心理活动个人总结5篇

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职场人在记录个人总结的时候,一定要考虑到工作内容的全面性,通过写个人总结,我们可以对自己的工作任务充分的了解,好文笔范文小编今天就为您带来了心理活动个人总结5篇,相信一定会对你有所帮助。

心理活动个人总结5篇

心理活动个人总结篇1

“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”时间如潺潺的流水一般,霎那间,我们走出了家庭的襁褓,踏入大学门槛,仔细思量,这也有大半年时光。回想一下,最初进入大学之时,许多人都还不习惯,有人水土不服,有人异常思念自己的家乡所以系里面举行了第一届心理健康情景剧,借此来丰富大学生活,帮助我们更好的成长。

在大学里要成才先成人,会做事先做人。成人是欣悦的过程,是痛苦的蜕变,是丰富的历炼。所以我班同学表演了两个情景剧——《我要跳楼》和《转身拥抱阳光》。《我要跳楼》是以一个搞笑的形式来阐述生命的可贵,提醒大家要珍爱自己的生命,要求大家要做有责任、敢担当的人,对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家勇于负起责任;要做有信念、肯努力的人,坚定信念、明确目标,与其明天被动的主动,不如今天主动的被动;要做有骨气、不停顿的人,坚守气节、坚韧不拔、坚持不懈、自强不息,奋斗是艰苦的,但它的果实却是充满甜蜜。 “生活中有喜怒哀乐,那就选一个乐,乐可解苦;事业上有酸甜苦辣,那就选一个苦,苦中有乐!”《转身拥抱阳光》展现的是一名初入大学门槛的的大学生对于陌生的环境不适应,对身边的同学冷漠,一直对过去的生活念念不忘,但是后来,在室友的帮助之下,终于走出了困境,迎来了又一个春天。

当然,其他各班也表演了许多情景剧,有些观众甚至评委在看演出的时候哭了,因为一个剧本的产生到最后的演出都有很多的故事,也许是因为每一演员 “感悟生命 用心演绎” 的原因,也许这里的故事触及到了我们的心弦。

从这个活动我们真的学到了很多,办一件小事难、能办好一件小事更难,也许有些人感觉不屑,其实他是没有体验过。每一件小事都是有很多小细节组成,一个细节出了问题,就有可能影响整个进度.还有就是没有什么做不到的,只要一心做就行。还有就是整个集体必须团结一致,要有一个共同奋斗的目标,朝着那个目标不断奋斗,不断向前迈进,要有坚持不懈的精神,遇到困难时,队友们互相支持和鼓励,不断尝试着,成长着,回味着,体验着。

心理活动个人总结篇2

各位老师、各位同学:

下午好!让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是魔难,而是禁闭心灵的缄默;任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题,人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心,都希望自己的心态能保持积极、和谐。今天,我们在这里举行“第四届岭东“5.25—我爱我”心理健康日活动”总结会,大家知道,每年的5月25日,就是我们学校的心理健康日,之所以采用5月25日,是取其“5.25——我爱我”的意思,旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效!

这次健康日活动,我们安排了下列丰富的内容:

2、心理剧比赛(赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香)

4、心理健康主题班会比赛(谢斌)

5、“我爱我的25件事”(学生会)

6、心理知识抢答(肖彩霞、心语坊)

7、心理游戏(陈晓敏)

8、趣味心理自测(毕婉琳、广播站)

9、心理访谈:我心目中的“完美”男生和女生调查(祝燕萍、陈桂旋)

昨天刚刚结束的心理剧比赛,演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略,他们在表演中道具和场景更换快速而安静,一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛,同学们对心理剧技术也有了一定的把握,运用比较娴熟,这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会,克服重重困难将所学运用于教育活动当中,“爱与专业,让每一个生命如花开放”,赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。

心理剧各班的班主任老师,他们付出了辛勤的汗水。接受任务、创作剧本、组织排练,期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬,赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色,身先士卒,为学生树立榜样和信心。一路走来,他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长,师生和谐和班级凝聚力的提升。

心理剧学生观众暨评委都出色完成了“学习、观摩、体验、评价”的任务,全程安静、认真,会风良好。他们所交的“心理剧心得分享暨评奖券”情况如下:会计专业部4个班全部交齐,09制冷1班,09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐,在此提出表扬。09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众,他们的心得将通过“5.25-我爱我材料汇编”和《心语》向大家展示。

在“我爱我的25件事”活动中,我们对全校各班统计表明,10计2、09商英参与人数最多,完成任务最好,再次提出表扬。同时,统计还显示,25件事情中,同学们最喜欢的三件事,分别是“对老师说“老师好”、“把自己愉快的事与他人分享”、“穿上自己最喜欢的衣服外出”。

这里特别值得表扬的是我校心理剧社团,我校心理剧团于今年四月成立了,其团员来自全校各个班级,这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是:09会计2罗淡霞、陈靖敏,09旅游许燕双,09计3:胡秋怡、洪巧婷,09汽1简政宇,10会计2:黄雪玲、郭淑贤。他们在辅导教师赵雅丽老师的带领下,进行了一次次的探索,走进了心灵这个神奇的世界。为此付出了很多努力,希望我校心理剧使更多同学受益,也希望心理剧团为我校获得更多荣誉。

心理活动个人总结篇3

根据兖州区教体局文件精神,针对我校的实际情景,我校于5月举办了以“拥抱阳光五月,健康欢乐成长”为主题的心理健康教育日活动,丰富了同学们课余生活,带给同学们很多文化、心理健康方面知识的同时,促进了同学们之间的交流与沟通,使之起到教师和学生之间的桥梁纽带作用,现将活动总结如下:

1、各班进行了以“重视心理健康,塑造健全人格”心理健康教育讲座,其次为了更好地掌握学生心理状况,有针对性地开展心理健康教育活动,对需要帮忙的学生进行辅导。

2、“说你,说我——聆听成长故事,呵护心灵晴空”主题班会并进行了心理征文大赛,一到三年级每位学生画一幅画,四到六年级每位学生写一篇文章。同学们踊跃参与,在学生作品中评选出了一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。经过心理征文让大学生在简便愉悦的氛围中更好的学习和了解心理健康知识,更好地关注自我,关注心理健康,关注心灵。

3、经过班会心理图片展让同学们从图片中了解心理学、了解自我。展出了一系列有关心理学的图片,引起了同学们的极大兴趣。

4、525(我爱我)相约心理健康月。

在5月25日午时我校开展了“5.25”心理健康节”,活动主题为“呵护生命拥抱生活感恩社会”,为了进一步普及心理健康知识,帮忙同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,使同学们朝着积极向上的健康心理发展,向全校师生发出如下倡议:

呵护生命——人的生命仅有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自我的生命力,等待着破土而出,何况是我们呢?

拥抱生活——生活是一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台,每个人都是导演、编剧和演员,而最忠实的观众其实就是你自我。一个懂得拥抱生活的人又怎样会让自我天天看着悲情剧呢?

感恩社会——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩之心,能够帮忙我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心,能够温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们,更应当心怀一颗感恩的心:感恩社会!

5、经过国旗下讲话、宣传栏等,宣传学生心理健康知识。心理健康活动月”宣传栏,同时在学校广播中播放心理健康教育知识。学生们在课余时间,经过宣传栏、手抄报等形式了解心理健康知识,加强心理危机意识。

6、“决胜心理战场”六年级进行心理辅导(班会)。

对学生在考前容易犯的不良心理问题进行了分析,并对同学们的学习、思想、生活等方面加以指导和调节,消除心理恐慌,教会大家如何调整心态、进取应对考试,争取优异成绩。

心理活动个人总结篇4

心理健康教育是大学生德育的基础。由于受社会转型期出现的一些问题的影响,部分大学生出现诚信缺乏、道德失范,价值扭曲,人格障碍等比较严重的问题。而且由于受重智育轻德育、重课堂轻社会实践等传统教育的影响,部分大学生产生了对社会缺乏责任,对他人缺乏信任,对父母缺乏爱心,对自己缺乏信心等一系列问题。 为了深度贯彻落实《大学生心理健康教育的实施意见》和学院20xx—20xx年学生心理工作的重点,提高同学们的心理素质,加强心理知识的宣传与普及。因此,我心理部在平时的心理工作中本着“防治结合,发展优先”的原则,坚持一手抓心理知识的宣传,一手抓心理素质的培养方案,把精力放在提高同学们的心理素质水平,使工作进入一个“维护—提高—发展”的良性循环,全面提高同学们的心理素质。

针对目前大学生所面临的心理问题,我院心理部采取了一系列切实有效的措施和行动,为解决我院学生所面临的心理问题做出了扎实有力的工作。

20xx年11月27日机电工程学院心理情景剧在青园西教学楼304教室和311教室正式拉开了帷幕。

经过初赛激烈的角逐,十二个班级进入了复赛,12月11日,复赛如期而至,经过两周的充足准备,大家的进步是显而易见的,学生会主席肖春歌参加了此次复赛的选拔,最后8个班级进入了决赛。 20xx年12月18日星期六下午6点半机电工程学院心理部在我校逸夫楼开展了心理情景剧决赛。机电工程学院08级级辅导员刘荣老师、09级辅导员何玉琴老师、10级辅导员金文芬老师同时出席观看了此次比赛。

经过近2个小时的激烈演出,最终,热动1班凭借其高超的演技和充分的准备夺得了冠军。赛后,学院心育员刘蓉老师及10级辅导员金文芬老师做了相应的点评,她们指出这次活动不紧提高了我院学生的思想意识,增加大家对心理知识的了解,同时,还为同学们提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式,希望通过这次活动能够让大家加强对生活的体验,多关注自我,关注自我心灵的健康,并在今后的生活中更加完美的去面对自己的大学生活和自己的未来人生。

随着颁奖仪式的进行,这次心理情景剧取得了圆满的结束,此次活动以培养大学生养成正确的学习观,恋爱观,交际观为目的,围绕当代大学生的复杂的心理状况展开,确立了发现、解决、突破、提高的主题,以话剧、自我演绎的方式对同学们进行了心灵的洗涤。

心理活动个人总结篇5

为积极响应校园文化训练项目之心理话剧创作表演大赛,以“我的青春我做主”为主题。本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则,为广大同学提供一个提高自我、展现自我、捕捉机遇的平台,同时也能展现了自我积极向上、健康心理的舞台,在中可以培养自信,自强,创新的精神品质。

为此,在20xx年12月10日机电技术学院心理志愿者协会举办了大学生心理情景剧汇演。在此期间同学们积极参加,踊跃报名。参赛7个班级表现的非常积极,各有各的特色,为此次的话剧做好了充分的准备。

为了给大家一个公平公正的比赛结果,我们特邀请了机电技术学院学生会主席陆亦潭、生活服务部部长王洪涛、辅导员助理赵腾飞等对此次话剧汇演进行了评分,大家都发表了自己独特的看法和不同的见解,选出了自己所欣赏的表演。

在12月16日召开了第一届心理情景剧汇演大赛的颁奖典礼,公布了此次一等奖、二等奖、三等奖的名单并颁发了荣誉证书和礼品给予鼓励。

本次活动走进了同学们的心灵,丰富了同学们的课外生活,充实了同学生的心理健康知识,也更好的建造了校园和谐。

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