我们顺着一条又窄又陡的小路上，我们不停地向上爬，终于看见了我们的太爷爷，然后拿一些钱摆在太爷爷的坟前面，再给旁边摆一些橘子，再给上面放一些面包，在拿打火机把钱一烧，我们见人还说了一句：“祝我们的太爷爷，太奶奶身体健康，万事如意!”于是，我的爸爸说：“一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。”这代表尊敬的意思。然后，还给旁边插了一些蜡烛，我希望太爷爷和太奶奶能看到我们对他的这份爱。

烧完了纸，我们和爸爸准备爬这个大土疙瘩。我们使劲的爬呀，到了中间，有一些带刺的草把我的手给弄伤了，但是是坚持了下来，最终，还是到了山顶，从上向下看，人就和小马一样，车和毛毛虫一样。

到了回家的路上，我看见了好几个洞穴，我就问爸爸：“这几个洞穴是干什么的?”爸爸笑着回答说：“过去，野人就在里面生存。”哦，原来是这样啊!

到了家，奶奶给我们一人做了一碗凉皮儿，我们吃的津津有味，一碗不够还得再来一碗呢!

好不容易有一个清明节呀!见太爷爷，太奶奶也不容易呀，谁让时间过得这么慢，希望时间能快一点，耶!

观潮作文6年级400字篇2

“叮零零、叮零零”上课铃声一响，班级里就出现了一片背英语课文的声音，本来还十分顽皮的603班同学们，怎么都在这么认真学习英语呢？原来是这节课要抽背，大家都十分紧张！

揪心的铃声响过以后，英语孙老师笑盈盈地走进了教室，但作为被抽背的学生却实在笑不出来！

抽背拉开了序幕，我偷偷地环视了四周，a同学的手在两膝间劲的摩擦着；b同学在不停地咽着口水；c同学膝盖上平放着英语课本，低着头、口中念念有词，看上去佛脚还没有抱够呢！另外不少同学，尤其是那几个学习十分优秀的大队长、中队长倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子，有的还自信的举起了手！

老师抽背过了几个同学后，她的脸色从晴到阴，感觉随时都会来一场没有一点儿防备的暴风雨。抽到的那几个倒霉的同学，背起来要么“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我也是心惊胆战，随时都有可能会抽到我，如果抽到我的话，我一紧张就全忘记了，后面的背不出来，我岂不就……

老师突然咳嗽一声，把目光转向了我这里，我看见心里一吓，把头埋了起来，“18号”孙老师喊到，我跳的飞快的心脏，才终于慢了下来。几分钟后，老师终于停止了抽背，开始正常上课了。

“叮零零、叮零零”下课了，教室里一下子炸开了锅，同学们都开始讨论起抽背的事来，今天的这次抽背真的是既刺激又开心啊！

观潮作文6年级400字篇3

“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香那，一块月饼一份情那……”当我们哼唱着这首歌时，一年一度的中秋佳节又如期而至了。中秋节是与家人团聚的日子，也是思念亲人的节日。

今年中秋节，我、爸爸妈妈和奶奶，一起来到了妈妈的故乡——南通启东。一到那儿，亲人相见分外亲热!舅舅、外婆和外公，都围着我们团团转，忙得不亦乐乎。我更是高兴得像只小鸟，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。

吃过晚饭，我们来到了辽阔的大海边。月亮升起来了，银白色的月光洒在沙滩上，感觉沙如雪一样美丽。一阵微风吹来，平静的海面上泛起了一层又一层的涟漪。月亮的倒影映在海面上，随着海水一漾一漾的。我时而抬头望着天空中的那轮明月，时而凝视着海面上的那轮明月，不禁想起了早已逝去的爷爷。

我是爷爷一手带大的，爷爷最疼爱的就是我了。但我却年幼不懂事，经常惹爷爷生气。当时我不知道，现在当我明白这一切的时候，爷爷却离我而去了。早知如此，何必当初啊!我真后悔啊!想到这，我不禁又抬头看了一眼天上的明月，希望月儿能把我的心声捎给我的爷爷。

“快来吃月饼啦!”外婆的声音把我从回忆中拉了回来。我拿了一个，咬了一口，真香!真酥!真好吃!

今年的中秋节，我突然想起我的爷爷!想到了“珍惜”的含义。

观潮作文6年级400字篇4

从小到大，我都是父母的“小公主”是父母手上的珍珠，含在嘴里怕化，捧在手里怕摔。从小受父母宠爱的我，不知道什么叫感恩。我在慢慢的成长，我发现我要感恩的人有很多。

有养育我的人，是她给予我新生命，给我健康。十月怀胎，她忍受了十个月如皮鞭抽打般的疼痛，为的就是呱呱坠地的我，为了照顾我她又是不安定的过了几个不眠之夜啊！当我们一天一天的成长，她又在人生的路上一天一天的消逝，岁月无情，在她的眼角、额头留下了痕迹。

有教育我们的人，她是辛勤的园丁，是我们的第二任父母。让我们在知识的海洋邀泳。她是大海，我就是一只小船，在您的怀里飘荡。她是园丁，我就是在她辛勤照料下的花朵，她是小河，我就是一条小鱼，在她的胸前玩耍……“老师，我爱你！”这些，是我想对您说的。

我感谢我的朋友。是她们在我伤心的时候陪我一起哭，在我快乐的时候陪我一起笑，陪我一起疯，陪我一起天真的数星星，在困难的时候伸出援助之手帮助我，宁愿绕道陪我回家。

我感谢生活给我了幸福，我感谢幸福给我了爱，我感谢困难给我坚强……

不要以为一切都是理所当然的，这些就是上天给予我们的恩赐，学会感恩，用汗水结出的果实去回报它吧！

观潮作文6年级400字篇5

克隆辩论会

今天上午第四节课是品德课，因为一年级教我们品德的倪老师在六年级又”复位“了，所以原本只能看课本的品德课又变得好玩又有趣了起来。

在星期二的品德课上，倪老师就为我们讲了一些有关科技技术的知识，还让我们去举例发现生活中各种事物的利与弊。快要下课时，倪老师让我们去搜集克隆的资料，准备后天的辨论会。现在，辨论会就要开始了，我十分的激动。

辨论赛开始了!首先，认为克隆利大于弊的为正方，认为克隆弊大于利的为反方。确认阵营后，正式辨论开始了。先由正方主辨手提出观点，再是反方提观点并反驳正方。就这样，在双方的反驳与比拼中，辨论赛进入了高潮部分。

这次是我们反方主辩手邬正，他看了看手里的单子，大声说道：”你们所说的‘克隆植物’是不行的，一是因为克隆体一般都会有早衰性，二是这种植物本不属于地球，就算克隆出来也是没有用的。“正方在一阵沉默后，反驳的正方选手张庭沛站起来说：”那我们为什么不克隆出一种能适应环境的植物呢?“、、、、、、在一阵阵辩论声中，我们时不时鼓掌、加油，整个教室人声鼎沸，十分热闹。最后，我们反方在辩论会主席杨皓文与倪老师的支持下，取得了胜利。

这次辩论会真令人难忘，真希望以后有更多这种辩论会出现在我们紧张的学习中。

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