商品的教案5篇

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Cold-blooded
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有了准备充分的教案,我们可以更好地与学生互动,教师编写教案是备课的重要组成部分,有助于课堂教学的顺利进行,以下是好文笔范文小编精心为您推荐的商品的教案5篇,供大家参考。

商品的教案5篇

商品的教案篇1

一、活动目标:

1、理解故事内容,能根据故事中各种动物的话分析出他们所要的“o”各表示什么。

2、对圆形物体感兴趣。

二、活动准备:小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔图片各一张,游泳圈、镜子、足球、面包、放大镜、轮子等若干

三、活动过程:

1、出示小猴商店,激发幼儿兴趣。

教师:这是小猴的百货商店,小朋友一起来看一看,小猴的商店里有哪些东西?幼儿答:游泳圈…、

2、讲述故事,让幼儿初步理解故事内容。

(1)重点分析小动物的话

提问:

1、你买这个圆干什么呀?

2、小鸭想买的是什么?你是怎么知道的?(然后将东西给小鸭,小鸭开心的走了)

(2)

1、你买这个圆干什么呀?

2、小猫想买的是什么?你是怎么知道的?(然后将东西给小猫,小猫开心的走了)

(三)

1、你买这个圆干什么呀?

2、小老虎想买的是什么?你是怎么知道的?(然后将东西给小老虎,小老虎开心的走了)

(3)讨论:小动物拿了圆去买东西,它们都买到了吗?(买到了)买到了些什么呢?这些东西是什么形状的?(圆形的)小动物们在买东西时都说了些什么呢?下面,我们再来听一遍故事。

3、教师再次讲述故事

4、教师去小猴的商店买东西,买空,引导幼儿制作圆形东西。

教师:今天,老师也要到小猴的百货商店买东西,它是圆圆的,能滚的,是什么?轮子。

老师还要买一个圆圆的能滴答滴答响的,是什么?钟。

老师还要买圆圆的照在身上暖洋洋的,是什么?太阳。可是小猴的百货商店没有怎么办呢?幼儿:去买。教师:太阳能买到吗?不能,那怎么办?自己画一个

5、幼儿制作,教师指导

6、将做好的画送给小猴的百货商店

教师当小猴幼儿当买东西的小动物(买3、4个)然后让幼儿自己活动游戏。

商品的教案篇2

前言:

营销的最终目的就是为了让消费者购买产品,所以必须要抓住消费者的消费心理。现在是空气净化产品打入市场的有利时间,一定要趁早。

一、空气净化产品市场分析

为什么说现在是打入市场的有利时间呢?主要有两个方面原因:

①根据各国统计发表的数据显示,截至**年11月27日上午,全球共有4个国家出现甲型h1n1流感死亡病例,共有100人死亡。此外,50个国家和地区的累计感染人数已升至13745人。墨西哥新增2例死亡病例,该国死亡人数已达85人。此外,墨西哥新增确诊患者265人,智利也新增33人。出现新增确诊病例的国家还有厄瓜多尔、哥伦比亚及日本。新加坡也首次确认了感染病例。截至目前,我国内地已累计报告确诊12例输入性甲型h1n1流感病例。已经有4例治愈出院,正在接受隔离治疗的有8例,均病情平稳。令人“谈虎色变”的恐怖气氛中,一种小家电产品慢慢得到了消费者的关注,那就是具有过滤空气作用和宣称有杀菌功能的空气净化器,因为“猪流感”会通过空气传播,从各国政府、各类企业到消费者都开始非常注重空气质量,购买空气净化器成了他们预防病毒传播的方法之一。空气既是人类赖以生存的必要条件,也是传播疾病的重要媒介。带给人类巨大损失的sars就是经空气以飞沫为主要的传播途径。在居室当中,适宜的温度和湿度环境更是微生物滋生的'温床,因此对空气的灭菌消毒对于防止感冒等疾病的发生具有很重要的意义。由于空气质量越来越引起人们的关注,空气净化器在中国的市场前景看好,这一点不容置疑。

②随着都市现代化的进一步发展,建筑空气污染也越来越严重,已逐渐成为继大气污染、水污染后困扰现代都市人的第三大环境问题。随着大众对建筑空气污染的认识的逐步发展,空气净化市场也逐渐成为一个新的炙手可热的金矿。203月1日新的室内空气质量国家标准开始实施,在治理室内空气污染方面将有强制性的法律依据,国内空气净化器市场需求正逐年成强势增长趋势。日前,我国室内环境净化治理产品的总体市场规模达到80亿元人民币,而今年将会超过100亿元人民币。据日本有关部门预测,未来全球相关市场潜力将达到1000亿美元。室内环境净化产品不仅市场潜力巨大,利润也很丰厚,平均利润率达到28%,已成为家电业中的佼佼者。巨大的市场潜力和丰厚的利润使得空气净化产品市场一片繁荣,不仅吸引了大量的企业竞相角逐,而且含有高新技术的产品也纷纷亮相,国外一些从事净化器业务达几十年的老牌企业也在中国成立了业务机构,在未来几年内,国内室内空气净化产品将处于快速成长期,预计将保持每年30%以上的增长率。

二、空气净化器市场调查

空气净化器具有滤去尘埃、消除异味及有害气体、双重灭菌、释放负离子等功能。它通过电机使室内空气循环流动,被污染的空气通过机内的空气过滤器后将各种污染物清除或吸附然后经过装在出风口的负离子发生器,将空气不断电离,产生大量负离子,被微风送出,形成负离子气流,达到清洁、净化空气的目的。随着环境污染日益严重,空气源已成为影响人体健康的隐形杀手,特别是近年来sars、h1n1等病毒来袭,加上许多室内装修和装饰材料的污染,空气质量问题引起了越来越多人的关注,精明的商家早已嗅到了这块市场的价值,国内外各路厂商不遗余力地要挤进空气净化器市场。人类68%的疾病与空气污染有关;世界卫生组织把室内空气污染列为18类致癌物质之首。室内空气污染超过室外5倍;全球污染最严重的20个城市,有16个在中国。调查数据显示,空气净化器在美国的普及率达到27%,日本17%,欧洲42%,韩国70%,而中国却不到0.2%,可见空气净化器在我国市场还具有非常大的潜力。

三、目标客户界定策略

从目前空气净化器的消费群体看,主要是一些中高收入的消费者;而广大的工薪阶层购买者并不多。产品消费群体过于集中,这当然不是什么好事,但是从另一方面表明空气净化器的消费潜力相当大。因此,开发平民化的空气净化器、开拓中低收入消费群体应当是需要密切关注的问题;现在任何东西都是卖方市场,卖的永远比买的多,所以要想卖好一种商品,不能光看

这个东西的附加值,而是看你有没有好的营销方法和精明的运作手段,只要运作得当,什么产品都可以卖上钱.就像一句话说的“好的销售是可以把所以东西卖给同一个人”.

四、消费者心理分析

消费者在购买空气净化器时,首先需要解公司或经销商是否真实可靠,对方服务态度如何。其次会了解产品是否真实,是否有效果。如果公司真实可靠,产品效果明显。最后消费者会考虑到价格问题,价格是否适合,是否物有所值。三方面条件完全满足,没有其它意外的话,客户会考虑购买这款空气净化产品。目前的大多数消费者都认为空气净化器可有可无,因为自家的房屋装修好几年了,早就没有有毒气体了,在这种情况下可以向客户解释是因为家具在夏天经过高温,会散发出甲荃、苯等有毒气体,危害到人体的健康,买一个空气净化器,净化卧室空气,给家人一个健康的呼吸环境。

空气净化器去烟演示是一个关键,大多数已购买空气净化器的消费者都是通过我们现场演示去烟功能,消费者亲眼所见空气净化器的实际功能,才下定决心购买空气净化器。

五、产品推广方式

1、住宅小区推广:(重点推广方式)

小区推广主要针对人群是家庭住户,通过散发宣传彩页,现场特价促销,现场去烟演示等各种方式,主动出击,销售产品。

小区的选择一般为高中档小区,此类小区住户年轻人居多,都有一定的经济实力,有一定的消费能力,非常注重自身的健康,并且有部分住户有轿车,可以销售出室内空气净化器和车载空气净化器。小区促销目标人群集中,成交率较高。

2、商务办公大楼:(辅助推广)

办公大楼上班的都是为一些有高学历,高素质的白领人群,产品卖点为车载用空气净化器,一方面净化室内空气,另一方面消除辐射,并可以加香水。企业的中高层领导干部基本上都会有轿车,车载空气净化宝是一个重点。宣传方式:

①在办公大楼下和在停车场散发厂家空气净化系列产品的宣传彩页;②通过现场特价促销、现场去烟演示,使人们相信厂家产品的实际效果。

3、商场卖场展示:(重点推广方式)

卖场可做为一种有效的方式,进入卖场的人群都是消费人群,部分人群很关注健康

问题。商场及卖场通过与摊位合作的方式,铺货销售。

4、广场现场演示:(辅助推广方式)

广场上人群多,可以进行现场去烟演示,但目标针对人群不集中,成交率较低。

5、网上销售:(重点推广方式)

网络有着很强的发展潜力,通过有效地推广方法可以使产品得以更好的销售。

①建立一个有特色的网站,销售商在订购贵公司产品之前必定要去网站一探究竟。吸引眼球的页头能够坚定销售商的信心。

②在网站上设立多个关键词,并且刊登一些有关空气净化的文章。这样消费者在网络搜索就能进入到贵公司网站。③写一些软文在博客或者论坛上发表。

6、与大型电子商务网站合作(重点推广方式)

向其供应空气净化器销售,如中华生活网、河南网通数码城等,与大型电子商务网站达成合作。

7、会议营销(后期重点推广方式)

会议营销是一种集中式的营销方式,可以吸引很多的消费者,消费者也可以现场购买产品,会议营销对厂家空气净化系列产品可以起到一定的产品宣传作用。因为空气净化的重要性还需要引导消费者,需要逐步让消费者认识到空气净化的重要性,最终达到家家户户都用室内空气净化器,每辆车上都装车载空气净化器,使空气净化产品真正成为一种流行趋势。

8、关系营销(前期重点推广方式)

前期的销售靠自己的关系网先打开产品的销路,利用××公司和厂家产品良好的口碑带来下一批次的潜在消费群。

9、宾馆宣传推广(重点推广方式)

据市场调查和实际经验,大多数宾馆的房间气味很不好闻,有异味,可以用到室内空气净化灯净化房间内的空气,郑州的阳光大酒店、中都饭店、航海大饭店等一些宾馆已经开始试用厂家空气净化灯,测试其效果,达到宾馆领导的认可后,宾馆会大批量采购室内空气净化灯。我公司下一步重点将会派公司员工去各大宾馆进行室内空气净化灯的宣传推广、实际效果演示等,力争在年底有十家宾馆采购室内空气净化灯。

10、电视购物(辅助推广方式)

通过与电视购物的合作,达到促进厂家空气净化器的宣传和销售。

商品的教案篇3

活动目标:

1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象,尝试用多种方法来解决问题,并获得成功的体验。

2、理解相关动词的正确使用。

3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

活动准备:

课件

活动过程:

一、谈话导入(演示课件)

二、根据故事情节,展开想象,解决问题。

1、讨论:水果很多,吃不完,怎么办呢?

2、理解动词:挑

3、讨论:怎么帮小熊卖水果?

(1)为什么没有小动物来买水果?

(2)有什么好办法让小动物知道呢?(幼儿自由讨论)

4、根据故事情节理解动词“抱”“拎”“卷”“抬”

(1)小兔买水果“抱”回家。

(2)小猫买水果“拎”回家。

(3)大象买水果“卷”回家。

(4)小老鼠买水果“抬”回家。

5、讨论:卖剩的水果怎样拿回家?

三、幼儿随音乐做动作,体验成功的喜悦。

教学反思:

通过这一教学活动,使我更加相信,新课程的实施是对传统分课教学模式的改革,它使幼儿在学习中变得更主动,使幼儿在主动的探索过程中获得经验,掌握技能,锻炼了幼儿解决问题的能力。新课程是一个灵活开放的系统,在课题的生成中必须融会贯通,如果你僵硬的、静止不变的执行课堂计划,会使它失去生命的.活力,从而不能激起幼儿学知的兴趣。

商品的教案篇4

有关商品说明书写作方法介绍

(1)商品说明书的概念

商品说明书是一种以说明为主要表达方式,概括介绍商品用途、性能、特征、使用和保管方法等知识的文章。

(2)商品说明书的结构及写作方法

①概说

商品说明书的开头部分常常用概说的方法简要地阐明其性质特点,有的甚至全文都用概说的方法。

概说,就是抓住事物的主要特征或主要情况,进行简明扼要的交代和简要概括的说明。

②陈述

陈述就是根据事物需要说明的.顺序,有条理地说出来。但叙述的目的不是为了表现过程,而是说明方法。陈述的写作必须立足于消费者一方,从方便顾客和使用安全等方面着想,尽可能考虑一些在使用过程可能发生的问题,作比较详尽的介绍。过程的陈述需要达到什么程度,是根据商品的性质和消费者使用的具体情况决定的。如果所要说明的方法比较复杂,商品价值比较昂贵、危险性比较大,或者比较容易损坏等,消费者需要了解它们的操作或使用过程,作者就应该加以详尽的陈述,甚至加有说明的图画、照片,使消费者一看便清楚。这种增强消费者信赖感和安全感的方法,其实也在增强了产品的竞争能力。

③解说

解说作为商品说明的主要方法,是由商品说明书的特性所决定的。商品说明书是向读者引荐商品的媒介,就必须要解说,侧重于对事物的性质、特征、功用、方法诸方法的讲解。

由于各种产品的功能、用法不同,写作方法自然也大有区别,但不管使用哪一种方法,其目的都是为了读者明白。因此,商品说明书的写作语言必须力求通俗、准确;结构必须条理、有序。原则上说明书结构的安排主要有以下两种:

a.根据人们认识事物的先后顺序安排结构;

b.根据事物特征的内在联系安排结构。

商品的教案篇5

一:活动目标:

1培养买卖箱包的方法和策略,激发创新意识

2培养幼儿的分析能力、观察能力、语言表达能力和社会交往能力

二:活动资源

1、每位幼儿利用收集的废旧物品制作了各种富有想象的创意箱包,并共同为包标上价格。纸做的钱袋人手一只,内装“钱币”(雪花片)若干

2、提前奖活动室布置成“箱包超市”

三、活动过程

1、引出主题,组织幼儿讨论

1)我们到了超市应该如何挑选商品,进行买卖呢?

2)请4名幼儿当顾客来挑选箱包,讨论:怎样做一个文明的顾客?

3)请2—3名幼儿当超市的售货员演示怎样与顾客交流,演示后提出:谁还有其他的方法来吸引顾客?

2、探索买卖箱包的方法和策略

1)师:“今天小朋友来到了箱包超市,看到这么多的箱包,你们想不想来买卖箱包呢?”

2)请幼儿上来演示买卖箱包和卖箱包的方法

3)提出买卖箱包的要求:幼儿分成2组,1组为买方,1组为卖方。鼓励卖的幼儿动脑筋想各种办法,买的幼儿看清楚自己想买哪一样。

4)尝试买卖箱包,观察幼儿没卖掉箱包的原因

5)组织讨论:你的箱包有没有卖掉?你是怎么卖的?

6)一、二组交换买卖箱包,没卖掉的幼儿继续卖

3、再次尝试操作,体验商品交易的快乐。

1)教师提问:你们高兴吗?为什么?

2)教师小结:每个人都把自己的包卖出去了,买到了自己喜欢的新包,大家都拥有了新包。

3)教师:“你们对自己的新包满意吗?为什么?如果人们在商店里买的东西不满意,还可以退货呢!”

4)幼儿再次操作,直到满意为止。教师观察幼儿的表现。

5)小结:今天,我们真高兴,知道了到超市如何买卖东西,大家都把自己利用废旧材料制作的箱包作品卖给了喜欢他的小朋友呢,自己也买到了喜欢的箱包,大家相互交换,都学到了不少的新本领呢?让我们背这新包一起去郊游吧!

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