这个学期我准备把自己马虎、粗心大意的毛病给彻底改掉。因为之前我受了很多苦，写字时也要慢一点，好一点，做任何事都要有耐心，还有细心。不要每次做事风风火火的，写字不要只涂快不涂好，学习态度要端正，而现在作业量因年级的转变一点一点的增加了，可我必须应付的过来，为什么呢？因为以后作业会更多有时写到三更半夜还写不完，所以我要适应这种环境，这几个学期我觉得我有一些进步，我的音乐和美术都有所提高，但还没我想象中的那么好。所以我要努力学习，发愤苦读我要发扬优点，改正缺点，以后做一名德智体美劳全面发展的小学生。将来能做一个对社会有用的人，将来能考上好的学校，获得优异的成绩。

新学期我和爸爸定了一个新的规定，要是四年级考试能考到第十五名或以上，电脑仅玩，要是没考到第十五名以内，从这次考试到下一次考试为止，电脑和电视都不能碰。

加油！韩松言！加油！亲爱的同学们！让我们一起做一个对社会有用的人，希望将来你们能考上好的学校，获得优异的成绩。

六年级元作文篇2

嘻嘻！哈哈！这些笑声是从哪里传来的呀？原来是来自作文班快乐的孩子们啊！尚未出发的大客车里时不时传来阵阵嬉笑声。

我看着窗外，满心期待着大客车的启动声，就在此时，老师亲切的声音从喇叭里传了出来：“同学们不要吵，我们点一下名就出发。”老师把我们的名字一一念了一遍，终于下达了出发的指令。

一路上，大家有说有笑，不知不觉就到了我们的目的地——“枫树湾”。同学们怀着无比好奇的心情走到了正门前，门头上的三个大字非常显眼，是用黑红两色相间的；顶上有两条龙，在围着一个小火球转，活灵活现仿佛在追逐嬉戏一般。我们在走往枫树林的深处时，突然间许许多多姿态各易的枫树，映入我们的眼帘。有一棵枫树的叶子犹为独特，如同天上的骄阳一般鲜艳，我把这棵枫树称为“太阳的光芒”。这时一片落叶飘落在铺满青石小路上，当我伸手想捡起它的时候，却看见一只在寒风中努力爬向落叶的小虫子。竭尽全力的它，可能是一只无家可归的小虫子，为了躲避寒冬，努力寻找着建造房子的材料。但是我相信，它一定是一只有着坚强意志的小虫子，不畏天气的寒冷顶着北风向着目标爬呀爬呀！我轻轻地捡起落叶慢慢放到它的身边，带着一丝欣慰继续向前出发。

离开了美丽的枫树林，我们的队伍驻步在一块巨石前。因为它的外型巨大无比，好似一头海狮悠闲地在海滩上晒着太阳，因此得名“海狮石”。还未来得及饱览沿途美丽的风景，我们已来到了山顶。此时此刻，努力登顶的同学们早已筋疲力尽，迫不及待席地而坐，准备享用美味的午餐。在一番相互比选展示之后纷纷开动起来，不一会儿便一扫而光。休息完毕，我们迈着轻快的步伐，下山返回。

正在大家快步前进的时候，一块标志牌引起了大家的注意——“铁锁桥”在众人七嘴八舌的提议下，老师也只好带我们前往体验了。来到锁桥上才发现，还真是有点惊险刺激。轻轻地晃动便能引来锁桥强烈的摇摆，此时的队伍已不知不觉分成了两派。一方是哈哈大笑的恶作剧者；一方是匍匐前进的受害者。尽兴之后，我们依依不舍地离开了美丽无比的枫树湾。

登上返程的大客车，大伙脸上洋溢着快乐的笑容，仿佛一个个小演说家，谈论着各自的所见所闻。望着渐渐远去的枫树湾，时间仿佛定格在这永远快乐的瞬间。

六年级元作文篇3

晚风拂过树梢，与树叶跳了一支舞，又去找星星述说中秋的秘密，银白色的月光照到了晚风身上，晚风一惊，拂过小女孩的脸。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”，不知不觉间时间已从指缝流走，又到了一年月圆江边过。

月光给每个人脸上都镀了一层银霜，晚风轻拂，有几户人家在江岸赏月，大家都抬头望着，眼中映出了大大小小的银光，似泪又似雾。一张张仰望的脸连成一片，片片银光连成一面，面面都洋溢着幸福的微笑，喃喃声中流露着喜悦。

小男孩在大人身边跳着，跑着又是唱着新学的童谣，又是拼命地问爸爸月亮上为什么黑黑的；小姑娘依偎在奶奶怀里，指着月亮口齿不清地说这是玉兔，那是嫦娥，还有一棵桂树，然后合拢了双眼咂了咂嘴睡着了，像只温顺的猫咪。

老人们坐在藤椅上，聊着往事；父母们肩并肩站着，脸上有种读不懂的幸福和感动；年轻的男女漫步着，牵着手。在这月下有多少幸福的人啊？望向远处，那里还有几位爷爷奶奶跳着广场舞。

月影倒映在江上，泛起片片银光，左右摇晃不定，铺出一条银白的道路，那银白的月光似有温度，让每个人脸上都有着吃了蜜一样的笑容，甜到了心底。

所有人都在同一片月光下，都望着这片月亮。一家子坐在一起，相依相偎，心早早在一起了，孩子们相互追着，笑着。月其实并不需要任何定义，它只是让人们的心连在了一起。

今日月圆，若无事，仰望明月，重温那份思念。

六年级元作文篇4

今天早晨，我们一家和程浩表哥一家一起来到了珠海红树林生态园。

说是树林，但里面却有许多小螃蟹，皆因边上有大海导致这里的泥土潮湿，适合螃蟹生长。我和程浩哥哥一人拿了一条绳子，准备去捉螃蟹。我的绳子绑了香蕉皮做诱饵，程浩哥哥却绑了一个鸭脖子做诱饵。

开始捉了，我先找了一个螃蟹汇集的地方开始钓。我的饵一放下去，一点反应都没有，似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮，无论我怎么诱惑，它们都不出来，急得我抓耳挠腮。后来因为那里螃蟹多，陆续就有很多人都去那里钓，钓着钓着螃蟹们都精了，我就更钓不上来了。我又试了其他几个地方还是不行。

忽然阿姨说了一句话：“千万不要再去灌木丛里钓，会被枝条挡住的，容易受伤！”这一句话恰恰提醒了我，我心想：这样的话，肯定很少人去那里钓的，所以钓到的几率更高！一想到这，我就开始找位置了，我边走边看有没有合适的位置，过了一会儿，就找了一个好位置钓了起来。我的饵一放下去，就有只螃蟹抓住香蕉皮死命不放，我赶紧叫我哥来捉它。成功了！我又一股劲的捉了两只螃蟹。

当然，捉螃蟹也有技巧，比如：捉到时不能很快拉起来，要等一下才能拉上来。还有，不能抓钳子小的螃蟹。放网的时候也有技巧，一定得放在正中间，不然螃蟹就会跑掉。后来程浩哥哥也捉了一只螃蟹。加起来一共有4只螃蟹。收获真多啊！

原来捉螃蟹，一个看似简单的事情也要动脑筋呀！这也验证了一句俗语：“凡事都需要动脑。”

六年级元作文篇5

大美人林青霞说过，一个人最好的朋友都是在中学期间/之前交到的。此话可信可不信——至少对我而言，不同阶段都有知己，从发小到现在的同事（好像小学同学里有断档）。我定义的知己，就是有些东西只能跟他/她分享的。

然而林美人那句话，在我的应验里，是一群互相都特好的朋友，只能在中学期间产生和拥有。五一回长沙，我想见的、想见我的、相见且怀念的、怀念却未能相见的，从亲人到友人，以不同的魅力不同的方式或咸或淡地刺激着。从第一天开始就让我深度怀疑现在的生活。毛豆：“番茄妹妹，桂圆妹妹，毛豆哥哥，青豆哥哥，这几个名字我们跟谁都不说哦。”

青豆：“几十岁的人了，你还这么幼稚？”

番茄：“你们像候鸟一样呼啦啦地一下全飞了回，让我这个守望者收获不及，兴奋不及，然后一下子呼啦啦又全飞走了，让我在这里一个人回味，心里空落落的。”

tt：“我们一定会见面的。”

这两年所栖居的沪港两地，都未曾有过寒窗时光，在某种程度上，它们比buffalo都显得生冷——至少那里有一群同学室友啥的。突然回了久违的长沙，突然被那么多人包围，突然看到原来生活的原态应该是何样，突然再让我感受到大把大把的亲情友情，这种生冷让人一下子溃不成军。

多久没有跟一拨亲近的人在一起为所欲为地闹着笑着？如果真水五香，大美不言，大爱无痕，那么老友是无忌的。（在音响暴好的解放路的温莎唱歌，被大赞歌艺有长进、粤语有长进、酒量也长进，自豪! ）

爸爸前一阵把爷爷在乡下留给我们的老屋整修了一下。它有背山面水之势，被树林三面环绕，远远近近丘陵的菜地、池塘——童年不愿涉足的这块地方，突然成了梦想的家园。就想在那里住下，种种菜，爬爬山，读读书，听听歌，打打牌，从此远离城市。

这一动一静的两个场景像魔咒一样跟随着梦境、跟随着现实，与我一起飞到了生冷的上海。

世外没有桃源，桃源就在你心中。

（素来少沾湖南菜，这次回去开了眼界。当外面的世界还停留在剁椒鱼头和酸豆角肉末的时候，长沙人民早就抛弃它们开创了无数新菜式，其中包括，剁椒鱼头是要加清汤面吃得，豆角是整根整根炒的。）

六年级元作文篇6

现在的科技日新月异，每天都在更上一层楼。那如果在未来，我想现在用的普通笔也一定会得到科学技术的改造。

我想未来的笔应该是机器型的，它有三个功能。第一个功能是：方便，一支笔能变成很多种笔和橡皮。这支笔上面有五个按钮，分别写着不同字。第一个按扭上写着“铅”，表示铅笔，能写出可擦的字；第二个按扭上写着“圆”字，表示圆珠笔，能写出蓝色的字；第三个按扭上写着“钢”字，表示钢笔，能写出黑色，工整和美丽的字；第四个按扭写着“2b”，表示2b铅笔，能用来绘制精美图画；第四个按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去铅笔写的字；最后一个按扭很特殊，它上面还有很多小按扭，分别写着很多颜色。这个按扭就是彩色笔按扭。每个按扭只要按一下就能把原来的笔切换成所按的那种笔。

第二种功能是：改变笔的颜色，改变心情。这支笔的笔头能旋转，每旋转一下就能更变整支笔的颜色。它能变成绿色，在做完作业后能得到放松；变成红色，如果你在考试时很放松，看了红色便能紧张起来；变成黑色，能让焦急不安的人变得冷静。他还可以变成其他的颜色，来调节心情。

最后一个功能是：不被盗。只要使用买这支笔时送的篮牙发送器，那支笔就会伸出四只脚，跟着蓝牙的路线走，最后这支笔就物归原主了。

这支我想出来的未来机器笔是不是很棒呢？不过一定不会那么便宜的。

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