(1)加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的'升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。

(2)克服教师的畏难情绪。通常，不少教师在谈对教育科研的认识时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为科研比较高深，中学也有人对教育科研持“负担论”，认为中学教师的本职是教好书，搞科研是额外负担，通过一年的宣传教育，使教师克服了畏难情绪，使他们投身教育科研，并把教学过程与教育科研过程统一起来。

(3)强化教师的反思意识。《词典》有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。

二、转变观念，形成教育科研的良好氛围

我校充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来，要有开展教育科研的责任感、紧迫感，并且将这种责任感、紧迫感传递给广大教师，引导大家从“教书匠型”走向“研究型”。领导要从繁杂的事务性工作中跳出来，带头进行教育科研，在抓好科研骨干培养的同时，引领全体教师走上科研兴校的“阳光大道”，形成良好的研究氛围。

三、加强理论培训，提高教师科研能力

为进一步搞好教科研工作，我校采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。从而使广大教师进一步提高了认识、树立信心、理清思路，推进了教法改革在我校的开展。鼓励教师学习外地先进经验，一年来先后派出多人次，赴外地学习先进的教学理念和教学经验，并在学校做专题汇报交流，把学到的经验和方法及时传递给其他教师，以点带面提高教科研能力。

通过以上途径，落实对教师学习过程的有效管理和指导，促使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，不断提升研究水平，为深入进行教育科学研究奠定了坚实的基础。

四、课堂实践，教后反思，用行动研究提升

学校教科研工作的目的是提高课堂教学效益，科研工作的着眼点应该在课堂上。要走教育科研的内涵发展之路，就要把课题研究真正落实到课堂中去，为此，学校“多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长”，始终坚持以课堂教学为主渠道，在实践中研究，在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展“一课三议”研讨活动，通过开展上课、听课、评课，着力在课堂中发现问题，解决问题。围绕研究课题，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，牢固确立服务意识，为教师成长服务，为学校教育教学质量的提高服务。

五、科研与教研相结合，提高教科研实效

1、教科研与教学活动相结合。我们认为教科研要为教学服务，同时教学中贯穿教学科研。在平常的教学活动中，我们十分强调教师应该成为研究的主体，教师应增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，使日常教学工作和教学研究、教师自身专业成长融为一体。

2、教科研与教研相结合。我们努力探索充分利用好各学科的教研活动时间，使教研活动围绕科研课题开展，在教科研的理念下提高教研活动的质量，实现教研科研一体化，推动教研科研化。我们要求课题组人员每学期都上研究课、汇报课，课前课题组人员集体备课全体教师参加听课，课后课题组人员作重点发言，并向全体教师汇报课题研究情况。为了建立一支热心于教科研的，具有一定研究水平的教科研队。

建立务实、和谐、向上、创新的研究氛围。完善教科研规章制度。完善有利于推进教科研工作的导向、评估、激励机制，建立与教育发展相适应的教科研体系。抓好课题过程管理，完善规划、立项、实施、验收、成果推广的运行机制。

今后我们将以务实奋进，争创一流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水平，为推动教育发展作出新的贡献。

市国学院工作总结篇2

我们百合花艺术社团为期一个月的迎新工作现已全面结束。xx级新生的迎新工作是社团新学期的第一件大事。为了更好地服务我校大一新生，社团作好了充分准备，不过有些小细节还需要加强，但也得到了一定的效果。迎新工作的顺利开展标志着社团的信心和服务理念将一直保持，也为社团自己一年的工作开展翻开了辉煌的第一页。对此，为了后期纳新工作的更好开展，现对本次迎新工作做以下总结：

一、迎新准备工作

本次迎新工作的顺利开展得意于前期的良好准备工作。社团召开了迎新工作会议，社长下达了各部门迎新工作任务。

1、在迎新人员调度上，由社长负责，各部门都积极参与配合，真正再现了百合花是一个温暖团结的大家庭。

2、在迎新物品的配备方面，外联部担起了主要的担子，为迎新工作拉到了一定的赞助，当然这个过程当中也得到了其他部门的帮助与支持。

3、迎新宣传工作。本次迎新宣传工作可谓一大亮点与重头戏，本次宣传工作准备时间早，通过微博，微信，qq以及宣传展板、橱窗和宣传单等主要方式。由社长牵头、宣传部负责、其他各部门密切配合。宣传基本上都得到了比较好的宣传效果，使得新生对百合花有了很好的“第一印象”。

二、迎新工作开展

1、迎新工作会议

xx年9月5日，百合花艺术社团新学期第一次全体会议在艺术楼328教室召开，本次会议的召开主要侧重于：在新学期社团的规划与接待新生等工作，对此问题社团现所有成员展开激烈的探讨。

会议要求社员工作要做到准备充分、分工明确、各部门密切配合、树立良好的百合花形象，全力做好迎接新生的准备。同时对之后的迎新晚会等活动都做了简要的'部署。

2、迎新工作现场

xx年9月6日早上8点收到社团部通知领取设点帐篷，划分设点地点，领取宣传板、橱窗喷绘并布置张贴橱窗。xx年9月7、8日两天，百合花艺术社团在学馨院广场设点迎接新生，以亲切的态度接待新生，尽职尽责。并且安排社员为新生和其家长提供报道咨询服务，指引他们于相关地点办理手续的服务，让新同学对咸阳师范学院感到家一样的温暖，消除了对陌生环境的不知所措。在新生中得到了良好的口碑。

3、走访宿舍及下连队慰问

xx年9月8日—19日，社团骨干成员分批深入新生宿舍，对各位新同学带去了第一声的问候。再次为社团吸纳了一批优秀的新社员。在9月15晚上7：30，社团还深入军训连队。为新生和教官们带去了精彩的节目和演出。也更好的宣传了百合花艺术社团。

三、迎新工作总结

社团本次迎新共登记新生社员163名。前期的迎新新工作为百合花社团招揽了大量优秀的人才；并且为进一步的纳新工作以及规划团内务和人员分配起到了积极的促进作用，同时也更好的发展壮大我们百合花社团。

社团在前期整个迎新工作中，网络宣传很到位，接待热情。在新生中树立起很好的百合花形象。另外，社团在工作过程中随机应变的能力得到了加强，这在本次迎新活动中充分体现。

当然，活动中也出现了一些不必要的失误和麻烦。第一，最初该准备的宣传单，直到新生报道的头一天还没有到位，这是我们工作的失误，没有急时与赞助商联系而导致的。第二，因今年的纳新工作流程与去年的有所改变，策划书也没有急时修改，造成很多细节方面的问题。险些手忙脚乱。经过这次迎新，在其中看到了经验与不足，在后期的纳新当中将会注意到这些不足吸取经验，提高效率，更好的开展今后的每一次活动。

整体上，本次迎新工作基本顺利完成初定的计划。形式上有出新，工作和服务态度值得认可，细节上还需改进。望10月12，13日的纳新工作能够做的更为出色！

市国学院工作总结篇3

本学年以来，校团委在上级团委和学校党总支、政教处的领导下，紧紧围绕学校党政中心工作，以实施素质教育为核心，从同学们的基本利益出发，开展有益于自我发展、施展才华的活动，以提高精神文明和综合素质的基准，以服务同学为主旨，扎实开展团学工作。在本学期的校团委工作中，着重做好了以下几个方面的工作：

一、积极推进共青团自身建设，全面提升共青团工作

抓好团队伍的建设，提高团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作。加强团队思想道德建设，团结和引导广大青少年，努力学习、勇于实践、奋发成才，加强团队的建设，完善了团的各项工作制度，落实了团队职责及工作制度。以团的组织建设为基础，以团的队伍建设为关键，以团的制度建设为保障，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，筑牢学校团的基层组织基础。

加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，始终是团员队伍质量的辨证统一，坚持团员标准，保证团员质量，做好团员发展工作，加强团组织建设，提高团员的榜样性和示范性;加强团员队伍的建设，使共青团成为一支朝气蓬勃，充满活力，才能使团富有感召力和凝聚力。全面、正确的理解和惯窃新时期的团员发展方针，努力做到了坚持标准，保证质量，积极培养，协调发展。

二、围绕学校中心工作，开展丰富多彩的活动

以活动为载体，注重宣传阵地建设，围绕“安全、卫生、守纪、学习”等方面开展对学生的教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，增进团组织的凝聚力，常规性的开展一系列仪式教育，让学生能得到全面发展。

(一)加强广播站的建设，广播站是学校校园文化氛围创设的重要载体，我们充分发挥校广播台的宣传阵地作用，弘扬主旋律，传播真善美，以综合性广播为主的广播模式，拓宽学生的知识面同时也活跃校园的气氛，丰富学生的课余校园文化生活。

(二)加强学生的法制意识，组织用爱融化罪恶观来看法制教育片活动以及组织全校学生观看邹越的演讲视频，进一步对学生进行感恩教育，培养孩子们良好的情操与助人为乐的精神，从而树立了学生们正确的意识。

(三)为了弱势群体疗毒症患者向辉，我们团队也立刻向全校师生发起了爱心募捐的倡议，全校师生参加了爱心募捐，其中募捐得款____元、全部捐给了向辉。这些活动培养了同学们的公民意识、责任意识，也使他们受到了爱的教育。

(四)保证团员的政治素质，坚持积极培养，注重青年积极分子队伍的建设，加强青年份子的培养，是提高我校团员队伍素质的有效措施，与此同时并认真组织了第十五期业余党校的培训，对团员进行党的基本知识教育，积极地、有计划地培养入党积极份子。

(五)在五四期间举办了“追云逐月、给力高三”文艺晚会，为高三的孩子们加油鼓劲，给他们送上深深的祝福，同学们在这次活动中也展示了自己的才华，同时也学到了不少的东西。

(六)积极配合各部门搞好屈原文化节的工作，让孩子们在活动中了解历史，学习历史，并能从中体会到传统的文化精神。

(七)协助有关部门，积极配合做好复评工作的资料整理，同时也增进了教工团员之间的了解与沟通，发挥青年教工在学校工作中的特殊作用，加强校园文化建设。

(八)开展一系列丰富多彩的的主题教育活动，积极配合工会搞好篮球友谊赛，训练好篮球宝贝，并做好五四青年节的评优工作，进一步拓宽学生的知识视野，提高学生的综合能力，为青年提供展示自我的舞台，增进青年与团组织的联系。从而树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，能有效地强化了团员意识，提高了团队伍的整体素质。

本学年，团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校整体工作的进行。并被团县委评为“优秀共青团组织”称号，我们校团委也被评为“双有”活动先进集体。

三、工作中出现的问题及对策

一是团的工作形式单一，活动缺乏新意，往往都是知识竞赛、演讲等活动，不能适应新形势，不能有效地吸引和凝聚青年;二是团组织的工作方式与手段、工作内容与形式和青年需求相比较为滞后，导致团组织有效覆盖率低;

共青团是学校德育工作的一个重要的部门，在校党支部的领导下，共青团发挥着先锋模范作用。我们要做到一是精心指导和大力推进团组织建设青年服务体系，这是党和团的特殊关系决定的，党建带团建是党的自身建设和发展，增强党的生机和活力，巩固党在青年群众中的思想基础、也是团的建设和发展的必然要求;广大团干部要刻苦学习，勤奋工作，勇于创造，自觉奉献，不断提高自身的素质，为团的事业做出更大的贡献，二是要优化知识结构，努力学习新时代的文化知识。三是要自觉地投身实践，经受锻炼。四是要严于律己，加强党性锻炼。开展各项活动，寓教于乐，加强对团员学生的思想道德教育。

四、下学期工作的思路

继续推进团员青年的思想政治教育工作，夯实团的基础建设。加强共青团组织建设，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来，加强团委宣传工作，为共青团工作营造轻松活泼、积极向上的良好氛围。

(一)以思想建设为重点，切实提高青年团员的理论修养，加强团校建设，做好全校团费和团组织活动经费的管理，接转团组织关系及团内统计等。

(二)联系实际深入开展学习教育活动，切实加强和改进青少年思想政治工作。加强青年学生思想道德建设，加强青年学生法制宣传教育等，坚持实践育人、服务育人、文化育人，充分发挥团队组织在青年学生思想道德建设中的重要作用，引导青年学生自觉实践社会主义道德观念和行为规范。

(三)做好经常性发展团员工作，积极发展优秀青年学生入团，提升学生的理论素质，增强学生干部的综合素质。

(四)做好团的宣传工作，大力宣传推广团支部和团员青年的经验，组织开展青年志愿活动，指导学生参加社会实践，做好青年的思想教育、文体活动。

校团委工作是千头万绪的，我们会根据学校工作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团委工作的新局面，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力量。

市国学院工作总结篇4

2021年学院党委在学校党委的领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记的重要批示精神，全面贯彻党的教育方针，坚持以党的政治建设为统领、围绕立德树人为根本任务，不断提高党的建设质量，切实增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为学院各项事业发展提供坚实保证。现将2021年党建工作自查情况报告如下：

一、主要做法和成效

1.强化党建统领，旗帜鲜明加强党的政治建设。学院党委坚持把党的政治建设摆在首位，把抓好党建工作作为办学治院的基本功，把全面从严治党各项要求落实到学院各项工作中去。党委书记履行第一责任人责任，学院班子成员履行一岗双责2份，切实指导基层党建工作。认真贯彻民主集中制，严格执行新形势下党内政治生活若干准则。持续巩固党史学习教育活动成果，引导全院党员干部树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，进一步提高了在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的自觉性。引领全院师生以立德树人为根本，强化为党育人为国育才导向，促进学生德智体美劳全面发展，始终坚持用胡杨精神育人、为兴疆固边服务的办学特色，为南疆区域经济社会发展作出更多积极贡献。

2.深化党的理论武装，扎实开展党史学习教育。2021年学院党委带领全院党员紧紧围绕贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦党史学习教育专项活动，把党史专题学习、专题党课、专题宣讲、专题组织生活会、我为群众办实事贯穿始终，推动学院2个党支部26名党员深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、第三次新疆座谈会精神、民法典、十九届六中全会精神等，为全院师生党员发放党史学习用书60余册，发放党史专题记录本40余本，全年共组织党委理论中心组学习18次，党委班子成员上党课6次，全院师生党员党史学习31次，专题学习8次，校党史宣讲团来我院宣讲2次，学院内部宣讲6次，我为群众办实事共7件，已落实4件，其余正稳步推进。通过一系列学习，全院党员干部在坚定理想信念、领悟党的宗旨性质、勇于担当作为、锤炼党性修养等方面都有了全新的提升，初心使命意识得到强化，增强了政治责任感和历史使命感，激发了干事创业精气神。

3.着力营造建党100周年浓厚氛围。**党委以深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神为主线，开展专题研讨。党委书记姚江军以学讲话守牢初心使命，学党史筑牢理想信念为主题，为全院教职工上专题党课，学院党委、学生支部、教师支部前往359屯垦纪念馆和**校史馆，进行革命传统教育,观看电影《革命者》进行先进典型教育，7月1日上午，在观看完庆祝中国共产党成立100周年大会盛况后，教师支部组织全体教师党员现场缴纳党费。全体党员在学院202党员活动室，在党委书记姚江军的带领下，重温入党誓词,激励全体党员永葆本色、砥砺前行。

4.加强干部人才建设，抓好基层党组织建设。一是无规矩不成方圆，学院党委落实学校党委党建工作重点，制定党建工作制度、定期召开党委会议、支部大会、专题组织生活会等。各党支部组织生活会累计2次；支部党员大会累计4次、支部委员会11次、党委书记上党课3次，院长上党课1次。二是注重党员发展工作，严格程序，注重把好党员培训、考察、入口、转正等四个关口，切实保证了党员队伍正常的新陈代谢、保证了党员队伍的先进性和纯洁性，建设了一支能吃苦、能战斗、能够充分发挥先锋模范带头作用的党员队伍，带动了学院师生整体素质的提升。

5.强化大学生党建工作，把党校办成党性锻炼熔炉。一是学院全年发展党员13人，转正党员6人；举办入党积极分子培训班2期，培训入党积极分子45人。二是发扬党建带团建的光荣传统，加强对基层团组织的领导。学院党委将团的建设纳入党建的整体格局，通过带动团的思想、组织、队伍和工作平台建设，推动党团建设同步抓、同促进、同提高。三是全院7个团支部，200多名团员在学院党委领导下踊跃参与各项文体活动，思想积极，政治可靠，在全院267名学生中，已有132位同学向党组织递交了入党申请书。

6.坚决落实全面从严治党。学院党委始终将党建工作作为学院党委工作的重要组成部分，切实履行主体责任，紧抓基层党建工作。一是落实好三抓，抓党建带团建，促进党组织自身建设；抓党支部的战斗堡垒作用，夯实党的基层组织建设；抓党员的先锋模范作用，引领青年健康成长成才。二是把党风廉政建设真正摆上突出位置，与学院改革发展稳定工作同步考虑、同步部署、同步实施、同步检查。三是落实党委书记的第一责任人责任、班子成员的一岗双责。四是完善全面从严治党制度要求。建立学校纪委与学院纪委每半年会商一次全面从严治党工作机制，制定贯彻落实全面从严治党要求实施意见、新时代全面从严治党工作意见、落实全面从严治党主体责任清单、推动全面从严治党向纵深发展的意见等。贯彻落实问责条例、运用监督执纪四种形态等实施办法，不断完善全面从严治党制度要求。

7.贯彻落实民主集中制。加强党对学院工作的全面领导，全面贯彻落实党的教育方针，严格贯彻落实民主集中制，规范学院党委会议事规则和决策程序，严格重大事项报告制度，健全权力运行的监督约束，完善党建工作、意识形态、党委理论中心组专题学习等工作机制，科学运用三重一大决策机制。

8.党风廉政建设工作。学院党委认真贯彻落实党风廉政建设和反腐倡廉工作的各项要求，一是严格遵守党的纪律，班子成员带头维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导情况，真正做到对党忠诚、襟怀坦白，守纪律、讲规矩，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过系列警示教育活动如：观看警示片《信仰的迷失》《反贪风暴4》和身边违法违纪示例；认真组织通过学习强国平台学习优秀共产党员对党忠诚、无私奉献的先进事迹，学习身边的各行各业先进人物典型事迹；让党员干部、教职员工学规矩、讲规矩，知敬畏、存戒惧、守底线。通过系列活动使全院党员干部的纪律观念和廉洁从政意识得到了进一步加强。

9.加强意识形态阵地建设管理，筑牢安全防线。把反分裂斗争纪律意识明显增强作为党委主要目标，贯彻落实自治区、兵团党委维稳部署，打好安全维稳组合拳，时刻聚焦总目标、坚定落实总目标，学院党委将安全稳定工作融入党建工作之中，同部署、同检查、抓落实。密切关注学生异动，敏感时段及节假日，领导亲自带班值班，学院教师积极投身于值班中，保证了学生学习、生活的正常。全年召开安全维稳相关会议10次。学院党委严格落实学校意识形态工作责任制实施意见，严格贯彻落实属地管理和谁主管谁负责的原则，严格执行一会一报和一事一报制度，坚决管好教师、课堂、教材、网络和校园思想文化阵地，决不给错误思想和主张提供传播渠道。持续开展学肃反专项整治活动，组织师生充分利用周三学习日、周末晚点名活动，认真深入学习《新疆的若干历史问题》、《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《新疆的职业技能教育培训工作》三个白皮书，坚决抵制美国出台维吾尔人权法案，开展发声亮剑活动多次，效果良好。

在院党委统一安排部署下，学院对网站管理，qq，微信，公众号，抖音等其他形式媒介，建立监督管理机制和队伍，在节假日期间，敏感日期节点，重大政治活动举办前后，关注舆论舆情动向，建立班级—班主任—辅导员—学院四级联防体系，有效引导把控意识形态走向，筑牢安全防线。

10.民族团结进步创建工作。学院党委牢牢把握中华民族一家亲、同心共筑中国梦这一目标任务，深入开展民族团结一家亲暨三进两联一交友活动，学院在不同时间节点制定相应的活动要求，通过民族团结趣味运动会、三进两联一交友中秋联谊活动、观看红色电影、参观红色教育基地等活动，广泛开展好各级干部和教师进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友活动，结合学院实际不断推进民族团结进步创建活动向纵深发展。学院21位老师，共结亲63人，开展走访见面共计400余次，办实事办好事10多件，文体活动10余次。

11.健全制度体系，提供坚实制度保障。制度建设是学院党的建设的关键环节和根本保障。坚持把制度建设贯穿学院党建全过程，在健全完善基础上抓好落实落地，从而全面提高党建工作质量。先后修订《学院党委议事规则》、《学院党政联席会议事规则》、《民主生活会制度》、《三会一课制度》、《党支部工作制度》、《党员学习制度》等，构建学院党建制度体系。制定加强党的政治建设实施方案，健全重大事项请示报告制度。完善各层级理论学习中心组学习制度。出台加强党员教育管理的意见方案。分类制定党建工作意见。制定贯彻落实中央八项规定精神、开展形式主义官僚主义专项整治的具体措施，学院党建工作基本做到有规可依、有章可循。

风劲浪急党旗红，舵稳帆高行大船。通过加强党的全面领导，加强学院党建制度创建的系列举措，为持续推进学院高质量发展提供了坚强保证。

二、存在的主要问题

2021年，经过学院在组织建设、制度建设、作风建设、思想建设等方面设取得了一定的成绩，但是学院在推进基层党组织全面进步方面还有一些短板。

（一）对基层党建工作重要性认识不足。一些党员干部对党务工作的重要性认识不足，开不带思想政治工作对业务工作的促进作用，使党建工作与业务工作脱节。再者由于平常忙于教学，再加上绩效改革后，一些党员教师只抓教学，抓教学容易出业绩、出成果，自然绩效就多，反而把党建工作看成了工作的累赘，重业务、轻党建的思想严重，影响了党务工作的健康发展。

（二）党员教育、党内组织生活缺少创新和手段。党员教育吸引力和凝聚力不够，对党员的思想教育眉毛胡子一把抓，缺乏针对性，教育内容枯燥，方法方式单一，不是主动学习而是被动学习，缺乏生机和活力。

（三）党建工作保障不够完善。一方面由于院小人少，经费有限，造成党委学习教育难、开展活动难，推进工作难；另一方面党员干部参加培训少，部分党员干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。

（四）对党员的日常监督有待加强。没有充分发挥党组织、党员干部的监督责任，导致个别党员违反政治纪律。部分党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众；有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动有畏难情绪。

三、下一步工作打算

在今后党建工作中，学院党委将团结和带领全体党员干部认真学习贯彻中央、兵团的要求，以建设服务型基层党组织为主线，以强化主体责任落实为抓手，下大气力研究解决重点难点问题，结合学院实际工作开展，提高党的建设质量，切实增强党委的创造力、战斗力、凝聚力，为新疆社会稳定、兵团向南发展，加快建设兵团特点南疆特色高水平大学增砖添瓦。

（一）提高认识，创新党建工作的思想观念。要深刻认识基层党建工作的重要作用，继续抓好党员干部的政治理论学习，组织开展专题性系列教育活动。要不段加强思想政治工作，及时了解党员干部的真实想法、思想动态，有针对性的组织谈心谈话活动，做好思想引导工作，解除疑虑，理顺情绪，解决存在或潜在的思想问题，体现党员干部先进性，激发党员活力。

（二）规范组织建设，提高党支部战斗堡垒作用。规范党员发展工作，加强对入党积极分子的培养，不断为党组织输送新鲜血液；进一步规范完善党支部建设，积极申报学校、兵团、国家样板党支部，进一步发挥党支部在教育教学、南疆发展、社会稳定等方面的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（三）加强制度建设，强化日常监督，提高监督效能。党委书记要带头做好自我监督，党员干部落实监督责任，实行监督与自我监督，各党员要严肃、具体地履行日常监督职责。加强制度建设，严格执行职责分工，议事规则、集体决策、报告个人有关事项等制度，形成教育靠制度来保证，监督靠制度来落实，作风靠制度来规范的良好局面。

**党委

2021年11月20日

市国学院工作总结篇5

7月10日中午13：00，继学校召开了学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神专题会后，根据我院教学反思周总体安排，在实验楼b2-403会议室，由计算机科学与工程学院熊江院长组织全院教职工召开“学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神专题会”。全院50余名教师参会，会议由杨家云书记主持。

熊xx院长传达了学校学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神专题会会议精神；带领全院教师学习了教育部党组书记、部长陈xx在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话；认真解读了“关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见（征求意见稿）”；学习了“一流本科教育宣言（成都宣言）”并就“如何从学院实际出发坚持以人为本，推进四个回归”、“如何结合学院实际写好‘教育奋进之笔’”开展了讨论，提出了问题，并针对问题提出了改进措施。

7月11日全天，在三教机房，由计算机科学与工程学院各系部主任分别组织各系部老师开展了“如何建设一流本科教育”大讨论，主要集中在新时代高等学校的根本任务和根本标准；从学院实际出发如何坚持以人为本，推进四个回归；结合学院实际如何写好“教育奋进之笔”；加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力。

7月12日中午一点在熊院长办公室，对学院教学反思周进行了总结。各系主任介绍了此次反思活动成果，提出了一些问题，并就学院“如何建设一流本科教育”提出了自己的见解。熊院长从整个学院的发展结合此次教学反思周的主题也提出了计划和要求。

通过此次教学反思周活动，使得我院教师进一步理解新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，也为我院今后的教学质量逐步提高提供了条件。

市国学院工作总结篇6

教育实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院09级汉语言文学专业132名本科学生，历时6周的教育实习工作已全面圆满结束。本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。现对本次实习进行总结如下：

一、领导重视，精心组织

为了充分做好这次学生的教育实习工作，我院采取了一系列的举措，切实作好了必要的准备工作：首先成立了实习领导小组，制定了切实可行的工作计划，注重实习基地的选取工作。文学院于20xx—20xx年度第一学期分别联系了北京龙文学校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中四所学校，本着从首都到市区再到旗县区全面覆盖分别对照的理念，比较不同地区的实习效果来安排今年的实习工作，并为下年的实习工作做好充分准备。其次召开了实习动员大会，给实习生讲清了实习任务、实习要求，使实习生明确了实习目的，提高了思想认识。本次实习文学院严格控制分散实习数量，尽量避免学生以分散实习为借口不实习。在文学院的严格控制下，09级汉语言文学专业132名毕业生中仅有9名学生参加分散实习。其中张文舟1名同学为带薪实习，樊紫君1名同学为顶岗实习，剩下刘红娇等7名同学与实习单位均具有就业意向。再次，保证实习指导工作，为了保证实习工作达到预期目的，我们选派了有一定经验，有高度责任的教师负责实习生的指导工作。在指导实习过程中实习教师严格请假手续，没有考试报名单、研究生复试单、正规医院开据的诊断证明不得学生随意请事假或者病假。实习教师在教学实习指导中明确规定，在试讲中不合格的学生不准参加实习工作，实习生在指导教师的帮助和指导下，认真准备积极参加试讲，达到了试讲的要求，从而为顺利完成实习工作奠定了良好的基础。最后，注重实习期间的检查工作以及实习结束之后的总结工作。文学院领导非常重视本次实习生在实习期间的检查工作，以文学院院长周建华带队，组成教育实习督察小组，分别于实习期中走访了几个实习点，及时解决了实习生在实习工作中遇到的各种问题，并由分管教学的孙院长以及班主任田学东老师负责全面检查了文学院分散实习生的实习工作，了解分散实习单位的具体情况以及我院实习生的具体表现，以保证分散实习的质量。实习期满，文学院召开了实习座谈会，总结本次工作的长处与不足，为下年实习做好准备。

二、实习学校全力支持

实习学校的领导也非常重视这次实习工作。首先，在北京龙文学校和翁旗实习学生因需住宿，以上几所学校的领导为我们的实习生安排了食宿，解决了学生的后顾之忧，甚至专门给我们的学生配备了后勤教师，来解决学生在日常生活中遇到的一些问题;其次，给学生准备好备课办公室、电脑、备课教案、课程表以及其他办公必需品，保证学生的正常实习工作;再次，选择班主任经验丰富，教学能力强的骨干教师担实习指导教师。指导教师工作认真负责，能严格要求学生，精心指导学生从事实习工作，从分析教材，备课，上课，组织学生，辅导学生，批改作业，考核学生成绩，组织主体班会做好班主任工作等方方面面都给了我们学生的全面指导，我们的学生在实习学校认真实习，虚心向指导教师请教，工作积极主动，很好地得到了锻炼，极大地提高了教育教学工作能力，得到了各科教师的和广大学生喜爱和好评。实习学校的无私帮助，是我们这次出色的完成实习任务的一个重要方面。在以上四所实习学校中，其中赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中两所以与我校签订协议，列入我校实习基地。并承诺今后不仅接受文学院学生实习工作而且欢迎我校其他院系学生去实习。文学院本次实习工作，充分锻炼了学生的实践能力，不仅为文学院的实践教学打下坚实的基础，而且为其他兄弟院系打下基础。

三、实习生工作出色，成绩斐然。

本次文学院分别去北京龙文学校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中四所学校进行，本着从首都到市区再到旗县全面覆盖分别对照的理念，比较不同地区的实习效果来安排我院实习工作。各学校分别有自身特点，几周实习结束后收效不一。其中北京龙文教育以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，秉持“个性化教学”理念，逐步将“1对1个性化教学”做到精细、专业。龙文教育培训基地属于半军事化的管理模式，基地设有教练员、内务管理员等，并将所有实习学员分为四个小队，分别有大队长、小队长对学员进行管理。每七点钟实习生就要起床进行晨练，凌晨两点钟睡觉。实习期结束，校方满意的实习学生可直接留校任教。

去市区翁牛特旗实习的学生也取得了非常好的效果。在实习开始的第一周，由实习带队教师带领学生便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。课后由我校实习带队教师组织课后讨论，总结经验。在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了见习后，自然步入了教学工作中，我们学生在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，同学们一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。然后开始在同学之间试讲，这是一个让实习教师更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的实习教师来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。在实习活动中，班主任工作是与教学工作相辅相成的，如果把班级管理好了，教学活动也会得心应手。本期实习教师，都兼任了班主任工作，他们看管学生自习、课间操、组织学生放学和活动课，而且每一个同学都针对本班学生特点设计了主题班会，并收到良好效果。

在实习的过程中也反映了一些问题，实习学生的基础知识、基本素养还需要进一步提高，比如板书的书写、语言表达、组织教学等方面都有待提高。需要从课程设置、师范技能的学习和训练等方面综合提高学生的能力。同时针对本次实习我们有如下思考：

1.比较而言首都实习效果好于市区、旗县区。在北京龙文学校进行实习的学生，不仅教育教学能力得到提升，个人身体素质以及团队合作精神都得到锻炼。同时身处首都竞争压力较大的城市，我们实习生也增强自身的紧迫感同时认识到自己的不足以及与发达地区学生的差距。但同时也存在另外一个问题：学生的住宿问题很难解决，另外在首都实习的学生的日常花销也要比在市区、旗县区实习要多，这是一个不得不考虑的现实问题。

2.旗县实习学生针对性强。在翁牛特旗两所学校实习的学生从见习到教案的设计制作、具体课程的讲授再到作业的批改、班主任工作、主题班会的设计等均在本校实习教师和实习单位指导教师的指导下进行，且授课节数多、与学生接触多等特点针对性更强。因而在以后的实习工作文学院拟将实习工作扩大到苏木、乡镇，这样便于与我院学生就业相联系，选择适合我院学生特点有针对性的实习单位来安排学生的实习工作并为学生在今后的教师试讲及走向教师岗位打好基础。

3.实习带队教师存在着实习指导与课程教学的矛盾。因大部分实习指导教师需与实习生一起住在实习单位，但实习指导教师本身又在文学院内部兼任课程教学工作，条件较为艰苦，来回坐车花费时间也较多，难以将两方面工作兼顾，因此这也将是文学院下一步工作需要考虑的。

4.实习生具体实习工作与毕业论文写作、研究生复试工作、社会上各种招考时间相互冲突。本次实习工作，为不影响学生正常升学就业，只要持有研究生复试通知单与招考报名表的学生我们一律为其开绿灯，但学生不得以毕业论文创作为由进行请假，如需与论文指导教师相联系，一律通过电话或者电子邮件等方式。

5.实习基地的延续与拓展仍是今后实践教学工作的难题。大部分学校不愿意招收实习生，还有一些学校虽有招收实习生的意愿，但自身条件不够，如无法解决实习生的食宿问题等等，因而今后仍需在实习基地拓展上花费功夫，同时还要保证以后实习基地的延续。

总体说来文学院本次实习工作收获重大。我们的实习生在教学工作这个环节得到很多收获，达到了我们预期的实习目的。教案准备详实、备课充分，虽然部分学生在具体讲授过程中出现这样或那样的小差错，但在实习工作中都得到了锻炼，并为以后的教育教学工作打下了坚实的基础。

本次实习工作文学院共评出田学东、王文津两位优秀实习指导教师，并上报学校，王雪琴、王丽丽等13名优秀实习生。

市国学院工作总结篇7

自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。

一、以学习为乐持之以恒

我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》等。自己开通了xxx，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。

二、发现就是进步总结就是提高

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。

这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的区别。

我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

三、以教科研为平台让每位教师都成功

教科研是教师成长、自我发展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路。教师xx余人。从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话，使全校老师走向了问题型教研课题研究。

学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。

我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养xx市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年xx月份终于通过市教科所的鉴定顺利结题。最难能可贵的是两个课题的结题，使老师们找到了自信，激发了全体教师的教研热情。“课题引领润无声，校园兴起教研风”已经成为中心小学教学教研的真实写照。

从以上课题可以看出，教育科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。教师不自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研能力，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性。

回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践带领广大教师营造全员参与的氛围，搭建更多展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。

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