上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在大路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂大动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓大鸡”的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!

几个家长在回来的路上深有感触的说今天的.活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!

春游活动总结篇2

在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺利结束。从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们创造了一个相互了解的机会，对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。现将春游的各项情况总结如下：

活动准备：

一、活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素。并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。

二、召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。

三、征得同学、班主任、团总支的同意。

活动进行：

1，4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约四十分钟到达目的地；

2，到达目的地后，组织同学熟悉周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具；

3，从到达目的`地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。

4,13点，同学们开始午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。

5,15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学（除少数身体条件不允许的同学除外）进行了小游戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。

6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路，在车上，同学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。

不足之处：

一、往返乘车时，部分同学拖拉、不及时，耽误大量时间。

二、干饭和水不是很充足，尽管剩下部分肉和蔬菜。

三、部分同学参与活动不积极。

有了此次活动的成功经验与不足教训，相信我们日后组织的活动会更加精彩。

春游活动总结篇3

为了让孩子们积极参与社会实践活动，在班主任老师的支持下，在全体家委会的共同努力下，在同学们的积极参与下，我们二年级七班组织学生、家长们共同参加了一场春游活动。

活动的策划阶段，我们班家委会经过讨论，结合学生实际情况，最终把地点定在杭州。这次春游活动得到了家委会及许多热心家长的支持，他们分工合作，预算了门票、车票及用餐费用，联系旅行社，设计具体活动方案。

一、全班积极响应参加春游活动

（一）整装出发

4月6日早7点10分，兴奋的同学们准时在校门口集合，随后同学及家长们分二大组登上了大巴车。伴着窗外四月的春风、听着车内孩子们的笑声，大约经过4个小时的车程，我们来到位于杭州市西湖风景区开始了2天的春游活动。

（二）各种体验

同学们先来到嘟嘟城，展现在我们眼前的是亚州的儿童体验类场馆，在这里，孩子们可以尽情选择自己理想中的`各种职业：消防员、宇航员、考古学家、医生、记者、机长，提前在嘟嘟城实现他们未来的梦想。

（三）花海世界

相传此地，曾是南宋庄文、景献两位太子的攒园，故有太子湾之称。整座公园就是花的世界，郁金香、樱花齐开放，美不胜收，同学们边逛边看，不知觉中认识了各色各异的花儿，连我们大人也不敢小觑。真应了读万卷书，行万里路。

（四）极地海洋

经过休整，大家又来到了极地海洋公园。这里有精彩的鲸豚表演，憨态可拘的海象和会微笑的海狮明星，在雨林奇观里穿越，来到黄金海岸，这里有年岁的海龟等着同学们，坐在海底剧院里，观赏人鲨共舞。再来到极地科考站。同学们大声宣读长城、中山、黄河站，自豪感不由而生。

（五）踏上归途

下午2点整，随着集合号令的吹响，我们两天的春游活动就要结束了。一起照一张全家福吧！把这精彩的时光记录下来，让我们去回味。相信我们每一个人都收获了很多，很多。

二、活动收获

通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还得到了很多锻炼；让孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心，同时让学生们挑战了自我，锻炼了意志品质。同学们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得谦让，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。可以这样说：春天有多绚丽多彩，学生就有多幸福快乐！真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在社会和人们的心里。

最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢热心家长们的真诚付出，感谢同学们的认真努力。

春游活动总结篇4

3月24日，阳光灿烂，春风拂面，我们20——级财会专一班全体同学踏上了去木兰天池的旅途，一路上欢声笑语，打打闹闹甚是热闹，在同学们的笑语中很快就到达了目的地，面对着连绵起伏的大山，我们的心情豪情万丈，静静感受到空气里跳跃的青春。

进入天池景区，我们经龙吟石，透聪明泉，过龙亭索桥，穿三道门，龙嵴岩，穿瀑岩，戏龙珠潭，望倾瀑布，涉杨树滩到达小天池。途中虽然很累但是更多的却是欢笑与汗水。据导游介绍，这里是木兰将军的外婆家，是木兰将军小时候生活习武的地方还是国家的主席李先念同志战斗过的地方，至今任保留着许多革命遗址！还有太平天国洪秀全时期的许多古寨遗址。这里的每一寸士地都充满着饱满的革命的气息。

在登山时，大家妙趣横生，欢声笑语不断，班长拿着相机时刻“记录着”我们快乐，的就连平时很少说话的女生在这天都非常的活跃，还有班上的男生更是可爱，总是像保护伞一样走在我们的最后面，无论碰到什么东西都要好好的瞄一下，最让人记忆犹新的就是他们摆出的“千手观音”造型，虽然只有十个人，但是却如此的触动着我们的心弦，仿佛春天盛开的花朵那么的夺目。同学们一个个勇登高峰，争相攀岩每个人都不服输，这一刻大家之间的友谊更加密切，很多同学在木兰山的峰拍下了自己胜利的那一刻，照片定格了我们年轻的笑容，也照耀了我们高涨的热情。

游“木兰”的经历引起了我们强烈的共呜，不管是在登山途中还是在往返学校的包车上同学们都非常的活跃，将平时繁重的学习和不开心的事完全放在了一边，尽情的享受着这美好的时光，走在春日的阳光里更多的是感动与激情，此次活动增强了班级的凝聚力、向心力，促进了班级内部团结，更加有利于加强我们班的班级文化建设，同时这次活动成为了我们集体的共同回忆。

这次由班委独立组织的春游活动圆满结束，随着同学们银铃般笑声久久回荡在我们心中，那个四月我们唱在山间的歌，那个四月我们五彩流动的心情随着这四月在心中唱着笑望歌。

春游活动总结篇5

春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日，xx中心幼儿园组织开展了以“亲近自然，户外野炊”为的大班亲子春游活动。

上午8点30分，在各班教师的带领下，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收! 田野间是一片片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长交流着自己的发现，大声喊着“春天真美!”。到达目的地之后，所有的孩子与家长便开始行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……劳动的场面热闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”，脸上洋溢着开心的`笑容，分享着成功的喜悦。饭后，幼儿与家长、老师一起收拾场地，做到了爱护环境，保护环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在游戏、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了分享，锻炼了身体，又增进了亲子感情，希望幼儿园以后多开展这样的活动。

这次春游活动不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美

春游活动总结篇6

关于4月20日的班级春游活动，我发现了许多问题和需要改进的方面。问题可以从两个时期分析。

在春游准备前期，宣传和动员工作做得不太好，主要表现在这两个方面：第一，宣传工作没有使班级同学完全了解春游地点的相关资源；动员工作没有充分调动起班级同学的积极性。这两方面的因素导致许多同学不愿意去参加这次春游。第二，工作效率低，班委会上分配给相关班委的任务没有被及时落实，导致春游时间临时修改，增加了许多的工作量。

在春游准备后期，首先，我们虽然安排了相关同学去踩了点，但是春游地点的许多资源和地形都没有弄清楚，导致游玩期间时间总是安排不过来；其次，我们太过依赖九峰山的流程表，而没有根据我们班的具体情况来拟一份更为合理的时间安排表，结果导致许多资源没有被利用，而且由于项目的衔接工作不到位，出现了许多的空档，使得许多游玩时间被浪费；最后，我们没有充分发挥组长的作用，没有给他们强调让他们管理组织好自己组内的组员，使得许多同学表现散漫，毫无组织纪律。

但是总结这次春游我们也有可取的地方，第一，我们吸取了许多班的春游经验，使得我们班委工作开展的更顺利；二，我们采取了分组制度，把责任分到每个组长，这使得管理更有效率，这一举大大减轻了班委的工作量，使得班委能腾出更多时间为同学需要的个个方面做出贡献。我们会在这次春游中总结成功经验，吸取失败教训，争取在以后的班级活动中能做的更好。

春游活动总结篇7

春天是一年中最美的季节,也是春游的大好时节。4月20日，我校组织四至六年级学生开展了春游活动。活动从组织到实施，计划到位，组织有序，加强安全，注重礼仪，配合密切。

本次春游活动以走进春天为，通过本次活动,让学生走出课堂，走进社会，丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

活动地点是气象站和公园，首先组织学生到公园春游，四至五年级学生到达公园，游园一周后，以班为单位组织开展了丰富多彩的联欢活动。六年级学生跟随四至五年级学生游园一周后，到气象站参观，参观结束再到公园与四五年级汇合，联欢聚餐。

在气象局，六年级的同学们在工作人员的带领下，参观了各种设施装备，并认真听气象专家讲解了它们的工作原理，如怎样测风、怎样测降水量、各种气象数据是怎样观测、计算出来的等。学生们了解了地温表、日照仪、雨量器、蒸发皿、百叶箱、风向、风速仪等各种观测仪器、以及气候资源、气候变化等知识，还知道了地面气象要素观测、记录、采集、发报的全过程。工作人员热情地接待、详细地介绍，给小学生们上了一堂生动的气象知识课。

通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普知识，还激发了他们浓厚的求知欲望。参观结束后，学生们恋恋不舍的离开了气象局。

在整个活动中，学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱，充分体现了东街小学的良好校风。

春游活动总结篇8

20xx年5月1日晴空万里,我们上海企想检测仪器有限公司组织了一次集体春游,目的地是上海动植物园。

9：00钟左右，我们到达了园区，从车上踏下的第一步就让我们感受到了一份绿树环阴融入自然的感觉，迫不急待的向里面奔去，我单位的近113名同事与家属，一眨眼工夫就像珍珠一样散入于植物园这个大玉盘中。有的这里瞧瞧，那里看看，有的打羽毛球，有的一起打排球，有的一起爬山，有的干脆就躺在绿绿油油的大草坪上，与阳光来一次亲密接触，沐浴一下春天的阳光。悠哉!有的不甘寂寞，与自己同事玩起打水仗来，顿时冷清的人造小溪一下也热闹起来了，大家还是不管那么多纷纷撅起裤角，跳入水中，领导也经不起诱惑也跟员工们玩起来。领导、员工都玩的不亦乐乎!

通过此次春游不仅让同事们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，此次春游安排了各种精彩的活动也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中领导、员工、家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让大家之间有了互动的机会;同时也给大家一次学习和磨砺的机会，总结自身经验不足，为了以后更好的工作，打下了坚实的基础。

员工和孩子们对本次游玩的地点都非常满意，通过这种途径与同事共同感受春天的气息，不仅让同事们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如自己也回到了童年的世界。让领导、员工、更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展、认知的好途径。

此次春游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。

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