比赛一开场，“猛虎队”就被对手“红星队”射入一球，以0∶1暂时落后。但“猛虎队”队员们毫不气馁，如刚下山的小老虎，快速跑动，灵活运球，始终以饱满的激情，昂扬的斗志，团结向上的精神，努力拼搏。在比赛进行到20分钟的时候，“猛虎队”的前锋顾小帅就像脱缰的野马，带球冲到对方球门前，左躲右閃，敏捷地避开对方后卫，飞起一脚，将球射入对方球门，将比分拉平，这无疑增长了队员们的士气。“猛虎队”队员们一鼓作气，默契配合，即使挥汗如雨，体力大量消耗，也严防死守，勇猛进攻，最终战胜了对手，夺得了本次比赛的冠军。

“红星队”则在紧张激烈的比赛中毫不松懈，在一度落后的情况下，还能将对方摔倒的队员扶起，虽然没能夺冠，但是他们赛出了友谊，赛出了风格，赢得了满堂喝彩，掌声不断！（用概括性的语言，抓住精彩片段来描写，介绍比赛的紧张和激烈。）

比赛结束后举行了颁奖典礼，组委会为夺得前三名的球队颁奖。（仪式完整。）

此次参赛的12支球队在战略战术上不分伯仲，是中国足球明天的希望！（最后总结、展望。）

我希望小学生作文篇2

希望，是人类实现自我的原动力，就像鲁迅所说：“希望是附与于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”也因为我们实现了希望，人类才能成为万物之灵。

不同的人，当然就有着不同的希望，所以，希望的层次也就不尽相同；例如，有钱人的希望，就是着重品味、追求时尚；一般人的希望，除了衣食温饱外，还注重物质生活。贫穷人的希望，非常的简单，只要有了三餐温饱与可以遮风避雨的地方就够了。

然而，这些希望都还只是在物质的层次范围，各种职业的人们，他们的希望亦各有不同，银行家希望存户愈多愈好，投资获利愈大愈好；科学家希望发明的进度愈快愈好，突破性愈大愈好；商人企业家希望商品获利愈赚愈多，竞争力愈强愈好；演艺人员希望观众愈多愈好，收视率愈高愈好；父母希望孩子们愈听话、愈用功、愈快乐愈好，事实上这也是所有老师们共同的希望。至于我个人目前的希望就是尽快结束这个过度的叛逆青春期，真正将父母期待的快乐、安全、健康观念融入我的生命中，培养出正确的人格，努力地善尽一位学生的基本责任，-用心正确的学习。

希望，是生命中的灯塔、失败后的烛光；就像正在与死神搏斗的病人，他是需要有多么大的毅力跟信心，才能够赢得最后得胜利。有了希望，就会有信心、有毅力，也才能激发出永不放弃的坚定信念。期待我们能以更大的智慧、包容心，营造出更健康、更有意义的希望。

我希望小学生作文篇3

富兰克林曾说过：“希望是生命的泉源，失去它，生命就会枯萎。”希望会使我们充满自信，希望会使我们充满毅力，希望会使我们充满梦想。

贝多芬是一位音乐家，他从小被沉醉在酒肉天堂的父亲严厉的教导钢琴，贝多芬的父亲每天不是打就是骂，但是贝多芬永不放弃，到耳朵聋了还是不停的创作，从古典走到浪漫，带给后人悦耳的音乐，因为他的心充满了希望；谢坤山是一位画家，他在十六岁因工作而被高压电电到，然而四肢残缺，行动有了障碍，但他努力坚强成为一位画家，因为他的心也充满了希望，倘若今天前述的贝多芬和谢坤山，他们放弃自己，对自己没有希望，那么世上就少了两位可以向他们看齐的对象了。

希望对人而言，好比生命般重要，假使今天人心缺少了希望，那么你的生命就不会有目标、不会具有挑战性了。每个人心中充满希望，方可使生命充满色彩。

希望也可来自于人的鼓励，人给自己目标、希望是一件很美好的事，便可以有一个往前进的动力。人生该是充满希望的，没有希望的人生是空荡的，充满希望的人生是美丽的。

希望如一道光芒，希望可以指引我们大胆向前，走向未来，届时的希望就不只是希望了，而是最终梦想实现的那一刻。

我希望小学生作文篇4

在经历每一件事的时候，我们都可能或多或少地获得一些东西，无论是经验还是教训，无论是悲伤害是欢乐。那次去残疾人疗养院，我获得的是不可被计算的。

走进去那里简直是个大花园。这天的残疾人疗养院不像往日一样寂静，这次是喧闹的。我看见许多小朋友，他们大概在9岁左右。一个个小朋友脸上都洋溢着微笑，但微笑中饱含着许多看不见的悲伤。我不禁产生了疑问：他们在干什么呢?

我走近一看，原来是他们的父母带他们来帮助残疾人生活的。他们正在阳光下做着平时不怎么会去做的事情：那边有一个孩子正在扶着盲人行走;另一个孩子推着轮椅，椅子上的残疾人脸上带着一丝微笑。还有一个……再看看这边，几个小朋友围着腿残的人，正在鼓励他，帮助他，让他站起来;还有几个小朋友围着一个没有左手的人，陪他下棋……

一颗又一颗纯真的心和一颗又一颗带着伤痕心印在一起，多么温情的一幕啊!

“小朋友，你为什么不玩电脑偏偏来这啊?这里又不好玩。”一个大人开着玩笑这些小朋友。

一位小女孩笑了笑：“为了让盲人看清这片蓝天，还有天上的飞机，我宁可不玩电脑，我要讲给他们听什么是蓝天，什么是飞机!”

“我也是，”一个小男孩说，“我希望他们能够站起来，能够和我一样又跑又跳。”

“你看，”一个小女孩拿来了一张用纸剪成的大爱心，上面写着每个小孩对残疾人的祝福，“这个是我写的。”我凑了过去，上面有许多祝福，有人写：我祝愿残疾人早日康复。有人写：要是盲人能复明，我可以失去所有玩具。

多么淳朴的语言，却体现了小朋友善良的品质，要是世界上所有的人都能像这些小朋友一样愿意为有困难的人献出自己的一份力量，哪怕是一个十分微小的祝福，但它却承载着你对每个人的关爱。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即可获得心灵的慰籍。

爱是希望，在空气中蔓延，从我们身边出发，萦绕在我们四周，也到那些需要帮助与慰藉的人身边。

我希望小学生作文篇5

初春，三月，是春暖花开的一个月，也是放风筝的最佳时期。这个月中的一天，我积极参加了“‘德百杯’晚报小记者风筝大赛”活动，用自己做的风筝和其他小记者一决高低。

这不仅是一个普通的风筝，它还凝聚了我许多天的心血，并且也承载着我的梦想和希望。所以，我希望它“不负己望”，飞上那高高的蓝天！“开始！”老师一声令下，只见和我同组的小记者像一支支离弦的箭，“唰”地跑远了。我却不这样，因为我知道，不一定跑快了就能飞起来，关键在于放绳子和控制方向。尽管这样，我的风筝却仍然飞不起来。这时候老天好像和我开玩笑似的，突然一点儿风都没了。看看他们的，似乎快飞起来了，可风一停，都摇摇晃晃地掉了下来。这时候不跑不行了，得跑起来产生风力和动力吧！可不管怎样，我这风筝却总是飞不起来。

我不能就这么放弃了，我要去请教老师。我来到担任评委的模型协会的陆老师面前请教：老师，请您看一下，我这个风筝为什“么飞不起来呢？”老师看了看，立即作出判断：1.风筝前端应该是一个直角，而不是一个锐角。2.叉棍子的卡子应该放在靠前的三分之一处。3.线放的地方也不对。看来，我的风筝还要多加改正，才能拥抱蓝天啊！

我希望小学生作文篇6

一个时代的过去终将成为一段历史，上个世纪对中国和世界都是一场沧桑浩劫；法西斯的野心使不自觉魔爪伸向无辜人民，侵略者的欲望要用屠杀完成使命，这就是人们涉触战争的悲剧。

曾数百年与我国交好的邻邦---日本，也不知因何迷失掉心性，挑起一场残暴战争。肆意在我国土上烧、杀、抢、夺，制造了令人发指的《南京大屠杀》……肮脏杀戮污没了千年文明的华夏大地，致使无数人流离失所无家可归，亿万家庭支离破碎，而战争最后带来的又是什么？双方国民痛苦、绝望，日本呢还不是同样遭受无谓牺牲，背负后世骂名。

那些狡猾的挑衅者总善抓住一切可能发动战争的机会，找着各种理由惹起事端。然后理所当然去攻打别人不顾战争带来的后果把两国人民推向水深火热。那些离家报国的将士们一个个倒在枪林弹雨中，就算幸活下来也常恐难见明天朝阳；而他们牺牲与付出换来的却是把失败那方欺压在下，把别人的东西变成自己的东西，他们这样做不仅没有一丝毫悔意还时时自喜，更可恶的是随意颠倒历史真相把黑的变成了白且极力向外宣传他们丰功伟绩，事实不过就是一群披了狐皮的野蛮人。当然他们只能享受在自以为是的空间中，可后人不会给予他们同情和理解，会以最公正的心态看待这些侵略者，继而记叙批判血腥的过去。他们贪图只能是一时的虚荣，剩下的一切留给后后世评说。

如果每人都怀有一颗宽容、博爱、慈善的心去爱身边的每一个人，那么世界将是其乐融融的和乐一片。各民族没有恩怨，肤色之间没有宽广的界限，希望今后一切的一切都能如愿实现，因为这个世界需要和平。

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