在中学，我已生活了两年。但我始终不能忘记我的小学校园。他留给我许多的回忆。进入小学校门，就看到一个花坛，花坛中央有一块大石头，上面用刚劲有力的楷体刻上了校名。花坛两侧有一条长长的花栏。春天，花栏里的花儿竞相开放，引来蝴蝶翩翩起舞。花栏右侧为数学大楼，大楼共六层，平时我们都在这儿度过。花栏左侧是名为“闻香楼”。楼有三层，一楼食堂，二楼图书馆，三楼电子阅览室。中午。许多同学都会来这：饭香，书香，知识香!闻香楼旁为体育馆和体育场。这个地方人气也不小，男同学在体育场上打篮球，踢足球，女生则在馆内跳绳打羽毛球。。。。。。。

在校园一角则为花园。花园有三部分。外围为花环。内侧为“净心桥”。桥为一个圆，园内有池塘。桥分两段，一段种着紫藤罗。它在夏天开着紫色的花，枝叶覆盖住了桥顶。喜静的同学在这里观鱼，休息。在夏天能看到莲花哩!另一段两边侧墙上挂着名人画像。

毕业典礼那天，没有像想象中那般，不是暴风雨后的宁静，鲜花盛开前的羞涩。如往常那般，讲考卷，吃毕业饭。毕业典礼也只是走走场，没什么意思。这样，毕业典礼结束了，我已不是小学生了。环视整个校园，带给我的是不尽的留恋。原先美丽的花园，温磬的香樟，“雄壮”的教学大楼，已成了回忆。

突然，我眼前又出现一幅画面。“赶快!传球。”“好球。”“下次守门要用力”……我仿佛又回到了小学时代，和同学们一起放开了玩，欢声笑语，同学们互相谈话声，老师的教诲声已成了回忆。

我想起了徐志摩的《再别康桥》“轻轻地我走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我在小学又带走了什么。只有那对童年的向往。

“叮当，叮当…….”钟声把我带回了现实。忆往昔，看今朝，虽只有短短二载，我也发生了极大的变化……

我提起笔，在纸上写下了五个字“美好的回忆“……

回忆人作文800字篇3

天下着微雨，我们走在去军营的路上，一周的军训已经过去，一时思绪泉涌，百感交集。

还记得军训第一天学生代表在国旗下庄严宣誓：服从指挥，听从命令，坚持不懈，向军人学习!那铿锵的誓言仍在我耳边回响，坚定的眼神浮现在我脑海。

不知不觉，雨渐渐停了，天空有些放晴。不禁又想起烈日炎炎，太阳高照下的我们笔直地站着，“脚尖张开，脚跟并拢，两脚呈60度，两肩后张，腿挺直，身体前倾。”教官的提醒不时在耳边响起。时间慢慢过去，我渐渐感到两肩酸痛，汗水从额头流下，有的流入嘴里，有的流至身体。教官知道我们快坚持不住了，便宽慰道：“坚持住，还有几分钟就结束了。”听到这句话，我又重新精神起来，我想，我一定要坚持住，不能当逃兵。终于，哨声响了。有些人马上就想坐下休息，教官则让我们先放松腿再休息。虽然身上大汗淋漓，但我明白了“世上无难事，只怕有心人”的含义。

不一会儿，雨又开始下起来了，而且越下越大，地上都有积水了，我们快速前进，到达了军营。教官带着我们去寻找避雨的地方，奔跑途中，溅起来的积水打湿了我们的裤角，我仿

佛又看到了大雨磅礴下的我们依旧在操场上站军姿的情形。雨水打湿了头发，也打湿了衣服，周围有许多同学都在小声嘀咕：怎么下雨了还要军训?这时教官发话了：“军训就是要日晒雨淋，如果一点儿小雨就退缩了，如何学习军人钢铁般的意志?”是啊，军训不吃苦怎么叫军训?于是，我挺直背，接受雨的洗礼。

很快，我们便到了教官的宿舍，一眼看去，干净整洁，一尘不染，被子叠成方块，东西摆放整齐，颇有军人风范。还记得军训第一天晚上，教官到宿舍楼下，教我们叠被子，每个动作一丝不苟。

宿舍参观完了，雨依旧很大，我们冒雨参观了几个地方便与教官告别回学校。雨依旧在下，而时间已经不允许我们停留，我们的高中军训也在此画下完美的休止符。

军训虽已成过去，但军训时学到的不怕困难，风雨无阻，勇往直前的精神依旧保留，正如荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。这次记忆将会刻骨铭心，永远不忘。

回忆人作文800字篇4

温暖的回忆，是清晨的一抹阳光，带来了生机与活力；温暖的回忆，是暗夜中的一盏明灯，让迷失了方向的人走向光明；温暖的回忆，是一缕春风，擦过脸庞，绕过耳畔，消融了的冰雪吹绿了世间万物，那美好的回忆每每想起，总会让人感到幸福、快乐！

我常常问自己，为什么对母校的一切如此留恋？原来是那温暖的回忆一直留在我的心中，挥散不去，每当路过曾经学习和生活过的母校，就会停下观望，思绪纷飞母校的一草一木，一砖一瓦，历历在目。朗朗的读书声老师，谆谆教诲，操场上挥洒如雨的汗水，那棵梧桐树花开的淡淡香味……想起那些往事，就十分温暖。

还记得那棵梧桐树吗？我当然记得，春天的时候，淡紫色的梧桐花开在高高的枝头花的芬芳，飘满整个校园，在烈日炎炎的夏天我和几个好朋友喜欢跑到那颗梧桐树下边乘凉，边聊天，我们还常常讨论，梧桐树真的能引来金凤凰吗？小伙伴们笑着说，咱们不就是引来的凤凰吗？哈哈哈……

还记得墙一角的三叶草吗？我当然记得，我们曾经在那里执着的寻找三叶草中的异类——四叶草，因为传说，谁找到四叶草就会实现一个愿望。尽管我们清楚，找到四叶草的几率非常小可每次依然下课后就跑去找。没错！没有人找到过，但我依然怀念那个温暖的地方。

还记得教学楼前到操场吗？我当然记得，在这里我们挥洒汗水，努力拼搏，在这里我们欢声笑语，你追我赶，我们曾经在放学后拿着体育器材室的接力棒，七八个好朋友在街在操场上玩接力跑，虽然有输有赢，有笑有泪，可现在回想起来，实在令人温暖。

回忆六年来学校像一位温和的母亲，用她宽阔的胸怀，春风化雨般的关爱，滋润着我们茁壮成长，我们在母校温暖的怀抱中收获了成长的力量，智慧的力量，成功的喜悦。时光流逝了，但不晓得是那青春的模样，是充满爱的心愿墙，那棵树，那一角，那操场，构成了我的回忆中永恒的美丽……

回忆人作文800字篇5

每一个人都应该有自己值得回忆的时光，每一个人都可能会在某个时刻回想起自己的童年。不管是快乐或悲伤，温暖或充满阴霾，都是我们生命中的一部分。而对于阿廖沙，童年或许是他一段悲惨的遭遇，但也是一段深情的回忆。

从前只是听说这算是一部文学著作，而当那天我翻开《童年》，情绪也开始随着书上一行行黑色的字忽起忽落。阿廖沙三岁时父亲就离开了，他没有感受过来自父亲的温暖。虽然他跟随母亲到外公家借住，却经常遭到专横暴戾的外公的毒打。外公是个自私、贪婪的小业主，俄国不太好的发展打破了他的梦想，从此破产以至于贫困潦倒。我仿佛可以看到当时残酷野蛮又污秽的生活，我们都能深深地体会到当时俄国制度的腐败。所幸善良坚强的外婆还处处护着阿廖沙，会给他讲故事，这是一丝光明的所在。朴实的小茨冈也是阿廖沙的好朋友，他会用胳膊挡外公打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。

在我印象中，外婆是整部作品中最有人性的形象，她总是用她的慈爱在阿廖沙心里播撒爱的种子，种子长成了参天大树，有了树叶的遮蔽，阿廖沙就不会再任凭风吹雨打了。然而真正教他学会做一个正直的人的是老长工格里戈里，他在我心中也是一个和蔼的形象。当然，那个善良乐观、有同情心的小茨冈也教会了阿廖沙如何面对生活、如何面对困难。后来他却死了，但与其说是被舅舅害死的，还不如说是被这个社会所吞噬的。

阿廖沙的外公家是典型的俄罗斯小市民的家庭，兄弟或夫妻之间的勾心斗角永远没有终止，为了一点钱财就会吵架、打架。两个舅舅是粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也是这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待。和阿廖沙相比，我的童年是彩色的，是没有痛苦的。现在许多孩子丰衣足食，要什么有什么，哪能和阿廖沙的童年相提并论。一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个充满阴霾。

黑暗的另一面总会有光明。只要心中对光明充满希望，那么“星星之火，可以燎原”，每一处阴暗的角落最后都会充斥着曙光。

回忆人作文800字篇6

我有一个特别好的老师，他叫光头哥。

他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。

我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。

有趣的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。

这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。

我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳!

回忆人作文800字篇7

花开花落，云卷云舒。时间总是在不经意间流逝。转眼间，六年已在我的生命中成为过去，六年的陪伴，六年的欢笑，六年的打闹;年……想到已至的分别，我也不禁伤感起来。

匆匆六年，却给我留下太多回忆。我的小学六年比较混乱。转过两次学，上过三所不同的学校，但因为上得最后一所学校是笕新，也因为这里给我留下了最深刻的回忆。这里是我的母校，她给我留下了太多温馨与关爱。

犹记两年前青涩的我初入班级;犹记李老师那“阴情不定”的“天气表”;犹记同学们对我的关爱;犹记我那搞怪的二货同桌;犹记……

小学六年，最让我难忘的便是同学。我没有那种最要好，一定不能忘的朋友，因为以我的视角来看，班上的每一位和我打过交道的同学都是不能忘的，每个人带给我的种种经历与情绪都是一种宝贵的回忆。

记得那天，我考试没考好，独自坐在座位上，心中想着那糟糕的分数，眼眶便不由自主得红了，后座的吴雨桐见了，摆出一副嬉笑的样子，对我说：“李紫涵，你怎么啦?”我低下头，默不作声。“有什么不开心的就别想了，想些开心的事不就好啦!”她以一种极为关心的

语气说。我仍然不为所动，对她爱理不理。“李紫涵，不要伤心啦!下次努力不就好啦!”一阵低沉而又逗趣的声音从背后飘来。莫名的，我想到了一些喜感的画面，本就笑点低的我忍不住笑了出来，心头的阴云也被这一打岔烟消云散。

我虽没有和同学们一起度过低年级的童趣时光，没有和同学们一起度过完整的小学六年，却已经是记忆深刻。我不舍，不舍温暖的母校;我不舍，不舍那肆意的欢笑;我不舍，不舍老师们的关爱;我不舍，更不舍这小学的时光。

小学的记忆不断在眼前飘过，那一次次欢笑与泪水，一次次玩闹与捉弄，一次次批评与表扬，一次次汗水与快乐，都仿若昨日。光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已从那个懵懂无知的孩子转变为步入初中的少女。眼看毕业已至，离别已至，时间好似一支箭，在不知不觉中已经飞出很远，很远。我从不知时光竟如此易逝，如此珍贵。我虽是想念，但也必须步入一个新环境，渐渐熟悉它，并融入这个新环境中，再此继续奋斗。

现在，我是一名高中生了，期望在新的环境中，我能更加努力。在新的环境中，在新的关卡中，闯出一片新天地!

回忆人作文800字篇8

夏日的风光可不与它时相像，虽有炎烈红日，但仍有绿荫好乘凉。绿荫之下，翻飞的虫儿翻出一张张泛黄的老照片，模糊却又精彩，淅沥的雨水，冲刷着泥土，又冲去照片上的浮尘，树上掉落的一片片绿叶，哪一个上面无有岁月冲刷的年轮?一片绿荫下，一片蝉鸣中，享受着夏风吹过的余温，扯一片绿叶，回忆往事，似水往昔浮流年。

大卫的戒指上有一句话：一切都会过去。不错，小学六年的时光匆匆去了，留下了太多遗憾，那一段时光里，悄然间，丢掉了太多的欢声笑语;悄然间，发生了太多的事，它们如过往云烟般消散了;悄然间，一切曾经，悄然间，物是人非，一切都已经过去了，我却还在苦苦追溯金色指针回到那个夏的午后，一切从头……

“喂，老师，您蜜月过得如何?告诉您一件好事，我作文获得了自治区一等奖……”我沿着学校跑道一边讲话，一边散步，那时的我完全不顾虑学校“不允许带电子产品”的规定，在跑道上肆无忌惮的打着电话，欣赏着周围人惊异的眼光，自顾自的向大树靠去，在绿荫下与人嬉戏，与人聊天，亦或是欣赏阳光……那时光于我而言，天是蓝的，草是芳的，日是烈的，树叶是丰满的，绿荫自然也是凉快的。

夏天的夕阳下，一个孩子沿着跑道散步，顺手扯下一片绿叶，然后与影子赛跑，在他眼中，一切多么美好!

记得有一张毕业照，照片上的我们被定格了，每个人的脸上都有让人难以忘怀的笑容，那种笑，比微笑多一分深沉，比大笑少一分浮躁，也许跟强作欢笑没什么区别，但，它多了一份惆怅。照片上，我们身后的凉亭虽也不高，但老师曾说，那杆上的爬山虎，我们毕业时会爬满凉亭，可是，那个严冬，破碎了这个夏天绿荫乘凉的梦，不曾几时，那消暑的地方变成了教室。可在我心中，那里仍是绿荫，是每一个心中飞舞的绿叶，或是一笑，亦或是一个眼神。

有风吹过的季节，是一种淡淡情愫，风儿静静吹过绿荫，叶子“唰唰”的响。成长着的我们，不知何时，蹒跚的脚步日益平稳，言语日益华美，心灵也随着知晓了更多的情感，这是成长的奖励，也是迷茫，迷茫中，烈日下，不会忘记，身后绿荫可乘凉……

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