上课了，老师开始检查我们的绘画工具。快到我了，怎么办?啊!啊!啊!我的心都要跳出来了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已经意识到事情的严重性，没带绘画工具可是要被罚的，老师说了要写不少于600字的反思，交代清楚为什么没带，以示警戒。正在我不知所措的时候，“你的呢?”老师已经走近我，开始问我了。我不敢抬眼，惊慌失措，准备说“在家”，又不敢开口时，突然低垂着的手触到了一样东西，低眼一看，是一张8k画纸，看到它，当时心中只想到有救了，也不管它从哪儿来，就不假思索地飞快拿上来，递给老师看，并小声地说：“在……在这儿……”毕竟是做贼心虚，几个字都说得结结巴巴。老师点点头走过去了，我的那颗悬着的心也终于着了地。

开始画画了，我完全沉浸在了绘画的天地里，忘记了身边的一切，我用那张纸画了一幅的画。

“叮铃铃……”下课了。静静的教室喧闹起来，大家热议这节美术课有人被罚了。啊!不会吧?坐在我身后的好朋友吴成写反思了，他可是老师眼里的好孩子，为什么要写反思?“是没带画纸”，有人告诉我。画纸?回想起上课时的那一幕，霎时，我明白了一切，立刻冲出教室去找吴成，一问才知道他当时就只有一张8k画纸，在发现我没带画纸时将它给了我，自己却因此写反思了……我问他为什么要帮我?他憨憨一笑说：“因为你是我的朋友啊!比起，写反思又算得了什么呢?”说完就跑走了。我愣住了，静静地站在那，呆了许久……

友谊值得珍惜，它是一座桥，连接彼此的心;友谊值得记忆，它是一盏灯，照亮我们前进的道路;友谊值得珍藏，它是一个巨大无比的袋子，快乐，也分享快乐。我为能拥有这样的友谊而庆幸。其实，在我们每个人的身边都有友谊，就看你有没有发现，愿不愿意珍惜。

当然，我愿意!

游为题的作文四年级作文篇2

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人;老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露……”但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是敬佩的一个人——廖老师。

上课时，廖老师是一本多功能的《百科全书》。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，’是什么意思?”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜……”随着同学们的谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的地位又升高了一层。

上课时，廖老师则像一本《大全》。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文;或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。

其实，廖老师更像一本《思想品德》教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋;比海洋更开阔的是天空;比天空更开阔的是人的胸怀。”廖老师这本《思想品德》书教给了我们不少知识。

廖老师是“万能书”。无论是哪种书，都是为了让我们能够快乐的成长。正因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩廖老师!

游为题的作文四年级作文篇3

朋友，这个词，我们最熟悉不过了。我们每个人都有朋友。当然，我也不例外。但是，我却有一位和你们的不一样的很特别的朋友。

她不在我身边，远在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，见到了一个小女孩。她机灵活泼，眼睛亮闪闪的，像是天上的夜晚的星星，又像是两汪清澈的山泉水。笑起来的声音像是悦耳的铃声。就是头发很黄，加上她白白的皮肤，看起来像是个“小洋人”，我就叫她“金发女郎”，她并不介意，还格格地笑起来，反过来，说我是“黑发妞儿”。看，她还很开朗幽默吧，我们一下子就不陌生了，感到亲切得像是多年的老朋友。一会儿，就手牵手出去玩了。

她不但是长相有特点，还有一个我们没想到的特点，就是--万物通。在农村那几天，她带着我到处玩儿，不管是树木，还是庄稼，蔬菜，她都知道，就连坡上开的小野花，长的小野草，她都能叫上名字来，还能分出哪些是小羊爱吃的，哪些是小猪爱吃的，哪些是小兔爱吃的，哪些人可以吃，哪些是可以做药材的……。，她简直是个小小“植物学家”，让我佩服的五体投地!

她另外一个特别的地方就是--小大人。就是她不但懂道理，而且学习认真。根本不用父母追着写作业，像是一个“大学生”!我来这里以后，她每天中午都来找我，让我给她默写一百个汉字，有时我就忘了，吃完饭就睡午觉了。等我醒来，一抬头，发现她竟坐在桌旁，拿着笔等着，吓我一大跳，“天钰，你怎么不睡会儿觉，你在干什么?”我一脸的困意地说。

“我在等你教我写字啊，看你睡觉，就没有打扰你，你再睡会儿吧。”她一脸的笑容。

看，她多么懂事啊，我真有些不好意思呢。赶紧起来教她写字，帮她默写。

游为题的作文四年级作文篇4

当叶子开始飘落;当枫叶红得似火;当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

瞧!西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声;凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。

春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。

秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。

秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。

大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。

秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。秋，果真是硕果累累。

游为题的作文四年级作文篇5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每当这朗朗上口的诗歌出现在我面前，我会不同地想起那些壮烈牺牲的的英烈们。今天，我校举行了一年一度的扫墓活动。我们怀着敬仰、激动的心情来到了东湖公园的英雄山。

我们先进行了出旗仪式，随着小主持人的一声“出旗，敬礼”，严肃郑重的乐曲响了起来，与些同时，我们四年级全体师生的手举了起来，红领巾在胸膛前飘扬。我们最期盼的当然是我们的班主任冯老师的发言，里面全是关于烈士们和英雄山的介绍。其中，令我最感动的是彭业权同志，他的事迹：1927年“四•一二”政变后，彭业权被中共新会组织指派留在家乡进行隐蔽活动。是年12月初，中共五邑地方委员会为响应广州起义，成立五邑暴动指挥部，彭业权被定为逮捕队队长。8日，不幸被反动军阀逮捕，爱严刑拷问，坚贞不屈;次日被杀害，年仅30岁。这太让人感动了!我一定努力学习，天天向上，遇到困难也要象烈士们一样坚贞不屈，敢于挑战困难，不屈不挠，做个有用的人，以报答烈士们舍身保护国家，为的就是让我们下一代能有更好的社会。最后，随首小主持宣布活动结束，开始献花。我们一个接一个十分严肃地走到碑后，献上我们最真挚的祝福和象征怀念的菊花。我们依依不舍地告别了英烈们，也同时在心中响起了一浪接一浪的呐喊加油声音!

这是我第一次正规的英烈扫墓活动，也是我最难忘的一次扫墓!英烈们，我们以您们为荣，以您们为榜样!

游为题的作文四年级作文篇6

我心里十分紧张，看着一车厢的人，心想：“不会被发现了吧，大家怎么都盯着我?”想知道是什么让我这么紧张吗?那就接着往下看吧!

有年暑假，我回乡下爷爷家去玩。一次妈妈让我和二姐去街上买几袋盐，我们家离街上还很长，我和二姐商量着坐公交去快一些。可是我一摸口袋，怎么就剩下8角钱了，公交车是一元一趟啊!我又不能回家取，因为妈妈是让我和二姐走着过去的。我只好向二姐借钱了：“二姐，你还有没有钱了，我的钱不够。”“啊，什么?你的钱不够，我没多余的钱啊!”我心想到：“这下完了，钱都不够，还想坐公交车!”正当我想这坐不坐时，二姐偷偷地对我说：“要不，你把钱卷在一起，反正司机又不注作文的味道，慢慢地变甜，软软的，滑滑的。“这香蕉怎么卖?”“3元一斤。”“买5斤，谢谢。”我掏出20元钞票。拎着香蕉，回家了。

“小姑娘……”老爷爷叫着。该不是我少算了钱，快跑，快跑!不要让他抓到。我急急忙忙跑到家里。“3元一斤，我买了5斤，三五十五。我付了20元，他应该找我5元。是……是我误会了他!”

我飞快地跑到楼下。远处，老人在张望着。我走向他：“这个……刚才……”他把5元钞票递给了我，露出了满意的微笑，“小姑娘，下次别忘了拿找零的!”

真诚，是沟通的桥梁;真诚，是心灵的翅膀!多一分真诚，就多一分祥和。真诚地面对社会，人们回报你的是温暖、快乐。

游为题的作文四年级作文篇7

时间过得飞快，一年一度的清明节有到了。清明节又称踏青节，在这一天，人们要带酒食果品，纸钱到墓地去悼念已逝的亲人。

今年清明这一天，天气特别好，可不像诗句上说的那样。那天我起了个大早，因为我们一家人要一起去扫太爷爷的坟。刚出门时，感觉心情特别好，一路上蹦蹦跳跳的，像刚出笼的小鸟，因为这是我第一次上山扫墓。可从大人的表情上看，可没我这么高兴，也许是去扫墓的原因吧。

在山脚下，我觉得和别的上没什么两样，可到了半山腰可就不一样了。那里杂草丛生，杂草高出了我一个头。走着走着，我们来到了太爷爷的坟墓前，在坟墓的周围到处是一些树枝和杂草，它们仿佛懂得扫墓人的心情似的没有生机。

我们先把坟墓的周围的草除一除，接着在坟墓上用些小泥块压上黄纸，摆上供品，点上香，我们轮流给太爷爷磕头。爷爷在坟前念念有词，报告着这一年来家里的大事，还请太爷爷保佑全家大小平安。我想：在此长眠的太爷爷一定听到了我们的话的，他一定感到欣慰，一定会保佑我们的……

最后，我们在坟墓前的空地上把纸钱烧了，等烧完了还用带来的水灭了火星。因为太爷爷坟前有一座凉亭，我们就坐在凉亭里吃东西。爷爷还把吃完的蛋壳撒在坟墓上，我好奇地问：“爷爷，为什么要这样呢?”爷爷说：“表示祖先和我们在一起啊!”死人明明就在这嘛，怎么会和我们在一起呢?也许他活在爷爷的心中吧!我似懂非懂地点点头……最后爸爸再检查了一遍，我们就下山了。

在下山的路上，大家有说有笑，心情非常轻松。回来时我想：原来清明节是表示对先人的怀念日，也是家庭团聚，也是踏青赏春的好机会。

今年的清明节我过得特别有意义，明年我一定再来扫墓。

游为题的作文四年级作文篇8

秋天。往日，苍翠挺拔的树木也脱下了绿装，也许是去把那宝贝衣服清洗干净，等过了冬天，穿上更漂亮把!

秋天到了，叶子黄了，园里的果子也熟了，秋天来了。人们都穿上了毛衣，天气变得凉爽了。我和妹妹在小区里玩捉迷藏。

突然，我感觉我头上有什么东西。我一摸头说：“原来是一片树叶。”我想树上怎么会掉树叶呢?我一想就说：“哦，原来秋天真的来了。”

秋风吹拂着花草树木，仿佛在唱摇篮曲，催他们快快入睡。

夏天在天空中飞来飞去的蝴蝶回了家。但是另一种“蝴蝶”却活跃了起来，那是在天空中翩翩起舞的落叶，它们有绿色的，有黄色的，也有半黄半绿的。它们虽然没有真正的蝴蝶那样五彩缤纷，但也别有一番情趣呢!树叶落在地上积多了，成了一层层软软的“地毯”，踩在上面，跺得吧吱吧吱响，这欢快的声音为秋天增添了生机。植物们都脱下了绿装，只有枫树和松柏还保持着它们特有的色彩，松柏依然保持着它的苍翠。枫树倒想得周到，备了两件衣服，一件夏天穿，一件冬天穿呀!瞧!它们现在就变成红色的了。

跳下车，看到眼前金黄的谷穗，我陶醉了，完全忘了城市里机动车的嘈杂，完全沉醉在这耀眼的金黄中!

一阵秋风吹来，淡黄的树叶和金黄的谷穗沙沙作响，仿佛下起了大雨，那雨声正由远而近，由远而近，由远而近……

田野旁的小河欢快地歌唱，仿佛在倾吐着被秋风吹后心中的舒畅。

远远望去，金黄的谷穗、淡黄的树叶和浅蓝的溪水融为一体，这样的颜色用多少优美的语言都无法描述，用多精湛的画技都无法描绘!

不知不觉中，已经升到我们的正头顶，我和爸爸该回家了，我恋恋不舍地跟着爸爸离开了这美丽的地方，带回了满怀的好心情、好记忆!

金色的秋天，正是收获的季节，果园里的柿子树上挂满了灯笼般的大柿子，秋风吹来，柿子随风摇摆，好可爱呀!水果店里也出现了许多果实。有葡萄，橘子，柿子等等。这些水果只有秋天才有。啊!多么美好的秋天啊!充满活力的夏天固然美，但饱含着丰收喜悦的秋天更可爱!

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