“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”我好奇地抬起头。“王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受……”“老天！”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！”我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

“还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？……”我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。“……今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”

信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为被遗忘的角落。

遗忘的角落作文篇2

我曾经有两个心愿，一个是希望能让我喜欢和不想忘记的的人或事永远存在我的心里。另一个则就是与它恰恰相反的，让那些我不喜欢的人或事随风飘到九霄云外去，永远也不要再来见我了。可是，人生能得几如意，现实也常常会与你唱着反调，气得你七窍生烟，以至于鼻子发酸，心痛不已，怒泪是夺眶而出。

每个人都想将喜欢的，常提起或常怀念，把它放的越明显越好。然后，将那些甚至都懒得想的东西存放或干脆遗弃到心底的那个万丈深渊里最阴暗的那个角落。

然而，我却与常人的看法不同，我深感到阴暗角落里那无声的哭泣。它也渴望有人能够常常慰问他一下它，有人能常常提起它心中的事，多希望有人能够在它“哭泣”时，替它抹掉那划破脸颊的痛泪。希望有人能听听它心中的“悲诉”，它甚至只是想有人能够还记得它的存在也就刚刚好了。可是，它的渴望，它的期望，也将只是一个愿望，一个几乎实现度为零的愿望。只能成为想象，一个无止境的想象。因为这对人们来说是一种奢求，无论去满足它每个想法，好像都属于一种奢侈。没人愿意去理会它，去感受它的现实意义。因为，那样只会让处碰它的人有可能再伤感一次吧！我是一个追求回忆的人我从不想把任何一件事或一个人放置到那个角落。因为，我舍不得，舍不得放弃生活中经历过的一丝一毫。也更加不愿意让那个本身就被遗弃的角落再增加一些“负担”和“忧郁”，我认为它们也会有感情吧，它们也会懂得报复吧。如果我不断的给它发“邮件”，它是不是也会用贴邮件的粘布紧紧的把我忽住，让我无法呼吸呢？我想会的，甚至，当你将“邮件”堆满时，也是你走上绝路的时刻吧。

所以，我否决了我的愿望，我不会再把好的存留心中，而坏的就无心的丢给那个常被遗忘的角落，因为我了解它的感受。

我奉劝和我有同样的愿望的人们，少一些烦恼，多一些快乐，被遗忘的角落的“忍耐”是有限的。人生能如几回意，现实会和你唱反调的，不是你丢掉就没事了，你自己也会付出代价的。被遗忘的角落，你放心，我正在慢慢的减少着你的“负担”。因为，你快乐，所以我快乐。

遗忘的角落作文篇3

我和弟弟看完日场电影，差不多是上午11点。

正准备过到对面马路。90秒的红灯如此漫长。盯着红灯，我百般无聊，思绪放空。“姐姐……“弟弟的声音使我回过神来，“那个老爷爷好可怜，我们给他一些钱吧！”弟弟小声说。

老爷爷？我一愣，望向弟弟看的方向——原来是位乞丐。他坐在一个角落，是一个大厦的一角。大厦的高身挡住了阳光，这角落便显得阴暗、寒冷。他身旁零乱地放着一些大包小包，身体前方放着一只小碗，里面空无一物。他穿着破旧乌黑的大衣，灰帽子遮住了半张脸，让人只看见那花白的胡子。

我思绪翻飞，脑中闪过许多关于乞丐的负面新闻——现如今，一些乞丐的恶劣行为已经让人失去了对这个特殊群体的怜悯与同情。该怎么跟弟弟说呢？该告诉他，很多乞讨都是骗人的，我们不应该帮助他们吗？看着弟弟期待的眼神，我沉默了。再望向那个角落，周围人沐浴在阳光下行色匆匆，没有一个人靠近那里，往那里看一眼，他们健步如飞经过，过客一样漠然。那里阴暗、寒冷着，仿佛被人遗忘。

看着老爷爷身上破旧的衣服，看着他面前空空如也的小碗，我心中涌动着些许悲凉。我是有同情心的，但世态如此炎凉，令我的同情心无处安放。可一想到“人之初，心本善“的古训，我也理解弟弟那期待的眼神。他还小，不知道世上太多的事情，只知道人要善良，要有爱心，去帮助那些弱势的、苦难的人。我对弟弟说：“嗯，姐姐给你十块钱，你去送给老爷爷。要好好给啊！”说出这话，我如释负重，心中的躁动也平静了下来。

弟弟走向那个角落，轻轻弯下腰，把钱放到小碗里，然后又对老爷爷说了什么，随后蹦蹦跳跳地回来了，看得出来他脸上洋溢着欢快的表情。来到我身边，他惊喜地说：“老爷爷对我说了谢谢！我好开心！”看着弟弟阳光般的笑脸，我摸摸他的头，也笑……

绿灯亮了，我和弟弟过了马路。我忍不住又回头望向那个角落，老爷爷还坐在那里。我知道，时间将近正午，时钟还将慢慢走过1点、2点，走到一天中温度最高的钟点。太阳是有脚的，它将慢慢照临那个阴暗、寒冷的角落。

遗忘的角落作文篇4

在这个五彩缤纷的世界，到处都有迷人的景色，可有的景色宾客络绎不绝，有的景色却被遗忘在角落，默默无闻。

记得那一次，我们一家三口回老家，我的老家在湖北的农村，坐火车要十二个小时左右才能到。一路上我看着窗外的景色飞一般地后退，内心激动无比。经过不断地颠簸，终于回到了老家。

老家的房子前，有一个大大的院子，是我玩乐的天地。这一次，我为了追一只蝴蝶，跑到了院子的一个角落，一块块红砖垒在一起，形成一个红色的角落。而在这个角落，我却看见了一棵小树。

虽说是一棵树，可却并不如我们平时所常见的那样高大笔直，它的躯干是弯弯曲曲的，再仔细观察，我被深深地震撼了——它的根居然是再两堵红墙的夹角处，它没有受困于围墙的囚禁，艰难地从砖头瓦片下爬出来，所以才长成了眼前的这幅模样。

那只蝴蝶见我不追了，就飞到那棵小树上，悠然地望着我。我跑到屋里，叫出奶奶，让她看看这棵小树。没想到，奶奶不以为然地说：“咦？这棵什么时候冒出来的？你先玩，我去做饭。”奶奶走了，我还留在那里。连我奶奶都不知道它的存在？那这世上，还有谁会知道呢？这些年来，它独自一棵，在孤独中，从一棵孱弱的幼苗，逐渐长成小树。

它，是一粒身世离奇的种子，不知为何，钻入了砖瓦之下。它为了生根，为了发芽，在这被遗忘的角落，没有人浇水，没有人施肥。它而凭自己的努力，生根发芽。由于生于角落，被砖瓦阻挡，才导致弯弯曲曲，它为了生存，兀兀穷年。我被这一幕打动了，当蝴蝶颤动翅膀，我的心也随之颤动。这是一种多么强大的力量啊！尽管早就听说，树木的力量无穷大。可那一天，我亲眼所见之后，终于相信了。突然，那只蝴蝶拍打着翅膀飞走了就这样，我长久地凝视着这棵树，长久地与它对立着。那只蝴蝶似乎等得厌倦，拍打着翅膀飞走了。在这被遗忘的角落，只有我和树。如此的静谧，如此地令人震惊，也如此地令人惊叹生命的力量。

如果，那粒种子是个人呢？在一个被遗忘的角落，独自成长。这必将是十分煎熬的。可是，树，都会弯弯曲曲；树，在受伤后，都会长得更加坚硬。人，只要向着光明成长，哪怕是在一个被遗忘的角落，只要有信心，有毅力，总有一天，可以冲破阻挡，慢慢地成长成一棵，参天大树。哪怕，这只是在一个，被遗忘的角落。

遗忘的角落作文篇5

杨老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。

“邹文莉，请你来背一下这个。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。

“邹文莉，你一定能行的！”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。

在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍。

那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。

就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。

杨老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。

感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识大门的{mod}；是您，引领我们步入知识的殿堂！

杨老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！

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