由于我的心情本来就因为起的早而不开心，这下发生这种事，我怎么能心平气和?你或许要问，是什么事?我来告诉你。快到校门口了，我的前面也有一个小姑娘，可是，走着走着，那个小姑娘可能是看见她的鞋带开了，于是也不管后面有没有人，“唰!”的一声就蹲下了。而我呢，正睡眼朦胧的走着路，哪还看得见她啊。于是，我结结实实的被她拌了一下。我的火气，直接就飙升了起来。“你不知道看看路啊，后面有人不知道吗，绊倒了人怎么办啊?”我一脸愤怒地望着小姑娘。小姑娘站了起来，一脸惊慌失措地望着我，手指因为紧张在衣角处绞来铰去“哼!”我冷哼一声，刚准备走，突然一个声音拉回了我的即将要迈出的脚步。()

“王雨晴，你在干嘛?”一个俏皮的声音响了起来，我随着声音的方向看去。“是你啊，我没干什么，这个小姑娘也不看后面有没有人，直接蹲下系鞋带，害的我差点没绊倒，可是呢，连个对不起都没跟我说。”我一脸愤懑的对同学说，甚至，激动地比划起来。“不用这样吧，人家只是没注意，别这样对人家一个小女孩，或许她只是不小心而已，不用跟她发这么大的火。”我的同学一脸不可置信的劝我，大概是从来没见我这么激动吧。“可是，她起来连个道歉都不说么?”我还是不肯承认我的语言确实有些重了，尽管在心里已经开始反思。“你怎么了，给这个姐姐道个歉吧，毕竟你差点绊倒她呢。”同学听了，对着那个小女孩说。

我看见她，试着发出声音，却一点也不清晰，最后只得无奈的摇摇手。她掏出张纸，写了几个大字。“我刚刚嗓子接受了手术!”我看见了，一脸不可置信，眼睛都快瞪出来了。

“对不起，我刚才语言有点过激，别在意哈。”我扭捏地道着歉。“没事，刚才我确实不对，差点绊倒你。”她写完，给我鞠了一躬。我连忙扶她起来，于是我们一起相视一笑，一起走进了学校。

这个国庆，不仅欢乐，一丝人与人之间的体谅与理解，在我的心里，越来越暖，越来越暖……

初中作文八百字篇2

人生道路上有许许多多的感动，你是否留意过，如在灾难中艰难求生中的幸存者，石缝中努力向上生长的小草，这些都是值得感动的瞬间。

有一天，我独自一个人走在公园中，无意间，我被一个小生物吸引了，我走到墙边蹲下来注视着那只小生物，他是一只普通的蜗牛，这小家伙正在慢慢地往上爬，也许它想去墙外边的世界吧，他爬过的地方出现了一道明显的痕迹，那是粘乎乎的感觉，由于刚下过了雨，到处都是湿漉漉的，这只蜗牛爬了一会儿，就开始往下掉，一会儿又开始往上爬，结果却又往下掉，我开始觉得，它这么做，都无疑是白费力，他一直重复着这样的节奏，但每次结果都是同样的往下掉，我摇摇头，转身离去，开始在公园里无所事事地闲逛。

但我回来的时候，那只蜗牛还不放弃，每爬一点就往下掉，却又坚定地向上爬去，我有些疑惑，到底是什么力量，支撑着它往上持续的爬?为什么要这么固执，明知道不可能实现，却还要继续，只见蜗牛还在不停的努力，毅然向上。

蜗牛还在不知疲倦地往上爬时，我发现他越爬越高，每下滑一次，就更加拼命的往上爬得更远，化做失败为动力，突然这一刻好似静止了，蜗牛成功了，我为它的成功而感动。

蜗牛背着重重的壳竟然能爬上这么深入的高墙，这是困难的，蜗牛比我们人类更渺小可他却能战胜困难，勇往直前，我们人类是否要向他们学习了，霎时，我背这一幕而感动了，这渺小的生命，竟然有不屈不挠的信念和顽强不屈的毅力，而我们人类去还不如他们，我认为，我们好像应该反省一下了。

顿时，我对这小小的生物肃然起敬，因为我为它的精神而感到敬佩和感动。

初中作文八百字篇3

谁能忘记那一场天灾，大地无情人有情，我更忘不了人们带给我的感动。

那是一个弥漫着悲哀、牺牲，人性光芒闪耀的中午，灾难降临了，大地裂开仿如一条长长的伤疤。事后，我从电视上得知了这个已成废墟的地方，这些景象让人揪心，更让人焦急的是进不去。我在电视机前默哀，为他们祈祷，然后是捐款。

外出时，街上有捐款箱。繁华热闹的街道上，这个塞着都是几毛钱几块钱的捐款箱似乎显得格格不入。叹息中，往捐款箱里投了一些钱后就回家了。

第二天上学时，再次经过那个捐款箱。箱中一抹红色让我驻足。走近一看，一张崭新的一百块安然地躺在上面。我的心中涌起一股暖流，脑海中不禁想象着这一个善心人是谁。我想：这是哪家的有钱人有如此善心呢?这个神秘的捐款人不久就被发现了，却不是个有钱人。

有人看见并拍下了捐钱的一幕贴到街道的公布栏。那一个橙色的身影是身穿环卫工人的衣服的王阿姨，她手里拿着一张崭新的一百块放进捐款箱里。肮脏的手套似乎与整洁的一百块格格不入，但王阿姨的脸上灿烂的笑容只让人感受到他的奉献，那一百块所承受的爱。照片下有一行字：让爱与感动在你我心间流动。

看见捐款箱里那一百块时，我心头一热，为这种人好事感染;看见公告栏里那一张照片时，我的心怦然一动，为这种人性的真善美，为这份助人之心所感动。

这一刹那，这一张崭新的一百块值得我去铭记，值得我珍藏在心间。我相信，即使是寒冷的日子里，只要想起那个橙色的身影，想起那抹清晨中闪耀的粉红，我的心里就会感到温暖，从心而发的温暖。

后来，街道表彰了王阿姨，王阿姨又把表彰奖给她的钱捐了出去。

她捐钱没有想过受表彰只是想表达一份心意。她更没有想到，她那张崭新的一百块让许多像我一样的行人心中涌起一股叫感动的暖流，并且在把这种爱进行传递。我们在心中珍藏了这崭新的一百块，珍藏着刹那间的感动。

初中作文八百字篇4

阅读，是一种沟通。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。

阅读，是一种明悟。无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读，便没有睿智，没有深邃，没有洒脱，没有豪迈。

珍惜阅读，便是珍惜美好。珍惜黄山烟云醉旧客，珍惜桂林山水甲天下;珍惜沧海云天莺歌燕舞，珍惜春雨秋风绿肥红瘦。

珍惜阅读，便是珍惜文学。珍惜楚韵风骚，珍惜唐诗宋词;珍惜摄魂夺魄的西游，珍惜情铸千载的红楼…

我们读孔孟，探索儒家文化根深蒂固的缘由;我们读李杜，找寻中国诗坛上光彩夺目的绝章;我们读鲁迅，共同追寻《呐喊》《彷徨》的足迹。

?约翰。克里斯朵夫》会给我们痴迷与激动，《悲惨世界》会给我们愤疾与思考，《人间喜剧》会给我们惊奇与叹息。

阅读中，有屈子苦吟《离骚》;有司马迁恨就《史记》;有陶渊明离尘世，梦桃源，赏菊作诗;有李太白走仙山，游天姥，寄情怀志…

书中既洋溢着历史诗情的沉郁柔丽，又张扬着现代意识的大吕黄钟。星夜独坐，静静地审视自己，你或许觉得：多少年来读书，是想寻找一片空明澄澈的天地，尽量不被躁动飞扬的尘土淹没。你或许正是试图从这种平静中去接近崇高，在人生坐标上为自己寻找合适的位置。

回首漫漫读书路，受益良多，感慨万千，一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受……通过文字，变成美丽激扬的诗篇，化作扣人心扉的乐章，给我们留下美好的时光和难忘的追忆。

初中作文八百字篇5

一个晴朗的早晨，在茶香四溢的伴随下，我一边看书，一边品茶，阅读也在陪伴着我。

还在上幼儿园的时候，我就开始读一些带拼音的童话书了。在书中，我常常不由自主地被一幅幅美丽的图画所吸引。图画中的灰姑娘、白雪公主和七个小矮人、睡美人……他们鲜活的形象一个个跃然纸上，他们的故事一个个美妙感人。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断出现各种画面。阅读带领我从一个懵懂无知的小女孩逐渐成长起来，我有一种甜蜜的感觉：“阅读，真好!”

随着时光流逝，我长大了，开始读小学了，我迷上了诗词。有抒发思念家人的，有描写田园风光的，有描写友人送别的，有反映社会现实的……这些诗词都表现了诗人不同的情感。苏轼在中秋之夜，长叹一声“明月几时有，把酒问青天”抒发了对亲人的无限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表现了朋友间深厚的友谊;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了高尚的爱国情操;辛弃疾的一句“可怜白发生”的壮志难酬的悲愤……阅读陶冶了我的情操，改变了我的人生价值，我不禁拍手叫好：“阅读，真好!”

时光飞逝，现在，我已经是一名初中生了，我的阅读视野更加地广阔了。我捧起了世界名著，细细品味起来。读《钢铁是怎样炼成的》我懂得了用坚强面对困难的道理，让我明白了人生的意义在于奉献;读《西游记》我被唐僧师徒四人不畏艰难地精神所折服，让我明白了做任何事情都要坚持不懈，不要被困难所吓倒，就一定能取得成功;读《童年》我看到了阿廖沙所处的年代，人们勾心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。这些书籍，丰富了我的知识，开阔了我的视野，改变了我的人生态度，使我明白了人生的真谛。阅读，填充了我心灵的空百，使我的成长更加多姿多彩，我由衷的感叹：“阅读，真好!”

当我们安逸地享受这文明的恩赐：车水马龙的繁华都市，鳞次栉比的高楼，舒适优雅的居住环境，便捷神奇的交通通信……不仅仅是我，大家都在呼唤：“阅读，真好!”

我慢慢放下手中的书，茶香与书香融合，氤氲在空气中，如水荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫，使我久久不能忘记。

初中作文八百字篇6

感动人的事情很多，你专门在街在寻找感动人的事情时，可能一个也遇不到，遇到的事可能都是令人尴尬的事，不经意时，可能就遇上了感人的事情，有次从擦鞋店门口过，忽然发现那些擦鞋的娃，都是一些年龄特小的孩子，我怀疑他们是不是上完了小学，明显的脸上还透着稚气，我只看了几眼，我难过的流泪了，联想到很多很多的人生，我只所以被感动，因为人把自己也搭了进去，这些孩子他们还小，正是学习知识的时候，但却提前去经历人生，短暂的经济收入和短暂的人生体验，可能给他们的人生带来更多的坎坷和困难，面对当今快速发展的社会，知识是重要的，没有知识长大了就不能驾驭自己的人生，坎坷的大路你就踏不平，有些孩子被擦鞋的孩子年龄还小，可他们伸出脚，和擦鞋的孩子可以说是天地之差，同样是童年的孩子，却有着截然不同的命运，未来不敢去想，面对现实令人感动的是穷人的孩子能面对现实，具然能开始谋生了，不能不说贫穷让他们过早的成熟了。怎能不令人感动呢?

身在其中，可能还感觉不到什么，站在圈外，才发现生活中的感人小小情节特多，有一次从一个巷子走过，一个一岁多的孩子坐在小橙子上，爬在小桌子上吃饭，可能大人忙，让他自己学的吃，有可能是自己要学着吃，先用勺子舀的吃，每勺饭吃到自己的嘴中，几乎没有多少了，但是神情很专注，当觉得知道没有多少饭喂到自己的嘴里时，就上手了，最后象一个小猪似的用嘴去吞，饭是洒的多，吃的少，桌子上手拾的吃，很认真，把自己弄的象一个小老虎，碗里没有饭了，神气的感到一种得意之感，这一举一动，真的让我感动的笑了，当他的妈妈出现时，高兴的说我娃真行，小童知道在表扬自己，高兴的拍着自己的小手。每一个人生都经历了这么一个时刻，可能谁也回忆不起来自己的过去，要知道我们今日，能端起饭碗吃饭，不洒饭食，不知小时要经过多少努力，才有了今日的成功。

其实生活中，感动人的事太多了，我们谁也不去从留意，可能是见的多了，把什么都看的淡了，把什么都看的不在乎了，每当你开始每一天的生活之时，走在路上，会看到很多的感人之事，匆匆忙忙的人群，东来的西去的，无不都带着匆忙的神色，为了生活去对面一天。

骑三轮的，拉架子车的，都显得很紧张，有的人老了，背着孩子去上学，腰都压弯了，但脸上还在笑，有些女人也许是昨天我见时还美丽如画，一夜之间看到他们老了，有些帅气的小伙，忽然让人看到他们已过早的成熟了，这时候让人看到了生活的岁月那么快，让人感动的时候，主要是联想到了自己，过去曾想追求的人没有追求到，当真正走到自己面前时，在不是过去的人了，可以想象自己还是以前的人吗。

初中作文八百字篇7

打开书吧，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼叫的文字，那些慈祥温存的句子，那些对着你灵魂快乐呐喊的话语，在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。

走进一本书，就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字中心，才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一朵微笑，收获一天的心情;品一段清风，收获一季的快乐;赏一丛阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐;读一棵苍松，学会坚强;读一段古墙，感悟沧桑;读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清新;读一篇散文，体验喜怒哀乐;读一段历史，明析人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。

读山，远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险;“古木无人径，深山何处钟”的幽;“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。

读水，深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和宁静;“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。

读人，速读其外表、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，庐山上飞流直下的快意;读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

读风读月、读历史、读人生、读世界……静静地给自己一份闲情，一点空间，还有一个dd目标，读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。

人生的满分阅读，一定能实现生命质量的圆满提升。

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