有一段梅子涵自我反省的章节让我感触良多。写的是快要考试了，他给女儿考前辅导的事。在梅思繁作数学题做四道错四道时，他气急败坏的对她大吼大叫，赶她出家门。在终于心平气和之后，他找到站在树下汗如雨下的女儿鼓励她安慰她，没想到再做一遍时，题全对了。从今以后，梅子涵不再哇哇叫了，还练成了气沉丹田来排解，他在文中写到：“气沉丹田是不容易的。人常常会气涌胸膛，气涌脑袋，气冲霄汉，所以气沉丹田不仅是一种修养，简直是一种境界。”是啊！真的是一种境界，我们的大多数父母还需好好努力，天天向上才能达到那种境界。读到这里时，我总是好羡慕梅思繁，因为她有这样一个进步，民主的爸爸，在成长的过程中教她待人接物的道理，与她一起在学习的苦海里挣扎，为她指引出正确的方向，同时又给予她绝对的信任与自由。

梅思繁最后去了法国，瑞士等国留学，看各地的风景，写更精彩的文章，在这篇文章中，她写了自己表姐谢凝的故事，她是这样说的：我表姐说话的时候从来不会很激动的样子，而是不慌不忙。她在反驳你时，她的语气表情都完全不像在反驳你，而是好象在平静的叙述什么事情。梅子涵一直叫女儿向表姐学习，别喜出望外，要沉的住气，可是没学一会儿就原形毕露，自己是自己了。

这段成长的足迹好象还是崭新的，好象就是我刚刚路过时留下的。我是暗暗学过别人的，因为觉得她的行为举止好看漂亮优雅，引人注目，我想像她一样。可悲的想法，颇有东施效颦的味道。结果不仅我自己难受的想一死了之，预期的效果半点也没收到。真好笑！渐渐地，我意识到：青春，就是一个需要张扬个性的阶段，只要自己是自己，每个人都与众不同。

?女儿的故事》写的不单单是梅思繁的故事，它好象一道光在无数道镜面反射出多彩的颜色，好象就是我们的成长经历似的，却又添加了幽默成分在里面。看了这篇文章我明白了：平凡也可以如此快乐，苦难也可以缔造幸福。

小故事的故事读后感篇2

今天，我读完了老师向我们介绍的四本书中的一本书—《中国古代寓言故事》

这本书教会了我如何做人;做人应该怎样做。这本书中虽然都是一些古代的寓言故事，但是后面的话却是句句有理。

这本书中的故事很多。例如：叶公好龙、刻舟求剑、狐假虎威等等、井底之蛙。

这本书交给我们的道理很多：刻舟求剑的道理是：不要老是停留在一个地方思考，要学会换位思考。

井底之蛙的道理是：井底的青蛙目光短浅，要学会把眼光放得长远一些。

我看完书时就想：我以后一定不能想井底下的青蛙一想，目光短浅，我要做一个目光长远的人。

小故事的故事读后感篇3

这本书是一个小学生的日记，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物栩栩如生，以高尚的情感连系在一起，组成了人生一幅幅生动的画卷。

这本书使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!而这种关心理解和帮助，都离不开人类最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人，可见有仁者之心的人，首先具备一颗美好的爱心。虽然这本书薄薄的，文字也不多，但却其中内蕴深厚又沉重。作者用朴素平淡的语言，竟然塑造出一个个貌似渺小但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等，这些平凡的人物，在我心里激起了一阵阵强烈的感情。这本书有父母的爱、尊重老师终生不忘的爱、同学的爱、周围人的爱、对穷苦的同情、对残疾人的爱。对英雄的敬佩、对祖国的爱······书中形形色色的小学生形象，有学习好的、有学习差的，但他们都有自己的闪光点，这种闪光点被周围人们的挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家栋梁，也会成为有益于社会的好公民。

?爱的教育》里的每个故事，都有一个深深的道理，让我受益无穷，让我一生受用，这是课本学不到的。

小故事的故事读后感篇4

—天下午，我认认真真地把《詹天佑》这篇文章读完了。这篇文章主要讲了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第—条铁路，—定要修好；否则，不但惹外国人嘲笑，还会使中国的工程师失去信心。”这句话给我的印象多么深刻啊！

读着读着，我不由得赞叹，多么了不起的詹天佑啊！任何困难也阻挡不了他前进的脚步。是啊，我们在学习上不是也需要这种精神吗？我们每个人在学习中都会遇到很多困难。这些困难轻者会影响某一部分学习资料的掌握或某一科目的学习成绩，重者会使人丧失学习信心或厌恶、逃避学习。因此，要想取得好的学习成绩和终生热爱学习，就务必学会勇于应对困难，发奋克服学习困难。

在现实生活当中，有些同学在学习上遇到困难时，都是采取消极、逃避的方式应对。一遇到困难就退缩，自暴自弃，整天顾着玩，不把心思放在学习上，还找各种各样的借口来原谅自己，成绩就越来越差。其实，只要我们下定务必要学好的决心，就不会觉得难。詹天佑修筑京张铁路的事例证明，如果一个人痛下决心，所有的问题都是能够克服的。

这篇文章让我懂得了；做任何事情要想取得成功，就要有战胜困难的决心和勇气，顽强拼搏，坚持到底。

小故事的故事读后感篇5

“十九世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”大作家马克·吐温曾这样评价海伦·凯勒。事实也的确如此。要是你没有看过关于海伦·凯勒的资料，肯定很难相信，《我生活的故事》这本书出自一个又盲又聋又哑的残疾人之手。

?我生活的故事》是一本自传体的著作，它以生动、真实、有趣的语言讲述了海伦·凯勒二十一岁以前的生活经历。试想一个从一岁半就变成又盲又聋又哑的幼儿，后来居然变成通晓五种语言、知识渊博的学者，这是多么不可思议的奇迹！从学会认字到学会阅读，其间所遇到的困难不知有多少。“我完全是靠手指来观察莎莉文小姐的嘴唇的，我用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。” 对那些发不好音的词句，海伦·凯勒有时一练就是几小时。失败和疲劳常常使她想打退堂鼓，但一想到再坚持一下就能把音发准，就能让她所敬爱的人看到她的进步，就有了勇气。

海伦·凯勒对生命的热爱，对光明和自由的渴望与追求，令人感动；她克服困难，超越自我的勇气和毅力，令人震撼！这也让我想到了自己。寒假里，老师给我布置了一项任务：写一幅钢笔书法和一幅毛笔书法作品。本来以为，对我这个写字高手来说是“小菜一碟”的事情，但当我看到作品要求时，却傻眼了。钢笔字要写一张a3纸，毛笔字要写一张四尺或四尺对开的`纸，这么多字数的作品，我还是第一次碰到呢！怎么办？硬着头皮写吧！先写钢笔字，我对着字帖小心翼翼地写着，开始时还挺有信心，可随着字数的增加，我也越写越累，越写越慢，边写还边发起牢骚来，再看看写出来的字，也是越来越差，还没写完，我就把笔一扔，不想写了。

我默默地再次拿起笔，是在我看了《我生活的故事》这本书后。一遍写不好就写第二遍第三遍，直到写好为止。就这样，我终于完成了这项任务。海伦·凯勒的故事让我羞愧万分！她发愤图强的精神和坚韧不拔的毅力警醒了我，她所创造的生命奇迹，也将引领着我走向成功的彼岸！

小故事的故事读后感篇6

今天妈妈给了我一本书，名字叫《列那狐的故事》。当我接过这本书时，马上被封面上那个双手揣进口袋的狐狸吸引了，我想这就是主人公列那吧！

故事中列那狐来到世界上的方式很特别，这个特别暗示了列那一生的不同。从前，亚当从上帝手上得到了一个神棒，这根神棒夏娃是碰不得的。但夏娃不听劝告。有一天，夏娃拿神棒的样子被亚当看到了，他及忙阻止了她，但她很生气，直接把神棒折断了，扔进了海里，结果出现了一只狐狸，没错，那正是本书的主人公！

列那一家很幸福，列那的妻子叫艾莫丽娜，是一只美丽贤惠的狐狸。列那是一只狡猾的、顾己不顾人的狐狸。就因为他的狡猾，所以骗了许多人：列那趴在地上装死，路过的渔夫看中了他的皮，就把他丢上了车，但没想到，他其实是为了上车偷鱼；白颊鸟差一点就被他吃了；把田斯令的奶酪骗走了；蒂贝尔的尾巴被列那给弄断了；还差点吃了尚特克勤，但是没吃掉这只公鸡，却吃了尚特克勤的几个孩子。除了这些，列那还干了许多其他的，那些被他伤害的动物，太悲惨了！

列那骗人的经历告诉我们：法网恢恢，疏而不漏。再厉害的骗子也会有被人识破的时候，欺骗别人的人最终总是要受到惩罚的。列那因为欺骗的人太多了，大家一起要求狮王诺勃雷审判他，幸好列那聪明机智，在审判时对自己的行为进行了辩解，指出了其他动物的贪心缺点，让狮王诺勃雷原谅了聪明的列那，但列那知道那些被自己欺骗的人不会善罢甘休的，并且诺勃雷喜怒无常，也不可能永远保护列那，因此最后又欺骗了大家一次。

看完了《列那狐的故事》，我的脑海中常常冒出列那狐的样子。他那么聪明机灵，却把心思用在了欺骗和捉弄别人身上，真让人感慨万分。从中我也得到了一些启示：聪明机灵固然是好，但要用到对的地方，对人要真诚谦让有礼，懂得尊重别人才是做人的根本！

小故事的故事读后感篇7

每篇都带有插图，十分吸引人，所以我十分喜欢看这本书，对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，之后朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原先大家一齐吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

透过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心里想反正唱歌是大家一齐唱的，老师不会发现的，但是第二天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今后的学习中我必须要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就期望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先绿油油的秧苗，最后都枯黄死了。

读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自我的意愿去做事。

在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜欢学，给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最后我们什么都没有学好。我多么期望爸爸妈妈能为我们思考思考。

我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受到了很多启发，增长了知识。

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