“嘿!又在发呆呢!”我转过头，是你，依旧是那么笑容满面。你将一听可乐递给我，我伸手去接，触及到冰凉的感觉。像夏季里的一缕清风，吹拂着脸庞。喝着冰可乐，看着你的笑容，感受你的关心，再看看那红似火球的太阳，已不再令我心烦气躁了。坐在树阴下，翻看着历史、语文、政治，那枯燥无味的文字却似乎多了些诗意。夏季里，我寻觅那一缕清凉，雨水的清凉，友情的清凉。友情——秋风捎来的枫叶萧瑟的秋色装点世界，心也随着片片枯叶飘逝，坠落。

灰色的天空，把心情都变的黯淡。伏在桌上，任繁杂的思绪侵蚀着我的大脑。手机铃声响起，传来你温馨的问候，我能感受到电话旁的你依旧带着笑容。

你说，要多出去锻炼身体，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服……友情是不会被距离阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也会捎来问候的枫叶。友情——冬季飘零的雪花冰天雪地之中，我们拍着手，笑着看着堆好的雪人，傻傻的，你说像我，我还为此生气了呢。令我难忘的是那一次，我给你看我冻的发紫的手。谁知你是如此的生气，还责骂我为什么不多穿些保暖的衣服，为什么不戴手套……那是我__次感到被骂的幸福。今天，又下雪了，雪花飘零，携手走在雪地上，身后留下一排排脚印。那是我们走过的路，是我们友谊的见证。四季交替，友谊不变。我们已一起度过了三年的美好时光。友情已成为我生活中的空气，没有它，难以呼吸。

关于义的高中作文篇2

良心人皆有之，是评价人性最基本的尺度。然而曾几何时，我们似乎陷进一个突如其来的“道德寒冬”——面对跌倒老人无人敢扶，路遇伤者冷漠围观，不时发生的悲剧让人感叹，平凡的良心正逐渐成为“奢侈品”。

去小恶，行小善，便是积大德。古人说过，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。高尚的行为从来都是社会进步的标志，是我们应该始终追寻的目标。尽管日常生活，并不缺少“以怨报德”的现象，但更多的人仍守护着心中纯洁的道德家园。正是因为他们用“平凡的良心”，守望着社会的公理，用他们的善举，滋润着更多人的心田。

“平凡的良心”是一种心态，更应当是一种行为。心存仁义，明辨是非，是平凡良心的心态；扶贫济弱，赏善罚恶，是平凡良心的行为。社会需要“平凡的良心”，需要道德的引导力量。保持“平凡的良心”，要摒弃那种“事不关己，高高挂起”的陈腐观念，积极倡导良好的社会公德，做一个富有正义感的人。建立一个良好、有序的社会环境，大力弘扬社会正气，需要社会中每个人的共同努力。社会上存在的不公平现象，收入分配不公、司法不公，如何解决社会的种种不公平，需要执政者用“平凡的良心”来维护，从小事做起，坚守底线。

“平凡的良心”生来有之从未泯灭，寻常的生活没有奢望淡泊自乐，微笑的善举不求回报打动人心，些微之处不失好心爱意，枝梢末端尽显温暖情怀。

一个平凡的时代不需要多么辉煌的事迹，更需要的是众多平凡良心的支撑。有了无数“平凡的良心”，才有可能共筑社会道德的堤坝，借此共同营造出文明的社会、温暖的世界。一个不平凡的时代需要众多平凡良心的支撑。九层之台起于垒土，一如既往坚守底线，秉持平凡良心的人即为圣人。我们即社会。倘若每个人都能够守住自己心中的底线，都揣怀一颗平凡的良心，那么整个社会的底线也必会固守。

平凡的良心不应成为社会的“奢侈品”，应该俯拾即是，充满社会。这需要每个人反躬自省，从自己开始做起。

关于义的高中作文篇3

我已经上初一了，经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候。由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。

春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春。春天，柳树发芽;花儿开花;小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。

春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事，使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了。

在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时，天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是，我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。

到了井那的时候，他用手来摸那个井盖。我也走了过去，本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗?于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时，雨下的更大了。

等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去。他给我我一个手帕，说是让我把手擦干净。再走的路上他还说，万一是晚上，有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗?

我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想。

这就是那春天的'故事，这个春天不仅景好，人更好。

关于义的高中作文篇4

瞬息间，水从我指缝中划过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切……

我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水的追求。

我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。

是的，当我踏入屈原生命最后一刻的故事时，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头，坦然地面对奔腾的江水，将自己高超的志节与流水融为一体，向东奔流。他并没有消逝，是流水，拥抱了他的热情；也正是流水，接纳了他的谏诤。

从那一刻起，我对流水充满了敬佩，一种对历史长河中的豪情的折服。

水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力……

二

书的倩影也印在了我的心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水浑为一体的万物精髓。

我登上了高山在山石之间的细微之处找到了它——它是欢快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。“泉水激石，泠泠作响”，在流水击动山石的轻快声中，我听到了生命的活力。

我随着流水走去，总会发现那不知名的野花，野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摸它们的脑袋。

所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近……

三

流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人门对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。

在一次次的探寻中，我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做的一切有了更新的认识。或许，原本平凡无私的生命也与流水一样善良，在不经意间流出幸福与温馨吧。

流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命……

每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。

又一阵流水，淌过了生命最需滋润的深处。

关于义的高中作文篇5

他清贫而充实，温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递，他让爱心汇聚，直到更多人向弱者伸开双臂，知道角落里的人们看到春天。他不惧怕死亡，因为他对生命有更博大的爱。——cctv致感动中国20xx颁奖词

生命中有所弃，有所不弃;有所能弃。有所不能弃;有所弃之不了，需用一生去接受和承担的——如责任。

责任多种分类。古代，人们把责任分为忠和孝，对国家社会之忠，对家庭亲人之孝。仁者就是一个美的转载，为他人和社会帮助付出关心的集体，桂希恩使他们其中的一员，也是众多仁者的代表人物。

一个充满爱心的妙手人心的医者，以其大悲怜的心和厚实的肩膀扛起了沉重的责任，为他人唤醒沉睡的曙光。

而相对于现今社会里，为苍蝇小利而斤斤计较甚至不惜牺牲他人利益人数不少，他们拒绝承担社会责任，面对社会秩序的.正常运行造成不便，一味的一自我利益做主，忙忙碌碌的算计着生活，活在自己给自己加重的心理和负担里。他们获得利益时，精神上的快乐是短暂和渺小的，，因为他们亦会因其消失而懊恼，徒增许多烦恼。而仁者却是长久的快乐着，自身的满足和他人获得帮助而幸福时所给予他们的快乐是得之不易的和问心无愧的幸福。

做个快乐幸福的仁者，承担仁者的责任，学会精神上的快乐，做个社会人。你也可以做仁者。

关于义的高中作文篇6

你有如一股清风，轻轻荡入我的心田，占据着我的心。你是永远站在我身后的，是我坚强的后盾。我的梦想之路是你在为我护航。你是我永恒不变的避风港，是我在太阳下的绿荫，是我在雨天中的雨伞，是我密不可分的朋友。

你，时刻陪伴在我的身旁，让我从未感到过孤单。在我写作业时，你便是我手中的笔，一笔一划，描绘着知识的海洋;在我看书时，你便是我手中的书本，带领着我在那片蔚蓝色的区域内翱翔;在上课时，你便是黑板上的字符，一股脑儿钻进我的脑海，引领着我前进的步伐。

你，既是我的良师又是我的益友。每次在我伤心时，你又让我依靠让我倾诉，又无声息地溜进我的心房，给我注入新的力量，带来新的希望。在我上课走神时，是你用你那温柔无形的双手，轻轻叩击着我的心门，提醒着我集中精力。

你，是我永恒的友情。你从未背叛过我，纵使我再坏，再差劲，再糟糕，你也不曾嫌弃我，抛弃我，放弃我。你还是我最忠实的拥护者。在人生的道路上因为有你的拥护和支持，让我多了一份勇敢，多了一份自信。

你，就是我传说中的守护天使。每天细细地打理着我的日常生活，是你的成员们，给予了我生命、快乐、美好。令我无忧无虑地生活着、学习着、努力着。在我跌倒再爬起来的时候，你关切地问我摔疼了没有?，轻轻地抚摸我的伤口。在我遭遇打击时，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鸿沟！

你，亲情，是世界上最美好的情感。如果说友情是食物，爱情是水，那么亲情便是太阳、是空气、是每个人必不可少的温暖！

父母是你的核心，母亲是你的主心骨，打理着我的衣食问题。每当我们享受着出生的喜悦时，母亲却是痛苦的承担者。是她为我们解决前方的围栏，让我们有跨越困苦的勇气，是她为我们撑起一片天！父亲、母亲和我们便是一个家。当我们温室中汲取知识的甘露时，父母却在那炎炎烈日下挥洒着汗水。

我不会让你逃离，即使我们都倦了、累了，可我却还是想拥有你，因为有你的地方才会有我。我想无握住你的手，一起跨越;我想握住你的手，一起奔向成功;我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因为有你的地方，是天堂！

关于义的高中作文篇7

光阴荏苒，岁月不在，而青春依旧。转瞬间我已漫步于人生的黄金时段。这一路上，有许多人陪伴在我的左右。他们犹如春天的繁花，为我带来美好的回忆；但是现在给我印象最深的不是逝去的时光，而是九年级的哥哥姐姐们。

校园中，已几乎看不到九年级同学打闹嬉笑的身影，映入眼帘的是一番热火朝天的体育训练景象：他们为达到最好的训练效果将心中的激情喊了出来，回荡在整个校园中，这是力的旋律；他们经过重重困难获得的健壮身躯，是力的线条；他们长跑风驰电掣般的冲刺，是力的速度——这都是力量，蓬勃向上的力量！

体育训练完毕，九年级的同学们拖着疲惫的身子去餐厅、去教室，我分明看到了他们疲倦背后的欣慰，因为美好的高中生活在冲他们微笑，他们看到了眼前宽阔的通往高中的道路：备战中考，奋力冲刺！他们心中确立了一个信念：不经历风雨，难以成栋梁！现在短暂的痛苦是为了以后长期的幸福！

还记得一次，我到三楼办公室去拿东西，路过了九年级的几个班，只是偶然的一瞥，我就感受到了初三这个殿堂的神圣与肃穆：黑板上是密密麻麻的板书，课桌上是堆积如山的课本，而同学们是在课本造就的“山谷”中埋头苦干，这如同给九年级的天空蒙上了“阴云”。但是正是在这“阴云”的笼罩下，他们才学会了变压力为动力，我为此理解了坚持不懈的真正含义。

上学时，与九年级学生同行，我发现他们走路几乎都是小跑，因为早到教室一分钟，他们就可以多看一会儿书，多做一道题，“一万年太久，只争朝夕”啊。正是九年级紧张而充实的生活，使他们懂得了怎样挤时间，怎样高效率的奋斗。

放学了，a同学大概是考试受挫了，望着可怜巴巴的分数，欲哭无泪。也许他想起了父母疲倦的身影，耳畔响起了父母殷切的叮嘱，他振作起来，勇敢面对中考倒计时。正是在成长的困顿迷惘中，他们渐渐明白了责任与担当，矫正了他们人生前进的方向。

毕业班的同学给我们做了榜样，已为我们的将来作了注解，就让我们也做好心理准备，去迎接那暴风雨样的生活吧！

九年级的同学们，加油！

毕业班的同学们，加油！

为了祖国光辉灿烂的明天，加油！

关于义的高中作文篇8

一古城，充满着岁月的痕迹，细雨绵绵，迎着秋风，往里仔细观赏。不高不矮的由红砖围成的围墙挡在小巷的两侧，星星点点的青苔，墙边种着指甲花。而小巷的尽头，一位老爷爷正在摆弄着木块，拿着锉刀，小心翼翼地打磨着，又细细雕刻，散发着阵阵清香。

那是一间充满着古风的老屋，老屋中摆放着他自己做的木桌，桌上摆放着他的营生物件刨子、锯子、凿子、木锉及锤子……旁边还有两条小板凳，然后就是摆放整齐的木料。

老爷爷坐在板凳上，手中握着一根铅笔在纸上描绘，笔似乎已伴着老爷爷许多年了。一双布满老茧的大手，留着时光的痕迹。一根木刺插入左手当中，老爷爷并不去拔，似乎早已习惯与它融为一体。老爷爷个子不高，皮肤黝黑，端正的五官平添了几分帅气。

房屋中的木料，有的像凹凸不平的路面，有的却已被老爷爷磨平，有的已打磨成器。

老爷爷拿起一块精挑细选的木料，先刨木板，看似笨重的刨刀在老爷爷手中却轻巧而灵活。他的眼睛就是一把尺子，右眼微眯，另一只眼与木板水平扫过，刨刀在木板上面往复。木屑飞落，一块带有木香的木板就已成型。再经测量，铅笔标好，锤子敲打，刻上精美图案，组装，经过近半个月的忙活，一张实用又耐看的小圆桌就成功出道。老爷爷嘴中不停念着：“嗯，这里完美，这里细致……”

在做工时，你若去打扰，他会怒气冲冲的把你轰出去，不过第二天又与你重归于好。老爷爷的每件物品的时间大约在半个月就出道，但即使掌刀多年也从不马虎，而是仔仔细细地做好每件作品。

生活中的匠人，将岁月奉给手艺，一项事业，一种信念，他们都精益求精，一丝不苟且一往如初！

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