那年我5岁，我正和楼下的小伙伴在花园里拍皮球，玩的正高兴的时候，天空中飘来几个泡泡，我被那彩色的`泡泡给迷住了。在好奇心的引导下，我急忙跑回家问奶奶，那些泡泡是什么东西发出来的。奶奶说：“那是泡泡水弄的，用小吸管，沾了之后，轻轻一吹，就会有很多泡泡了。”我一听，就立刻跑到爸爸面前，哭着喊着要吹泡泡，爸爸拿我没办法，于是就带我来到商店，可是却卖完了。

回到家，奶奶见我愁眉苦脸的，就问我怎么了，我说：“没买到。”奶奶说：“没买到，我们可以自己做吖。”

听奶奶这么一说，我顿时喜笑颜开，奶奶告诉了我步骤：拿一个小杯子，放一些洗洁精在里面，然后加上水，搅一搅，就可以啦。

我高兴的哪儿顾得上认真听完奶奶的话呀，早就跑去瞎搅合了。我也分不清什么洗洁精，什么陈醋的，都一股脑儿的加上了，终于大功告成，开心的吹起泡泡来。咦？别人的泡泡都是透明的，无味的，怎么我的泡泡不仅带有黑色，而且还有一股酸酸的味道呢？

奶奶一见，急忙问我，这吹的是什么，我还自豪的说：“与众不同的泡泡呢。”奶奶顿时明白了，我肯定是把陈醋，酱油什么的，都放进来了，奶奶笑的前仰后合。爸爸妈妈回来了，听了我的傻事，也情不自禁的笑起来。

童年一去不复还，可是童年的种种开心的画面，至今还深深的刻在我的脑海中。

致童年演讲稿篇2

尊敬的老师、同学们：

大家好！

流逝的日子如一片片凋零的落叶，渐去渐远的是那段天真无邪的童年。枝头上点点泛青的嫩芽揭开了青春期神秘的面纱，我长大了。

往事历历在目，如天际边闪闪发光的群星眨着眼睛。一阵风儿掀开了记忆的大门，陨落了几颗璀璨的星。

昨日的女孩，光着脚丫子在河里捕捉鱼儿泛起的涟漪。一层波浪未止，另一层波纹已在手指间漫延开了。咯咯的笑声渗进水中，鱼儿也受到感染，竞相跳跃。此刻对《小石潭记》里的似与游者相乐有切身体会了。在河边洗衣服的母亲也涂抹上最好的化妆品——笑。笑是一杯香茗，使人回味无穷。

昨日的女孩，躺在凉席上细数天上的星星。偶尔一颗流星划过天际，急忙闭上眼睛虔诚的许下一个愿望：“我期望妈妈变成天上的织女，编织出最美丽的彩虹，这样我就能够天天看到彩虹了。”正在将《牛郎织女》的奶奶突然止住了，为我天真的话语扑哧一声笑了。她把我搂在怀里，小兔子乖乖就敲开了梦想的大门。

昨日的女孩，猴儿似的攀上了桃树，摘下几颗刚刚结出的毛桃，宝贝似的揣在怀里，一路小跑回家向伙伴们炫耀自我的战绩，伙伴们的眼睛直愣愣的望着桃儿，口水在嘴边打转。桃儿的主人杨婶却拿着赶鸡的长杆一向把我追到家门口，幸好被干完农活的爸爸救下，爸爸一个劲的给人道歉，我躲在后面偷偷的笑。

往事如昨！

今日的女孩，在书本堆砌的城堡里徘徊，手中拿着用汗水和心血浇铸成的钥匙开启知识的大门。带着欧姆和焦耳来抢修短路的大脑，手握《课时先锋》，头戴《点拨王》，穿着《中考新坐标》的盔甲和《冠魔新干线》制成的靴子，口里还念叨着质量守恒定律。在《原创新课堂》里修炼《急速训练王》的功夫。我全副武装准备出征，不经意间瞥见了墙角里被灰尘包装的《安徒生童话》，不禁潸然泪下了。

童年像小时候放飞的风筝一样越飞越远，甚至还没来得及回头看看，岁月的齿轮就已经载着我行驶在求学之陆上。新时期的气球不断涌来，可是童年却在也找不回了。我擦干脸上尚未被风吹干的泪水，在心里默默的念叨着：永别了，我的童年！

致童年演讲稿篇3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

童年的我，天真无邪，可爱又有灵性。我的眼睛是空的，但我比星星还亮，但我忍不住做错了什么。

记得有一个暑假，我刚上幼儿园。暑假结束后，我去奶奶家玩。一到了奶奶家，我就觉得好像从来没见过这些东西。到了鸡舍，我的注意力被吸引了，我以为奶奶每天早上都会来喂鸡。于是，我的想法就来了——。我想喂鸡。

早上刚听到奶奶起床，我就使劲起床了。我一直躲在门后没出来。奶奶好像没找到我。她一直在那里喂鸡，根本没看见我。食物快喂饱的时候，我跑出去喊：“奶奶，让我来，我也想玩。”奶奶听了我的话，笑了：“好吧，我喂你，但你要喂好。”奶奶说完就走了。

我抓住机会喂鸡。起初，这只鸡吃得很快，但由于某种原因，它突然吃得很慢。我看不下去了。我抓起一只鸡，想撬开它的嘴，拼命往它嘴里塞鸡食。但它不知道如何通过咬吕洞宾——来取悦人们。反而啄我。我痛得哭了。奶奶听到叫声跑过来问：“怎么回事？我刚才很好。我为什么哭？”我说：“刚才我把鸡喂好了，但是鸡不知道为什么突然吃的特别慢。我再也受不了了，就把鸡食塞进它嘴里。我不知道鸡还在啄我。”奶奶吹了吹我的小手，笑了笑，“傻孩子，吃鸡慢，说明鸡吃饱了，不用勉强！”听了奶奶的话，我开心的笑了。

下午，我有了另一个想法：我想偷鸡蛋。我趁奶奶不注意，偷偷溜进鸡舍。一只鸡让我大吃一惊。它在我身后使劲啄我，我只能在鸡舍里跑来跑去。奶奶听到鸡的狂叫声，赶紧跑过去说：“小祖宗，别玩了，快出来，鸡要被你踩死了！”我只好拉着头走出来。“你这个小祖宗，给我捣乱。让我看看我有没有受伤。以后不能再这样了。”听了奶奶的话，我傻乎乎地笑了。

童年是无辜的，我爱我的童年。

致童年演讲稿篇4

童年是一首歌，歌唱着快乐和幸福的生活;童年是一支画笔，画出我们心中的梦想;童年是一只风筝，放飞我们的天性……每当想起我那多姿多彩的童年，就会联想起童年的趣事——捉蝌蚪。

以前，我家北边有条小溪初夏时，就会有成群的“小蝌蚪”在水里游来游去。这可把我吸引住了。一个周末，我和哥哥带上捞网和两个空罐子，兴致勃勃地出发了。

来到了小溪，我迫不及待地跑过去，正准备蹲在湖边捉蝌蚪时，突然脚下一滑，“咚”一声摔了个“大马趴”，但我并不在乎，又小心翼翼地趴在草地上。我害怕会滚到河里去，便抓住了身后的树枝，将网放在水里乱捞一阵，不但一只蝌蚪也没捞到，还把不少小蝌蚪吓跑了。

我全身沾满了草，懊恼地坐起来，嘟着小嘴老大不高兴，一个劲儿地发牢骚。这时，哥哥走过来，抚摸着我的头，微笑着对我说：“小蝌蚪跟你一样胆小，所以，你要轻轻地，不能吓着它们，懂吗?”我似懂非懂地点点头，继续趴在草地上，就在这时，一群“小蝌蚪”慢悠悠地游来，我轻轻地把网探进水里，猛的一捞，哈!捞到了!我高兴地跳起来。这时，我才发现我的罐子还没盛水呢!我急忙丢下网，去盛水了，等我回来时，小蝌蚪早就没影了!我好失望，没办法，只能重来。

经过几个回合，我总算捉到了满满两罐子蝌蚪，看着小蝌蚪，在罐子里游来游去就像一个个的小逗号，可爱极了。

每个人都有自己多姿多彩的童年，想起那些美好的回忆时，童年重临与我的心头。

致童年演讲稿篇5

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好!

今天是全世界少年儿童自己的盛大节日!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表__小学的全体教师向同学们表示节日的祝贺!

同学们，你们知道吗?这台节目包含了无数领导的关心，凝聚着众多老师的心血，所以在你们欢度自己的节日的同时，我建议大家用最热烈的掌声向关心你们、培育你们的各级领导、老师表示最衷心的感谢!同学们，我们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。父母在看着你们，老师在看着你们，全社会的人们都在看着你们。看着你们长大成人，长大成材，长大成功。

开学初，我们播下了希望的种子，如今的六月是我们一学期收获的季节，要想无愧于辛苦教育我们的老师，无愧于无怨忙碌的父母，更无愧于我们自己，那么就让我们行动起来，与我们的老师共同奋进，努力学习，迎接六月的灿烂阳光!请相信在你们拼搏的道路上老师始终会和你们站在一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。我们希望我们播下的种子能在你们身上开花、结果。

我们希望__小学因你们而精彩，你们为__小学而骄傲。在以后的日子里，我们全体教师依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向教室教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!我们决不辜负社会各界的厚爱。

致童年演讲稿篇6

每次看到童年这两个字，我就会想起一件傻事。

这件事从检查视力开始的。

我上一年级的时候，老师给我们查视力，我们每个人都很紧张。那时，我以为0.1是最好的，2.0是最差的。我们班的人很多，所以排了好长的队。我因为害怕和紧张，把自己排在了最后一个。排在最后一个有什么用呢?该来的总会来的。

到我了，一位年轻的老师给了我一个挡板，让我先挡住右眼。我挡住了右眼之后，那位老师就开始给我指。从最大的开始到最小的，我都认真地对待。经过一番紧张又激烈的战斗，我终于查完了。

没过一会，老师开始公布视力。老师一本正经的说：“某某某左眼0.8，右眼1.0，某某某左眼0.6，右眼0.8……”终于到我了，老师满脸欢喜的说：“孔羽西左眼1.5，右眼2.0!”我的心一下从头顶凉到了脚底板。

在放学回家的路上，我满脸欢喜、绝望、悲哀。我真想让回家的路永远走不完，可是那是不可能的。

到了家，妈妈问我视力是多少，我不高兴的说：“最不好了，才1.5，2.0呀!”妈妈高兴地一蹦三尺高。我不明白的问：“1.5，2.0不是最不好的么?”妈妈狂笑，等她笑够了，才说：“我的傻孩子，0.1才是最不好的，1.5，2.0是最好的。”我恍然大悟，不好意思的笑了一笑。

你说我傻不傻?

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