有一位教育家曾经说过：“学生应从书本走向生活，从课堂走向社会，到美丽的大自然中。”这是一句多么简单而又多么深奥名言啊！是啊，大自然是美丽的，它是纯洁的，它是清雅、朴素的，大自然是完全属于全世界的，它毫无人工点缀，它是纯天然而成的。也许，我确实没有细心地感受过大自然风光美景，但通过今天学校组织的“亲近绿色生态、塑造健康自我”校外实践活动，我对大自然，已经有了深切体会。

实践活动地点在深圳市横岗园山风景游览区。才初临贵景，我已经完全投入了自然风光的怀抱。四周连绵不断的山脉拔地而起，高耸入云，巍峨险峻，多么清雅、多么纯朴啊，让人感到一种力争上游、刚正不阿的质朴美，仿佛笼罩在一个朦胧的绿色童话中。仔细端详一番，你就会发现它还别有天地，那高耸的山脉有的像害羞的小姑娘胆怯地低着头；有的像一匹驯良机敏的巨马在急速奔跑；有的又像一只凶猛残忍的老虎在仰腹大睡……妙趣横生，啊，大自然是如此般充满乐趣，充满情怀，我简直眼花缭乱。只要目光往下一移，你就能看见漫山遍野、丛丛簇簇的花儿，它们一朵朵亭亭玉立，富丽堂皇，给人一种清爽的感觉。它们竞相开放，互相争芳斗艳，也许在举行盛大而隆重的选美会呢！红艳艳、金灿灿、蓝盈盈、紫溜溜……五彩缤纷，艳丽多姿，这儿一簇，那儿一簇，令人目不暇接，简直看不过来。每一朵花都散发出阵阵幽香，芳香扑鼻，一阵阵轻轻微风吹来，呼吸着大自然的清新空气，让人神清气爽，心旷神怡。左右两旁长满了一棵棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的千年古树。它们是那样翠绿挺拔、绿波翻涌，青翠欲滴的叶子像一只只小船，在微风下缓慢行驶着，可爱的树枝仿佛是孩子冻着了的手，正舒服地伸向温暖的火炉中取暖。小鸟成群结队地来到树妈妈的怀抱中，歌唱起清脆动听的旋律……

啊，我终于做到从书本走向生活，从课堂走向社会，来到了美丽的大自然！这次实践活动的大好风景将使我永远难忘，它使我流连忘返，使我体会到团结协作的集体生活，了解了社会科学常识，更重要的是，我真正走向了大自然。让我们一起行动起来，不要把自己局限在书本中，亲自感受大自然风光的典雅，感受大自然景色的优美，感受大自然一切的魅力吧！

感受大自然作文篇2

记得我5岁那年，也就是1997年去过大青沟，已经七年没有光顾那里了。临近毕业，学校组织同学们去大青沟游览，我万分高兴。现在，大青沟的景色在我的脑海里漠漠糊糊，大青沟究竟变成什么样了。

听同学说，大青沟添置了漂流探险，小青湖水上乐园等设施。这些都是我以前去的时候没有的，我迫不及待地想赶快到达那里，去观赏焕然一新的大青沟。

乘电厂大客车去大青沟的路上，到处都是绿色，一片生机勃勃的景象。成群的马儿奔驰着，结伴的牛羊慢步着，参天的大树耸立着，满地的庄稼成长着。看，大青沟就要到了。

一走进大青沟的原始森林，脑子里一切便都净化了，单单地剩下一个字：美。那里的树木没有人工的雕琢，赋予的是天然的美，野性的美。三五桩成群，或独自拔起，或相互缠绕，或相互依偎。树的品种很多：黄菠萝、桑树、五兄弟……，它们的寿命非常长，250年、300年，甚至还有800年的呢！目之所及，一片绿色的海洋，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！

也许老师怕孩子们出危险的缘故，我们未能玩上那些设施。但是漂流那没有没过膝盖的水清清凉凉，值得我们留恋。小青湖的湖水虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如境，更没有漓江的静、清、绿。但是游艇经过后泛起的波浪却是无比美丽的。

这就是国家二级保护区的美。它让我感受到了孩子们向往的大自然。但是免不了留下一点点遗憾——没有“尝到”坐漂流、游艇的乐趣，有机会我一定要重返大青沟。

感受大自然作文篇3

春天,多姿多彩,美轮美奂，使万物生命的开始。经过一个冬天的洗礼，春的气息也愈发浓烈了。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”当嫩绿的小草才顶破泥土，刚冒出点新芽时，我想，那五颜六色的鲜花就开始酝酿了——结出一个个含苞待放的花骨朵儿。甚至有些花儿已经迫不及待，掀开自己美丽，年轻的面孔，在吸引无数的蜜蜂和蝴蝶呢。路旁的野花也不逊色，一丛丛，一簇簇，摇曳着它们纤细的身躯，给人们开启了一条“鲜花大道”。小草可比谁都带劲儿，属于它们的季节，更加奋力地长，从刚开始的嫩芽，慢慢长成柔软，舒适的绿草地。

春天，连风都变得柔和，仿佛是微微佛过脸颊的轻纱。风儿里带着的是鸟儿的鸣叫，花儿的芬芳，青草的气息......噢，不只，还有绵绵的细雨。这有如天上降临的小精灵，你刚看见它斜斜地在空中飞舞，突然一下子又不见了身影，是躲到了池塘？草地？还是屋顶呢？原来是给了万物，用她那无比细腻的手给万物洗点头的第一场澡呢。

春天被孩子带动着，充满了朝气。清晨，就能听到小鸟叽叽喳喳的在报早。上学的孩子起的比以前更早，唱着春天的歌，踏着春天的路，欢快地上学去。放学了，孩子们又兴冲冲地拿着风筝跑到公园里去放风筝。天上是各式各样的风筝，地下，是孩子们天真，爽朗的笑声。春天又何尝不像一位温柔的母亲给孩子们带来了这么多快乐呢？

春天的气息是五彩缤纷的，那是鲜花和绿草上的色彩；春天的气息是丰润柔和的，那是轻风和细雨滋润的；春天的气息是永不灭的，因为它被孩子灌染了朝气，被辛勤的农民管灌染了勤奋与力量。它不仅是新鲜，美丽的，更是有推动力的，可以带动人们一起上前进。

我们能感受到的春天气息又何止是这些呢？也许，它就在我们身边的每一个角落里......

感受大自然作文篇4

诗仙李白有一首诗：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。”寒假期间，我们就游览了这处世外桃源白鹭洲公园。

下午，我们一家人驱车来到白鹭洲公园。到达目的地是，已是傍晚时分了。我们下了车，沿着湿漉漉的石板路往公园走。一路上张灯结彩，喜气洋洋。路两旁的灯亮起来了，在秦淮河边，停泊着大大小小的游船。

晚上，我们来到了白鹭洲公园。白鹭洲公园是国家4a级风景区，历史上称为徐太博园、徐中山园，东园，是明初中山王徐达王府的后花园。它紧邻夫子庙闹市区，是闹中取静的好去处。刚进公园，眼前的景象就令我大吃一惊：院内灯光璀璨，小桥流水，古乐悠悠，令人心旷神怡。古色古香的建筑边，，镶着一条条亮闪闪的灯条，显得格外美丽。河面上优雅的天鹅和威武的龙散发着耀眼的光芒，与湖光交相辉映。灯光碎碎的洒在河面上，波光粼粼，十分好看。

我们沿着石板小路往里走，来到了一个清旷疏朗的地方，真可谓是“曲径通幽”啊。这是个桥世界，什么“印月桥”、“浣花桥”、“朱雀桥”等等。然而，我最喜欢的还是那座朱雀桥了。朱雀桥是一座拱桥，桥的侧面有五个圆洞。最大的圆洞上写着“朱雀桥”三个铿锵有力的大字。桥上两侧各有雪白的栏杆。入口处雕刻着栩栩如生的花纹，旁边有许多假山，还有稀疏的小草。让人不由的想起了刘禹锡的“朱雀桥边野草花”，我们漫步在桥上，欣赏着秦淮河畔优美的风景。

然后，我们又游览了“白鹭十景”“白鹭十景”名字起得挺别致的。什么“天桃吐艳”、“碧波桥影”、“春满秀阁”等。不知不觉，天空中飘起了雪花，但这并没有影响我们的兴致，反而给这静谧的夜晚增添了一种别样的诗意。

夜深了，可是我久久不愿回家，沉醉在这世外桃源的美景中。啊，白鹭洲公园！你犹如一颗镶嵌在秦淮风光带上的一颗璀璨明珠。你古色古香的建筑，耀眼明亮的灯光，令我流连忘返。你的诗情画意与逸趣横生，令无数人心驰神往。

感受大自然作文篇5

出门，感受清新的空气；来林，感受清脆的鸟声；到河，感受水的冰凉；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。

感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了！

感受夏天。夏天就好像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了！大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉；而庄稼则充分吸收着阳光，转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望；蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想与蝉较量一番，各种小虫与鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。

感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊！

感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔！大地像铺上了一层洁白的棉被；路上，很少有行人与车辆，这是一个寂静的世界；近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就好像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界！

自然，需要我们去保护，去感受！

感受大自然作文篇6

感受自然，停下你的脚步静静聆听大自然的声音，关注这周而复始的四季，春天的讯息跳动着，所有的眼睛都注满了渴望。天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝。南风里有青草的香味。黑黝黝的灌木丛里冒出一层暗绿的芽胞，横竖都成行，像一封信，密密麻麻的“字”写在灌木的手心里。春天与人间的通信，字迹是绿色的。在柳树那里，枝条边写边蘸浮露袅然的池水，不然字迹绿的不深。

人们常说：“一年之计在于春！”春天赋予生命，春天的脚步悄然来临，小河之水，悠闲的鱼儿贪爱，喜鹊站在电线上。听那云雀被俏丽的夕阳感染，叽喳成一曲悦耳的歌，听那麻雀的吟诵，啁啾成一首缠绵的诗。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，鸭子得意洋洋的翘起自己的尾巴上的黄羽毛，激起湖上的圈圈涟漪。鱼儿们也收到了信号－春在空中荡漾。

和春天相约，必须走出家门，感受大自然，去张开双臂，拥抱春天，和春天说一声：“你好，春天。”小草看到花朵争奇斗艳的盛开，而自己是满身暗淡的绿。不好意思探出头来。可又是打探敌情，只好换上了绿旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有种居高临下的感受。和春天相约，痛苦烦恼随之抛到了九霄云外，连踏青的人也异口同声地说：“春天美好，春天美好。”

自然像一条绚丽的彩虹，生活像一杯浓香的咖啡，自然像一曲悠扬婉转的歌曲，生活就是蔚蓝浩瀚的大海。看看大自然，生活中的酸甜苦辣给生活增添了情趣。

感受大自然作文篇7

当一天的老师，是要学生看密密麻麻的课本内容?是要学生在太阳下做体能训练?不，我要带学生到大平原实地考察。

外面微风徐徐，一片金黄的阳光洒进窗户，这时，我要学生停下手边工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要学生看农夫种田的辛苦，那一粒粒饱满的收获，映着脸上一滴滴的汗水，还有他们如阳光般的笑容，让学生知道:米饭，虽微小，但这一粒粒的米，都是农夫付出劳力才有的收获。因此，把饭吃得一粒都不剩，才不会亏对农夫辛苦所流的汗。

换个角度，看到那金黄饱满的稻穗，当稻穗的米结越多时，稻梗会垂下，这时，农夫就会摘除稻穗，我要学生知道，自以为高高在上的人不会受人欢迎，反而还会惹祸上身。就像一棵树如果长得越高，越容易被风吹断，应该学柳树，长得越高，树枝就会垂下，被风吹时，树干会迎风摇曳而不被折断。不仅如此，柳树也不会遮住天空，许多小草喜欢长在它的周围，因此，我要学生努力充实自己，但不要夸耀自己的成就。这趟旅程少了课堂笔记，及嚷嚷的读书声，但这天也让学生充实了性灵，告诉他们要懂得珍惜食物，并能懂得谦卑;这趟知性之旅，在我学生的脑海留下永不抹灭的刻痕。

卢梭曾说:“教育是人，经验与自然的组合。”教室不应局限在有形的教室，大自然一样也能教育学生，缤纷学生的生活。倘若，我当一天的老师，我要让学生体会大自然的美好，要他们从大自然学到深刻的道理，看让他们顺着我们的眼睛，看到丰富的世界。

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