而今，七月流火，枫叶片落，勾起我回忆，想起你课堂的激情昂扬与课下的无尽幽默。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”讲台上的你在我们不经意间凭空拿出一朵有些枯蔫的黄花，似乎保存了好久，指着黄花的你又补充道：“想想诗人比黄花还瘦，她是有多清瘦！”不禁引起课堂的哄笑，在笑声中也让我们更近一步地体会到李清照当时凄凉的心境。如今想来，如果李清照知道自己词中的意向被“无情”地刻画在自己身上，恐怕也会气喘。这是他的课堂方式，像一场游戏，有吸引力，像一出戏剧，有滋有味。

说到这里，想必大家也知道他是教语文的，被誉为“校园最好男声音”的他，从不自夸，嘹亮而有气势。是的，他是田老师。其实让我真正深受影响的，是他的做人方式。他的乐观、他的为人态度——谦虚而不自馁、豪放而不自夸，这也是我在与他相处的一年中感而思之。有时课堂秩序并不好，尤其是夏天乱哄哄的，能倒下睡觉的全倒下了，这时的他总是重复着一句话：“醒醒吧，同学们，时候不早了！”不知疲倦，积日成月，而我们早已成习惯。本来身为老师的他应该大发雷霆，而他却只是自我检讨，说是自己的课没有吸引力。这可算是集好脾气与才华为一身的“田无敌”。

或许是我天生就对文字像着了魔一样的痴迷，因此与田老师沟通这种事也是频繁不减。私下里竟还听说他是“起凡”游戏大神，这无疑使其地位在男同学中猛升。于是，我在内心早已将他简化成八个字：音靓心亮，自信自谦。是好老师，也是好朋友。

你像一场席卷的心灵风暴，卷走我日趋疯狂的焦躁；你像一团融融的白色棉花，贴近时不觉而暖。身边的好老师，千万句感激希冀不言而喻。

关于快和慢的作文篇2

由于这次考试没有考好，因此一收到成绩后，人就变得昏昏沉沉，心情很不好，无论做什么事都没办法认真完成。

混到三四点钟，还是觉得很郁闷，便与妹妹出去散散心，虽说是初春，但总觉得天也有点阴沉沉的。

一阵风儿吹过，还有点凉冰冰的。

转眼就到了池塘边。

水不如想像般的清澈见底，却也能见到不少的小金鱼。

池塘被大石块分成了两半，一边是养了好几年的较大的金鱼，一边则是最近刚放进去的金鱼宝宝。

金鱼宝宝小巧玲珑，还没有半根小拇指长。

橘黄色的身躯，仿佛透着金光，若隐若现的小尾巴，摆来摆去，犹如晶莹剔透的丝绸，动人的魅力倾刻间让人忘记一切，我似乎看见阳光透了进来，那些小鱼都聚集到一块儿，享受着阳光，享受着温暖。

我的心里似乎有东西开始融化了。

再走到草地上，我没有见到青翠欲滴的嫩叶，只有金黄的枯草。

俯下身，用手轻轻地摸一摸，软软的，也暖暖的，忽然间，一个白色的身影映入了我的眼帘，妹妹蹑手蹑脚地跑过去，突然，激动地又蹦又跳：“小白兔，小白兔在这儿呢!”还没等我作出反应，她就猛地钻进了树丛里。

小白兔被她吓得跑东跑西，两口耳朵竖了起来，红宝石般的眼睛仿佛也在左右地张望着，生怕遭遇了不测，真是可爱极了!

心里顿时觉得松了口气儿，“一年之计在于春”果然没错。

春天象征着生机，()象征着活力，也象征着温暖的开始。

抬头望了望，树枝上缀满了花苞，雪白的花瓣透着淡淡的青绿色，迎春花的枝条上似乎也出现了点点金黄，像熟睡的婴儿，摸上去滑滑的，嫩嫩的，凉丝丝的。

舒活舒活筋骨，心情好了许多，这就是大自然的魅力吗?夕阳的余辉照在身上，暖洋洋的，心中一切的不舒坦都抛在了脑后。

冬天过去了还有春天，风雨过去了还有彩虹，不要太难过，我还可以让下一次的考试充满希望。

关于快和慢的作文篇3

随着年龄的增长，烦恼也随之增多。回想儿时无忧无虑的生活，只能暗自叹息。面对现在，只有那“不请自来”的烦恼。

“下课时间到了……”“放学喽！”“咱们去那家奶茶店吧！”“听说咱们年组……”“你的作业写完了吗？”放学啦！同学们都三五成群地讨论着各种各样的事情，校门口如同菜市场般杂乱，空气中充斥着家长，学生们的谈话声，以及食品摊那传来刺鼻的味道，而我则独自匆忙的走在路上。脑海中全部是今天的课程中讲的内容，嘴里喃喃地念着一些公式，仿佛与世隔绝了一般，其他的，好像与我都无关。

由于刚上初中，一下子多了几样副科，我一下子没适应过来，导致了我的学习负担很重，整天手忙脚乱。回家之后，我顾不得其他，转身投入到作业和题海之中，一晚上熬下来，累得腰酸背痛，还有额外的练习册，弄得整个人晕头转向。一道道百思不得其解的数学题，一道道需要仔细思考的语文题，嘟嘟囔囔的英语，地理题的呈现，历史题的呼唤，奇怪的生物，模棱两可的思想政治……。每天都在重复着，我真的觉得每天都有做不完的题在等着我，可就算我变成这样，成绩却像被暂停了，没有一点变化。

沉重的学习负担压得我喘不过来气，家长和老师的叮咛和教诲同样将我压在底下，“你可一定要把自己的成绩提上去呀……”“你可不能辜负了老师的期望……”这些话如同针尖一样，一针一针地扎在我的心中最不堪击的一地方，我何尝不想像你们说的那样！

可是，可是我也很累啊，我也需要休息的时间！我也像你们希望的那样去努力了呀！买题，做题，看题，买题……这一系列的死循环使我心力憔悴，学习，是它让我背上了一个沉重的包袱，我多想让它变得轻松些……

关于快和慢的作文篇4

初二刚开学，班上热热闹闹的，同学们都在参加竞选班长的活动。活泼开朗的我，初一时和男生相处不错，加上女生的鼎力相助，这样，有一定选民基础的我，顺理成章地当上了本班的一班之长。

为了突出自己与以往班长们的不同之处，我开始用自己的方式来管理班级。经常组织各种课外活动，以调动同学们的学习兴趣；同学们遇到难题时，我让他们分组讨论，再把讨论不出结果的难题汇集到老师那儿，让老师讲解，大扫除时，也一改往日那种不管三七二十一，大家一起上的做法，按每位同学的自身条件分组，有秩序地打扫教室；我还经常往返于同学和老师之间，把同学们对老师提出的种种建议反馈到老师那儿，做联结老师和同学的“纽带”……

但是，我的这种做法似乎并没有博得班里一些同学的理解，不久，他们就说我爱管闲事，好出风头。我木然了，“这是我的责任呀！”虽然在同学们面前这么说，回去我还是将自己就检讨了一翻。

深刻的反省使我觉悟：我太过于以自我为中心了，“这是我的责任！”说这话时，也是认为班上的事就是我班长一人的责任，别的同学说的算什么！我终于明白了……

此后，我给自己的工作日志上又补了一项：多听取同学们的意见。我经常没隔一段时间，就分发给同学们一份意见和调查表，调查同学们对我工作的一些建设和期望。班里常响起的“这是我的责任“这句话，也成了我上进的动力和提醒自己的警句。

现在，我看着自己为班级所做出的一切后获得成绩时，我知道，这是我和同学们一起努力的结果。再次面对同学们日渐多起来的赞扬时，我还是说：“这是我的责任。”

关于快和慢的作文篇5

to learn english from listening, speaking, reading and writing four aspects to start, actually only to do some practical application of english, i think anyone would fall in love with it some difficult language, if we imagine, you can communicate with a foreigner is very confident, how cool! i insist on learning english now power comes from the embarrassment, completely in the face of the foreigner to ask the way, but completely don't understand what he said. may be difficult at first, but once you can insist on a week, after almost can become a habit of learning english, english ascension is very natural.

listening: listen to a hearing, poor foundation, start from the slow voa, i can recommend the above website is/are very, very rich resources of hearing. side listen when must concentrate, cannot listen to the hearing, the in the mind is thinking about other things, that have no effect. and to strive to understand everything, just began to listen to don't understand, first listen to a few times and then look at subtitles, finish see subtitles, to listen to a few times. why do you repeat? only when a word, after you listen to a lot of times, you can hear it, in the next to react at once.

said, speaking is a also said that difficult difficult, said easily is also very easy. when you listen to the hearing, just follow to read, to imitate its tone. repeated read, who is li yang!

reading: read, accurately fast is the key to understanding the meaning of the article. a reading is based on the number of words, there are not enough words is painful not to enjoy reading. so you have to force of memorizing words. more than 20 is not every day, we can see six words. but the word back will forget, who is always the same. one study found that: the greater the number of words the faster people memorizing words. so this is a process of accumulation. encountered in common in the process of listening and speaking, not the words are found out, the next youdao dictionary, is very nice, put no words in the youdao dictionary

the words of this, he will remind you to review the words in time according to the your memory curve, regardless of how hard words, this a few times to review, you can remember it completely.

writing: the first three steps to persist, writing is not difficult, at this time, express their ideas in english has become a very simple thing.

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