大多数时候我们写作文的素材都是来源于生活的,怎么写好作文呢?写事要求清楚、具体,好文笔范文小编今天就为您带来了《暧》六年级作文推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。
《暧》六年级作文篇1
我的同桌叫黄柏福。他是一个助人为乐、笑口常开的学生。
黄柏福的身材不算太高,但也不矮,在中间状态。他的体型不胖也不瘦,体重在我们班上算轻的。他留着短短的头发,发型很有精神。他头发乌黑,两只耳朵小巧可爱。他的皮肤非常光滑,是一位帅气的男生。他的头脑充满智慧,前额下长着乌黑的眉毛,眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。如果他用撒娇的'眼神看着你,让你给他东西吃,你一定会忍不住给他的。他的鼻子很灵巧,下面长着能说会道的嘴巴。
黄柏福的性格既不外向,也不内向,属于中性。他是我们班的班长,但在管理班级方面,效果不是很好。他在班里好学、好问,乐于助人,积极参与班上的各类活动,是大家的好榜样。
记得有一次,他走在大街上,我看见了他,他却没有看见我。我走进一个公园去,想和他开个玩笑,所以“监视”他。这时候,我突然看到他飞快地跑起来。刚开始,我以为他看见我了,结果他是去扶一位老爷爷过马路。
黄柏福跑到老爷爷前,礼貌地说:“老爷爷,我来扶您过马路吧!”
老爷爷说:“小同学,你不是有你的事吗?”
黄柏定笑着说:“不着急,我扶您过了马路再去做。”
老爷爷感激地说:“太谢谢你了!”
“不用谢。老师说助人为乐是我们的品德。”
黄柏福扶着老爷爷过马路。老爷爷走得很慢,黄柏福也只好跟着慢慢往前走。终于,老爷爷被他安全地送过了马路。老爷爷正要感谢他,他却飞快地走了。看着他远去的背影,我也默默地回家了。
这件事对我触动很大。同样是同龄人,他能助人为乐扶老爷爷过马路,我也能做到。
这就是我的同桌。他不但热爱学习,还是一个尊老爱幼、乐于助人的好学生。
《暧》六年级作文篇2
在雪花飘飘的记忆世界里,童年的记忆永远是最甜美得,那里有数也数不清的乐事、趣事……有些事,因为人的本能,已经记不清了,但是在犹如雪花般的记忆碎片中,这件趣事至今让我忍俊不禁。
20xx年的冬天对于江南小城的人们是特别的。那天,我和外婆正在玩耍。忽然,外婆惊叹的发出了声音,好奇的我便问外婆:“外婆,外婆,你怎么了?外婆拉着我的手来到阳台上,对我说:“宝贝你看,下大雪了!”当时年幼的我不明白,马上想打开窗户接住雪花,可雪花飘落到我的手中,就化作了一些水。雪花纷纷扬扬地飘落下来,宛如一群小精灵飞下来拥抱大地。“我都这把年纪了还是头一回看到这么大的雪。”外婆喃喃自语地说着。我忍不住探求雪花的奥秘,便拉着外婆的衣袖说:“外婆,我们去堆雪人吧!”
楼下可比楼上看雪更为漂亮,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。我和外婆三下五除二,把雪人的头和身子对了出来,在那了两颗黑豆做雪人的眼睛,又拿了胡萝卜做雪人的鼻子和嘴巴,我舍不得雪人留在楼下,就把雪人放在脸盆里带回了家。
回到家里,我看着满脸微笑的雪人,心里却满是担心。我想,这么冷的天,我们都穿了毛衣和羽绒服,雪人也应该会很冷吧!“于是,我让外婆拿出我的小毛衣和外套,小心翼翼地帮小雪人穿上。看着小雪人穿着毛衣和外套。但我的心里却是十五个吊桶打水—七上八下。我又想:雪人毕竟是雪人,那么雪人的体温就一定比人低。我用自己的小手摸摸雪人。啊!刺骨的冰冷,我在慌忙中将雪人搬到火炉旁取暖,希望火炉能给雪人增添一份温暖,看着熊熊燃烧的火焰,我也就安心地睡觉去了。
第二天,我便兴致勃勃地来到火炉旁看雪人。怎么回事?小雪人不见了。脸盆里只剩下一大盆水和我为雪人穿上的毛衣和外套。我心急如焚,就翻箱倒柜地寻找雪人,可终究找不到她。怎么办?我哇哇大哭起来,这时妈妈笑着来到我身边,告诉我真相:“宝贝,远在天边,近在眼前,雪人终将融化。还有,雪人不需要毛衣和外套,更不需要火炉。”原来,是我害了雪人,我不由得傻笑起来。
童年的趣事总能让人哈哈大笑,但也为人生这本大书增添了最精彩的一页。让我们停下匆匆的脚步,慢慢回味童年趣事吧!
《暧》六年级作文篇3
我们,一群懵懵懂懂的青春少年,带着童年的稚气,学着中年的老成,在这个花开的季节,写下只有我们自己才能破译的心声密码。
你还好吗,在那花开的季节?你是否忘了,你的春天的记忆。
不错,记忆让人醉,足以让人醉,也足以让人醒。或许只有失去了才懂得珍惜,才知道的过去的美丽,才倍感珍惜,可是就像套了光环的天使,一切那么远,那么远……。
或许我们点起一颗颗灯笼,又被风吹灭,或许,远方的栅栏,星星已经升起,远方的灯点起火光层层叠叠。
或许你的身影,总是甜甜蜜蜜,或许你的微笑,总是清亮清亮。
或许,我们又相遇了,可使我们害怕的是:我们的担心,已成为事实……。一声轻轻的“对不起”却把我们拉的很远,很远……
或许我们根本没有权利去说对与错,只是时间分隔了我们,在十字路口,两条不同的路。两种不同的选择。
在那花开的季节,我们的相遇,在那花开的季节,我们的陌生,难道我们真的忘记,可是我们都知道:记得,忘记了太残忍。真的记得……
花儿又开了,两条不同的路,两种不同的选择。我们在春天的扉页中夹下花瓣,难道仅仅想把春天留住,仅仅留住这花开的季节…
回忆,那个鲜花盛开的季节……
《暧》六年级作文篇4
说起大年初一这一天,我早早地起了床,因为我要贴春联,这种重大事情我可要抢先做啊。我拿起早就准备好的春联和福字贴开始贴,我拿来剪刀和胶带布。准备工作就绪了,我便以迅雷不及掩耳之势,伸出鸡爪,拿起对联,用剪刀剪下胶带布往门上一贴,接着又贴上另一张。再贴上横批。看着自己的杰作,我不禁仰天大笑:我真是天才!哈哈哈!天上的蠢才!突然一把尺子无情地敲在我的脑门上。原来是妈妈,她指着这副对联说:上下联没有对齐,而且反了!反了?这上下联该怎样分呀?我一脸疑惑。妈妈装出一副很有学问的样子,说:这个嘛,让我来告诉你。古人对对子讲究平和仄,平就是现在的第一声和第二声,仄就是第三声和第四声,一般上联的最后一个字是仄声,下联的最后一个字是平声。哦,原来贴春联还有这么大的学问呀。我竟把上联三星高照平安宅和下联五福临门富贵家这哥儿俩弄错了位置,唉,我这糊涂虫真是丢人丢到家了!接下来撕可就是个麻烦事儿了,妈妈说不许把纸撕破,我费了九牛二虎之力才完好无损地把这对联撕下来。
接下来,我在妈妈的指导下重新贴对联!我小心翼翼地拿起早已准备好的胶带,然后我笨手笨脚地将上联三星高照平安宅贴在右边,用手轻轻抹平,嘿,上联大功告成了!按照这样的方法,又将下联五福临门富贵家贴好。再把横批富贵平安贴好。哇。看着自己的劳动成果,我好有成就感呀!
这个寒假我过的不仅乐趣无穷,而且让我学到了许多课堂上学不到的知识,真是受益匪浅啊。
《暧》六年级作文篇5
在一座叶繁枝茂的森林,小动物们都急冲冲地向同一个方向奔跑,原来是在开动物运动会啊!报名的有小兔、青蛙、狐狸、梅花鹿……
第一项,比跳远,参赛的是:小兔、青蛙和小狗。小兔先跳,它纵身一跃,跳了二米。青蛙第二个跳了一米五,小狗和青蛙跳的一样,胜者是小兔。
第二项,比游泳,报名的是:青蛙、蛇和狗。三、二、一开始,青蛙游得最快,小狗很着急,加快了速度,可怜的蛇游得最吃力。快到终点了,青蛙和小狗争先恐后,青蛙最后赢了,小狗伤心地说:“我已经尽力了,唉!”
第三项,比上树,看谁先拿到树顶上的球。小鸟不能参赛,松鼠也是。参赛者有:狐狸、老虎、猴子。猴子领先,老虎想把狐狸挤下去,狡猾的狐狸一下就闪开了,说声:“嘿嘿”。说完还踩了一下老虎。比赛结束了,猴子赢了。
最后一项,比跑步,参赛者:梅花鹿、豹子、兔子、小鸟和狐狸。预备开始,狐狸提前挖了个洞,领先的豹子掉进洞里了,狐狸冷笑地说:“哈哈,中计了吧,第一名是我的了。”兔子假装没看见,小鸟飞太高了,看不见。慢慢吞吞的梅花鹿发现了豹子,梅花鹿想救它,豹子说:“不用你救。”嘴上说着心里想的就不一样。梅花鹿走了,不到一会儿就回来了。原来它去找绳子了,它把绳子扔下去,另一头扎在树上,豹子得救了,它说“谢谢你。”赛场上,争先恐后的兔子、小鸟和狐狸,还在跑呢。最后狐狸如愿以偿得了第一。当豹子和梅花鹿来到终点,和大家说了一切,狐狸脸红了,飞快地跑了。大家一致认定,将奖杯给了梅花鹿。
有些人贪财,为了钱财不顾一切,但有些人为了朋友或陌生人愿意放弃一切,我们不能为了荣誉而放弃自我。
《暧》六年级作文推荐5篇相关文章: