作文中的比喻应当新颖、贴切、生动、形象，富有创意，大家在上学时代绝对都写过很多作文，下面是好文笔范文小编为您分享的作文六年级下册语文第三单元作文7篇，感谢您的参阅。
作文六年级下册语文第三单元作文篇1
理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角......
山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎?纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献.然而我的理想又在哪里呢?我曾伸出双手向苍天问过,也曾冥思苦想过.直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位发明家。
一次，我家里的小电扇坏了，大人们都没有去管它。一天晚上，我用工具把小电扇打开一看，原来，是一个零件松了。于是我利用书上说的撑杆原理，用一块小海绵垫底，用一根小木棍把它顶着。就这样，电扇就被我修好了。我把这件事告诉了妈妈，她还把我夸了一顿呢!通过这件事，我联想到了爱迪生这位大发明家，觉得我也应该像爱迪生那样不怕困难、不怕吃苦、顽强拼搏、在失败中寻找经验。于是，我确定了我的人生目标——做一位像爱迪生那样的发明家。现在，我已经为实现我的理想而读了大量的书籍。比如：《十万个为什么》系列丛书《世界上下五千年》《海底两万里》《追踪ufo之迷》以及《中国未解之迷》和《世界未解之迷》等很多书。
为了实现我的理想，我要做到三个字：创、信、坚。“创”就是创造，我们作为21世纪的少年，不能墨守陈规，要勇于创新。所谓“信”，就是指信心，一个人如果失去了信心，那么他将一事无成。“坚”有两种含义。一种是坚持不懈，坚持就是胜利;另一种就是坚强，因为“失败是成功之母”，搞发明创造，总会有失败，我们要承受得起打击。理想，如梦一般五彩;理想，似彩蝶一样翩翩;理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放!
作文六年级下册语文第三单元作文篇2
春风微拂，院子里的桃花开得正艳，我在树下看《西游记》，读着读着，仿佛走进了花果山。
我的身体向前倾，突然出现了一个巨大的洞，将我吸了进去。一睁眼，一只水母从我身边游过，亮晶晶的，很漂亮。紧接着，第二只，第三只。汇成了一个巨大的门，我走了进去，就来到了一座山里。
“这是哪儿呀？有山有水有瀑布，真好看！”“来者何人？报上名来！”一个身披锁子黄金甲，头戴凤翅紫金冠，脚踩藕丝步云履，手握如意金箍棒的猴子踏着筋斗云朝我飞来。这打扮，“你是孙悟空吗？我可是你的铁杆粉丝！给我签个名吧！”“什么？铁杆粉丝？哈哈哈，想不到俺老孙还有铁杆粉丝，来！俺给你签！俺带你去看看花果山水帘洞！”
我踏上孙悟空的筋斗云，突然就飞了起来，不一会儿就到了水帘洞。跨入水帘洞，孙悟空便向我介绍了它的历史和泉水的出处。最让人心旷神怡的还是花果山的景色，花是五颜六色的，瀑布犹如是从天边挂下来的一块又干净又清澈的布，旁边的池子里还有几只小鱼小虾在欢乐的嘻戏。真应了那句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我们累了，就坐在山脚下。孙悟空拔下了两根猴毛，一吹就变成了两根香蕉，一人一根地吃起来。
“诶！醒醒，快醒醒！都睡了一个下午了，口水都流一地了。”我醒了，手上还捧着书。我多想再一次进入花果山，再一次和孙悟空游山玩水啊！
作文六年级下册语文第三单元作文篇3
小时候我八岁的时候，记得我很喜欢看动画片里的孙悟空，那时我就有了一个梦想：就是要和齐天大圣过一天。
这不，就在我十岁那年，我的梦想成真了，那是一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，我一睁开眼，就发现我在一个非常漂亮的地方，这里长满了奇花异草，还有崇山峻岭，美丽极了。
正当我纳闷的时候，从远处走来了一个人，这个人雷公嘴，火眼金睛，黄发金箍，一声黄毛。他是谁呀？他怎么这么眼熟呢？呀！他不就是齐天大圣吗？我赶忙跑过去说：“你是孙悟空吗？你能带我去水帘洞吗？你能带我去见白龙马吗？”我一连串问孙悟空，他有点招架不住了。只听孙悟空回答道：“好，好，今天你想去哪就去哪！对了，你叫什么名字呀？”我回答道：“我叫小明。”“我非常高兴见到你，我现在带你去水帘洞吧！”孙悟空说。
接着，“嗖”的一下，我们就来到了水帘洞。哇，这里果然有一条飞流直下的瀑布，进入洞府后，孙悟空拿出奇珍异果招待我。我尝了一口，太好吃了，接着我又问：“你能带我去见白龙马吗？”“可以的！”他说。
没过多久，我们就到了，只见孙悟空牵出来了一匹白马说：“它就是白龙马，你可以坐上去骑。”“我不会骑马。”我犹豫了。“没事儿的，这匹马是驯过的！”于是，我放心地坐了上去，这匹马跑得飞快，十分过瘾。
快乐的时光总是短暂的。这不，天黑了，我只好让孙悟空把我送回了家。
作文六年级下册语文第三单元作文篇4
空白的画布充满无限的可能性，宇宙中所有美丽缤纷又灿烂的色彩都在我的梦想中，只要努力，剩下的交给时间。没有谁会一直完美，但无论什么时候，都要努力追随梦想，满怀希望就会所向披靡。最后，哪怕是最没有光明，也总会充满希望。
黄昏将至，太阳又与月亮交织在一起了。点点雨水落在行人匆匆走过的脚印上，余晖勾勒出青山的轮廓。刺骨的寒风吹过，吹走了岁月的斑驳，却吹不走心底那抹可有可无的波澜，记忆中的场景与现在重合。
舟车劳顿，穿越人海，时间总是在一刻不停地前行着。桂花轻盈地飘落在窗前，阳光浸过窗格，映射在帘幕上。风轻拂，树叶微微振动。我推开窗，扑面而来桂花香，秋风轻拂着我的脸庞，将我的思绪带到很远，很远。鸟儿的鸣叫，风的声音，在我的脑海里回荡。
依稀记得那年仲夏，骄阳正好，风过林梢。
依稀记得那年寒冬，寒风呼啸，雪花纷飞。
依稀记得那年春天，春雨贵如油，润物细无声。
依稀记得那年秋天，秋风萧瑟，洪波涌起。
风微抚我的脸颊，在路灯的照射下，大千世界被尽收眼底，残缺的花瓣被风带到了那个充满温柔的地方，轻轻地落入泥土。
作文六年级下册语文第三单元作文篇5
人各有志，这是一个真实的现象。我认为，理想不分高低贫贱，追逐理想的人是个个平等。
正如中国古代民间传说里描绘的劫富济贫的游侠形象，它就极受人们推崇。而这种盗亦有道的做法，使哪怕是盗贼的理想，也同其它梦想一样，有了自己的价值。
如果有人告诉我，他的理想是什么。不论多么普通、多么遥远、多么简单，我都会尊重他的理想。因为那就是他自己实现自己人生价值的方式。
无论是一个小混混和我说他要当警察，还是一少管所刚放出来的逃学学生和我说要进国务院，我都会尊重。但他们真正能走多远的决定性因素，是他们的觉悟。
在世界各地的学校里，差学生逆袭成尖子生的例子数不胜数。而毛主席也曾说过：“世上无难事，只怕有心人。”由此可见，真正能让一个站起来的，是坚定的信仰和准备好为此付出的觉悟。
然而当人与人之间的理想有了冲突，并不得不防止阻碍自己的理想时，真正获胜的，还是那些有着更高觉悟的人。因为往往有着更高觉悟，能为理想做出更大的付出，更加一往无前，甚至“舍生取义”。而没有更高觉悟的人，往往只会畏手畏脚，己有的不舍之物都会成为他的阻碍，结果不得而知。
有勇无谋向来都是匹夫之勇。怎样在不可能中，开辟出道路是真正想要实现理想的人，才拥有的能力。
想要实现理想，就要有与之对应的觉悟，更要开辟出自己的道路。
作文六年级下册语文第三单元作文篇6
理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师象蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师象园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就象一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，象照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。象当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登。
每个人心中都有一盏灯，他的名字叫理想；每个人都要走一段路，他的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头？而我却有着许多的理想。
在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
我每日站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。
人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。
我相信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。
作文六年级下册语文第三单元作文篇7
汶川大地震中，一位叫李月的女孩被压在了废墟下，求生的本能和永不轻言放弃的信念。支撑着她在废墟下整整渡过了70多个小时。为了挽救危在旦夕的生命，无奈下，救援人员只好截去了她的左腿。虽然她失去了左腿，但凭着对舞蹈抹不去的美好记忆，执着的忍受着身体上的不便，坚持不懈地追逐梦想。通过自身的努力与层层选拔，她终于踏上了残奥会开幕式的舞台，迈出了人生梦想的一大步。
我从小就跟着爸爸去参观一些画展。展厅里的画幅幅色彩亮丽，迷人的线条缠绕在我小小的心灵。那时我便立志说：长大后，要当一名画家！可是，每当我遇到难题，却总会试着逃避。并且安尉自己说：“这个我稍微下点功夫就能做到很好，还是下回再做好了！”
我想，在许多人的生活中，一定也遇到过类似的场景。那么，为什么李月对实现梦想的力量会如此的强大，而我们的梦想在生活中却会如此的不堪一击呢！
几经思考，我认为原因应该就是：我们有对未来的美好憧憬，不缺少对未来完美的规划，但没努力的'付诸于行动，那它就不能称之为梦想，而是妄想。
梦想！对于我们某些人来说，它是梦寐以求想要实现的愿望。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之几九十九的汗水”，要想实现梦想，你不但要有对梦想满腔热血，还要付出努力挥洒汗水，遇到困难都要对自己说：“我能行”，不要轻易就放弃自己对梦想的追求。
在李月踏上开幕式舞台的过程中，我们可以想象她对实现自己梦想的渴望是多么的强烈，她付出的艰辛是我们平常人的几倍甚至更多。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。就是她一天一天地积累才踏上了人生的舞台，这舞台不是她梦想到达的地方，而是梦想再次启航的地方。在祝愿她越来越好的同时，就让我们向李月学习，迎着朝阳，努力执着地前行。尽管凭着只是一颗小小的心，但却乘载着大大的梦想。总有一天，我们会登上属于我们每个人的人生舞台，散发出最绚丽的色彩。
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