那是暑假的一天，早上天气十分晴朗，但一到下午就下起了倾盆大雨，像泼，像倒，风猛烈地吹着，人们都心急火燎地跑回家。我趴在窗上，望着窗外的雨，突然，一把红伞映入我的眼帘，是谁在这个时候打着伞蹲在草地上呢？一阵风吹来，那个打伞的人被风吹倒了，一屁股坐在地上，我定睛一看，是个五六岁的小女孩，我脑海中产生了一串串疑问：这个小女孩为什么不回家在草地上蹲着？她在干什么？我决定下楼去问个究竟。

我打着伞，顶着风，踩着水艰难地来到了她身边，蹲下来问道：“小妹妹，你在干嘛呀？”她见了我，仰起红彤彤的小脸蛋，天真地说：“看！我在保护它们！”我顺着她的手望去，噢！她在保护小花和小草，不让它们淋雨，我疑惑不解地问：“它们只不过是小草和小花，值得你去保护吗？快回家吧！你的大人一定急死了！”“不！我不回家！”她反驳道“花草也是有生命的，我妈妈说要保护花草树木。”我听了，被她的话怔住了，是呀！我们和动物、植物在同一片蓝天下生存、成长，就应该享受同样的待遇呀！我也蹲下来和她一起保护花草，虽然我熟知这是件让人觉得可笑的事，但我深知这是一种爱的表达。直到雨停，我和那个小女孩才站起来相互道别，并表扬她是个好孩子。虽然我脚麻木了，但我觉得很高兴，一个稚气未脱的小女孩让我懂了很多的道理。

这事已过去很久了，但小女孩那稚嫩的童声，矮小的身影让我难以忘怀，她让我十分感动，我认为人人都应该向她学习，保护身边的每一个生命。

学八年级作文篇2

在一个公共汽车站台边，立着一块提示牌，上面刻着“母子上车处”几个红艳艳的大字，非常引人注目。

在这个牌子的后面，有一个头扎围巾，手拎皮包的妇女怀抱着一个小宝宝站在那里，正用疑惑的眼神看着站在上车处的那些大男人。她一定是在想：这不是母子上车处吗？他们怎么会站在这里呢？难道是他们不认识字，也不可能呀，他们看上去个个都是文质彬彬的，像是学者，公司老板之流，不可能连这五个大字也不认识呀！难道他们没有看见这5个字吗，也不可能呀，这几个字多么醒目啊。这位妇女皱起了眉头，又想了想，她终于明白了，原来，那些大男人不是真的不认识字，也不是没有看见这些字，而是假装看不见，假装是文盲。

看！第一个人，穿着一身名牌大衣，眼睛睁开一丁点，脚上穿着蹭亮的皮鞋，多时尚呀，可这一身时尚实在不配他的行为呀！再看第二个人，头上戴着一顶军帽，身穿一件军服，脚上再穿一双棉鞋，两手往口袋里一放，看上去像个大干部。再看第三个人，多搞笑呀，个子矮矮的，头上戴了一顶时尚帽，其实他的人很瘦，那件厚厚的大棉袄将他裹住了，胖胖的，一定是不想别人认出他。最后一个人，他非常机灵，用口罩把自己的脸挡住，生怕别人看出他是一个男人。

这些看似时尚的人，真是十足的假文盲。

学八年级作文篇3

鱼缸有一只小乌龟，我叫它“爬爬”。

“爬爬”最爱吃小鱼了。有次，爸爸把一只小鱼放进了鱼缸。“爬爬”小心翼翼地游了过来，眼看就要抓住小鱼了，可小鱼一下子又躲到了“爬爬”下面。“爬爬”发现小鱼不见了，很纳闷。这时我想：“爬爬”应该抓不住小鱼了。谁知道“爬爬”一爬走，小鱼就又暴露了，“爬爬”马上又扑向小鱼。经过几个回合的较量，惊慌失措的小鱼终于精疲力尽，“爬爬”抓住机会，津津有味地品尝着战利品。

还有一次，我放了一小块瘦肉到鱼缸里。“爬爬”游了过来，闻了闻这块肉，好像在说：“好香啊!”过了一会儿，它发现主人没什么恶意，就一下子吃掉了肉，之后又游出水面，像是求我再给它一小块瘦肉。

有一天，爸爸把“爬爬”从鱼缸里拿出来放到了地上。过了一会儿，“爬爬”从壳子里伸出脑袋四处张望，发现四周并没有陌生人，就伸出了脚开始爬。它一直向前爬，爬到一个黑黑的东西前，它还是一直爬上去了。在上面一会儿东看，一会儿西看，一不小心“咕咚”一声从上面掉了下来。

好景不长，一向讨厌“爬爬”的妈妈，在中秋节那天将“爬爬”送回了爷爷家。

“爬爬”啊，你现在过得怎么样，你还好吗……

学八年级作文篇4

生机勃勃的春天已经大踏步向我们奔来，把我们拥进她那绿色的怀抱。现在春雨绵绵、土质松软，又靠近植树节，真是植树的好时机。我们四（7）班的同学们就踏着轻快的脚步，一起去军山植树。

老师一声令下！同学们一拥而上，随手抓起一把铁锹，选好自己的小树苗，就开始选地挖坑了。我和郭骁乐一起拖着铁锹开始选择地方，终于选到了一块风水宝地！大山脚下，泥土柔软，旁边又有小溪流过，依山傍水，真是一块理想之地啊！

就在这里开挖吧！我和郭骁乐站在铁锹的两侧，手紧握把手，脚踩住横刃，用力往下踩，可是力不从心，但只翻出了一点泥土，我就奇怪了，这么松软的土，怎么只翻出了一小块土呢？走近细看，这原来是草根惹的祸，它把泥土拉住了，我气急败坏，不管三七二十一，就用手扯住草根往外拉，哪知用力过猛，草根拉出来了，但脚底一滑，摔得四脚朝天，郭骁乐笑得前俯后仰，就这样，过了好一会儿，我们才挖出个小坑。

再看看别人，他们都已经把桶拎来，开始倒水了。只见王浩诚吃力地拎着水桶，另一只手抬住桶底，把桶口对准洞口，往上一抬，里面的水就“哗哗”地流进了坑内。爸爸们把满满一桶水递给我们，我们两个人一起开工，郭骁乐拎把手，我托底，喊着号子，猛地往前一灌，半桶水就一下子都涌进了坑里。

开始放树苗了，郭骁乐抓住树杆，我抱着树根，往上一抬，哎哟！树苗可真重啊！好像在搬一个巨型石头，费了九牛二虎之力才搬到坑边，我想放下休息，谁知，我手一松，只听“咚”的一声，树根一滑，滑到坑里了，差点把我带到地上，好不容易才把小树扶正。

郭骁乐扶树，我先站在远处利用参照物判断歪斜，指挥郭骁乐进行调整，精确得差不多要用量角器来测了。一切准备完毕，就迎来最后一项工作——培土了。先要检查土质，每一团草根，每一颗石子都逃不了我的眼睛，任何可疑泥土都别蒙混过关，只要有可疑泥块，我就击碎上面的泥土，让石头露出真面目。好不容易清理完了，才开始填土，把锹插入松软的土堆，往上一抬，又把锹上的土往旁边一翻，泥土就很好地落入了坑内，不过几锹，旁边的“小山”越变越高，最后不见了，我们的树苗终于可以立起来了！

看着一棵棵小树在大地上站了起来，好像开起了一朵朵绿色的云，我真想给我们自己点个赞！

学八年级作文篇5

这个寒假，我抽出了三天的时间，去看望了大山里的孩子。

一进入大山便有了一种神清气爽的感觉，当时的我还感觉生活在大山中是一件别有风味的事情，但随即看到的眼前一幕幕，让我改变了自己的想法。

当我踏入孩子们的土窑洞中时，引入眼帘的便是参差不齐的房屋棱角，和随时可能坍塌的房梁，，顿时有一种凄凉悲壮的情怀。

正当我进入到里面去时，一个孩子走在了我的面前，只见他那双炯炯有神的眼睛好像被饱经风霜的脸庞蒙上了一层面纱，娇小细嫩的小手被那无数密密麻麻的青茎覆盖在内，再看看那骨瘦如柴的竹枝似的腿给人一种病入膏肓的意味。

那里虽然没有游戏机和游乐场，但一样有嬉戏时的欢乐和笑脸；那里虽然没有完善的教学器械和先进的体育设施，但一样有对知识的渴望和课后玩耍的欢畅；大山里的孩子，有着更多的坚忍，淳朴和快乐，更是那些唯独大山里的孩子的毅力，是我们所没有的。他们在山野中锻炼出来的自立，自强，在恶劣环境下对生活的热爱，让我们看到的是希望和信念。

我们生活在城市里，有着家人的疼爱，老师，同学的关爱。我们穿着漂亮的衣服，住着舒适的房子，在宽敞明亮的教室里读书学习。回到家，还有可口的饭菜。而大山里的`孩子穿着破旧的衣衫，住着简陋的房子，趴在冰冷的石桌上学习，小小年纪就挑起了家庭的重担。

想到这儿，我自己对自己说：“一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大为祖国建设做出贡献！”

学八年级作文优质5篇相关文章：