记得有一天，明到我家来做客，我家的'人都很热烈的欢迎的来做客，吃过午饭，我把明叫到我的房间，给他看了我在手工课上的手工作品———小木船，他也丛书包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交换小木船看，谁知，明在看我的小木船时一不小心把小木船摔坏了，我即生气又伤心得与明争执了起来，争执时，他一不小心又踩到了小木船。

“你把我辛辛苦苦做的小木船摔坏，你赔。”我说着，把明的小木船摔坏了，还在上面踩了几脚。

“我不是故意的，你不要生气。” 明愧疚地说。从此我和明的友谊就撕破了。

转眼间，几个星期过去了，我还是生明的气，放学后，我孤零零的走在冷清清的大街上，心里很郁闷，就在这时，明气喘吁吁的追上了我。

“上次是我不对，我不该把你的小木船摔坏，请你原谅。”说着，便从鼓鼓的口袋里掏出一只小木船。

“我要搬家了，这个是给你的礼物，留给你做个纪念。” 明伤心地得我说。

几天后，明跟着爸爸妈妈搬到外地去住了，从此，我们再也没有见面，我把明送给我的小木船珍藏了起来，一看见小木船我就想起了明。

《合》作文六年级300字篇2

＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．＂同学们，你们知道我的理想是什么吗？我的理想事想当一名优秀的教师．因为教师像一只红烛燃烧了自己，照亮了别人；像一架云梯，让我们登肩而上；也像辛勤的园丁，培育着花朵．

我想当一名优秀的教师，肯定管理能力要强，要大胆．可是我最不敢在班里发表自己的意见，不敢积极举手发言．为了克服这些弱点为了更好的当上一名优秀的教师，在上三年级的时候，便对老师说了自己的想法．老师便让每一次的班队都要我和宋远程来主持．我还清晰记得第一次主持时，我说话声音很小，大概只有前几排的同学才听的清楚，而且表情也很不自然．和宋远程比要逊色多了．后来在王老师的帮助下，我进步很快．

这使我锻炼了自己的胆量，可是我还是不敢在课堂上举手发言，怎么办呢？

我找到我的好朋友陈梦然跟他来比赛，看谁的发言次数多．这样不仅能使自己积极举手发言，还能让陈梦然也积极举手发言．这下可好了，老师每提一个问题，我们都积极思考，踊跃举手发言．功夫不负有心人！我和陈梦然的成绩都有很大进步．

我要朝着这个目标不断地努力！我要朝着这个目标不断的前进！我相信美好的理想会一定实现！

《合》作文六年级300字篇3

脚步在爬山虎旁停留。眼前的爬山虎是浅绿色的，如同一个个精神抖擞的青年。最顶端的植物是嫩绿色，犹如“新生儿”，梦想着快快长大。

一片片爬山虎的叶子随着微风，有节奏地从上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。这种有规律的动作让爬山虎充满了生机。这美妙无比的律动如同一条柔和的波浪线。我看着它们，仿佛自己也身在其中，翩翩起舞。

“快点啦！”身后传来熟悉的声音。

我猛然惊醒，迷茫地向四周望了望，原来是爸爸。“校车来了啊！”爸爸话刚说完就直接把我拎上了校车。

一整天，我满脑子里都是爬山虎的影子，迫切地想要再见到它们。

终于，放学了，却在下车时突然下起了大雨，这让没带雨具的我措手不及。我只好一头扎进雨幕里，冲到爬山虎旁边。在雨幕中，我看得一点儿也不清晰，只有模糊的一团绿屏，仿佛一碰就会碎，也仿佛随时都会化成泡沫。

回到家，我满脑子想的都是窗外爬山虎的安危。睡觉前，我站在窗前祈祷：但愿被大雨淋的爬山虎没有事。

第二天天一亮，我怀着忐忑不安的心情飞奔到那片爬山虎面前，映入眼帘的是一片精神抖擞的爬山虎，似乎比昨日见到的又长高了一些……

《合》作文六年级300字篇4

不必在意四季匆匆，愿曾经掠过内心的芬芳，化作串串音符，组成一首悦耳的小曲，成为永恒的记忆。

春之颂

丝丝春雨从天而降，仰首望天，七色彩虹横跨天空。微风轻抚，万物都睁开迷蒙的眼睛，倾情地聆听春天歌唱。燕子归来，鸣叫着春天的美妙，赞美声中，种荫树绿，让新生命的音符打破寂静。

夏之恋

炎炎夏日，一阵微风掠过树梢。树叶发出沙沙的细声，小鸟在枝头上跳来跳去，发出清脆鸣叫，好一分生机盎然的画面。漫步海边，海水冲到脚上，溅起数朵浪花，夕阳余晖下，泛起鱼鳞般闪光。微风拂面，让你为旺盛的生命喝彩。

秋之情

在乡村的傍晚，漫步在田间小路，一望无际的金色海洋，清香的稻谷味飘入鼻孔，感到心旷神怡，青蛙的高声歌唱，蟋蟀的柔情配奏送走最后一缕余晖，最美的感受不是莫过与此？

冬之恩

下落的是寂寞，飘旋的是孤独，在白色的天地间，寒风呼啸成为唯一的声音，望着漫天遍地的白雪，平和地坐在火炉边，一家人在一起，笑谈一年的丰收和乐事。虽平淡无奇，不也甚于一切吗？

《合》作文六年级300字篇5

周末，我和爸爸妈妈一起去爷爷家钓鱼，钓鱼的结果如何，我们马上就去揭晓答案吧！

到了爷爷家，大家一起高高兴兴的在饭桌边考虑着如何才能钓到很多的鱼。过了半小时，午饭吃完后，我们穿着雨靴，带着鱼竿和诱饵（蚯蚓）兴高采烈地去钓鱼了。

我们来到鱼塘边，把带来的东西一一摆好。只见爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把它放进水。我自己观察着，鱼线动了几下，爸爸见状，立即把线收了起来，哇，是一条大鱼呢！过了一会儿，我有点眼馋了，对爸爸说：“爸爸，我也想钓鱼。”爸爸说：“好呀！”我拿起鱼竿，请爸爸棒我把蚯蚓挂在鱼钩上，然后开始钓鱼，一分钟过去了，突然，鱼竿一沉，我心想：一定是条大鱼。我也学着爸爸的样子把鱼线甩出来，定睛一看，傻眼了，鱼钩上什么也没有啊，就连蚯蚓也不见了！我猜，可能是鱼儿一口把蚯蚓吃了一半，然后另外一半掉进了水里，它又把蚯蚓给吃光了。我又钓了一会儿，唉，还是以失败告终。

经过这次钓鱼，我知道了，做什么事都要耐心。

《合》作文六年级300字篇6

每个人都有自己人生的理想，有了理想才会更加努力地去奋斗，为自己的理想更上一层楼。

我的理想是当一个演职员，会像张栋梁、周杰伦、张柏芝我喜欢他们，但我也知道这个演员路不是那么好走的，会有许许多多的汗水、泪水、辛酸但是我喜欢，我有我自己的个性，有我自己独特的见解，我相信自己会赢得大家的喜爱。

演员，我喜欢这个职业，在每个演员的内心都有自己的悲伤，有一次，我看《背后的故事》，有一个明星说出了许多自己在排戏的故事。当时，我想我只看见了演员在戏中的欢乐，却不知他们背后多少辛酸的故事。

这让我更加喜欢上了这个职业，这个职业的各各故事是我们应感受过、经历过的，是应了那句话不经历风雨，怎样见彩虹。每个人都会经历困难，困难过后就是成功了。

所以我现在要努力学习，不能怕苦，不能怕累，要坚持，要努力。

相信我的梦想总有一天会变成现实。

《合》作文六年级300字篇7

我的童年大部分在校园里度过。没当别人讲起他们的童年中的故事，我的思绪就会马上飞到了小学的生活。那里有老师的教导。有活泼可爱的同学。有在游乐场的欢笑，还有各种各样的游戏。

童年的日子简单但纯真，清贫但满足，充满了快乐，我永远望不了我幸福的童年生活。童年时，有烦恼可以乱发脾气，高兴时可以手舞足蹈，童年永远是那么单纯。童年的经历能影响着人的一生。

就拿奶奶。爸爸和我三代不同时代的人来说吧！据了解，当时，奶奶的童年是处于日本鬼子侵略，那时国家贫穷，无能，不得不使奶奶从小就拥有坚韧不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那时已经是了，人人平等，没有竞争，过着和平安稳的日子，使爸爸有着对生活美好向往的高尚情操。而我，记忆中的童年是在快乐的歌声中成长，国家发达富裕，因此，也使我养成了积极的生活态度。

一年又一年，一天又一天。有人离开了童年，有人迎接着童年。没个人的童年都有不一样的故事，不管童年是甜是苦，当它在我们身边时，我们往往觉察不了它的美妙，只有过去了，在回忆中才能体会到它的宝贵。我想，这就是童年的可贵之处。

希望每个人都有值得回忆的童年！

《合》作文六年级300字篇8

我的妈妈个子高高的，长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，永远都是梳着短发，看上去英姿飒爽。妈妈是个工作狂，工作总是忙里忙外，忙上忙下，一点儿也停不下来，每天回家还要管我学习，非常辛苦。她最大的特点是有“强迫症”。

她总是强迫我做各种事情。我写作业时总是字写得不好看，做数学题丢三落四、马虎粗心。妈妈总是火冒三丈地喊：“你把这页撕了重写！”我要是坐着不动，妈妈便把作业撕了，世界大战便开始了！我被妈妈气哭了，喊着：“不跟你写作业了。”可是我没有办法，怕妈妈打我，只好重写，认命了，哎！哎！

她不仅对我很“强迫”，对自己也毫不留情。记得妈妈怀妹妹的时候，还要考职称。她的复习资料特别多，每页都是密密麻麻的字儿，我都看蒙了，要是我肯定背不下来。可她每天午休、晚上下班，包括周六、周日都在背题。我有时劝妈妈休息休息，可她还是强迫自己学习、学习、再学习，最后一大厚本的题都背下来了，还成功考上了职称，看来“强迫症”威力无穷啊！

现在，我明白了妈妈的“强迫症”是一种严格要求，是勤奋向上的精神，我想要改正自己身上的毛病，不让妈妈总是“强迫”我啦！

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