爱我的谁作文优秀6篇

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想要写的作文语言流畅,表达生动,平时就要做好积累,想要语文成绩取得高分,我们就要认真对待作文的写作,好文笔范文小编今天就为您带来了爱我的谁作文优秀6篇,相信一定会对你有所帮助。

爱我的谁作文优秀6篇

爱我的谁作文篇1

有一种情,它没有友情那样“海内存知己,天涯若比邻”的感动,它更没有亲情那样“谁言寸草心,报得三春晖”眷恋!可是,这情,它别有一番风味在心头!

我亲爱的老师,大家都说您像园丁,修剪我们的枝叶;像一根蜡烛,燃烧了自己照亮别人!可我更觉得您有时像父母;像朋友,无论像什么您对我们的关爱都是那么的无微不至。

老师,您还记得吗?有一次,咱们班里有一位同学跟八年级的同学闹矛盾了,跟别人打了一架,当你知道了这件事以后就去找他们论理。这才摆平了这件事;还有一次,因为我爸爸妈妈回来了,我就跟您闹,您才跟我妈妈打电话让我回家。老师,尽管,我怎么跟您闹您都会纵容我。

老师您知道吗?虽然您批评我;当全班同学的面吵我,我知道您是,恨铁不成钢。可是我更知道“落红不是无情物,化作春泥更护花”的道理啊!

老师,您累了吗?您知道我们的复课不好,就让班里各课的课代表出题给我们做,而在您的课上,我们不懂的地方您就讲到直到我们明白了为止。您的心更难懂,因为劳累从未出现在您的脸上,您真的不累吗?当我考得优秀时,我才明白您那是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您就像我们可以吸收的养料土壤。

您看看那一条条清澈的小溪,流向了远方,流进了知识的海洋,流进了理想的国度。

我的老师,我希望您桃李满天下,而我就是其中的一个(桃李)!我亲爱的老师!

爱我的谁作文篇2

我的愿望有很多,我想让臭氧层空洞早日消失,我想让全球温室效应不再出现,想让人类战胜所有的病魔,想让人们能阻止自然灾害,想让……如果这些愿望实现的话,世上就不会有悲伤了,任何生物都能幸福活着。如果臭氧层空洞消失,人们就不会因为臭氧层消失,生物被紫外线照射而死亡担忧。如果全球温室效应不再出现,人们就不会因为南、北极冰雪溶化淹没大地担忧。如果人们能阻止自然灾害,就会有许多人的生命安全得到保障,每个人都可以去魔鬼三角解谜。

如果人类能克服所有的疾病,那将是历史的节日——世界到处欢笑,不会有悲伤。因为人们尽可能的做实验,不会因为研究放射性物质而死亡,不会因为得了不治之症而伤心落泪。曾经,我看过这样一个故事,故事主要介绍了居里夫人在研究“镭”这种物质时,不慎得了不治之症,倒在了病魔的面前,这是科学界多么重大的损失啊!再看看我们身旁,有多少天真无邪,美丽善良的小生灵遭受病魔的摧残,小小年纪就有那么大的痛苦,真可怜啊!让我们保护环境,珍惜我们的家园,努力进取,勤奋好学……让这些美梦成真!

爱我的谁作文篇3

清晨,我打开那扇伴随着我走过14年的窗户,阳光灿烂地照着我的脸。望着那辽阔而晴朗的天空,不禁让我产生初2的回忆。

光阴似箭,岁月的流逝把我送进初2的大门,初2就像一个晴朗的蓝天,让我快乐的翱翔于天际,我带着自己坚定不变饿梦想,努力地实现我想要的一切。

天空总是那样的晴朗,世间万物在它的孕育下生机勃勃。清晨的叶子滴下晨露,折射阳光,在阳光下它无忧无虑地成长。傍晚余暇演绎风采,它似乎在跳一支生命的舞蹈,在瓦砾般的天空下绽放自己优雅的舞资。晚上星光璀璨,好象都想在黑暗中争着发出最亮的光芒。我很幸运,因为我初2的开始有着这样美丽的风景,让我充满希望的迎接下一个挑战。

接着,我一帆风顺的进入我想要的世界,在那个栩栩如生的时光里,我总是很顺利地到达自己的驿站,好象我已经把握住生命的前程:一次次地超越,一次次地欢笑,一次次地胜利,让我在花样年华里一次次地得到满足与快乐。这就是我初二的经过,一个总让我得意洋洋的经过。

然而在我满怀信心的迎接初2的尾声,每个人都在为着拥有更多的知识而挑灯战书时,我却为我的天真与幼稚付出应付的代价。屡次的失败与绝望让平时乐观的我开始慢慢陷入一个极其悲观的世界,那时,我的生活时无奈的,似乎所有的挫折都在那时一起涌现。我无奈,我对生活的信心似乎开始破灭,在那段时光里,困惑与痛苦让我不知所措,我选择了沉默。沉默派中我一直在想,自己究竟错在哪里,最后我明白了,我不应该给自己定下一个超乎我实力的目标,呵,如果一叶扁舟总认为自己能与大船相比而行使于惊涛骇浪的大海上,那不但不能到达彼岸,而且想返回都会迷失了后退的方向。哦,我开始懂了,我们只有给自己下定一个符合实际的目标,才不会功败垂成。我渐渐在沉默中寻找一些生活的真谛,是呀,每个人都不应该放弃,也不应该给自己定下天的目标,只有不断的积累,不断的创新与努力才能塑造一个更好的明天。

感谢初2,因为它带给我的不只是知识,而且让我懂得了任何去生活,如何去努力追逐自己的梦想,如何去面队跌宕起伏的人生。快15岁了,美丽的乡村依旧那样无暇,而我,也在我的人生旅途里不断得到新知,就让我快乐的飞吧

这,就是我de初二。

爱我的谁作文篇4

谁说少年没烦恼,我就有很多的烦恼,其中我最烦恼的就是太胖了,害得我不可以吃好吃的。

我今年十岁了,读三年级,乌黑的头发,一个大大四方脸,衬着一对不大的眼睛。身高140厘米,体重50公斤,人称

“灵活的大胖子”。这个“雅号”跟了我很多年了。

记得妈妈跟我说过,我出生体重6。8斤。啊!这是多么标准的体重。可后来越长越胖,我也不知什么原因。别的

小孩都是妈妈哄着,骗着喂饭。而我却是什么都爱吃,吃什么都香。就是因为这样我才长得这么胖,所以上体育课跑不动,他们都说我很胖,要减肥,在路上很多大人也说我很胖,我觉得很羞愧很不好意思,真是烦恼极了。

为了这个烦恼,爸爸、妈妈开始为我减肥。每当我遇到好吃的,就会说;“少吃一点,不然又长肉了。”可我管不住自己的嘴,一看到好吃的就两眼发光,忍不住。我狼吞虎咽的,一碗饭几口就干掉了,妈妈不给我吃,称他们不注意一块肉我有吃掉了,为了这个我经常挨骂。

为了少挨骂,为了自己的健康,我准备现在就开始减肥,消除我的烦恼。减肥是一个长久的事情,我不能三天打鱼两天晒网,下定决心一定要做到,多做运动,持之以恒,克制自己,少吃零食,少喝饮料,多吃蔬菜少吃肉。

加油、加油、加油……

爱我的谁作文篇5

你走进我们的学校,如果看到一位大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定是我的物理老师——周老师了。

周老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,让我们觉得好亲切!

在课堂上,周老师总是面带微笑地教我们解题,每当我们遇上难题时,他总是一边在黑板上演示解题的过程,一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”,我们马上接下句——“小的困难是可以克服的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿:“所以啊,面对困难我们要藐视它,才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹,一道难题就这样在他手里解开了。

以后每当我遇到挫折时,总是学着周老师的样,口里念叨着他那句“名言”:“大的困难是没有的……”

周老师在我们因为淘气而犯错时,所采用的也是另一种独特的方式,被同学们夸张地戏称为:“笑里藏刀。”

记得那一次,我们学磁场的时候,坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说,拿起指南针,两步跨到那个同学面前,把指南针放在他的课桌上,笑眯眯地说:“你喜欢吹,那你就使劲儿吹吧!”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢?也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台,一边给我们讲了一个故事:“我小时候,最爱哭,我妈妈呢,也从不来哄我。我每次一哭,她就拿来一个很大的盆对我说:‘你哭呀,哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀!所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真,就像一个孩子。

和周老师在一起的时候总是快乐的!他的快乐感染了我,所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。

爱我的谁作文篇6

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯!”书就像甘霖,哺育着我们这些幼苗;书就像大海,让我们尽情的遨游;书就像一盏明灯,照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书,每次都把买回来的书放在我房间里。日积月累,我的房间也变成了一个小书屋。

小书屋是我的知心朋友,是我的充电房。她就是我的老师,叫我明智增长智慧,助我成长!无论有事没事,无论心中有多少苦,我都会找小书屋,找她倾诉。

记得一个周末,我没事就钻进了小书屋,钻进小书屋后,我随手拉起《假如给我三天光明》这本名著就读了起来。我越读越着迷,心都被这本书的情节所牵引,这本书的作者是海伦·凯勒,她以自己的坚强意志战胜了命运,并把她的经历写在了这本书中。

海伦·凯勒是美国著名女作家,出生于美国亚拉巴马州北部一个叫甘比亚的城镇。在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文的帮助下,1898年,海伦·凯勒考入了哈佛大学属剑桥好学校,1900年秋,再考进哈佛大学的拉德克里夫学院,这对于一个失明和失聪的人而言,可说是人难以置信的。

1940年海伦以优异成绩大学毕业,并在此期间写了一本书《我的生活》叙述她如何战胜病残,不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成了五十种文字,在世界各种流传。以后她为许多杂志撰写文章,还写了几本自传性小说《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以后的生活》和《愿我们充满信心》,在这些著作中,她表明黑暗与寂静并与她为伴,她还是爱心人士,把自己的一生献给了盲人福利院和教育事业。

有人曾如此评价她:“海伦·凯勒是人类的骄傲,是我们学习的榜样,相信中国的有疾病而聋、哑、盲的人都能在黑暗中找到光明。”

书屋,让我的梦飞扬,让我找到了人生的方向,让我的梦想不再孤单,让我的梦从此起航。

我的书屋,我的梦!

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