在写作文的过程中,我们可以不断反思和成长,在作文中,我们要注重论证的逻辑性,以下是好文笔范文小编精心为您推荐的我和女同桌作文7篇,供大家参考。
我和女同桌作文篇1
“叮叮叮……”早读了,我们专心致志地读书。“啪!”一个湿湿的东西扔到了我,我低头一看,是一个湿纸球,同座正在用水弄湿卫生纸。
好啊!她竟然在早读时用湿卫生纸扔人,看我不报告老师!我没好气地对她嚷:“你干吗用纸扔我?张芷萱同志!”
“我……我没有!”她反驳道。“你还不承认?”我生气地说。她一脸通红,眼里满是生气,大声说:“我没有用纸扔你!”
“张芷萱同学,请你不要再用‘炮弹’扔我了,行吗?”我压住怒火说。“我本来就没有!”她说。“我是你同座,你不扔我扔谁?”我说。
“你别诬陷好人。”张芷萱说,“我只是在做保养!”“哪有做保养用卫生纸扔人的?能保养好吗?”我又好气又好笑。
“对……对不起。”组长说,“我收本时碰到了张芷萱的桌子,她的手一晃,才不小心扔到你的……”组长不好意思地说。
“啊?什么……”我一脸哭笑不得的表情,大伙你看看我,我看看你,一脸尴尬,最后又都大笑不已,等老师来才停。
看来,看事物不仅要看表面,还要知道内涵;如果只看表面,不了解事物本身,就会犯错误。这湿卫生纸的事给我的收获可真不少啊!
我和女同桌作文篇2
“哎,悟空,你这一题错了,应该这样做……”你猜我在和谁说话?我的同桌――孙悟空。
孙悟空一向助人为乐,无论我遇到什么困难,他都会帮助我。一天,我正要写作业,忽然发现钢笔忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。孙悟空见了,关心地问:“怎么了?”我着急地说:“我的钢笔忘在家里了”“没关系,俺老孙帮你拿,你先拿我的钢笔用吧。”说完,他将自己的钢笔递了过来,然后,一个筋斗飞出窗外,直奔我家。不一会儿,他就将我的钢笔拿来了。我连忙说:“谢谢,谢谢你,悟空你真好。”“没关系,这对俺老孙来说是小菜一碟。”
因为他这样帮我,所以我也要帮他,然而,我唯一能帮他的也只有学习上了。每当他学习上遇到困难时,我都会毫不犹豫地帮助他。
一次,老师布置了作业,我们都认真地做了起来,可孙悟空却在一旁抓耳挠腮,原来他有一题不会做,见我已经做好了,他立刻虚心请教,我立刻答应了,并耐心地教他。我指着题目,对悟空说:“书读百遍,其义自见,你将题目再好好读读。”悟空又将题目反复读了几遍。悟空不愧为齐天大圣,他可真聪明,我只提醒了这么一点点,他就已经能够将题目完全解答出来了。悟空还一个劲儿地谢谢我,他可真会谦虚啊!
就这样,我们俩在学习上互帮互助,都取得了很好的成绩。
我和女同桌作文篇3
我的同桌叫李平,我永远忘不了他。
记得他是插班生,他刚来的时候我很看不起他,总是想欺负她。每次考试他成绩总是要比我高,这使我产生了嫉妒的心理。有一次,老师把作业本发下来的时候,我为了不让他看到很快的把作业合起来,但还是被他看见了,虽然我不理他,但他不像我这样小气,而是耐心地给我讲这道题的解题方法。过了一个多月,我对他的态度有了好,原本是嫉妒现在是欣赏。通过他给我的指导,在一次考试中,我的成绩超过了他,由此我的心里感到非常的惭愧,真不知道怎么见他。在放学的路上,我走到李平的面前说:“对不起,我们做个好朋友怎么样?”“可以啊”听到了这句话,我心里非常的高兴,和他交朋友没错。
我和李平每个中午都在学校里吃饭,我一叫他他就和我一起去吃饭,但今天我叫他去吃饭,他却说他没有饿。因为他没有去,所以我也没去。他在哪看书,我就在他旁边做作业。这时我听到了“咕咚咕咚”的声音,仔细一听原来是李平的肚子在响,莫非是他肚子饿了,我骗他说:“李平我去小便,你等等我。”我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。我把饭给他的时候,说什么他都不要。我有点生气了:“你是朋友吗?是朋友就把饭吃了。”这时他端起饭大口大口的吃了起来,眼泪也不由自主的流了出来。我看着他,自己也流出了眼泪。
我和我的同桌相互帮助,相互关心,共同进步。
我和女同桌作文篇4
我和吴新悦同桌已经5年了,我们之间发生过许多有趣的事,尤其是考试时发生的那件事,令我记忆犹新。
那是我上二年级的时候。有一天,语文老师突然进班要给我们进行一次考试。我很高兴,因为前一天晚上,我认真进行了复习,自然胸有成竹。而同桌吴新悦却一脸紧张,显然她回家没有复习,此刻心里一定是十五个吊桶打水——七上八下吧。
“叮铃铃……”在清脆的铃声中,紧张的考试开始了,教室里十分安静,只能听到“沙沙”的写字声。我也在埋头答卷。试卷完成了,我放下笔甩甩发酸的胳膊,朝吴新悦那儿看去。只见她神情慌张地一边偷偷摸摸扫一眼我的试卷,一边急急忙忙地在卷子上写。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告诉老师,可又一想“多一事不如少一事”,我可不想当“二报大队长”,就不要打小报告了。转念又想:不行,我不能让她得逞啊!有了!我想到了一个“好办法”。
我故意把“自豪”用橡皮擦掉,改成“自毫”。哈哈,让你抄个错误答案!我不怀好意地想道。
下课铃响起,我急忙交考卷,匆忙之中却忘了把答案改过来的事。
第二天公布成绩。“最高分,吴新悦,100分!第二名,赵昀轩,99分!……”什么?我不敢相信自己的耳朵,怎么可能?拿到试卷一看,原来吴新悦在我改答案以前已经抄好那题了。唉,我真是“偷鸡不成蚀把米”啊!可惜了本该属于我的100分!我懊恼地想。
虽然我和同桌的这个小故事已经过去很久了,我现在回想起来仍想发笑,爱耍“小心眼”的儿时的我是多么天真可爱啊!
我和女同桌作文篇5
因为调换座位,所以小丽当了我一个月同桌。在这短暂的时间里,我们虽然有些小打小闹,但也算平安无事。可有一件事却让我记忆犹新……
那天刚好换完座位,没想到就有人问我:“你觉得小丽肥不肥?”我当时觉得这个问题很无聊,漫不经心地说了一句:“有点儿。”俗话说:好事不出门,坏事传千里。八卦的速度堪称光速。不出一节课,这事就传到了小丽的耳朵里。还添油加醋了许多细节,变成了:我说小丽像一头猪,四肢发达,头脑简单,肥得流油。我听了眼前晃荡一黑,心想:完了!跳进黄河也洗不清了!结果可想而知,小丽对我冷眼相待,换座位的'第一天就以不开心告终。
真是“一波未平,一波又起”。事后大课间,我玩耍时,突然瞥见小丽拿着我的书。书皮上还蒙了一层薄薄的灰。我气急了,立即冲过去,夺走她手上的书。不分青红皂白地对她吼道:“你太过分了!只不过说了你几句,就弄脏别人的书!”“它只是掉了,我把它捡起来而已。”“谁信你的话!”我打断道,“你这个小气鬼!”小丽也不高兴了:“狗咬吕洞宾——不识好人心!”说完她就转过头去,不理我。
后来,真相大白,原来我们都错怪对方了。小丽挠挠头说:“对不起,我错怪你了”。“不!是我太小气了!”我不好意思地说。说完我们哈哈大笑,重归于好。
我和女同桌作文篇6
我和同桌的故事在我心中是永远难以忘怀的一段珍贵回忆,它曾让我品味到辣、酸、甜三种不同的人生味道。
我和同桌的故事是辣的。
记得那是一个阳光热辣的中午,我站在课桌前,目光呆滞地望着眼前被人用黑笔画的乱糟糟的书本,心中一片懊恼。这时,同桌的声音闯进我的耳朵里:“哎呦!这书是谁弄的?这么有创意。”说着,还用手翻开我的课本,向其他同学“展示”。我慌忙夺过他手中的课本,用热辣辣的目光注视着他。他见状,讪讪地走开了。
我和同桌的故事是酸的。
记得那是一个天气阴沉的下午,我坐在位子上,认真地看着眼前考得极差的数学试卷。
忽然,同桌将自己考了满分的试卷推到我眼及的地方,然后故意“感慨”道:“唉!这次我又考得太好了,下次怎么获得进步奖啊!”说着,手指还在试卷上用力敲了两下。我看着他的满分试卷,不由地低下了头。一滴泪水划落到我的嘴里,微微一舔,发觉酸涩无比。
我和同桌的故事是甜的。
记得那是一个阳光明媚的清晨,我刚生病出院,回到学校里,已落下了许多课程。下课铃刚响,我便迫不及待地跑到好友身边,向她寻借最近的学习笔记。拿到自己的座位上,对照着书本翻了翻,发现很不全。就在我心急如焚之时,同桌忽然把他的笔记本拿到我的面前,歪过头对我说:“见你这么努力学习,我这个学习委也不能坐视不理,这个笔记是我无聊时记的,你留着看吧。”说完,他走出了教室。我翻开那本笔记本,看到里面一页页整齐全面的笔记,心里不由得变的甜滋滋的!
这就是我和同桌的故事,虽然故事很短,但是却令我回味无穷。
我和女同桌作文篇7
我的同桌是一位非常优秀的男生。优异的成绩,端正的品行,平和的心态,质朴的外表,使他成了老师心目中的好学生。
我与同桌一直信奉:团结就是力量“这句格言,所以我和他在很多方面是互助的。每天午休,老师总会出几道有难度的题目来锻炼我们的思维。这天,老师出了三道比较复杂的几何题,我成功的解决了两道题,第三道题却把我堵住了。虽然,老师说不会做可以放弃等到下午辅导课上听解答,但眼看成功在即,要如此轻易地放弃我又实在不甘心。抬头,见同桌也在钻研,便用笔轻轻地点了点他,小声问:“有没有思路啊?”他抬头,看了我一眼,反问:“你呢?想出结果了?”我翻了个白眼,答道:“我会,我还问你?你不觉得无聊,我还嫌烦呢。”“哦!”他听了我的话,满载着希望的脸一顿有夹杂着丝丝失落与苦恼低了下去,我眼见他有将陷入独自的沉思,连忙拉了一下他的本子,把他从自我的思絮中惊醒,见他快要喷火的样子,赶紧在他发火前开口:“先想到那里说到哪儿吧,讨论讨论,说不定有意想不到的惊喜呢?”,他低头想了想:“也好,反正我一个人也想不出什么来。”于是,我们埋头苦干为了两人共同的目标——完成题目而奋斗。“不对,就算你求出ab=de那就可以求出四边形abcd是等腰梯形,可以求出ae=bd,这又没有用!”“没用,没用,你想两个来玩玩吗!”“好了,好了,继续想吧。”诸如此类的话语从我们所在的角落里不断传出。时间一分一秒地流逝,转眼已几近下课,就在这时,一道灵光从我的脑中闪过。不一会儿,题目的正确答案便出现在了纸上,我俩相视一笑,互助的力量真的好强大呀!
这就是我和我的同桌,学习上相互帮助的合作者,考试时相互拼比的竞争者,困境中相互理解的倾诉者。
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