那一天：我正在专心致志的写着工作，突然，传出一阵娇嫩的响声：“亲姐姐～亲姐姐～陪我玩！陪我玩！”我摇了摆头，再次做作业。它是，妈妈走了回来。侄子立刻跑向母亲的怀中卖萌，：“母亲！母亲！我教了一个小玩意！”侄子一边说一边看着我，我不以为意的再次做作业。侄子气涨红了脸，突然，侄子转哭为笑，：“母亲！你听好！我们家的亲姐姐一回首，教师驾车撞街边。我们家的亲姐姐二回首，震倒一排教学大楼。我们家的亲姐姐三回首，僧人洗头发用清扬洗发水！”母亲开怀大笑，我也是啼笑皆非。我不断撤兵：“抱歉是亲姐姐的不对，等着我写完工作就与你玩！好么？”“行吧！我宰相肚里能撑船！不与你这类奸险小人斤斤计较！”

我眼中的自己的精灵古怪的小jj，顽皮嘛？

班一年级作文篇3

我有一本很喜欢的书，这就是《三毛流浪记》。因为这本书有一种精神一直鼓舞着我：热于助人、忠诚、善良的品质。

当我第一次拿起这本书的时候，我就想：这个三毛，是一个什么样的孩子，他到底有什么美好的品质呢？每当我做好作业或有时间，我就会拿起这本书津津有味地阅读。

有一天，我读到三毛奋不顾身跳下江救一个不小心掉下江的五岁的孩子时，那个孩子的爸爸赶到，看见三毛救了自己的孩子，为了感谢三毛就带他回到自己家里住。这时我就想：我要向三毛学习帮助别人、勇敢的美好品质。从这也让我想到好人有好报。

读了这本书之后，我领悟到了做人一定要学会帮助别人，不能撒谎，要诚实。这本书有许多趣事：比如，墙上粘着很多海报，三毛把海报撕下来，一半做垫子，一半做被子。一位有钱人家走过来，一个烟头扔下去，把三毛的“被子”烧着了。还有一件事就是一位50多岁的老人，在喂一只大狗，三毛摸了摸自己咕咕叫的肚子。为了一个包子也学习当一只小狗，把自己的脖子套狗的项圈里，让那位老太太给自己一个包子，老太太看见了一个孩子可怜就给了他一个包子，刚拿到手，大狗追了过来。他只好把包子扔给了那只狗，大狗叼着包子走了。三毛的肚子还是空空的，一口也没吃。

读完这本书后，给我带来了许多欢乐与变化。让我学会了帮助别人，勇敢地面对困难。我懂事且长大了许多。

班一年级作文篇4

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像烛；燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，像孩子们的心田注入知识的甘露；老师像......。”但我觉得我们的班主任杨老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书，正是因为这样使我们很敬佩她。

上课的时候，杨老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！杨老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当做甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课提出不懂的问题，杨老师总是不厌其烦的为我们解答、说明，随着同学们的谜团逐一解开，杨老师在同学们的心目中更上了一层。

课间的时候，杨老师就像一本《笑话书》，她和同学们一起玩耍，说笑话。

一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话：已经取得了文凭的干部都要好好学习，结果他念成了：已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习，还批评道：连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。一个笑话把我们乐得前仆后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。王老师讲“标点符号”的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。

杨老师是“万能书”。就是因为杨老师是“万能书”，使我从心低里敬佩提她。

班一年级作文篇5

星期四是阴历八月十五，是中国传统佳节中秋节。这一天人们陆陆续续回到家，和家人团圆，一起吃团圆饭。

今天，我早早地起了床，只见家里空荡荡的，没有一个人。过了一会儿，爸爸拿着很多的菜和月饼回来了，对了，爸爸怎么没有去上班还在休息呢？又一想，今天是中秋节，根本不用上班也不用上学。当妈妈叫我吃早餐的时候惊讶地发现，早饭怎么全是吃月饼。妈妈说：“月亮是圆的，月饼也是圆的，吃月饼是代表纪念奔月的嫦娥，也代表了团圆。

每年的这一天是月亮最圆的时候，大家都会吃好吃的月饼，也会回家团圆。但是一些人离家太远为了工作回不了家，就不能和家人团圆，不能一起赏月，吃月饼。但他们的思乡之情一点不会减少，心早飞到了亲人的身边。

晚上吃过丰盛的晚餐，全家都坐在院子里赏月。圆圆的月亮挂在天空，我看见月亮又圆又亮，兴奋不已。通常十五的月亮十六圆，可今年很特别，十五的月亮十五圆。

看着又大又圆的月亮，真心地祝愿家家都能团团圆圆，就像今晚的月亮一样。

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