动动脑，那么生活将更有趣！

写妈妈读后感篇2

这星期，我读完了《非常妈妈》这本故事书，里面为我们呈现了许多类型的妈妈：有天真的马小跳妈；有漂亮的戴安妈妈；有智慧的冉东阳妈妈；而肥猫、豆芽妈妈用两个字形容就是“糊涂”。从中，有许多家庭都是单亲家庭，我原以为她们的日子会过得很凄惨，但读完这本书我错了，我不但感觉不到她们的难过，而却从中体会到了一种与众不同的幸福，一种常人没有的温馨，一种不会被人破坏的亲情。

看了冉东阳妈妈的故事，我明白了如果在智商和情商之间做一个选择，我愿意自己做一个高情商的人；看了戴安妈妈的故事，我体会了单身母亲需要付出的'越多，这种幸福感就越强烈。我想对李小俊妈妈说：“可能对于您来说，你的这种担忧是因为您想让李小俊变完美，而对于我们来说，您这种担忧是因为您没有真正了解他，您没有真正关注他，而这些决定都来自于您自己的直觉，我想您应该换位思考下，如果您是李鹏小俊，您会不会觉得自己很累，会不会没有属于自己的空间呢？”

再回过头来看看自己的妈妈，她具有开明妈妈和操心妈妈的特征，有时会用正确的方法引导我，但有时会像一个“爱心杀手”一样执着。我希望妈妈能和我一起看一看这本书，适当地放松下自己，不要过于太累。

写妈妈读后感篇3

暑假里，妈妈给我买了《亲亲我的妈妈》这本书。读了这本书使我受益匪浅。这本书是黄蓓佳阿姨倾情创作的小说。‘亲亲’两字是多么亲切，是多么温馨啊！仿佛一伸手就能摸到似的……

赵安迪是一个男孩，是一个被老师唤作‘赵安迪’；被爸爸叫成‘安宝儿’；被妈妈称作“弟弟”的十岁小男孩。在一个青蓝色的下午，他的爸爸永远的离开了这个美丽的世界……“弟弟”在爸爸的葬礼上，他第一次见到了妈妈舒一眉——那个漂亮的，像是刚从照片上走下来的人。在这个阴郁的瞬间，命运将‘弟弟’推向了一道险峻的崖，崖的那一边，是散发着甜橙般香气的妈妈舒一眉……

这是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。作家直面当前生活，用充满灵性的温情笔触，叙说着‘弟弟’和妈妈在相识，相处中的陌生，微妙和忐忑。故事起落有致，扣人心弦，文笔潇洒俊逸，激荡心灵。表姐可儿，姨夫宝林以及‘血爪’张晓晨的出现，使小说充满了时下生活气息，也赋予了小说的趣味性。

人人都有母亲，每个人的母亲也都有她的'特点。世间最伟大的，最无私的爱就是母爱。我爱我的母亲，是她生下了我；我爱我的母亲，是她哺育了我；我爱我的母亲，是她教育了我；我爱我的母亲，是她将我的人生送向了成功！母爱就像纯洁的清流，浇灌着我们的心灵。母爱就像不懈的小河，激励着我们前进。母爱就像辽阔的江湖，为我们无私奉献。母爱就像平静的大海，在无声无形中给予我们——“爱”。

读完这本书，我的心里荡起层层涟漪……

写妈妈读后感篇4

暑假期间，陪儿子去书店买书，看到《好妈妈胜过好老师》这本书的题目，把既是妈妈，又是教师的我吸引住了，于是买回来读了，书中有许多教育理念让我有一种恍然大悟的感觉。

这本书的作者尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈她把自己的女儿婷婷培养得很出色。她把自己教育孩子的经验写在这本书里，全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，并且书中描述了许多教育孩子的细节，让我印象深刻的有以下几点：

一、让孩子轻松地学习。

老师强调要让孩子们轻松学习，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她的一系列做法与我们常见的做法截然不同：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是仔细想想，觉得很有道理，一个人如果特别讨厌一件事，又怎么能把一件事做好呢？所以要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。

老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”这不就是我们常说的“兴趣是最好的老师”吗，我们在教育理论中经常谈到这句话，可是在实践中并没有真正做到，因此，我们要好好思考如何让学生对学习有兴趣，如果用学习作为惩罚孩子的手段，那么孩子会更加讨厌学习，所以我们要小心呵护孩子的好奇心，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。

二、对孩子心理的成长小心呵护。

读了这本书，让我感受最深的就是对孩子心理成长的呵护，孩子经历的每件事，遇到的每个困难，老师都会帮助孩子化解，比如，美术老师对孩子画画的评价，让孩子体验到了很大的失败，是妈妈帮助孩子从新找到想象的翅膀，如果不是一个对心理学有着很深造诣的妈妈，我想是不会体会到的。同时作为小学低年级的班主任，在对待孩子的心理教育问题上也有很多困惑，这也更加的鞭策自己要多读一些幼儿心理方面的书籍，遇到了问题就会有更多的办法来解决，不仅要努力做一个睿智的家长，也要做一个睿智的老师。

三、关于阅读的一些问题。

这本书的第二章几乎全部是讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，各个方面都阐述的很到位，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。阅读的重要性在孩子的成长过程中起到什么样的作用，这是我早就已经深知的，让我感兴趣的是想看看老师是怎样指导孩子阅读的。读过之后，受益匪浅，发现自己居然在对待孩子阅读方面有很多错误。

比如，我要求孩子看书要认真，一字一句的读，不可以一目十行，有时儿子看书翻得快一些，我都要批评他。而老师在书中严厉的指出，“一字一句读的人是阅读能力最低的人。”指出阅读必须是一种半自动化的程度，才能被整体的把握和吸收，而一字一句地读只会阻碍这种半自动化状态的形成，所感知的阅读材料是零散和不完善的。原来我犯了阅读的另一大忌，看来得赶紧纠正，应该还来得及。还有，我不停的买书，但孩子却看得很少。老师提及她的孩子阅读的书籍大多是租来的，一来培养孩子勤俭的习惯，二来可以锻炼孩子阅读的速度。确实，我家书架上有很多书其实没有必要一定要买，用借或租的也可以，这样还不会助长孩子铺张浪费的坏习惯，还可以让孩子学会懂得体谅大人挣钱的辛苦。

读了这本书，真的觉得受益匪浅！其中有一句话让我印象很深——“孩子不是为了‘长大’或‘成功’、‘成才’活着，孩子首先是为了‘童年’而活着。”是啊，不管家长也好，还是老师也好，现在我们对孩子的教育有着太多的功利性，而缺少对孩子的爱，所以我们的施教应该溶于对孩子浓浓的爱中。

写妈妈读后感篇5

放假了，我和妈妈去席殊书屋借了一本书《笨狼和他的爸爸妈妈》，回来后我就迫不及待的看了起来。

笨狼的家住在美丽的森林镇，他家的周围还有星沙城、豌豆城、彩虹谷和快乐岛，我觉得很有趣，就根据书上讲的，画了笨狼家的地形图。

书的开头讲的是，有一个狼小伙和一个狼姑娘结婚了，狼小伙就是笨狼的爸爸，狼姑娘就是笨狼的.妈妈。之前看《笨狼的故事》觉得笨狼笨的太可爱了，这回看这本书，才知道原来他的爸爸妈妈也很可爱。

有时间你也看看这本书吧！

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