有一位叔叔，他来到这个世界，平平凡凡；他走在这个世界，普普通通；他离开这个世界，平平静静。他身高只有1.54米，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块世石，激起人们心灵深处的浪花层层。叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中。叔叔永远年轻，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越有劲；他的故事，人们越听越有劲。叔叔助人为乐，经常偷着帮助战友。他用无数平凡的小事，构造起时代精神文明的宝塔；用一颗金子般的心灵，弘扬着对人民的爱心。

叔叔助人为乐，毫不利已。偷着帮战友寄钱、补衣……在火车上帮着扫地、擦擦玻璃窗、给旅客倒水、帮老人找座位，忙得不可开交！可他依然微笑着。下车时，还抱着小孩，扶着大娘……他的形象占据着人们的心灵，被人们永远怀念。

当叔叔还是个小学生的时候，村里有个陈五爹，双目失明。他想：一个瞎眼的老人，生活中有很多困难。于是他常常利用课余时间，帮老人砍柴、割草。他还跟老人约定，每隔三五天，就帮他挑一次水。村里人看到他这样关心人都夸奖说：“真是个热心的孩子！”的确，叔叔的一生都帮助别人努力学习。他虽然死去了，可是他却永远活在我们的心里。我们一定要学习他助人为乐的精神！

同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个知道这位叔叔的英名！他就是我最敬佩的一个人——雷锋！

一个我敬佩的人作文600字篇2

在我的生活中令我敬佩的人很多。比如神奇的魔术师，滑稽的相声演员，神勇的飞行员…… 他们突出的本领令我敬佩。比起他们，最令我敬佩的人，是我的语文老师——柯老师，因为柯老师用她不厌其烦的耐心，火眼金睛般的细心，润物细无声般的爱心，培育着我，呵护着我，温暖着我。

我上课时有时候会开小差，人坐在教室里，心思早跑到九霄云外去了。这使得我听柯老师讲解课文时听得不够全面，不够准确，不够细致，对课文的理解时常囫囵吞枣，一知半解。到了做语文作业，就会犯很多错误。柯老师发现我的这些缺点和错误后，上课时一旦发现我注意力不集中就会及时提醒我，批改作业时发现我知识点上的缺漏就会把我叫到办公室一遍又一遍的反复讲解，直到我完全弄懂，真正掌握为止。

我做语文作业时，还有一个粗心的坏毛病。比如我时常把“傍晚”的“晚”字多写一点，把“寻找”的上多写一横，把“誊写”写成“誉写”等等，这些错误我自己检查根本检查不出来，但是柯老师虽然每天批改50多本《同步练字》，

50多本《基础训练》等海量作业，对于我的这些细微的错误，她能够一眼就发现，她那双闪闪发光的大眼睛，简直就是孙悟空的火眼金睛啊!

一次，我课间玩耍时，不小心和隔壁班的同学相撞，我的眼镜片都被撞碎了，眼眉上被划了1厘米长的伤口，脸上流了很多血。我当时就被吓傻了，都忘记了疼痛。柯老师知道后，一方面赶紧帮我清理伤口，一方面联系我爸爸。在我爸爸赶来之前，柯老师对我进行了暖心的安慰，让我从惊恐中解脱出来。事后，柯老师还反复告诉我课间玩耍的注意事项，以免再次发生这样不幸的事情。

一个我敬佩的人作文600字篇3

他，虽然很平凡，但是他却默默的奉献着，无论严寒酷暑，风吹雨打，他么都从不厌倦，从不低头，坚定在工作岗位上，为城市一次又一次的清洁垃圾、灰尘。他就是我最敬佩的人――清洁工。

夏季的某一天，天空碧蓝如洗、骄阳似火，简直是热不可耐。实在忍不住了，便苦苦的向妈妈乞求了一元钱，买了一根冰淇淋，大口大口的吃了起来。不一会儿，冰淇淋只剩一个包装袋了，我正在嘴里回味冰淇淋的美味，随手把垃圾扔到地上，兴高采烈的走了。

刚走几步，背后就发出了“沙沙”的声音，回头看，原来的一位清洁工在打扫着刚才被我随手扔在地上的垃圾。扫完这里，他又把扫着扫帚换到另一边扫一扫，直到街道恢复了干净他才停下来，稍作休息。

只见这位清洁工五十来岁，身穿灰色短袖上衣，外面套着工作服。由于常年在外经受风吹雨打，他脸上已经变得黑漆漆的了，手上有数不清的的裂口，脚上穿着一双破烂的布鞋。瘦弱的身子用力的摇晃着那把大扫把，烈日炎炎下，珍珠般的汗水从他身上一滴滴的流下来。他的衣服已湿透，可见他顾不上休息，仍然在摇晃着扫帚扫地。从这条街道扫到那条街道，从不嫌弃脏乱，把一桶又一桶垃圾倒进垃圾车里。看见这里我又想：明明垃圾桶就在我身边，为什么我会扔在地上呢?我的脸羞愧的红了。

后来，我无数次的见到他，他都默默无闻的坚守在自己的岗位上，努力做完自己每天的工作，把干净、舒服给了城市，把肮脏、辛苦留给了自己。无私的清洁工啊！你们是多么的伟大，我一定要向你学习。努力奉献自己，为社会贡献一丝力量。

一个我敬佩的人作文600字篇4

令我敬佩的人是一个再也寻常不过的老爷爷，他满头白发背有点驼，额头上布满了皱纹。他是一个卖饼老人，他经常在我家不远处摆摊，因为他的饼好吃而且实惠，生意很红火。可就是这样一位平凡的老人，却让我无比敬佩。

那是一个炎热夏日的傍晚，他跟往常一样在街上摆摊。这时正好是放学的时间。路过小摊时，我便闻到了饼的香味，于是连忙跑过去买饼，因为人太多，我等了好久才买到饼。买到后我就想离去，正在这时这位老人手拿一个皮包叫住了一位年轻人，这引起了我的好奇。于是便走回去看个究竟，原来这个年轻人在买东西时不小心把皮包忘在了小摊上，老人看到年轻人十分着急，好像在寻找什麽东西，便认为他有可能是失主。老人上去一问果然没有错。幸亏老人及时把皮包换回来，不然这个年轻人该有多着急呢。因为里面有十万元呢，原来他是服装商，正准备去外地进服装。为了感谢这位老人，年轻人拿出一千元钱给老人，可是被老人一再拒绝。

事后，有人问他为什么把钱还给他，有没有人看见你拿了。老人说：“不义之财，我怎麽能要？”“你为什么不接受他给你的一千元钱，那是你几个月的收入呀。”老人回答：“那些钱不是我的，我只是物归原主罢了，再说，我只愿意花自己挣的钱，不愿意要别人的施舍，人活着就要活得有骨气。”

听了这番话，令我十分惊讶，一个老人能说出这样慷慨激昂的话，实在令人敬佩。一个人活着不就是要有尊严吗，如果一个人失去了尊严，只会要别人的施舍，那活着还有什麽意义。

这就是令我敬佩的人，一个拾金不昧，朴实无华的老人。

一个我敬佩的人作文600字篇5

那一天，我去一个好朋友家玩，途中，我遇到了他。

这是一个大约有五六十岁的老人，一个很特别的人。他的头上戴了一个深绿色的帽子，黝黑的脸上显现出一副很严肃的表情，那双眼睛虽然小，但却炯炯有神。他的身上，穿着一件打了很多补丁的衣服。的确，如果只看上半身，你也许真的会认为他是一个铁骨铮铮的汉子，但是只要你把目光转移到他的腿上，你会很容易地发现他的左腿活动得有些不自然。

没错，其实他只是一个腿有残疾的乞丐。但是，不知道为什么，从我第一眼见到他，我就对他产生了一种说不出的好感。

说起来也真是巧了。当我从我的好朋友家里出来准备回家时，我又一次看到了他，只见他正在附近的一个垃圾场中仔细地翻捡那些垃圾。

我终于知道为什么我对他有好感了。在我的印象中，乞丐几乎都是“躺在地上，靠着那些好心的人们的施舍作为自己的经济来源”这样一形象。但是我面前的人却与之相反———他不愿意靠别人的施舍活着，因为他想靠自己的力量去实现他活着的价值。

记得我当初为了证明自己能够独立，把自己精心制作的“家务计划书”交给了爸爸妈妈。可是我只是坚持了几天，便不再坚持了。

我应该感谢这个人，是他教会了我一个人生的道理——只要你有着足够的能力去养活你自己，就尽量不要靠别人的施舍活着。我更应该敬佩这个人，因为他的身上有着一般的人所没有的非常宝贵的气节，以身作则向我们诠释了“人格不分贵贱”这一人生真理。

如果现在社会大部分人都有这个所谓的“乞丐”身上宝贵的品质，那么这个社会变得更加美好还算是梦吗？

一个我敬佩的人作文600字篇6

我最佩服的人是我的班主任——马老师，她是一位字体很好、教学方法很独特的语文老师。她中等个子，不胖不瘦，有一头明显是染过的乌黑透亮的长发，一双炯炯有神的眼睛深藏在方形的镜片里，似乎我们的一举一动都逃不过她的法眼，一切尽在她的掌控之中。眼角有被岁月打磨的沧桑，细说着教学生涯一路走来的艰辛。每当我看到马老师鬓角的丝丝银发是为我们而生的，就不由自主地想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

我的老师是个对工作一丝不苟，对学生关爱有加的人，我为什么这样说呢？

期中考试过后发语文试卷时，我无意中发现马老师给我纠正了里的一个小小的标点符号。我认为她是小题大做，不在意地小声嘀咕：“老师，这点细枝末节的小事不必太过于计较。”马老师听见了，不但没有生气，反而走到我身边，语重心长地对我说：“学习来不得半点马虎和虚伪，小洞不补，大洞难补。”我不好意思地低下了头。马老师对工作就是这么兢兢业业，我为有这样的老师而自豪！

记得有一天早晨，我刚起床就被四年级一个男生约到操场比试比试。当然，这件事被学校的政教主任知道了，美美地把我两个训斥了一顿，并让我们写出深刻的检查。午间操时间，班主任马老师让我来办公室。我知道自己闯下大祸了，忐忑不安地站在老师面前，随时准备迎接暴风骤雨般的指责。没想到老师竟然关心我受伤了没有？为什么打架……丝毫没有责备我的意思，而是耐心地开导教育我。她就好比我的另一个母亲，我庆幸自己遇到了这么善解人意的老师。我特别喜欢上她的课，不管是语文还是品德与社会课，因为她幽默风趣的讲解感染我们每个人，在潜移默化中，我们不知不觉就轻松愉悦地获取了知识。

马老师，能拜在你的门下，我深感荣幸。近一年的朝夕相处，让我受益匪浅。谢谢您为我打开知识的大门，教会我做人的道理。我一定不会让你失望的，好好学习，考上梦寐以求的理想大学！

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