有一次，我们一家人出去玩，回来时我发现“小熊猫”不见了。我急得团团转，到处找，找了一个下午还是没有找到。晚上，我十分沮丧地躺在床上，正在想着：“小熊猫”去哪里了呢?突然，我觉得脚底下像有个毛球，我赶紧爬起来开灯，看见“小熊猫”就趴在床上睡觉呢!我把它放进笼子里，对它说：“你可真调皮，以后你要乖乖的，不许和我捉迷藏哦。害得我到处找你。”小熊猫好像听懂了我的话，眼睛圆溜溜的看着我，好像在说：“我知道了，我就是想和你一起睡吗。”唉!真是拿它没办法。

“小熊猫”很聪明，早上上学时，我去拿袜子的时候，“小熊猫”看到我，会和我打招呼，它会动动鼻子，还会在地上打滚，真是一只萌萌哒的“小熊猫”。

当它想出去玩时，它会跳来跳去;饿的时候，它会用爪子在水里晃来晃去。它的每一个动作都在传递着不同的信息，我都能读懂它。

因为我和“小熊猫”是好朋友，它也是我家庭中的一员，我觉得我的“小熊猫”很有趣，我很喜欢她。

四年级下作文动物的作文篇2

国庆节快来了，我们全家准备去陕西游玩，可是“林肯”没人带，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。这时我突然灵机一动，想到了我的姐姐，于是我马上带上它来到姐姐家把“林肯”介绍给姐姐。

林肯，是我最好的朋友，是一条纯种的边境牧羊犬，它的脖圈、鼻线、尾尖和四肢是白的，其余的地方都是黑的。我最爱看它的眼睛，炯炯有神，像通透的黑宝石。

林肯活泼可爱，是一个运动健将。瞧，它正叼着它的玩具球，摇着尾巴向我奔来。原来，它想和我玩追球的游戏。我把球高高地抛了出去，林肯立刻就像一支离弦的箭，“嗖”地一下飞了出去，接着一个急刹车，尾巴甩到前面，准确无误地逮到了它的“猎物”。然后它就得意地抬起头望着我，稳稳地叼着“猎物”，蹦蹦跳跳奔到我的脚边。它放下球，摇着尾巴，蹲坐在地上，抬着头，转动着它乌溜溜的大眼睛，仿佛在说：“主人主人，我厉害吧，有奖励吗?”我开心地抚摸着它的头，扔了一块零食给它。它津津有味地大口吃了起来，真是一个可爱的精灵!

我的林肯是个很乖的孩子，它对家里的人都很温和。每当我放学回家，它总是扑到我的面前，吐着舌头摇着头迎接我回家。它还是个爱干净的宝宝，从不愿把自己的大小便弄在自己的房子里，每当它要大小便的时候，总是找到奶奶，绕着她的脚，“汪汪汪”地叫个不停，好像在说：“我要上厕所。”这时只要把大门打开，它就一溜烟地跑到它固定的“卫生间”，结束以后，又乖乖地回来了。

林肯的到来给我的家增添了无穷的乐趣，让我的世界更加丰富多彩。它是我的好朋友，更是我的家庭成员。我和它在一起的每个瞬间，已经深深刻印在我的脑海中，和它在一起的每一天已经衍化成一个又一个的故事。接受它吧，你一定会和我一样爱上它——我的林肯。

四年级下作文动物的作文篇3

我的“小伙伴”是一只龙虾。有一次去饭店吃龙虾的时候，老板送给我一只让我带回家玩的，我好喜欢它。

这只龙虾有着硬硬的“铠甲”，像一位威武的将军。它全身红红的，头上有三根胡须，一根长在眼睛的左边，一根长在眼睛的右边，还有一根胡须长在这双眼睛的中间。它的眼睛又小又圆，仔细看它的眼睛，还可以看出一个更黑的小黑点。它的两只大钳子威风凛凛的，让人望而生畏。还长着八条细细的腿，爬起来又灵活又迅速。

这只龙虾有时很乖，没人陪它玩的时候，它就靠在洗菜盆边上“一个人”静静地休息。有人陪它玩的时候，它就在洗菜盆里爬来爬去。我把筷子放到它钳子边上它也不夹，似乎知道我在逗它玩。有时它也很威风，每当我靠近它的时候，它就把两只钳子高高地举起来，像是在说：“你敢伤害我吗？你敢我就把你的鼻子夹掉！”我好想笑，我是你的主人，我忍心伤害你吗？

有时它也很调皮，一天早上起床，我发现龙虾不见了，我很着急，妈妈和我一起寻找它，厨房、厕所和沙发底下都没有它的踪迹，最后在镜子旁边的纸箱子后面找到它了。我们决定给它“搬家”，把它放进了高大约四十厘米的水桶里，这下，它“绝望“了，再也没法“出逃”了。

在五一假期回奶奶家的时候，我和妈妈把它放生了，我觉得应该给小动物自由，所以让它重新回归大自然。我还给它取了个有趣的名字：大眼睛。我会永远记得我的“大眼睛”。

四年级下作文动物的作文篇4

家庭动物园作文四年级

我的家是一个有趣的动物园，你知道为什么吗？想知道的话，那就请你跟我参观一下吧！

首先来到第一站——“猴园”。我弟弟是一只非常调皮的小猴子。有一次爸爸妈妈都去上班了，只有我和弟弟在家，我在写作业，弟弟在看电视并观察着我，好像打算着干什么。忽然，我起身去拿书，弟弟就开始了行动，悄悄地来到书架，拿走了彩色笔，然后急急忙忙地带着彩色笔跑了回去，我拿完书，一转身看了一眼弟弟，就继续写起了还没有完成作业，弟弟看见我没发现他，就继续执行起了他的计划——画墙壁。他拿出一根红色的彩色笔在墙上画起了画，这时我想看一下弟弟在干嘛？于是，转身发现了弟弟在画墙壁，看见这脏乱无比的墙壁，顿时让我火冒三丈，我一把扑过去想要抓住我的小猴子弟弟，可是小猴子可不是那么容易抓到的'，弟弟又是蹦又是跳的敏捷地躲开了我对他的攻击。我只好动用了我那机智无比的大脑，给弟弟设下了层层圈套，终于将弟弟给成功捉拿归案，弟弟见被抓住了，就只好求到：“姐姐大人，放过我吧！”看他那个可爱的模样，我不忍心打他，只好警告了他几句之后，然后放了他。

我现在带大家来到第二站——“狐院”。我是一只机灵的小狐狸，总用妙计来“坑”弟弟。有一次，妈妈给弟弟买了一包qq糖，看上去很好吃，于是我向弟弟求到：“给我一个吧！”弟弟给了我一个，但我很快就吃完了，我就说到：“好弟弟，再给我一个吧！”哈哈，我又得到了一个。接着，我用接连不断的甜言蜜语把弟弟所有的糖都“坑”过来了，这时弟弟终于发现，他的糖果都不见了，气急败坏地对我喊道：“臭姐姐，还我糖果！”可我早就一溜烟跑啦。

接着来到第三站——“兔洞”。我的妈妈是一只小白兔，非常温柔，她说出的话都是徐风细雨的，而且手艺也是一流。有一次我肚子疼，胃口不好，妈妈就说：“宝贝是不是肚子难受？先躺到沙发上休息休息！妈妈给你做你爱吃的扁肉好不好？”我听了连连答应，过了一会儿，妈妈把扁肉做好啦，我尝了一口，那可真是人间美味呢。在扁肉面前，我的胃口分分钟就恢复好了。

接下来，欢迎到最后一站——“虎林”。我的爸爸是只非常凶的大老虎，他让我往东我绝不敢往西，只不过他的凶猛一般用在吃饭上。有一次妈妈做好了饭，叫我们上桌吃饭，爸爸就一把冲上桌，看看有没有肉，而且一眼就看中了我的鸽子汤，过了一会儿，我和爸爸说：“我去洗个手，不要偷吃哦！”可当我回来时只剩骨头了，一滴汤也没有了，我生气地和爸爸说：“淘气的爸爸竟然和小狐狸抢肉吃！”不过还好我聪明，提前打了一碗汤。自己走到角落里去吃了，生怕爸爸冲过来抢走。

大家喜欢我家的动物园吗？你们家的动物园又是怎么样的呢？快来告诉我吧！

四年级下作文动物的作文篇5

作者：陈均霖

妈妈经常调侃她有三个孩子，老大是我，老二是弟弟，老三则是薯条。嘻嘻，想知道薯条是谁吗？那就听我慢慢道来吧！

薯条是一只美短加白猫，记得它初来我们家时，才两个多月，圆头圆脑，眼睛又大又亮，炯炯有神，体毛厚密，摸上去软绵绵的，很是讨人喜欢。

慢慢的，薯条一天天长大，也融入了我们的生活中，跟我成了亲密无间的好朋友。它只要看见我回来了，就立马高兴得喵喵喵迎上前，然后不停地用头蹭我的腿，嘴里发出咕噜咕噜声音，一个劲地撒娇让我抱。每次我写作业的时候，它总会跳上书桌陪我，在一旁或梳理毛发，或闭目养神。有时候我停下来想休息一会，它会用爪子轻轻地挠下我的手，然后喵喵一声，好像在说：怎么又偷懒了？

薯条不仅喜欢黏人，而且还是个吃货。有一次我和爸爸吃宵夜，正吃得津津有味，薯条急冲冲跑了过来，两只前爪离地对我不停作揖，似乎在暗示我：我的呢？我赶紧撕了一小片给它。也许它也觉得好吃，吃完了还想要，不停地围着我打转，还用头蹭我的手。我不理它，它见我没中计，便又使出另一计，用它那水汪汪的大眼睛望着我，眼里满是祈求，一副可怜兮兮的样子。我的心瞬间被它那呆萌的样子萌化了，只好妥协。

有薯条陪伴的日子真的超棒，它能治愈我所有的不开心，也让我的生活不孤单。爱你呦——薯条。

四年级下作文动物的作文篇6

hello, friends! what’syour favourite animal? can you tell me?

my favourite animal is panda . it’s very smart. it has two black eyes. it eats bamboo very much. it always sleeps. it’s very fat. but it can climb trees. it’s very funny.

this is my favourite animal—chinese baby panda. do you like panda?

你好,朋友!你最喜欢的是什么动物?你能告诉我吗?

我最喜欢的动物是熊猫。这是非常聪明的。它有两个黑色的眼睛。它吃竹子。它总是睡觉。它很胖。但它可以爬树。它非常有趣。

这是我最喜欢的动物——中国的熊猫宝宝。你喜欢熊猫吗?

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