每周五我都会在舞蹈房练舞，一泡就是一个晚上。有一次，我病了但也坚持去训练，不管是风还是雨，不管酷暑还是寒冷我都会出现在舞蹈房。比赛前更是辛苦，要训练三四个小时，练完舞身上常常像是被大雨淋过一样。从开始练习我动作生硬，到现在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋转、立稳，一次次重复，失败了一次又一次，再爬起，继续跳，就算如此，还是没少挨打。练站姿，抬头，挺胸，提裙，练手位，一举便是几十分钟……种种困难将我击倒，可我依旧坚持。

记得前年，我参加了一次锦标淘汰赛。在台下准备时，我就忐忑不安：这是我人生中第一次参加淘汰赛，不会很可怕吧!如果我一时紧张而忘记动作或做错怎么办?舞蹈老师见我脸色发白，面无表情，立刻走过来对我说：“一一，放轻松，不要紧张，你先休息一会儿，在脑子里回忆一下动作。”“可是，那么多人看着，多可怕呀!”老师开玩笑说：“有什么可怕的，你就当下面的人都是兔子!”我被老师逗笑了，一下子没那么紧张了。

“当—当—啦—啦……”悠扬悦耳的音乐响起，我穿着黑色舞蹈服，翘起兰花指，扬起双手，踮起脚尖小碎步地做出了留头式的旋转，忽然，我觉得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飞旋的天鹅。我面对着评委，露出了自信的微笑。音乐渐渐开始变得急促，我伴着动感的节拍，迈着轻快的步伐，挥洒舒放的手臂，扭动柔软的身姿，绽放着灿烂的笑容。

最后我不负众望取得了好成绩，庆幸自己坚持了下来，没有选择放弃。这时，心中荡起一抹甜，属于成功的甜，甜入骨髓。这就是我的拿手好戏，你的.呢?

我的拿手好戏跳舞作文篇2

我喜欢跳舞，在我心中，舞者犹如一朵洁白的云，舞者扭动时身姿是那么轻盈，旋转时动作是那么优雅，跳跃时弧线是那么完美。

5岁的时候我就开始了跳舞的生涯，这一路上有苦涩的泪水，有赞赏的目光，有坚持的汗水，也有芬芳的鲜花，这一切我都甘之如饴。

练习侧手翻的那段日子，我依然是记忆犹新。侧手翻是一个高难度的舞蹈动作，就是人站在地面上，通过助跑把手放到地面，侧着身子放下来，动作不仅要快还要准确。做不好人就容易摔倒在地上，脑袋就容易撞到地面，还可能崴到脚，如果翻得好，你就觉得自己是一只小鸟，展翅飞翔，轻盈的落到地上。

我们排了一个长队，一个接一个的翻。我顿时紧张害怕的感觉萦绕心间。我的心跳加快了，小伙伴们一个接着一个翻着，很快就轮到我了。我站在地面上，有一种即将跳下悬崖的感觉。通过助跑我两只手撑地同时腿用力一蹬，老师用手轻轻地扶着我的腰，身体腾空双腿在空中形成了一个标准的竖叉，继而是竖叉紧接着双腿合并，双脚落地。随着双腿微微弯曲，缓冲优雅的落地，整个动作连贯流畅，一气呵成，完美极了。我感觉自己好像坐着飞机从半空滑翔而落，又好像一只小鸟从空中往下飞，总之那种感觉简直就是妙不可言。

得益于这段辛苦的练习的经历，我变得更会跳舞了，多次在举行的年会上表演舞蹈。我爱高高挽起马尾，我爱弹性十足的连体衣外绚丽多彩的舞台。这就是我的拿手好戏—跳舞！

我的拿手好戏跳舞作文篇3

还记得我第一次走进舞蹈工作室学习，在音乐的包裹下，我感觉自己的灵魂被点燃了。跳舞的时候，我觉得自己的动作一会儿像蜻蜓点水，一会儿像鸿雁高飞，一会儿像鱼儿畅游，一会儿又像骏马奔腾。跳舞时候的我，身上好像会发光，散发出千万耀眼的光芒，让我觉得生命还可以如此精彩和美好。我每周第一个来到训练室，最后一个离开，虽然练的我膀子都红肿了，但是我依然坚持着。我坚信，跳舞，一定会成为我的拿手好戏。

终于，我可以去汇报演出，学习舞蹈的同学每个人都准备了自己的一套舞蹈，做展示。演出的日子来临了，来到现场，我看到台下坐满了观众，内心不禁有一丝紧张，我不停地搓着手，在后台徘徊着，不是抬头看看还有多久轮到我上场。离上台时间越来越近了，我努力让自己平静下来，很快紧张被激动和兴奋遮盖，我在脑子里一遍遍的过着舞蹈动作，生怕有一丝一毫遗漏。“有请下一位舞者，杨鸿凯！”听到主持人的报幕声，我收起所有的紧张，迈着自信的步伐，昂首阔步走向舞台。来到舞台中央，我摆好姿势，站得笔直，台下的观众爆发出雷鸣般的掌声，我双手紧握，内心有个声音好像在对我说：加油！你可以的！在一片掌声中，我开始了舞蹈。我自信地舒展双臂，轻盈地抬高小腿，手和脚完美的配合，我时而像猴子一样灵活，时而像雄狮一样充满力量。观众们一会儿赞许地点点头，一会儿情不自禁的鼓起掌，我心想：看来，我要成功了！正当我沉浸在这窃喜中时，忽然想不起来接下来的一个衔接动作。这时我的脑海里不断地闪现着第一次在舞蹈室看到的舞蹈动作，情急之下，我一边回忆着一边抬起脚尖，左脚顺滑的在两臂之间划过，划出一道完美的弧线，腿脚和音乐的配合，没想到竟然无缝衔接。效果出奇的好，观众们惊叹的眼神告诉我，他们为我的表现叫好。表演过后，同学们围过来说：“你真是深藏不露啊！从来没看过你这段神仙舞步啊！你看观众们都拼了命的鼓掌，你太棒了。”

说着，老师微笑着朝我走了过来，欣慰地说：“杨鸿凯，不错啊，中间那段跳出了自己的风格，独树一帜啊。”“老师，当时其实是我忘记了动作，我脑海里想起的只有您那天在街道上跳起的舞蹈，然后我就融合了您那套动作。”

我的拿手好戏跳舞作文篇4

舞台上、灯光下，一个穿着公主裙的女孩，正在伴随着优美的音乐飘飘起舞，时而欢快跳跃如小鹿、时而折腰舒展手臂如孔雀。

舞蹈可是我的拿手好戏，我喜欢跳舞，因为我感觉自己在跳舞时就像一个小精灵、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五岁那年，从电视看到舞蹈演员优美的舞姿，让人如痴如醉，我真有几分羡慕，于是在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。

上幼儿园时，我终于实现了这个梦想，开始了舞蹈生涯。我们要先学基本功——劈叉。因为刚学，所以还不知道怎么做，就呆若木鸡般的站在那儿。老师微笑地走过去，一边演示，一边指导着我的动作。只见她右腿在前、左腿在后，从侧面看，两腿似一座尖山的轮廓，然后，轻巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是标准的“一字马”的姿势。后来老师帮我压腿，老师把我两脚使劲拉了一番，又酸又痛，有的时候我的脚麻木得像没了知觉，但我咬牙坚持着，终于得到了老师的表扬。

暑假期间，老师要在文化艺术广场举办演出，我踮着脚尖，两脚尖交叉着，手里红红的手帕和黄色的彩带，随着节奏飘向半空，时而侧翻，时而劈叉。我跳完了舞蹈，台下响起了热烈的掌声。

现在，舞蹈成为我的拿手好戏，我会继续坚持和努力。因为我知道跳舞不仅能让我自己快乐，还能给观众带来美好的享受！

我的拿手好戏跳舞作文篇5

六年级学生第七单元的作文主题是“我的拿手好戏”。一位女同学在作文中所写的标题是“我的拿手好戏是跳舞”。这位同学在我刚接手这个班级的时候语文成绩在班级中是拔尖的，现在她的语文成绩也还算不错，但是和两年前相比，还是有不小的差距，我感觉这有可能和她所写的这篇文章有一定的关系。

“人人都有拿手好戏：唱歌、画画、做面包、吹口哨……而我的拿手好戏是跳舞！”一句话，开门见山地写出了这位同学最擅长的本领就是跳舞。

跳舞？跳什么舞？“家里没有资源送我去上舞蹈补习班，平时我就跟着奶奶去广场上跳舞（跳广场舞）。但是我经常听到一些人在背地里议论我：小小年纪不学习，跳什么舞，学习肯定很差，我天天都在这里看见她！”可以说，这样的话对于这位女生而言相当虐心，不过也符合我们这边一些长舌妇的口吻，所以我感觉她写的这一段话特别真实。

“我就开始怀疑自己：到底是学习重要还是爱好重要？这件事，让我那几天心事重重，奶奶看出了我的心事，就问我发生了什么事。”一个有心事的小姑娘是特别有意思的，一个懂得反思的孩子，就算抽出时间跳广场舞，也不至于成为旁人所说的“学习成绩肯定很差”的学生。

“奶奶听了，语重心长地对我说：‘学习和爱好同样重要，不要因为别人的看法而改变自己的初心。’”听了奶奶的话之后，这位女同学的心态立马“满血复活”，她又兴高采烈地陪着那些大妈和老太太去学传说中的广场舞去了。学了一段时间之后，这位同学跳广场舞也算是有模有样，她与其他同学配合着跳的广场舞，还在学校举办的六一联欢会中获了奖。

作为老师，我觉得学生在课余时间学跳舞应该算是一种好事，但在跳舞的同时也要兼顾自己的学习，不能因为跳舞而荒废了自己的学业——不仅要在兴趣特长上大力发展，也要在学习上迎头赶上。那么，小学生应该如何兼顾自己的学习和兴趣呢？我觉得可以从两个方面入手。

一方面，要合理安排自己的课余时间：放学之后要第一时间完成作业，要保质保量完成作业，千万不能因为一门心思都放在广场舞上而忘了自己当天学习方面的任务。

另一方面，要有自己短期的学习目标和长期的学习目标。就以六年级语文为例，你想在第八单元的考试中考取怎样的成绩，这是短期目标；再比如你想要怎样努力才能被自己心仪的初中学校录取，这可以算是长期的目标。

所以，我个人认为，兴趣和学习，二者要兼顾，绝对不能顾此失彼，你觉得呢？

我的拿手好戏跳舞作文篇6

跳舞是我的第一门特长，在这之前，我也没有什么长处，说起跳舞，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣。

那天，同学们都报了特长班，而我却没有找到自己的喜爱。我不经意间推开了旁边一间教室的门，原来是水粉班，我无奈地加入了进去。

跳舞要从基础开始，老师先教我们调色，用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩，这时我发现了跳舞的乐趣。

在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色。最难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了。

跳舞有着别具一格的魅力。无论是、都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对跳舞的热爱。

学习跳舞，我有了自己的收获，我会模仿画很多东西，画技也提高了不少。不知不觉中，我对跳舞产生了。我觉得，跳舞是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。现在，我与跳舞结下了不解之缘，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分。这份感情，只可意会，不可言传。

我的拿手好戏跳舞作文篇7

在上幼儿园的时候，我们班有许多小朋友都在学舞蹈。回到家，我对妈妈说：“妈妈我要学舞蹈。”妈妈听了惊讶的对我说：“什么，你要学舞蹈?”我仰起稚嫩的小脸说：“对，我要学舞蹈。”

经过一番思考，妈妈终于同意让我学了。到了报名处妈妈和一位老师说了什么。不一会老师拿来了舞蹈衣和鞋子。我接过衣服和鞋子便换好了。”

“今天，我们先练压腿、横叉。”老师的话让我打了个寒颤。我把腿放到栏杆上，把头往上压。“好痛。”我小声的念着。这时候老师走过来对我说：“你的姿势不到位，你看我。”老师做了个标准动作给我看。我也学着做，老师表扬我做的很好。

接下来，我们开始下横叉了。一个接一个在老师面前做。到我了，我张开双腿，老师把我推向墙壁。我原本弯曲的腿慢慢变，最后成了一条直线。老师说要保持两分钟，我的.腿被老师紧紧地抓住，动弹不得。泪水在我眼睛里打转，我忍住不让它掉下来。

过了几天，我实在忍不住疼痛。便跑去和妈妈说我不学了。妈妈说：“台上三分钟，台下十年功。不是什么事都能一下子就练成的，是要付出努力的。”

过了半年，基本功的动作不在话下。大赛上我们夺得了第一名。为了奖励我们，老师还请我们去吃kfc呢！”

通过学舞蹈我悟出了个道理：“台上三分钟，台下十年功!

我的拿手好戏跳舞作文篇8

我的课余生活

我是一个活泼开朗的小姑娘，有很多兴趣爱好，踢毽子、打羽毛球、滑冰、画画等等样样在行，但我最喜欢的还是跳拉丁舞，它已陪伴我渡过了5年的美好时光。

爸爸说我小的时候只要一听到音乐响就会手舞足蹈，经常逗得大人们哈哈大笑。在我4岁那年，爸爸说：“你那么喜欢跳舞，就给你报拉丁舞吧”，我听后，一蹦三尺高，从那时起，舞蹈就成了我亲密的伙伴。

教我们拉丁舞的是一个男老师，对我们要求可严格了，不许我们缺一节课，还要穿上正规的拉丁舞服和拉丁舞鞋，上课的时候手里还拿着一根长长的竹棍，谁要是不用心跳或动作没跳到位，那根竹棍就在会谁面前晃来晃去，经常吓得我们心惊胆战，一节课下来，我们累得腰酸腿痛、汗流浃背，但也学到了不少舞蹈动作，在老师的严格要求和自己的辛苦努力下，我现在已从初级班的新生变成“精英班”的老队员了。去年“六一”儿童节时，舞蹈老师精心为我们编排了拉丁舞节目，我的精彩的表演得到了全校师生的好评。我还参加过很多比赛，去年5月，参加了“汉南领秀”杯大赛，取得了二等奖的好成绩。暑假，我还去西安参加了“西舞杯”全国第四届拉丁舞新秀公开赛，取得两个一等奖的好成绩。

我深信：一份耕耘，一份收获。今后，我一定要继续努力，多下功夫，争取登上拉丁舞更大的舞台。

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