分数并不意味着一切。在学习方面，我们一直要求孩子养成良好的习惯，如放学回家认真完成老师布置的作业，温故已学的知识，预习新的上课内容，书写工整，认真检查，因此一直期望孩子能完美地考好每一次测验，偶尔有疏忽没考好我们就对孩子批评指责，有时还会大发雷霆，这样孩子就有了心理压力，每次要考试的时候就总是在担心。现在我们可以对孩子因势利导，指导孩子去分析原因，找出问题，让孩子能以愉悦的心去看待考试，我们再也不会把自己的焦虑情绪带给孩子了。

尊重孩子。孩子的'尊严不是被父母赋予的，也不是可以向任何人乞求的。现在很多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上，给孩子安排了一堆的兴趣班，不管孩子是否愿意，强行逼迫孩子学这学那，家长伤神，小孩疲惫。所以我们现在是听孩子的，她想学什么我们再有选择和比较地去安排周末的时间。

子不教，父之过。一个家庭必须有严格的家规。造就优良的道德品质，言教不如身教，父母要做好榜样，谦逊待人，礼貌行事，尊老爱幼，处处以诚待人，和乡邻和睦相处。

减少孩子的抵触心理。对待孩子不要以命令和恐吓地去要求，要让孩子在多种选择题式的问答中找到满意的答案。每当孩子看电视或是玩玩具不按时就寝，我们就问她还要看或玩多少分钟，孩子为了对自己说的话负责，到了时间自会停下，这样就避免了不愉快的情绪滋长。

不经历风雨不见彩虹。一个孩子的成长不能是一帆风顺的，需适当地经历抗挫折。很欣赏一句话：黄花梨的鬼脸是经过了无数风风雨雨，经历了多灾多难之后才形成的伤疤，而这些伤疤成就了黄花梨的价值。孩子也是一样，要经历时间的体验和磨砺，让她从小就懂得做任何事情要认真，努力，坚强，勇敢，凡事都要坚持到底，坚持才能赢得最后的胜利。

总之，一本好书就像一位良师益友，不断地指导着我们和孩子向前发展的方向，以更融洽的关系让我们和孩子都健康积极的一起成长!

与父母读书心得体会篇2

作为一名家长，几乎每天都要遇到孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭问题的好方法。

读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家长的不足之处。到底需要怎样改变对待孩子的态度和方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：

一、增强家庭学习氛围

让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

二、加强与孩子的沟通

我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

三、培养学习自觉性

孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

总之，对孩子的，是一个长期的过程，作为父母，要常抓不懈，持之以恒，在平时的每一个阶段，都要仔细观察孩子的言行，多与孩子沟通，了解他的思想活动，让他能够健康、快乐的成长。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！

教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的`见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

与父母读书心得体会篇3

终于又盼来一期《父母课堂》，这位老朋友就像是我的加油站，每次阅读它都能帮我补足能量，在孩子的道路上助我持续科学的前行。

每期各个板块的内容我都受益匪浅，其中这期“教子良方”版块中“用积极的人生态度影响孩子”一文，让我感概万千。主人公是两位孩子的母亲，她的孩子们在她的下特别的优秀，通过叙述多个案例，让我们了解她是如何培养孩子坚强的意志和责任心，鼓励支持孩子参与提高领导能力和领会团队精神，帮助他们适应各种新的环境，勇敢面对挫折的。更可贵的是她在培养两个孩子的同时，坚持与她们一起成长，利用业务时间拿下两个研究生学位，用自己积极的人生态度激励和影响着孩子们。

她是一位成功的母亲，正如《穷爸爸，富爸爸》里所说：“所谓的成功，就是有时间照顾自己的小孩”。孩子成长的路上，家长才是第一责任人，也是孩子的终身老师。好自己的孩子是父母这辈子最重要的事业。

有时间我们工作忙，会想：等一等，等到自己有空了再去管孩子；要不就想着：等一等，等孩子长大了自己就会懂了。但是最后，等来等去，只留下了遗憾。孩子的成长是不可逆的，只有一次，错过了就没有机会可以重来。今天我们在孩子身上偷得懒，明天将会成为你一生的遗憾，甚至会加倍的偿还。

家庭不到位，不仅会抵消学校的`效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。一个好的老师或许能影响孩子三五年，但是父母的影响力却是一辈子，父母才是孩子终身的老师和学习的榜样。

孩子比我们想象中成长的更快，有些东西再不管，你就真的管不了。我们不能再缺席孩子的了。

我通过《父母课堂》及各种媒体有关正面信息摄入，也让我及时顿悟，立志做一个新时代的家长！做孩子背后那个用心的家长！我和孩子父亲权衡出足够的时间，充分的陪伴孩子。帮她树立目标志向，让她每天都有追求；其次引导她自学，这样就不会被标准答案所束缚，这样也能提高学习效率。最后我们能够保持平等的和她交流，让她更加的自信。令我们欣慰的是，孩子在我们的持续陪伴中，各方面成长的很快，原本比较胆怯慢热的性格也有了突破，前几天还主动勇敢的参与竞选大队委的演讲，并当选了学校大队委组织部成员。

有句话说的好：父母和孩子，其实总是在相互成全。我们父母为了孩子，总是无怨无悔的付出，而孩子这里，我们也能感受到这世上最完全的依赖、爱戴和信任。趁着孩子还未长大，好好陪伴，配合老师，用心。作为父母应严格要求自己，多读书，不断提升自己，潜移默化地影响着孩子的人生走向，协助孩子成为更好的自己。

马斯克曾在演讲中指出：“令人忧虑的是，今天孩子的学习和进步的动力，几乎全部都是来自外在压力和奖励，结果她们就不会有宏伟的目标，也不会有坚忍不拔的毅力。所以世界上最可怕的事情是孩子没有内驱力”。

确实如此，为了更好的帮孩子更好的平衡应试与素质，我们家长也应该不断学习，与时俱进，让我们在孩子的修行中一起努力吧！

与父母读书心得体会篇4

在孩子老师的推荐下，我订了一份《父母课堂》，第一次读着这本杂志，就觉得真是写到我们家长心坎里去了，好多在现实生活里碰到的难题，都能在书里找到解决的办法。而我最中意的，还是本刊专访版块，通过对名家的专访，一问一答中我们更深刻地认识到自身存在的问题，从而去寻求更好的'方法，让孩子茁壮成长!

这一期发下来之后，本刊专访版块是对沈健的访谈录——给孩子负责任的机会，读完之后深有感触，里面很多父母的错误我都犯过，因为怕孩子打了碗而从不让他刷，怕他耽误学习时间几乎不让他进厨房……

看完文章之后，我觉得我得改变，开始有意让他独立去处理一些事情，例如：自己打电话跟同学约好，去图书馆借书;洗脚后把袜子洗出来;一个星期帮我收拾一次厨房等等……在劳动中，孩子体会到了父母的艰辛和不易，开始知道用自己的方式表达内心所感，母亲节这天，偷偷地用攒的零花钱给我买了本《四世同堂》，拿到书的那一刹那，我真的是使劲控制自己要夺眶而出的泪水，这小子!知道如何关爱别人了!

冰冻三尺，非一日之寒。只有从小培养孩子尽自己的责任，他才会有独立性，才会对人、对事负责任。

给孩子负责任的机会，不要一切都包办，培养孩子独立的性格。

与父母读书心得体会篇5

家长与孩子共同的良师益友随着孩子步入中学的大门，也给我们家长带来了许多如何孩子的问题。作为家长怎么做才能让孩子快快乐乐，健健康康的度过这个时期呢？我正感到无措时，孩子把《父母课堂》这本书带回来了。

这本书开题鲜明，目标明确，广泛汇集名家智慧，多角度、深层次的探索育子之道客观分析孩子的'成长规律，深入解读父母育子的心结，引导培养方式，走向客观、科学与合理。

翻开杂志，细读起来，每一个板块都体现出编者的良苦用心，“咀嚼”中发现自己许多原来想过，却没有彻悟的问题，阅读后心窍顿开、这本书不仅能让我们家长从中得到启发，并且可以帮助我们家长去孩子：记得有一段时间，我经常和孩子为佩戴耳机听音乐的事情发生争执、无法说服孩子。这时孩子带来了一本《父母课堂》我读过后，发现在这期的《生活贴士》讲的就是《耳机让听力不可逆》这给我很大的帮助，我看过后立刻拿给孩子看，孩子看后虽然没有说什么，但是从此以后他就很少用随身听了。这让我充分体会到了父母好好学习，孩子天天向上的道理。

作为家长，我能够读到这么一本指导我如何去和引导自己的孩子成为一名对国家的社会有用栋梁之材的书感到非常高兴。自今而后，每月和它

一次的亲密交流，都是我平凡生活里的甜蜜时刻。

与父母读书心得体会篇6

国庆长假之前女儿带了《父母课堂》一书回来让我看。

利用放假时间看了一遍让我受益匪浅，发现了自身孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。

重视孩子的德育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭中“德”为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面，所以家庭“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。

主要培养孩子以下五方面的良好习惯：

一、自理能力。从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立“整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，要大量的实践进行，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。

二、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的.本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件；劳动是每一个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，并鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。

三、动手能力。因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，磨练他们顽强的意志。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，服务于他人。

四、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。明确地规定了看电视的正确姿势，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平时的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。

五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样，要做到言传身教。为人父母者，同时也身为儿女，如果想让自己的孩子养成尊重长辈、尊重他人的好习惯，父母就要做好榜样，从自身先做起。比如平时工作忙没有时间照顾老人，就可以趁节假日休息的时候带孩子一起去看望父母，陪父母吃顿饭；父母过生日或重大节日的时候，可以不失时机地买些礼物，还可以经常打电话询问一下父母的身体状况；上下公共汽车时让行动不便的老人先上或者先下，车上没有空位时可以把座位让给老人，这些事情也可以当着孩子的面做，让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬老人、尊重父母的，潜移默化中孩子就学会了尊重老人。利用睡前十分钟，跟孩子聊聊天，给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事，从故事中学会做人。

我们父母对小孩的除了以上四个方面，还要紧记六个“不”。不宠，不惯，不迁，不就，不打，不骂。小孩子不能过于宠爱，让她们觉得我们父母都要以她们为中心。很多家长会问为什么不能打，不能骂呢？由于现在的小朋友自尊心很强，加上周围环境的影响，我们越是打骂她们会越是判逆，所以小孩我们一定要用耐心，要以身作则，从自身做起，让小孩从中领悟。

看了《父母课堂》这本书我认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。家长是联系两者的纽带，《父母课堂》是为家长提供正确信息的平台。

希望《父母课堂》可以让家长与老师多方面沟通、交流，家长做表率，为孩子树立榜样，正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长。

与父母读书心得体会篇7

最近的我状态不太好,生活一堆琐碎的事情让我又渐渐地失去了耐心,读书以后我发现自己尽管是第二次阅读>,但是现在我又忘了孩子遇到问题,我首先应该积极倾听,又忘了遇到问题应该陈述事实用我-信息来表达,我好似又打回了原型,又回到最初那个不会表达,不会倾听,动不动就情绪失控发泄情绪的人.还是李老师那句话谁痛苦谁需要学习,我现在仍然还停留在因需要而学习的阶段.我会继续努力.尽管如此,因为学习,因为看书,我的状态还是调整了很多.分享一些小事情给同学共同学习探讨.

感谢我的老三,虽然他才8个月大,还是一个不会说话只会咿咿呀呀的小孩子,如书上说的,积极倾听对于小婴儿也是同样受用.老三有一次自己在那儿玩,突然摔倒撞到了头伤心地哭起来,我立刻过去抱着他,给他说哎呀,宝贝,撞到了头啦,是不是好痛啊,妈妈给你吹吹.他立刻就停止了哭泣.我知道他感受到了我的关心和理解.又一次他躺在那儿玩一个玩具,在那里咿咿呀呀可开心了,还笑出了声.我好奇地凑上去给他说宝贝现在是不是觉得这个玩具很有意思,特别好玩,玩得很开心啊,看你都笑开了花.他望了我一眼,又笑了起来,继续玩玩具.我知道他虽然不会说话,但是他从我的表情态度语气中感受到了我的理解和关注.老二给我说她要出去玩,我直接回复她现在在下雨,等不下雨了再出去.老二说要吃糖,我直接拒绝说你现在身体不好,暂时不要吃了.老二如果哭了,我直接吼她怎么又哭了,哭什么哭,这么大了,一天哭个不听...太多太多了,最近的我真的好久没有耐心地倾听过她,关心过她,总是不能及时满足她的愿望,了解她的想法和感受.因为我自己心情不好,所以就很不耐烦地对待她.我真的不是一个合格的妈妈.今天她见我背老三,突然对我说她也要背,我想都没有想就容许了她,背着她摇啊摇,她可开心了,想一想真的很感慨,小孩子真是容易满足啊.以后我得继续努力,多多地关心她,倾听她.

老大有次写作业,问我妈妈,你看老师写的这个1怎么是歪的?那时候的`我正在心烦想事情,直接很不耐烦地对她说你都写了多少次1了,1长什么样还不知道吗?老师怎么写你就怎么写,老师也不可能都是正确的?你不确定不知道去翻书吗?书上写的就是标准的,你长了脑袋为什么总是什么都问我,长脑袋不用的吗?孩子听我唠叨完就不快乐了,哎,现在回想懊悔死了.就这么点事情,我也没有能够正确处理,我如果去倾听她,答复她对啊,老师写的这个1和书上写的不一样呢?是写歪了.她可能还会给我说更多的她的想法.可是我错过了.被我搞砸了.老大本来就是不太善于表达她自己的性格,什么事情都习惯闷在心里,所以以后我得努力控制,抓住时机多多倾听她,这样慢慢地她一定能够重新信任我,愿意对于敞开心扉.后来我给她抱歉了,因为这个事情后来我对她发脾气,把她惹哭了.我对她说妈妈那时候心情不好,你没有错,妈妈不该对你发脾气,那时候妈妈变成怪兽了,真正的妈妈是爱你的她点点头,看上去好似开心了一些.对于大宝,我亏欠得太多了,这几年我总是脾气时好时坏,总是拿她当出气筒.让她受了我很多委屈.孩子真的是天使,无论我这个妈妈犯了多少错,可是她每一次都原谅我,还是那么爱我.我真的觉得好幸福.我会努力改正.

其实,人生一辈子,谁不是一直在修行,一直在犯错.但是只要一直在前进,一切就有希望.从孩子们脸上多了的笑容我知道我的生活虽然还是一片狼藉,但是仍然在前进的路上.我会努力,继续努力.谢谢同学们!谢谢组长们的付出!谢谢所有陪伴帮助我的人!

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