刚出家门，由于路灯比较亮，就无忧无虑的骑着自行车向学校奔去。前面的看得清清楚楚，还有一个正在做包子的老奶奶。突然，整条路的灯光熄灭，像一条巨龙“唰”地一下从你前面冲去，消失……我一惊，于是急忙刹车，由于天太黑，我只好无奈地推着自行车。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盏“巨大”的灯，它为我照明，温暖着我的心，即使体温还比较低，但一股陌生的温暖融进我的血液。

温暖是黑暗中的一盏灯，指引着走向前方的脚步。同时，它也是寒冬时里的一声问候。

刚到学校，学校里还冷清清的，也许是由于时间过早的缘故吧，但值班室里的一位老爷爷醒得特早，在操场上做运动，从他身旁经过，他向我点头微笑，当我把自行车放好时，他却毫不陌生地问我：“今天很冷吧？你们也够辛苦的，这一大早的就来读书，你们这些娃可要多穿些衣服，才够暖身子呀。”于是他笑了几声，听到老爷爷的问候，一股不知名的暖气从后背直入心田，学校里的灯光也特别明亮。

从初一开始，老师的指挥令就把两个不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快毕业了，这两人依旧紧紧相连。不用多说，其中有一个是我，一个是我的同桌。初中三年的学习即将完成，在这之前，必然有些事会使我温暖。也就是初一开学不久，那时是冬天，因为没有习惯上早自习，所以开始时总是感冒，在一次语文早自习上，我突然发高烧，感觉冷得要命，于是蜷缩在座位上，不停地抖着，我的同桌看我不舒服，就轻轻地拍着我的肩膀说：“你不舒服吗？”这也是两个陌生人谈话的开始，接着，他毫不犹豫地把身上的校服脱下披在了我身上。即使我浑身依然颤抖，却也感到了同学之间的温暖，在我浑身上下涌动。

温暖是一声亲切的问候，也是一个细小不易察觉的举动。

关于霾的作文600字篇2

春节，是我们中华民族最重要的节日，也是我们中华民族独有的节日。在这个时候，外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖我相信每一个家庭都是充满着喜庆和欢乐。

就要过年了，第一件事是先要买年货，当然，我们家也不例外。一大早我们全家就起床了，接着，我们就来到了超市，买了一些花生、瓜子、糖之类的食品，当然，鸡、鸭、鱼、肉更是必不可少的。

今天是大年三十，与往年一样：许多人家都挂起了红灯笼；贴上春联，可不是么？那红红的灯笼，映照着我们灿烂的笑容；加上那一对对春联，到处洋溢着喜洋洋的气氛，对节日无疑是锦上添花了。今天，也是我们小孩子的天下：我们唱啊，跳啊，把所有的烦恼都放在了一边不去理会，心中好高兴、好高兴到了吃团圆饭的时间，我们全家围坐在圆桌旁。桌上的菜可丰盛啦：有金黄色的烧鸡，红红的年糕，雪白的汤圆吃完团圆饭后，打开电视机，看起了中央电视台的春节联欢晚会。

晚上，烟花四射。先是看到一个小亮点，从远处飞奔向上，等到了一定高度后突然迸射出无数的火花，它们把浩瀚的天空点缀得色彩斑斓，就像为天空增添了一把充满生机的火焰，就连星星也黯然失色了。它们千姿百态，在夜空中尽显风彩。看着看着，我仿佛觉得自己也和它们一起蹦起来了。顿时，月光、灯光、焰光，交织在了一起，照亮了整个天空。我也一样放起了烟花，有满地珍珠、跳猫、天女散花、火球

“咚咚咚咚”新年的钟声敲响了，我的第一个反映是：新的一年，新的起点，新的希望，新的梦想，更要加倍努力！但愿这一年好运一直陪伴着我。

关于霾的作文600字篇3

生活中，有无数个那一刻，但这是我最难忘的“那一刻”。那天，走在回家的路上，我问妈妈：“，我做完作业能玩一会电脑?”妈妈对电脑词很敏感，我一说，她就触电般的回答：“不行”“王云超每天都能玩，为我?”“哦，王云超每天都能7点之前做完作业，你行吗?”“当然行!”“那好，你若7点之前做完作业我就让你玩。”显然，妈妈不相信我能，这么说只是想搪塞我。听了这话，我心里一阵欢欣。她不，作业少，稍微提速怎么也能在7点之前做完。就，在妈妈惊讶的表情下，我了所作业，她半信半疑地检查了一遍作业，问题!我到了半小时的电脑。

尝到甜头后，天，我在学校里便非常地做起了作业。到回家时，只剩下一项数学练习册了。围棋课上到了五点，在七点之前做完非常紧张。能再与电脑握手，我以高速公路上汽车极速奔驰的速度了作业，但字写得就像被龙卷风刮过一样，横七竖八。

天数学课上，袁老师讲完课后，说：“有些同学作业很不，我拿一本给大家看看。”听到这话，我心里便犯嘀咕了。一眼瞥，正是在下的!我急忙低下头，脸上顿感火辣辣的。只听同学们七嘴八舌的议论开来：“像鸡爪挠的!”“鸡爪还挠不出那么精致的字呢!”袁老师又说：“你们猜猜看这是谁的作业?”大家猜三猜四，老师都直摇头。这时，袁老师走到我的旁边：“胡恒瑞，这字你认识吗?”我顿时语塞，一句话也说不。

那一刻，我很惭愧，感到无地自容。我好后悔玩那半小时而付出的代价。学生，学是主，玩是次，主次不分，那件事都做不好。

关于霾的作文600字篇4

童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮忙成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报······

其中，我印象最深的是我们班的施同学帮忙成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮忙老师整理作文，在百忙之中抽空帮忙提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文；她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗！就说会被不就行了！”可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自我背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自我记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放下啊！要相信自我。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，带给背诵方法；如此反复，她的同桌最后背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。

在她年复一年，日复一日的帮忙下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。

她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们就应像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发！

关于霾的作文600字篇5

“上帝”，不知是哪个朝代诞生的名词？也不知是哪位文人墨客给取的？也许没人说得出来吧？照字面的解释就应是“天上的皇帝”，不可否认“皇帝”这两个字起得还是蛮有艺术感和霸气的。

大家可能觉得我起这个标题很狂妄，很不地道。声明一下，我可没有一丁点不尊重佛教的念头，我也是生长在佛教盛行的潮汕地区。至于我为什么起这个标题，请大家看完全文，以免引起崇尚佛教的信徒的共愤。

上帝，天上的皇帝，跟人间的皇帝不一样吗？不都是为了苍生？不都是为了黎民百姓？人们常常把顾客比喻成上帝，是因为顾客来光顾让你赚钱让你有经济潜力改善生活甚至享受高质量和高品味的生活，所以要像对待上帝一样的心态去服务客户，去尊重，去容忍，去微笑，去强颜欢笑，去吹捧等等等等。我觉得对用这种方式对待客户是无可厚非的，只要客户开心，自我又有钱赚，那不是皆大欢喜吗？

而对于佛教信徒来说，上帝是无所不能的，能够带来任何人们想要的一切，唯一要做的就是去尊重他，去供奉他，求好运，求幸福，求财利，求婚姻……反正能想到的都能够去求。

我不然，我从不这样做也从不这样想，我更愿意把上帝看成是自我的儿女，因为我永远相信儿女是父母亲最大的动力。说白了，上帝就是一种精神，一种动力，一种慰藉，而我需要这些东西。同样的，我也会去爱这些东西，人只要有了这些东西那我相信离幸福必须很近。因而我把上帝看成儿女，去理解他赋予的精神、动力和慰藉。

因为像爱儿女一样爱上帝，所以我从不供奉，从不跪求，从不把上帝当上帝。

关于霾的作文600字篇6

人生如一份需要作答的试卷，试卷的答案，需要自己去书写，因每个人都有不同的人生目标和追求，因每个人对人生中遇到的困难和挫折都有不同的态度，因每个人在人生中付出和努力都不相同，所以每个人的人生都有不同的答案。

纵观古今，无论是伟人，还是文人墨客，都有不同的人生答案。

“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活的人，群众把他抬举得很高，很高。”这是臧克家对鲁迅的评价。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表达了鲁迅对敌人强烈的憎恨和对人民无限的热爱，这就是他一生的革命追求，而鞠躬尽瘁就是鲁迅人生的答案。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这是诗仙李白的诗句，李白早年聪慧，15岁时已有诗赋多首，但他仕途不尽人意，经安史之乱的李白与家人逃难，在这充满挫折的人生道路上，李白依然吟诗作赋，在广阔的山水之中，以博大的胸怀，吟颂出一篇篇脍炙人口的经典诗文，这就是李白的人生答案。

“愿为市鞍马，从此替爷征。”这是花木兰的信念；“将军百战死，壮士十年归。”这是花木兰的勇敢无畏，木兰身披战袍，演绎着感古动今的千古绝唱，“孝勇”二字就是花木兰人生的答案。

不同的历史人物做出了不同的人生答案，这源于他们对事物的不同认知，走过历史云烟，领略他们的人生答案，回首现实，我们要为自己寻找人生答案，如何树立正确的人生目标和人生追求；如何在困难和挫折中前行；如何努力进取，都是我们有志少年要深入思考的主题，让我们追，让我们飞，让我们奋勇拼搏，用五彩画笔书写出自己的人生答案。

关于霾的作文600字篇7

每个人都会经历一些事情，这些事情给你带来的感受也是不一样的，有时你会感到心酸、后悔；有明你会感到愉悦、快乐；还有时你会感到伤心、悲痛。我们每个人都是从这些事情中成长起来的，只有经历了这些事，我们才能够变得成熟，变得懂事。

我很多时候都是在表演中成长的，表演它不仅锻炼了我的心理素质，让我的心理承受能力变得更加可靠。同时，表演也带给了我许多不同的感受；在一次成功的表演中我会感到心情十分愉悦、快乐，这让我有一种强烈的成功感；在一次失败的表演中我会感到十分沮丧、伤心，这让我有一种悲痛的失败感；但如果在表演中出现一点儿小差错、小瑕疵，没有做到完美这会让我感到十分心酸、惋惜。

就拿我来说，去洋口港实践基地的一次表演对我的心理素质提高是最大的，因为那次表演带给我的感受是沮丧、伤心，所以可以知道我那次表演是失败的。在台下的时候我就格外的紧张，两条腿走起路来变得毫无知觉，一点都感觉不到自己在干什么，大脑里面一片空白，根本不记得自己即将要演奏的乐谱。一上台我就把乐谱中的音符忘得一干二净，于是我只能凭借着手指的感觉自己摸索，过了大约半分钟的时间，我最不想发生的事情还是发生了——曲子吹错了。台下两三千人的目光顿时全都聚焦在我身上，我那时感到十分无助，真想掘地三尺躲下去。可我还是厚着脸皮将谱子全都硬吹完了，结束的时候我向大家鞠了一个躬，可就在这时令我出乎意料的事情发生了，台下立刻爆发出热烈的掌声。

成长，它会给你带来勇气，带来信心，但成长往往就是从你鼓起勇气后而来的。

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